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隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成一、选择题1.如果有两个小群体的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种（）A.它们的食量要相同B.它们必须分布在同一地理区域内C.它们的毛色一定相同D.能相互交配繁殖并产生可育后代2.隔离在物种形成中的主要作用是（）A.使种群间的个体互不相识B.使种群间雌雄个体失去交配机会C.使不同种群各自适应于不同的地理环境D.使种群之间停止基因交流，各自可向着不同的方向演变3.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是（）A.同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀B.不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀C.同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀D.同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀4.下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因B.隔离阻止了种群间的基因交流C.不同的物种之间必然存在着生殖隔离D.对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离5.物种和种群的关系是（）A.不同的生物种群通过自然选择而形成同一物种B.同一物种可以形成多种不同的种群C.种群间的个体相互交配而形成同一物种D.一个种群中可有一个或多个物种6.下列说法正确的是（）A.地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种B.生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种C.地理隔离是形成新物种的必然经历D.每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程7.新物种形成的标志是（）A.具有新的生理功能B.出现新的形态结构C.出现地理隔离D.形成生殖隔离8.下列叙述错误的是()A.任何一个物种都不是单独进化的B.捕食者的存在对被捕食者有害无益C.“精明的捕食者策略”是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的D.寄生关系使寄生者和宿主在生存斗争的过程中共同进化发展9.对生物多样性的理解不包括哪一层次上的()A.基因多样性B.细胞多样性C.物种多样性D.生态系统多样性10.下列叙述不正确的是()A.地球上最早出现的生命是单细胞原核生物B.早期地球上的生态系统只有生产者和分解者C.真核生物的出现是有性生殖出现的前提D.寒武纪生命大爆发是大量脊椎动物物种爆发式地迅速形成11.下列事例说明生物进化理论的发展，其中错误的是()A.中性学说的提B.寒武纪生命大爆发是对达尔文进化渐进观点的质疑C.拉马克用进废退学说取代达尔文自然选择学说成为进化理论的主流D.现代生物进化理论以种群为基本单位，从基因水平对自然选择学说进行了发展12.中性学说认为决定生物进化方向的是()A.自然选择B.生存斗争C.中性突变的逐渐积累D.变异二、非选择题13.生物进化历程可以概括为：从___________核到___________核，从___________生殖到___________生殖，由简单到复杂，由___________生到___________生，由低等到高等。
隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成一、选择题1．下列关于生物进化的叙述，不．正确的是()A．细菌对抗生素抗药性的产生是定向变异的结果B．生物通过遗传、变异和自然选择不断进化C．突变和基因重组为进化提供原材料D．现代生物进化理论是以自然选择学说为基础的2．英国的椒花蛾身体和翅都有浅色斑点。
随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的树干和墙壁变成黑色，到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化说明()A．生物自发突变的频率很低B．生物突变都是有害的C．自然选择决定生物进化的方向D．基因突变和重组是定向的3．在19世纪中叶以前，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖几乎都是浅色型(s)的，随着工业的发展，工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色，到了20世纪中叶，黑色型(S)的桦尺蠖成了常见类型。
下列与此相关的叙述正确的是()A．自然选择的方向发生了改变，所以自然选择是不定向的B．桦尺蠖种群进化过程中接受选择的是各种基因型的个体C．该地区桦尺蠖种群进化过程中Ss的基因型频率不会改变D．长时间的环境污染导致s基因突变成S基因的频率增加4．判断侵入甲岛和乙岛上的两个蜥蜴种群是否属于同一个物种，其标志是看这两个种群的蜥蜴是否具有()A．特定的生理功能B．不同的形态结构C．地理隔离现象D．生殖隔离现象5．下列关于隔离与生物进化的叙述，正确的是()A．新物种的形成可以不经过生殖隔离B．地理隔离不会导致种群基因库间的差异C．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流D．二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交，但二者存在生殖隔离6．下列各项中，形成了新物种的是()A．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B．母马与公驴交配产生不育的骡子C．二倍体水稻花药离体培养获得的单倍体水稻D．桦尺蠖体色的基因S的频率由95%变为5%7．镰刀型细胞贫血症由基因突变引起，其致病基因为隐性基因(用a表示)。
只有隐性纯合子才会发病，携带者不发病，且对疟疾的抵抗力高于正常人。
第2课时 隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性的形成4．理解生物多样性是进化的结果。
一、隔离与物种1．物种：指能够在______状态下相互______并且产生________的一群生物，简称“种”。
2．隔离：是指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能________的现象，包括________和________。
一旦形成________，原来属于一个物种的生物，就形成了不同的物种。
隔离是物种形成的________。
二、隔离在物种形成中的作用1．以加拉帕戈斯群岛上地雀的进化为例，同一种地雀，从南美洲大陆迁来后，分布到不同的岛屿上，从而逐渐产生______隔离。
（1）内因：不同岛屿上的不同种群出现不同的突变和________，而且不同种群之间不发生________。
（2）外因：不同岛屿上的______和________互不相同，自然选择对不同种群________的改变起的作用不同。
（3）结果：______形成明显的差异，并逐步出现________，从而形成不同种的地雀。
2．结论：隔离是物种形成的______。
三、共同进化1．概念：________之间、__________之间在________中不断进化和发展，这就是共同进化。
2．结果：通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的______，而且形成了多种多样的________。
四、生物多样性的形成1．层次：______多样性、______多样性、________多样性。
2．生物多样性的进化历程五、生物进化理论在发展1．有些学者认为：决定生物进化方向的是________的逐渐积累，而非自然选择。
2．有人提出物种形成并不都是渐变的过程，而是________和________交替出现的过程。
3．在现有的生物进化理论中，影响最广泛和最深远的是以__________为核心的现代生物进化理论。
预习交流下图是生物进化的示意图：1．生物的进化顺序是怎样的？2．最早登陆的是动物还是植物？为什么？答案：一、1．自然 交配 可育后代2．自由交流 地理隔离 生殖隔离 生殖隔离 必要条件二、1．地理（1）基因重组 基因交流 （2）食物 栖息条件 基因频率 （3）基因库 生殖隔离2．必要条件三、1．不同物种 生物与无机环境 相互影响2．物种 生态系统四、1．基因 物种 生态系统2．蓝藻和细菌 真核生物 基因重组 无脊椎动物消费者蕨类植物 两栖类裸子植物 被子植物 鸟类 哺乳类五、1．中性突变2．长期稳定 迅速形成新种3．自然选择学说预习交流：1．答案：简单到复杂、低等到高等、水生到陆生。
隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成一、选择题1．马与驴杂交所得的骡子一般都不能产生正常的生殖细胞，这是因为（）A．骡子的基因发生了重组B．骡子的染色体结构发生了变异C．骡子的染色体数目不稳定D．骡子的染色体联会紊乱2．下列有关生物进化的叙述错误的是（）A．生物进化的实质是种群基因频率的改变B．突变和基因重组为生物进化提供原材料C．物种是生物进化的基本单位D．生殖隔离是新物种形成的标志3．下列有关生物新物种形成的基本环节的分析，正确的是（）A．基因突变和基因重组为进化提供原材料B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C．地理隔离是新物种形成的必要条件D．自然选择的不定向性决定了生物的多样性4．有关基因频率和生物进化的关系，正确的说法是（）A．生物只要发生进化，基因频率就会改变B．只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变C．基因频率的改变不一定引起生物的进化D．生物在进化过程中不一定引起基因频率的改变5．如图是物种形成的一种模式。
物种a因为地理隔离分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。
在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。
下列有关叙述正确的是（）A．b和d是两个种群，所以一定存在生殖隔离B．c和d可能存在生殖隔离C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种6．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。
研究认为在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。
由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。
下列有关叙述正确的是（）A．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代B．最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大C．花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离D．这两个物种的形成是定向变异的结果7．将基因型Dd的高茎豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植，在自然状态下繁殖一代，下列叙述正确的是（）A．品系甲植株自交后代出现高茎和矮茎植株是基因重组的结果B．由品系乙产生的单倍体植株高度不育C．品系甲、乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体D．品系甲和品系乙存在生殖隔离，属于不同物种8．现代生物进化理论认为，物种形成的标志是（）A．地理隔离形成B．生殖隔离形成C．种群基因频率改变D．种群环境条件改变9．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A．阻止了种群间的基因交流B．多倍体植物的产生可以不经过地理隔离C．物种的形成都必须先经过长期的地理隔离D．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因10．我国西北部的欧洲玉米螟与东北部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而具有生殖隔离，但外貌上几乎无法辨认，那么，以下说法正确的是（）A．由于外貌形态相同，因此它们属于同一物种B．无法判断C．由于具有生殖隔离，因此它们属不同的物种D．以上说法都不对11．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是（）A．a表示突变和基因重组，是生物进化的原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．d表示地理隔离，是新物种形成的必经之路12．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。
第22课时 隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成学习目标1.掌握隔离的概念和隔离在生物进化过程中的作用(重难点)；2.举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。
|基础知识|一、隔离与物种1.物种的概念 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
2.隔离(1)概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。
(2)常见类型 项目类型发生范围 结果 生殖隔离不同物种间 ①不能相互交配 ②即使交配成功，也不能产生可育的后代 地理隔离 同一种生物使种群间不能发生基因交流 二、隔离在物种形成中的作用以加拉帕戈斯群岛上地雀的进化为例，同一种地雀，从南美洲大陆迁来后，分布到不同的岛屿上，从而逐渐产生地理隔离。
1.内因⎩⎨⎧不同种群出现不同的突变和基因重组不同种群间不发生基因交流 2.外因⎩⎨⎧食物和栖息条件互不相同自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用不同3.结果 基因库形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离，从而形成不同种的地雀。
4.结论 隔离是形成新物种的必要条件。
三、共同进化与生物多样性的形成1.共同进化2.生物多样性的形成(1)(2)形成过程：3.生物进化理论在发展主要出现的生物进化理论中影响最广泛和最深远的是以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。
|自查自纠|1.马和驴可以交配产生后代，所以马和驴是同一个物种()2.不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离()3.不同物种形成的种群间存在生殖隔离()4.同一物种在不同环境条件下基因频率发生不同方向的变化，且只要基因频率发生定向的改变就意味着产生了新的物种()5.共同进化只能发生在生物与生物之间()6.生物多样性有基因多样性、物种多样性和生态系统多样性()答案 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√|图解图说|★马和驴虽能交配产生后代骡子，但骡子不育，所以马和驴不属于同一物种。
隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成(20分钟·70分)一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.(2020·杭州高一检测)任何生物都可以被归到物种中,物种是生物 ( )A.分类的基本单位B.进化的基本单位C.繁殖的基本单位D.存在的基本单位【解析】选A。
物种是生物分类的基本单位,也是一种自然的类群,A正确。
种群是生物进化、繁殖和存在的基本单位,B、C、D错误。
2.(2020·天津高一检测)下列对生物多样性的理解正确的是( )A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.外来物种入侵一定使生物多样性增加C.丝兰蛾细长的吸管似的口器与丝兰的细长花距是它们长期共同进化形成的D.遗传多样性较低的种群适应环境的能力强【解析】选C。
生物多样性的丰富程度与自然选择有关,A错误。
外来物种入侵一般会破坏生态平衡,降低本地的生物多样性,B错误。
丝兰蛾细长的吸管似的口器与丝兰的细长花距是它们长期共同进化、相互适应的结果,C正确。
遗传多样性较低的种群适应环境的能力低,D错误。
3.如图是物种形成的一种模式。
物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。
在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。
下列有关叙述正确的是( )A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种【解析】选B。
本题考查物种形成的知识。
a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,又分别进化出b、d、c,b、d虽然有地理隔离,但是不一定会产生生殖隔离,故A错误;由于d由a1进化而来,所以c与d之间可能存在生殖隔离,故B正确;a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,但是b和d由于地理隔离存在,基因频率可能产生差异,所以可能不是同一物种,故C 错误;即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,只要c和d不存在生殖隔离,它们仍是同一物种,故D错误。
第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成测控导航表知识点题号1.隔离与物种形成1,2,3,4,102.共同进化与生物多样性5,6,113.综合考查7,8,9,12,13,14,15A.性状出现了显著差异B.产生了地理隔离C.进化出新的生理功能D.产生了生殖隔离解析:新物种形成的标志是产生生殖隔离。
2.下列关于物种的叙述,错误的是( D )A.一个物种可以有多个种群B.是指能相互交配且产生可育后代的一群生物C.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于不同物种D.地理隔离和生殖隔离同时产生解析:一个物种可以分布在不同地方,可以有多个种群;物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代的一群生物;二倍体西瓜和四倍体西瓜由于子代不育,故属于不同物种;在物种形成过程中必须有生殖隔离,不一定有地理隔离。
3.下列不属于生殖隔离实例的是( D )A.雌萤火虫对同种雄萤火虫发出的特有的闪光求偶信号有反应,对异种雄虫发出的信号无反应B.牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,发育一段时间后死亡C.玉米的花柱很长,拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发,但不能到达子房D.特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体,性腺发育不良,没有生育能力解析:雌萤火虫对异种雄萤火虫发出特有的闪光求偶信号无反应,属于生殖隔离;由于牛蛙和豹蛙属于两个物种,虽然牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,但是在发育一段时间后死亡,属于生殖隔离;玉米和拟蜀属植物属于两个物种,拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发,但不能到达子房进行受精过程,属于生殖隔离;特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体,性腺发育不良,没有生育能力,属于染色体变异遗传病,不属于生殖隔离。
4.如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析不正确的是( D )A.a表示突变和基因重组,为生物进化提供原材料B.b表示生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志C.c表示新物种形成,与原物种不能进行基因交流D.d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离解析:a表示可遗传变异,包括突变和基因重组,为生物进化提供原材料;b表示生殖隔离,是新物种形成的标志;c表示新物种形成,通过自然选择,新物种的基因库与原来物种的基因库不相同,与原物种不能进行基因交流;d表示地理隔离,但有些物种的形成不需要经过地理隔离。
7.2.2 物种的形成、共同进化和生物多样性第2课时物种的形成、共同进化和生物多样性[学习目标] 1.理解物种的概念。
2.分析隔离在物种形成中的作用。
3.说出生物共同进化与生物多样性的关系。
一、隔离与物种的形成1．物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
2．隔离(1)概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。
(2)常见类型项目类型发生范围结果生殖隔离不同物种间①不能相互交配②即使交配成功，也不能产生可育后代地理隔离同一种生物使种群间不能发生基因交流3.隔离在物种形成中的作用(1)新物种的形成过程地理隔离从而使种群基因库的差异变大，地理隔离是一个量变过程，只有足够长的时间后才能达到生殖隔离。
例2(2019·济宁高一检测)大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的变化，过程如图所示。
下列相关说法正确的是()A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程B．b过程的实质是定向改变种群的基因频率C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2答案 B解析图中a表示由于地理隔离使原种群分成了两个不同的种群甲和乙，物种的大爆发不是通过上述途径形成的，人工诱导多倍体新物种的形成也不用经过途径a形成；①②③④⑤⑥表示变异，它包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物的进化提供了原材料；b过程表示自然选择，它会使种群的基因频率发生定向改变；品系1和品系2还是同一物种，要经过长期进化产生生殖隔离后，才能形成物种1和物种2。
二、共同进化与生物多样性的形成1．共同进化(1)共同进化的含义：指生物的不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
(2)生物与生物之间的共同进化①某种兰花具有细长的花矩――→共同进化某种蛾类具有细长的吸管似的口器。
②斑马的奔跑速度加快――→共同进化猎豹的奔跑速度加快。
隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成1．马与驴为两个不同的物种，交配产生的后代骡是不育的，这种现象在生物学上称为( )A．突变B．基因重组C．生殖隔离D．地理隔离答案：C2．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是( )A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向答案：C3．下列说法不支持共同进化观点的是( )A．有长着细长花丝的兰花，就必然有同样长着细长吸管似的口器的昆虫B．通过捕食关系猎豹跑得越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷C．随着最早光合放氧生物蓝藻的出现，地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了前提D．不同物种的进化是互不干涉、彼此孤立的答案：D4．在自然条件下，二倍体植物(2n＝4)形成四倍体植物的过程如下图所示。
下列说法正确的是( )A．减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂B．二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象C．二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物D．测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体答案：B5．达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是( )A．同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀B．不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀C．同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀D．同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀答案：A6.现有G、H、Q、W、X 5个有亲缘关系的物种，它们的进化历程及亲缘关系如右图所示：(1)图中5个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是________。
(2)由共同祖先进化形成上述5个不同物种的外部因素是________和________。
隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成[基础再现]1．下列关于物种的叙述，不正确的是()A．同一物种的个体之间在自然条件下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代B．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成过程中比较常见的一种方式C．区分不同物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D．不同物种的种群在自然条件下基因不能自由交流2．下列关于自然界中影响物种形成因素的叙述，不正确的是()A．突变和基因重组是物种形成的内因B．自然选择是物种形成的外因C．隔离是物种形成的必不可少的重要因素D．物种的形成有的不需要经过隔离3．狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是() A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用B．狼的存在有利于增加物种多样性C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D．鹿的进化速度比狼的进化速度快4．关于共同进化的表述，正确的是()A．物种可以单独进化B．捕食者的存在对被捕食者无益C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化5．在北极的一个山脉中，原始的狼已经在体格和生活习性上进化成不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。
下列叙述错误的是()A．狼的性状分歧是自然选择的结果B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库差异很大，并逐步出现生殖隔离[能力提升]6．下列选项不支持共同进化观点的是()A．昆虫和体内共生菌的关系B．有长着细长花矩的兰花，就存在同样长着细长吸管似的口器的昆虫C．草原上狼的灭绝造成鹿数量激增D．随着光合放氧生物蓝藻的出现，地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了条件7．原始生命出现之后，最可能符合生物进化趋势的是()A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸B．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用C．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸D．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸8．下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A．生态系统多样性是物种多样性的保证B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭9．关于生物进化方面的证据，下列相关叙述正确的是()A．图1四种地雀喙的差异是由于不同环境食物的刺激所致的不同变异B．图2昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应C．图3是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制D．图4中两种动物之间的关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性10．下列关于生物进化的叙述中，正确的是()A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越弱B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类11．如图是某一条大河两岸物种演化的模型：图中上为河东，下为河西，甲、乙、丙、丁为4个物种，请据图回答：(1)由甲物种进化为乙、丙两个物种的两个外部条件是______________和______________。
隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成[基础再现]1．下列关于物种的叙述，不正确的是()A．同一物种的个体之间在自然条件下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代B．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成过程中比较常见的一种方式C．区分不同物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D．不同物种的种群在自然条件下基因不能自由交流2．下列关于自然界中影响物种形成因素的叙述，不正确的是()A．突变和基因重组是物种形成的内因B．自然选择是物种形成的外因C．隔离是物种形成的必不可少的重要因素D．物种的形成有的不需要经过隔离3．狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是() A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用B．狼的存在有利于增加物种多样性C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D．鹿的进化速度比狼的进化速度快4．关于共同进化的表述，正确的是()A．物种可以单独进化B．捕食者的存在对被捕食者无益C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化5．在北极的一个山脉中，原始的狼已经在体格和生活习性上进化成不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。
下列叙述错误的是()A．狼的性状分歧是自然选择的结果B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库差异很大，并逐步出现生殖隔离[能力提升]6．下列选项不支持共同进化观点的是()A．昆虫和体内共生菌的关系B．有长着细长花矩的兰花，就存在同样长着细长吸管似的口器的昆虫C．草原上狼的灭绝造成鹿数量激增D．随着光合放氧生物蓝藻的出现，地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了条件7．原始生命出现之后，最可能符合生物进化趋势的是()A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸B．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用C．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸D．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸8．下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A．生态系统多样性是物种多样性的保证B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭9．关于生物进化方面的证据，下列相关叙述正确的是()A．图1四种地雀喙的差异是由于不同环境食物的刺激所致的不同变异B．图2昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应C．图3是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制D．图4中两种动物之间的关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性10．下列关于生物进化的叙述中，正确的是()A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越弱B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类11．如图是某一条大河两岸物种演化的模型：图中上为河东，下为河西，甲、乙、丙、丁为4个物种，请据图回答：(1)由甲物种进化为乙、丙两个物种的两个外部条件是______________和______________。
隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成一、选择题：每小题2分，共30分。
1．如图是物种形成的一种模式。
物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。
在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。
下列相关叙述正确的是A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种2．图是某海岛上蜥蜴形成新物种的过程，下列有关说法正确的是A．图示是通过长期地理隔离达到生殖隔离的过程B．岛上蜥蜴产生了适应环境的定向变异C．自然选择过程中直接受选择的是基因型D．蜥蜴新物种的形成不影响岛上其他生物种群的进化3．下列关于隔离的叙述，正确的是A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离C．长期的地理隔离必然导致生殖隔离D．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因4．下列有关生物新物种形成的基本环节的分析，正确的是A．基因突变和基因重组为进化提供原材料B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C．地理隔离是新物种形成的必要条件D．自然选择的不定向性决定了生物的多样性5．如图是我国黄河两岸a、b、c、d4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是A．由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B．黄河北岸的b物种迁移到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，其原因在于二者间已形成生殖隔离C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化D．判断d物种是否是不同于b物种的新品种的方法是观察两个物种的生物能否交配6．下列关于隔离的叙述，不正确的是A．新物种的形成往往要有隔离存在B．地理隔离是指由于地理障碍，使不同区域种群彼此无法交配C．生殖隔离专指种群间的个体不能自由交配D．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式7．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是A．细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向8．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，下列相关说法正确的是A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程B．b过程的实质是定向改变种群的基因频率C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种29．下列关于地理隔离和生殖隔离的说法，不正确的是A．生殖隔离不一定是地理隔离的必然结果B．地理隔离的两个种群，如果人为地放在一起，一定不能相互交配产生可育后代C．生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异D．不同的物种之间一定具有生殖隔离10．下列关于生物多样性的叙述，正确的是A．生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容B．生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果C．物种的灭绝不利于生物多样性的形成D．生物多样性的形成是新物种形成的过程11．下列有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是A．物种的形成都需要经过长期的地理隔离B．突变、基因重组产生生物进化的原材料C．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变D．物种形成的标志是产生了生殖隔离12．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种C．马和驴交配产生骡以完成物种间的基因交流D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种13．海洋中有由地震形成的大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类的种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B．甲岛较乙岛鸟类的种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同14．图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是A．甲B．乙C．丙D．甲、乙15．下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是A．①是生物的突变和重组B．②是自然选择C．③是自然选择学说D．④是物种多样性二、非选择题：共40分。
第7章现代生物进化理论第2节现代生物进化理论的主要内容第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成1．马与驴为两个不同的物种，交配产生的后代骡是不育的，这种现象在生物学上称为()A．突变B．基因重组C．生殖隔离D．地理隔离答案：C2．如果有两个小群体的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种()A．它们的食物种类要相同B．它们必须分布在同一地理区域内C．它们的毛色一定相同D．能相互交配繁殖并产生可育后代答案：D3．下列事实不属于共同进化的是()A．工业的发展导致大量温室气体排放，全球气温升高B．昆虫和体内共生菌的关系C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，这是它们长期相互选择的结果D．4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物答案：A4．下列关于地理隔离和生殖隔离的说法，不正确的是()A．生殖隔离不一定是地理隔离的必然结果B．地理隔离的两个种群，如果人为地放在一起，一定不能相互交配产生可育后代C．生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异D．不同的物种之间一定具有生殖隔离答案：B5．达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是()A．同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀B．不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀C．同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀D．同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀答案：A6．下图是某一条大河两岸物种演化的模型：图中上为河东，下为河西，甲、乙、丙、丁为4个物种及其演化关系，请据图回答：(1)由甲物种进化为乙、丙两个物种的两个外部条件是________和________。
(2)河东的乙物种迁回河西后，不与丙物种进化为同一物种的内部条件是________不同，外部条件是存在________。
(3)假如迁回河西的乙物种进化为丁物种。
你判断乙、丁是两个物种的依据是什么？_______________________________________。
高中生物7.2.2隔离与物种的形成和共同进化与生物多样性的形成作业与测评（含解析）新人教版必修2 1．下列关于物种的说法不正确的是( )A．不同种群的生物可能属于同一个物种B．一个物种只含有一个生物C．同一物种具有相似的形态和生理特征D．自然状态下，能通过有性生殖繁殖后代，且后代也有繁殖能力答案 B解析能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，所以不同种群的生物可能属于同一物种，A、D正确；一个物种含有多个生物，B错误；同一物种的形态结构和生理功能表现相似，C正确。
2．下列关于隔离的叙述，错误的是( )A．隔离包括地理隔离和生殖隔离B．地理隔离阻止了种群间的基因交流C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D．不同的种群之间必然存在着生殖隔离答案 D解析隔离包括地理隔离和生殖隔离，A正确；地理隔离可以阻止种群间的基因交流，B 正确；不同物种间一定存在着生殖隔离，不同的种群可以为同一物种，不存在生殖隔离，D错误；种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因，C正确。
3．达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是( )A．同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀B．同一种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀C．同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀D．同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀答案 A解析原来属于同一物种的地雀被迁来后分布于不同的岛屿上，且被海洋隔开，这样不同种群间形成地理隔离。
由于生存环境的不同，在自然选择作用下，使不同种群地雀的基因频率的改变也不同，最终使这些种群的基因库形成明显差异，并逐步出现生殖隔离，这标志着形成了不同物种的地雀，A正确。
4．下列关于隔离与生物进化的叙述，正确的是( )A．新物种的形成可以不经过生殖隔离B．地理隔离不会导致种群基因库间的差异C．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流D．马和驴可以杂交，但二者存在生殖隔离答案 D解析生殖隔离的形成标志着新物种的形成，A错误；地理隔离会导致种群基因库间的差异，B错误；隔离(生殖隔离和地理隔离)能阻止种群间的基因交流，C错误；马和驴可以杂交，但二者存在生殖隔离(无可育后代)，D正确。
5．共同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于共同进化的说法，错误的是( )A．共同进化可发生在不同物种之间B．共同进化可发生在生物与无机环境之间C．猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的共同进化D．研究共同进化无法预测某物种的存在答案 D解析共同进化可发生在不同物种之间，也可发生在生物与无机环境之间，A、B正确；猎豹与斑马之间的“军备竞赛”淘汰了二者中的老、弱、病、残等个体，实现了二者的共同进化，C正确；研究共同进化可预测某物种的存在，如达尔文根据某种兰花具有细长花矩而预测出为其传粉的某种昆虫应具有吸管似的口器，D错误。
6．下列有关生物进化和生物多样性的叙述，正确的是( )A．有性生殖的出现，减缓了生物进化的步伐或物种多样性的形成B．—个物种的形成或灭绝不会影响其他物种的进化C．生物进化与生物的多样性密切相关D．物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的答案 C解析有性生殖的出现，加快了生物进化的步伐或物种多样性的形成，A错误；一个物种的形成或灭绝，会影响其他物种的进化，例如：如果狼灭绝了，那么羊会因为天敌减少而导致进化速度变慢，B错误；生物的进化能形成生物的多样性，C正确；物种之间的共同进化既可以是相互斗争，相互淘汰，从而改变种群基因频率，导致进化发生，也可以是在互利的条件下，相互选择，共同进化，D错误。
7．如图是物种形成的一种模式。
物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。
在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。
下列有关叙述正确的是( )A．b和d存在地理隔离，故一定存在生殖隔离B．c和d不存在地理隔离，可能存在生殖隔离C．若a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d一定是同一物种D．若a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d一定是不同物种答案 B解析b和d存在地理隔离，但不一定存在生殖隔离，A错误；由于a1和a2是两个种群，所以经过漫长的进化，d、c可能存在生殖隔离，B正确；若a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但由于d、b存在地理隔离，经过漫长的进化，可能不是同一物种，C错误；若a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，但只要d、c不存在生殖隔离，它们就仍是同一物种，D错误。
8．达尔文发现在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类(简称岛龟)，它们形态各异，食性和栖息场所也各不相同，但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹(简称大陆龟)，研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的。
如图所示，图甲是描述岛龟演化的模型，请分析回答：(1)大陆龟刚开始分布到甲、乙两岛时，岛屿之间辽阔的海洋相当于________隔离；每个岛上的环境都不同，所以________的方向也不同，导致进化方向产生差异。
(2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是________。
经过长期进化，分布在不同海岛上的岛龟的基因库发生很大的差异，最终出现________隔离，标志着两个新物种岛龟1和岛龟2的形成。
(3)岛龟脚趾的连趾(ww)和分趾(WW、Ww)是一对相对性状，若人为将岛龟1迁入乙岛，追踪调查50年间W和w的基因频率变化如图乙，则乙岛上的岛龟1是否发生了进化？________(填“是”或“否”)，说明上述性状中__________更适应乙岛的环境。
答案(1)地理自然选择(2)种群生殖(3)是连趾解析(1)当同一物种由于地理上的障碍分开形成两个种群时，两者之间存在的是地理隔离；由于每个岛上的环境不同，所以自然选择的方向不同，从而导致进化的方向也不同。
(2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位为种群，经过长期的地理隔离最终达到了生殖隔离，标志着两个新物种的形成。
(3)通过图乙中种群基因频率的变化可知，岛龟发生了进化；种群基因频率变大的等位基因控制的性状是适应环境的。
能力提升题对应学生用书P671．下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是( )A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的适应性可以相同，也可以不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．同一种群中的个体之间相互影响，因此进化的基本单位是个体答案 D解析基因的自发突变率虽然很低，但在整个生物界是非常普遍的，它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料，对生物进化极其重要，A正确；不同基因型的个体对环境的适应性可以相同，也可以不同，B正确；当外界环境发生变化时，由于自然选择作用，与该环境有关的性状的基因频率可能改变，而与该环境无关的性状的基因频率可能不改变，C正确；种群是生物进化的基本单位，D错误。
2．某工厂有男女职工各200名，对他们的红绿色盲患病情况进行调查时发现，女性患者有5人，男性患者有11人，携带者有15人，则这个工厂职工中的色盲基因的基因频率是( ) A．12% B．5.8% C．6% D．3%答案 C解析设色盲基因是X b，则基因型为X b X b的个体有5人，基因型为X B X b的个体有15人，基因型为X B X B的个体有180人，基因型为X b Y的个体有11人，基因型为X B Y的个体有189人，由基因频率的概念可知X b的基因频率＝(5×2＋15＋11)÷(200×2＋200)×100%＝6%。
3．某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV，Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。
若此时从岛外引入了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1中的V的基因频率约是( )A．43% B．48% C．52% D．57%答案 B解析未入侵之前VV个体有3000，Vv个体11000，vv个体6000，入侵后VV变为3000＋2000＝5000，其他类型个体不变，但总数变为22000，则V基因频率为(5000×2＋11000)/(22000×2)≈48%。
4．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( )A．研究某种鸟的行为时，为便于观察研究，可从种群中随机选取一只作为对象B．突变的可遗传性阻碍生物进化C．生物进化的实质在于微小有利变异的积累D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率答案 D解析研究某种鸟的行为时，为便于观察研究，可从种群中随机选取一定数量的鸟作为对象，但不是一只，A错误；突变的可遗传性为生物进化提供了原材料，有利于生物进化，B 错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，C错误；自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，D正确。
5．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要经过地理隔离答案 C解析突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料，A错误；生物进化的标志是基因频率的改变，不是生殖隔离，B错误；隔离是物种形成的条件，但有些生物没有经过地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍体的形成，D错误。
6．腕足类动物海豆芽，从4亿年前出现至今面貌基本没变，又没有绝灭，对此现象的合理解释是( )A．自然选择对其不发生作用B．海豆芽在漫长的年代中基因频率发生了较大变化C．海豆芽很少变异，适应性强D．海豆芽的生活环境基本没有改变答案 D解析自然选择决定了生物进化的方向，该生物的“面貌基本没变”，说明其生存环境基本没变，基因频率也基本没变，所以性状基本没变。
7．(2018·大庆高一检测)下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )A．生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容B．生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果C．捕食者的存在不利于生物多样性形成D．生物多样性的形成是新物种形成的过程答案 B解析生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A错误；生物多样性的形成是共同进化的结果，B正确；捕食者的存在不会让某种生物占绝对优势，为其他物种的生存腾出空间，利于生物多样性形成，C错误；生物多样性的形成不一定是新物种的形成，如基因多样性的形成，D错误。
8．下列关于共同进化的表述，正确的是( )A．物种可以单独进化B．捕食者的存在对被捕食者无益C．生物共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化答案 D解析物种生存在开放的环境中，受生存环境中生物因素和非生物因素的影响，不能单独进化，A错误；捕食者所吃掉的大多是被捕食者中较弱的个体，有利于被捕食者种群的生存和发展，B错误；生物的共同进化是通过不同物种之间的相互影响以及生物与无机环境之间的相互影响实现的，C错误；不同的物种之间存在着不同的种间关系，它们相互影响，相互促进，一个物种一旦绝灭，会影响到与之有关的其他物种的生存和进化，D正确。
