华北水利水电学院本科生毕业设计实施细则

华北水利水电大学毕业设计（论文）要求关于我校毕业设计考核的报考工作，有如下规定：一、答辩时间上半年4月11～20日；下半年10月11日～20日。

二、关于提交本科毕业论文（毕业设计）1、毕业论文成绩保留2年：即自论文答辩之日算起，2年内成绩有效！2、工科类考生应在教师指导下独立完成一项给定的设计任务或专题研究，撰写符合要求的说明书或毕业论文，并按要求独立绘制出有关的1号图纸4～8张和有关图表等。

3、考生可根据指导教师的要求选题，也可自拟题目，或者参见附件一~附件三。

三、本科毕业论文撰写与打印要求1基本要求1.1毕业论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。

1.2毕业论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，结论解释合理。

1.3毕业论文中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。

1.4毕业论文篇幅以一万字为宜。

2内容要求2.1题目要求简洁、确切、鲜明，有概括性。

字数不宜超过25个汉字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

2.2摘要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精练，不宜超过300字。

2.3关键词从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。

2.4目录写出目录，标明页码。

2.5正文前言、本论、结论三个部分。

（1）前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。

前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

（2）本论是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。

在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

（3）结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。

其基本的要点就是总结全文，加深题意。

华北水利水电大学教务处文件教务文〔2011〕18号华北水利水电大学全日制本科生毕业设计（论文）答辩评分标准为规范毕业设计（论文）成绩管理，根据《华北水利水电大学全日制本科生毕业设计（论文）管理办法》，结合学校实际，制订本评分细则。

一、评分比例毕业设计（论文）成绩原则上参照以下比例评定：优秀不超过15%，良好不超过30%，不及格率不低于2%。

二、评分标准（一）具备下列各项要求，毕业设计（论文）成绩可评定为“优秀”：1.态度非常认真，模范遵守纪律，按期高质量完成任务书规定的各项任务。

2.能熟练地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能解决实际问题，立论、计算、分析、实验正确，结构严密，结论或方法有新意。

文献综述水平较高，外文译文紧密结合自己研究的课题，翻译质量高。

3.独立工作能力较强，科学作风严谨，毕业设计（论文）有自己独到见解，水平较高。

说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术规范，设计图纸比较完备、整洁、正确。

4.毕业答辩能简明扼要地阐述自己毕业设计（论文）的主要内容和完成的主要工作，思路清晰，论点正确，表达能力强，回答问题有理论根据，要领清楚，对相关知识理解、掌握清楚，对问题回答准确。

（二）具备下列各项要求，毕业设计（论文）成绩可评定为“良好”：1.态度认真，遵守纪律，按期圆满完成任务书规定的各项任务。

2.能综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能解决实际问题，立论、计算、分析、实验正确，结论合理。

文献综述撰写水平高，外文译文紧密结合自己研究的课题，翻译质量好。

3.有一定的独立工作能力，科学作风良好，毕业设计（论文）有一定的水平。

说明书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术规范，书写工整。

图纸完备、整洁、正确。

4.毕业答辩能清晰地阐述自己毕业设计（论文）的主要内容和完成的主要工作，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题，并有相当的理论依据。

（三）具备下列各项要求，毕业设计（论文）成绩可评定为“中等”：1.态度认真，遵守纪律，按期完成任务书规定的各项任务。

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*存档编号华北水利水电大学North China University of Water Resources and ElectricPower毕业设计题目学院专业姓名学号指导教师完成时间教务处制North China University of Water Resources and ElectricPower毕业论文题目学院专业姓名学号指导教师完成时间教务处制独立完成与诚信声明本人郑重声明：所提交的毕业设计（论文）是本人在指导教师的指导下，独立工作所取得的成果并撰写完成的，郑重确认没有剽窃、抄袭等违反学术道德、学术规范的侵权行为。

文中除已经标注引用的内容外，不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

毕业设计（论文）作者签名：指导导师签名：签字日期：签字日期：创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*毕业设计（论文）版权使用授权书本人完全了解华北水利水电大学有关保管、使用毕业设计（论文）的规定。

特授权华北水利水电大学可以将毕业设计（论文）的全部或部分内容公开和编入有关数据库提供检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段复制、保存、汇编以供查阅和借阅。

同意学校向国家有关部门或机构送交毕业设计（论文）原件或复印件和电子文档（涉密的成果在解密后应遵守此规定）。

毕业设计（论文）作者签名：导师签名：签字日期：签字日期：目录本部分要求双面打印。

中文摘要英文摘要第1章第N章参考文献致谢附录（中文题目）（中文）摘要本部分要求双面打印。

（摘要内容不少于500字）关键词：（3-5个）中图分类号：创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*（英文题目）Abstract(与中文摘要相对应)Key Words:本部分要求双面打印。

XX学院本科毕业论文（设计）工作实施细则（试行）第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科专业人才培养方案中重要的教学环节，做好学生毕业论文（设计）工作对全面提高教育教学质量具有十分重要的意义，为加强论文（设计）管理工作，保证论文（设计）质量，结合学校工作实际，特制订本实施细则。

第二条毕业论文（设计）集中在最后一学年进行，毕业论文（设计）环节分为选题、开题报告、研究与撰写、评阅及答辩四个阶段，其工作程序和时间要求按照学校统一规定执行。

第二章组织管理第三条学校成立毕业论文（设计）领导小组，全面负责学院毕业论文（设计）的组织和管理工作。

小组成员由分管教学的院长、专业负责人、教学管理和学生管理部门负责人等构成。

具体职责包括：拟定毕业论文（设计）工作计划和实施细则，审查毕业论文（设计）指导老师、评阅人资格，组织全院毕业论文（设计）工作的检查、监督，及时研究和处理毕业论文（设计）实施过程中出现的问题；确定毕业论文答辩委员会名单，审定优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师名单。

第四条教务处作为学院教学管理的职能部门，负责具体安排毕业论文（设计）工作，包括审查毕业论文（设计）选题情况、推荐指导教师、中期检查、毕业论文（设计）形式审查、组织评阅，优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师评选，协调有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保障。

第三章指导教师的要求第五条指导教师原则上应由具有中级以上职称，学术水平高、实践经验丰富的老师担任，由助教任指导教师时，应有副教授以上的教师参与指导。

第六条指导教师的确定采取师生双向选择的方式进行。

指导教师一经确定，不宜随意更换。

第七条为确保毕业论文（设计）质量，每名教师指导学生人数原则上不超过10人。

提倡建立以经验丰富的教师为组长的毕业论文（设计）指导小组对学生进行指导，指导人数可适当调整。

第八条毕业论文（设计）实行指导教师负责制。

指导教师应本着对学生高度负责的态度做好论文（设计）的指导工作，对毕业论文（设计）质量全面负责。

育传统。
学校拥有多个 博士后科研流 动站、博士点、 硕士点和专业 学位授权类别， 涵盖了工、理、 管、文等多个
学科领域。
学校师资力量 雄厚，有一支 高水平的教师 队伍，为学生 提供了优质的 教育资源和良 好的学习环境。
学校毕业生就 业率一直保持 在较高水平， 毕业生遍布全 国各地，为国 家和社会做出 了重要贡献。
数据可视化：将分析结果以图表、图像等形式进行可视化展示，帮助用户更好地理解数据 和分析结果
06
毕业设计总结
总结的目的和意义
目的：对毕业设计进行全面回顾和总结，明确设计成果和收获 意义：提升个人总结能力，为未来的学习和工作积累经验，促进个人成长 目的：为今后的学习和工作提供参考和借鉴，推动相关领域的发展和进步 意义：为学校和导师提供反馈，促进教学质量的提升
毕业设计的目的和意义
毕业设计是华北水利水电大学教学计划的重要组 成部分，旨在培养学生综合运用所学知识和技能， 提高分析问题和解决问题的能力。
通过毕业设计，学生可以进一步加深对专业知识 的理解，增强实践能力，为未来的职业发展打下 坚实的基础。
毕业设计是华北水利水电大学人才培养质 量的重要体现，对于提高学生的综合素质、 培养学生的创新精神和实践能力具有重要 意义。
07
毕业设计答辩
答辩的目的和意义
毕业设计答辩是华北水利水电大学教学计划的重要组成部分，旨在培养学生综合运用所学知识和 技能，提高分析问题和解决问题的能力。
通过毕业设计答辩，可以检验学生的学习成果和独立工作的能力，同时也是对学生综合素质的一 次全面检验。
答辩过程还是一个展示学生才华和个性的机会，能够锻炼学生的语言表达和交流能力，提高学生 的自信心和应变能力。
调研范围：以华北地区为主，同 时考虑全国范围内的相关企业和 机构

华北水利水电大学全日制本科生学士学位授予规定————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：华北水利水电大学文件华水政〔2014〕13号华北水利水电大学关于印发《华北水利水电大学全日制本科生学士学位授予规定》的通知校属各单位：《华北水利水电大学全日制本科生学士学位授予规定》已经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。

特此通知附件：华北水利水电大学全日制本科生学士学位授予规定2014年1月11日附件华北水利水电大学全日制本科生学士学位授予规定第一条为规范学校全日制本科生学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合学校实际，制定本规定。

第二条学校根据国家本科专业设置的学科门类授予学士学位。

第三条授予学士学位的全日制本科毕业生应当达到下列条件：（一）坚持四项基本原则，热爱祖国，诚实守信，品行端正；（二）完成全日制本科教学计划规定的各项要求及平均学分绩点要求，经审核准予毕业；（三）课程学习、毕业设计（论文）和其它实践教学环节的成绩表明，有从事科学研究或担任专门技术工作的初步能力。

第四条全日制本科毕业生具有下列情况之一的，不授予学士学位：（一）在政治上有明显反对四项基本原则的言论或行为，经教育仍坚持不改的；（二）因考试作弊受记过及以上行政处分的；（三）在校期间平均学分绩点低于2.0（不含2.0）的；（四）在规定的弹性学制内未取得毕业资格的。

第五条在规定的弹性学制内获得毕业资格，因本规定第四条第（三）项的原因未达到学士学位授予条件、平均学分绩点介于1.8和2.0之间（均不含本数），但在本专业领域内取得突出成绩的，经个人申请（须提供证明材料）、学院初审、校学位办公室审核、学校学位评定委员会审定批准，可以授予学士学位。

第六条学士学位按照下列程序授予：（一）以学院为单位，对毕业学生的政治表现、毕业鉴定材料进行初核，依照本规定的要求，列出拟授予学士学位学生名单报学校教务处；（二）学校学生处提供应当届全日制本科毕业生的违纪处分记录报学校教务处；（三）学校教务处依据各学院报送材料及学生处提供违纪处分记录，对照本规定进行综合审核，提出拟授予学士学位学生名单报校学位评定委员会；（四）经校学位评定委员会审查通过者，学校授予学士学位。

第一部分设计说明书1 有功功率的平衡计算电力负荷是根据国民经济发展规划，计算相应的电力、电量的需求量，以便进行电力平衡，确定变电所的布局、规模，以及电网连接的规划。

系统供电负荷。

它是指系统综合最大用电负荷，加上电力网损耗。

系统发电负荷。

系统的发电负荷指系统供电负荷、发电机电压直配负荷、厂用电之和。

图1 上图为本次设计的地理接线图。

通过计算书计算得到以下结果：表-1 本高压配电网有功平衡的计算结果2 高压配电网的电压等级的选择电力网电压等级的选择应符合国家规定的标准电压等级。

我国现行的电力网额定电压标准有：3、6、10、35、60、110、220、330、500、750、1000KV，同时电压等级的选择主要取决于输电功率和输电距离，还要考虑已有的电网的电压等级。

而原来电网的电压等级为110KV；综上所述，本设计应选择的电压等级为110KV。

3 变电所主变压器的选择相关的设计规程规定：选择的变压器容量应满足以下要求： （1）e S ≥imp S （2）e S ≥0.6max S其中max S 为变电所的最大负荷容量；imp S 为变电所的全部重要负荷容量。

四个变电所都有重要负荷，所以每个变电所都选择两台主变压器。

通过计算书计算所选的主变型号如下：表-2 变电所主变的选择4 导线截面的选择``根据经济电流密度选择导体截面积[5]，由计算书计算此选择的导线的截面如下：表-3 导线截面的选择选好导线后，我们要对其做各种校验，来验证所选的导线截面积是否满足要求，主要采用的校验主要包括： ①按机械强度校验导线截面积[2] 。

②按电晕校验导体截面积[2] 。

③按允许截流量校验导线截面积（注意周围环境与温度标准温度不同，要进行温度修正）[2] 。

经以上的校验，所选的导线全都符合要求。

5 潮流计算 5.1潮流概括根据以上对新建电网的分析，我初步选择两种方案如下图所示：方案一：方案二：（1）根据所选的变压器和导线进行参数计算，确定各自的阻抗以及线路电纳的无功功率，有根据各变电所的负荷多少，可以推出变压器的功率损耗，来确定各个变电所的运算负荷。

毕业设计的实施步骤与方法引言在大学生的学习阶段，毕业设计是一个重要的环节，对于学生来说是实践能力的考验，同时也是对自己所学知识的应用与巩固。

本文将介绍毕业设计的实施步骤与方法，帮助学生高效完成毕业设计任务。

步骤一：确定课题1.确定兴趣领域：学生应根据自己的兴趣，选择一个合适的领域作为毕业设计的课题。

2.与导师讨论：学生应与导师进行讨论，了解导师的研究方向和建议，取得导师的认可。

步骤二：制定计划1.设定目标：学生应明确毕业设计的目标和预期结果，以便后续的实施。

2.制定时间表：学生应合理安排时间，制定详细的时间表，保证在规定时间内完成各个阶段的任务。

3.确定资源：学生应确定所需的资源，包括硬件设备、软件工具和相关文献资料等。

步骤三：调研与分析1.文献综述：学生应深入了解相关研究领域的前沿进展，分析已有的研究成果，并进行文献综述。

2.调查问卷：学生可以设计调查问卷，收集相关数据，用于后续的分析和验证。

步骤四：需求分析与设计1.需求分析：根据调研结果，学生应对毕业设计的需求进行分析，明确问题的关键点和解决方案。

2.系统设计：学生应设计系统的整体框架、模块结构和数据流程，为后续的开发工作奠定基础。

步骤五：开发与实施1.编码开发：学生应根据需求分析和系统设计，开始编码开发工作，并进行单元测试以保证代码的质量和稳定性。

2.功能测试：学生应对已开发的系统进行功能测试，发现问题并及时修复。

3.集成测试：学生应将不同模块进行整合，进行系统级别的测试，确保整个系统的质量和稳定性。

4.实施部署：学生应将已开发和测试通过的系统进行部署，使其可以在实际环境中运行。

步骤六：评估与改进1.性能评估：学生应对已实施的系统进行性能评估，包括系统的响应速度、并发能力等指标。

2.用户反馈：学生可以邀请用户参与测试，并收集用户的反馈意见，为改进提供依据。

3.改进优化：学生应根据评估结果和用户反馈，对系统进行优化和改进，提升系统的性能和用户体验。

《毕业设计》课程实施细则引言概述：《毕业设计》课程是高等教育中的重要环节，旨在培养学生的综合能力和实践能力。

为了确保毕业设计课程的顺利进行，制定了一系列的实施细则。

本文将从五个方面详细阐述《毕业设计》课程的实施细则。

一、课程目标与要求1.1 课程目标：《毕业设计》课程的目标是通过实践项目，培养学生的综合能力，包括问题分析与解决能力、创新能力和团队合作能力。

1.2 课程要求：毕业设计课程要求学生选择一个适当的课题，并进行系统的研究与实践。

学生需要在规定时间内完成设计报告和实施方案，并进行答辩。

二、课程安排与时间分配2.1 课程安排：《毕业设计》课程通常安排在大四上学期，为期一学期。

学生需要在课程开始前选择课题，并与指导教师进行初步讨论。

2.2 时间分配：根据课程的学分要求，学校会赋予一定的时间分配。

通常包括课堂教学时间、实践时间和指导时间。

学生需要合理安排时间，确保课程的顺利进行。

三、课题选择与指导3.1 课题选择：学生可以根据自己的兴趣和专业方向选择课题。

课题应具有一定的实践价值和研究意义，并符合学校的相关要求。

3.2 指导教师：学生在选择课题后，会分配一位指导教师。

指导教师应具有相关专业背景和丰富的实践经验，能够对学生的研究进行指导和支持。

四、设计报告与实施方案4.1 设计报告：学生需要在规定时间内完成设计报告的撰写。

设计报告应包括课题的背景与意义、研究目标与方法、实施计划和预期成果等内容。

4.2 实施方案：学生需要在设计报告的基础上制定实施方案。

实施方案应包括具体的实施步骤、资源需求和时间安排等，确保项目按计划进行。

五、答辩与评估5.1 答辩准备：学生在完成设计报告和实施方案后，需要进行答辩准备。

准备包括对课题的深入研究、对相关理论和方法的掌握以及对实践过程的总结等。

5.2 答辩过程：答辩通常包括学生对自己的研究成果进行陈述，以及与评委的互动交流。

评委会根据学生的表现和答辩内容进行评估和打分。

华北水利水电学院-给水工程毕业设计-任务书第一篇：华北水利水电学院-给水工程毕业设计-任务书华北水利水电学院毕业设计任务书题目：河南省某县城给水工程初步设计专业：给水排水工程班级学号：200709010姓名:刘涛指导教师：设计期限： 2011年2月21日开始2011年5月23 日结束学院：环境与市政工程学院2011年2月20日一、毕业设计的目的毕业设计是使学生在学校学习期间的最后一个环节目的在于使学生初步学会综合运用所学的基础理论、技术基础和专业知识去解决社会实际问题它是培养学生从学校走向社会、适应社会技术工作的重要一步本次毕业论文要求学生在教师的指导下独立完成规定的研究任务经过该毕业设计学生可以得到以下几个方面的锻炼：1、原始资料的收集、整理、分析和使用；2、有关参考文献的阅读及成果的应用；3、了解科研工作的基本研究过程和方法掌握综合分析、解决问题的能力；4、提高了对计算机的熟练操作及绘图能力；5、设计报告的撰写学生通过本毕业设计能熟悉给水排水工程设计的全部过程对学生调查研究和收集资料的能力理论分析和设计计算能力、计算机应用及绘图水平、工程制图和编制说明书的能力均得到提高和锻炼为今后从事给水排水工程设计、施工与管理打下良好的基础二、主要设计内容本课题根据给水排水专业毕业设计大纲要求结合当前市政工程技术的实际发展选择某市给水排水工程设计设计主要内容有：1、给水管网用水量及供水方案的确定：选择合适的用水量计算方法最终确定城市最高日最大时用水量；选定水源及位置和净水厂位置；根据城区用水资料和城区规划平面图进行管网定线；确定计算管网的几种工况进行管网计算；初定水塔或清水池容积及二级泵站扬程绘制城市给水管网平面布置图确定定供水方案（必要时可以提出两个方案进行比较）2、管网设计、管径选定：根据选用的给水系统方案进行管网定线和输水管定线布置给水管道及设备；给水管网水力计算及所需水压的计算；若需分区则要确定分区方案确定管材及设备其中管网设计的主要步骤为：1）管段设计流量计算：比流量计算分区用水量标准若不相同应分别计算比流量；节点流量计算(先由比流量计算出沿线流量再用沿线流量算出节点流量)；进行流量分配初拟管径2）管网平差：进行最大用水工况时的平差以及事故和消防用水时的校核(校核不满足时应采用必要的措施)；给出最大用水时管网平差图、消防校核图以及事故校核图3）必要时进行管网技术经济比较以便在有多个供水方案时确定最为经济合理的方案3.净水厂以及水处理构筑物的设计：根据所给设计条件和所确定的设计方案选定取水构筑物位置和型式拟定净水厂的设计流量进行取水构筑物和净水厂的设计计算；根据水厂平面布置和管网平差结果确定供水制度泵站型式进行选泵；绘制水厂总平面布置高程布置图主要净水构筑物平、立、剖面图三、重点研究问题1、供水管网设计主要包括：管段流量设计管径确定等；2、水处理工艺的选用；3、取水构筑物及净水厂布置和设计四、设计原始资料及主要设计参数1、设计资料：该县位于豫北地区的中部地处太行山与豫北平原的交界地带总面积为573.73平方公里地形起伏不大街坊分布比较均匀该县属暖温带大陆性季风型气候春季干旱多风夏秋炎热雨水集中秋季凉爽冬春干冷少雨多年平均气温13.9°C最高气温为42.5°C最低气温为-18°C；全年无霜期为209天；多年年平均日照时间为2348.3小时；每年平均降雨量为621.7毫米最大降雨量为1367.7毫米最小降雨量为337.2毫米年际年内降雨量不均匀；主导风向为冬季：偏北风夏季：南偏西风最大风速28m/s；最大冻土深度600毫米2、要求学生在设计中独立选择用水量指标进行设计计算并独立完成各系统布置课题基本覆盖了给水排水工程的大部分知识点；难度适中；设计工作量饱满绘图量大要求必须抓紧时间进行五、设计要求1、学生应在教师的指导下独立完成所规定的设计任务2、毕业设计之前需要写出开题报告应有不少于2000汉字的外文资料翻译要求翻译的原文是设计的参考文献或与设计密切相关的资料3、设计做到初步设计深度4、设计计算要求依据可靠、数据正确、结果可信5、全部设计任务要求在12周内完成6、完成本课题给水排水工程设计形式为毕业设计说明书及设计图纸（毕业设计说明书正文在10000字以上设计绘图折合量在2张A0号图纸以上）六、设计成果要求1、设计说明书一份总字数应在10000字以上2、图纸一套绘图折合量不少于2张A0号图纸3、开题报告1份4、外文资料原文及译文一份译文应不少于2000汉字七、毕业设计时间初步安排设计内容时间熟悉设计资料及设计要求熟悉工程概况写出开题报告2周确定各系统方案1周给水系统的规划布置（计算及绘图）1周给水系统的设计（计算及绘图）2周平差计算（计算及绘图）2周管网技术经济计算（计算及绘图）1周取水构筑物及净水厂设计布置1周图纸校对、整理编制设计说明书并提交设计成果1周毕业答辩1周??知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜第二篇：华北水利水电学院本科生毕业设计(论文)实施细则华北水利水电学院本科生毕业设计（论文）实施细则教务文[2004]29号依据教高厅[2004]14号文《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》精神和院教字（2000）038号文《华北水利水电学院本科生毕业设计（论文）规范（试行）》要求。

华北水利水电大学毕业要求
中国内蒙古自治区及其周边地区是华北水利水电大学（NUEE）主
要服务范围。

华北水利水电大学教育目标是培养可以充分发挥其在水利、水电、水资源和生态环境方面的专业能力，具有社会责任感、创
新精神和国家水利水电工程技术服务能力的高素质应用型人才。

要想获得华北水利水电大学的学历证书，学生需要满足以下几点
要求：
一是取得普通全日制本科学位的学生，在其学习期间，应有十五
门核心课程、八门专业方向及相关技术基础课程，学习总学分达到172学分，总学时达到2298个学时，修完所有课程方可获得学位。

二是获得普通全日制硕士学位的学生，在其学习期间，应学习六
门核心课程、九门专业方向及相关技术基础课程，学习总学分达到144学分，总学时达到1963个学时，并完成硕士学位论文，方可获得学位。

三是获得普通全日制博士学位的学生，在其学习期间，应完成十
门核心课程、十门专业方向及相关技术基础课程，学习总学分达到210学分，总学时达到3251个学时，并完成博士学位论文，方可获得学位。

此外，华北水利水电大学对所有学生均视学术特征认真认证，同
时学生要达成良好的学习成绩，获得相应成绩才能及时毕业。

以上就是华北水利水电大学毕业要求，希望同学们根据自己的毕
业要求努力学习，为将来的工作积累宝贵的知识和经验！。

华北水利水电学院毕业设计书（论文）的规范1．毕业设计书（论文）的组成A、封面；B、毕业设计（论文）任务书；C、中文摘要；D、目录；E、正文；F、参考文献；G、附录封面按要求打印（详见学院成教部网页）任务书由指导教师填写，装订于指定位置，教师签字后生效；摘要中文摘要字数应在400字左右，包括设计（论文）题目、论文摘要、关键词为（3至5个）。

目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。

主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等。

正文论文正文包括绪论（或前言、概述等）、论文主体、结论。

工科论文要符合科技论文格式，正文要标明章节，正文文字：设计说明书应在30000字以上；论文应在10000字以上。

参考文献必须是学生本人真正阅读过的杂志类文献、图书类文献等，要与设计（论文）工作直接相关。

附录主要包括外文原文及翻译、计算机源程序，有关图纸等。

2．毕业设计书（论文）的书写摘要中文摘要采用小四号宋体，英文摘要采用四号“Times New Roman”字体打印。

标题题目用小二号黑体字书写，居中放置，并且距下文双倍行距；第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字，第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字，第三层次题序和标题用四号黑体字，第四层次及以下题序和标题用小四号黑体字，正文用小四号宋体字。

正文章节序号均以阿拉伯数字连续编号，最多为4级，（如：1.1.1 ……1.1.1.1），章条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名；之后先以括号为序（如（1）、（2）…），再以带圈字符为序（如1、2…），左空2个字距书写。

正文正文文字内容一律采用小四号宋体字，正文中英文用四号“Times New Roman”字体；各级层次标题与上下文间均为1.5倍行距。

公式图表图表和公式要按章编号。

公式应另起一行书写，公式应尽量采用公式编辑器输入，选择默认格式，公式号右对齐；图表应有相对应的名称，图表标题均居中，用五号宋体字书写，且置于文章中首次提到处附近。

华北水利水电大学文件
华水政〔2013〕179号
华北水利水电大学
关于表彰2013届毕业生优秀毕业
设计（论文）的决定
校属各单位：
2013届毕业生毕业设计（论文）工作已全部结束。

根据学校《全日制本科生毕业设计（论文）管理办法》（华水政[2011]177号）文件精神，经过各学院遴选推荐、校评定小组评定，共评出学校2013届毕业生优秀毕业设计（论文）110项，其中一等奖15 项，二等奖34 项，三等奖61项。

现予以表彰。

附件：华北水利水电大学2013届毕业生优秀毕业设计（论文）获奖名单
2013年10月16日
附件
华北水利水电大学
2013届毕业生优秀毕业设计（论文）获奖名单
华北水利水电大学校长办公室2013年10月16日印发。

华北水利水电大学教务处文件
教务文〔2016〕09号
华北水利水电大学
关于表彰2016届毕业生优秀毕业设计（论文）组的
通知
各学院：
根据学校关于优秀毕业设计（论文）组评选工作要求，各单位经过充分评议、综合评定，最终推选出71个优秀毕业设计（论文）组（见附件），现对2016届毕业生优秀毕业设计（论文）组予以表彰。

附件：2016届毕业生优秀毕业设计（论文）组名单
教务处
2016年7月18日
华北水利水电大学
2016届毕业生优秀毕业设计（论文）组名单
抄送：王清义书记，刘文锴校长，王天泽副校长，校办。

华北水利水电大学教务处办公室2016年7月18日印。

5.进一步学习应用AutoCAD等软件,达到熟练操作的程度。
二、收集整理资料
（1）工程概况
瓠杓岭拦河闸坝工程位于榕江中上游，介于揭西县大溪镇与钱坑镇的交界处，距县城20km，闸址以上集雨面积990km2，是一宗以引水灌溉为主，兼有航运、发电等综合利用的大（2）型水利枢纽工程。瓠杓岭拦河闸坝工程于1958年10月动工兴建，1959年3月竣工投入使用。在工程运行期间，工程先后于1961年、1965年、1975年、1985年、1994年多次进行维修加固、改建工作，其中1994年改建工作加固了陂头，新建了电站、冲砂闸，维持了工程一定时间内安全运行。但近年来由于下游河床急剧下切，陂头和冲砂闸下游消能设施不能满足要求。陂头上游经过五十多年淤积，陂头上游河床高程平均比下游高3m～4m，严重影响河道行洪，对上游防洪亦带来较大压力。按照水利部《水闸安全鉴定管理办法》（水建管[2008]214号）的有关规定，2009年经安全鉴定判定瓠杓岭拦河闸坝工程为四类险闸，因此须进行重建。
华北水利水电大学本科生毕业设计开题报告
姓名
学号
专业
水利水电工程
题目名称
揭阳市瓠杓岭拦河闸主体工程施工组织设计
课题来源
揭阳市瓠杓岭拦河闸重建工程
主
要
内
容
一、准备阶段
1.熟悉此拦河闸工程概况及基Байду номын сангаас资料；
2.学习水闸工程施工组织设计的计算任务；
3.查阅相关设计规范，施工规范；
4.复习回顾以前所学的相关知识，如《水利工程施工》、《水工建筑物》、《水利工程施工组织设计》、《土力学》等课程；
（5）用Autocad软件绘制平面布置图
预期的成果及形式
设计成果包括：设计说明书1份，设计图纸4张A1（一张CAD图）

毕业设计（论文）管理系统录入题目简要说明1. 华北水利水电大学大学生毕业设计（论文）管理系统网址：/2. 进入网址后显示如下界面3.进入界面后在“用户登录”之前，先仔细看一下界面左侧“通知公告”里面的“关于账号登陆的相关说明”和“关于指导教师完善个人信息的通知”，见下图。

4.登陆系统，“账号类型”选择“教师”。

登录后点击“指导教师”点击“指导教师”后出现以下界面5.登录后，点击左边菜单栏中的“用户设置”——“个人信息维护”，将其中的“学历”、“学位”、“职称”填写完整。

6. 开始录入题目。

点击左边菜单栏中的“师生双选管理”——“教师申报课题”，出现以下界面。

7 . 在以上界面只点击“录入课题”。

上面圈中部分不用管。

8.点击“录入课题”出现以下界面9. 然后依次填写“课题题目”，选择好“所属专业”，“题目类型”，点击“下一步”，进入以下界面：10.进入界面后“学生可选专业”，点击“所属专业”，11.选择好“校内、校外”。

12.“选题简介”，可填可不填。

13.“第二导师”：是指由2位以上老师合带（包括校外指导老师）的情况需要设置第二导师。

方法：点击“第二导师”后面的小方框，会出现以下界面点击左侧框中需要添加的第二导师，就会出现在右边框中。

即为添加成功。

说明：第一导师之后的都叫“第二导师”，所以第二导师可添加多个。

如果第二导师是校外老师，左边框中不会出现，需要第一指导教师来添加。

见下图：点击圈中文字以上校外指导老师信息逐步填写，特别提示：1)添加的第二导师时，为保证规范，“用户名”和“教师编号”，填写要一致，采用下面规则编号：农水专业：00201**，水工专业00202**，工管专业00203**，造价专业00204**，水文专业00205**，港航专业00206**，水务专业00207**。

例如2位指导农水学生的校外老师可编为“0020101”“0020102”，指导港航的某位校外指导老师可编为“0020612”。