担任班主任或做学生政治思想工作

幼儿园担任班主任或做学生思想工作情况及效果幼儿园担任班主任或做学生思想工作情况及效果「篇一」从这个学期带班以来，我从一个刚刚从大学毕业的应届毕业生成长为一名幼儿园主班老师，是一件挺高兴地事。

心里充满了激动。

由于自己本来就是学的学前教育专业，适应起来应该比非专业的人学习的更快一些。

在这学期里，我从其他老教师那里边摸索边学习，有不懂的地方就问幼儿园里其他教师，或者在网上搜集一些关于班级里的资料，以便更好的`为班级服务。

通过学习别人的管理方法，取其精华去其糟粕，用在我们蒙一班，把我们班管理起来了。

一、教育教学方面：准备每个月、每周、每天及计划表，蒙氏课上，会平均分配五大区域的工作，让孩子学习各大方面的知识，提升孩子各方面的能力。

我每天都会精心备课，让孩子学起来轻松快乐，在玩中学，教给孩子各个方面的知识，开阔孩子的眼界，提高孩子的认知、情感水平，每天记录孩子在园情况，针对不同的幼儿，因材施教，使每一位幼儿都能顾忌的到，为了使我们班的孩子学到更多的知识，我会花很长的时间来准备一节课，我坚信只要老师好好对待孩子，孩子学的一定会学的更好。

我们国家的历史悠久，前辈们为我们留下了很多脍炙人口的诗词，在学习本班课程的基础上，我们也让孩子了解了一些诗词，让孩子们体验一下古代人笔下的景、情。

经过一个学期的学习，我们班孩子的能力得到了很大的提高，秩序感已初步形成，孩子们以前到幼儿园时不会主动和老师打招呼，现在能主动跟老师打招呼，并且还能自己进教室；认识的字也越来越多了，会写数字1―10；和小朋友之间的关系也很和睦，礼貌用语也用的多了，在家时不随便向家人要一些东西；安全方面，知道了独自在家时，有陌生人敲门该怎么办？发生火灾时应该怎么办？二、卫生保健方面：每天早上来幼儿园的第一件事情就是打扫教室卫生及卫生区域卫生，为孩子们准备一个干净整洁的学习、生活环境。

为孩子清洗水杯、毛巾。

孩子们吃完饭后，及时打扫，孩子吃完饭后，帮孩子擦嘴，午睡时随时检查孩子是否出现异常，被子有没有盖好，孩子尿裤子、拉裤子后，及时给孩子清洗，换衣服，保证幼儿的健康，每天帮助孩子们接好水，给孩子们喝足够的水，吃饭时保证孩子们吃的是热乎的饭菜，能吃饱。

教师政治思想工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任教师政治思想工作总结（10篇）班主任教师政治思想工作总结篇1在过去的三个月里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我始终坚持以党的先进思想为指导，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，现将20xx年第一季度的工作情况总结如下：一、政治思想方面三个月来，我一直坚持学习党的教育方针政策，认真学习党的路线方针政策。

在政治上、思想上、实践上同党中央保持高度一致。

坚决拥护党的重大决策，反对民族分裂，在重大问题面前立场坚定、旗帜鲜明。

思想上，不断学习，不断进步，不断创新。

从思想上严格要求自己，努力学习，积极参加学校的集体学习，课后进行自学，认真记下学习心得，做好学习记录。

积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻上级有关文件精神，服从领导安排，维护校领导权威，遵守学校规章制度，严守工作纪律，时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，树立良好的师德形象。

二、在教学工作方面在这三个月的教学中，我担任了14计算机2、3班的《officeXP》课程，共完成了80课时。

我严格按照计划要求来完成教学任务，为了在讲课时做到简单易懂，课余除了编辑好教案之外，还编辑了教学课件，尽量做到每位学生都能听懂;在上课的之余，耐心的辅导每一位学生，对学生严格要求，制定出每一辅导任务的任务，并做出完成记录。

但是鉴于该班学生素质参差不齐，学习态度不端正，再者可能本人在学生管理能力方面也还有所欠缺，造成学生学习成绩不佳。

在这季度里，做到认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学教育任务。

除此之外还能积极配合教务科安排的监考工作。

三、学校其他工作方面1.担任班主任:担任班主任期间，努力配合管理部和教务部领导做好学生的思想工作，平时也非常关注学生的学习和生活。

班主任思想政治工作小结7篇篇1一、引言作为一位资深的教育工作者，我深知班主任思想政治工作的重要性。

本文将对我所担任班主任期间的思想政治工作进行全面总结，分析工作成绩与不足，并提出改进措施，以便更好地推动学生全面发展。

二、思想政治工作概述在担任班主任期间，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的思想素质和道德品质。

通过开展丰富多彩的主题活动、加强家校合作、组织社会实践活动等方式，努力营造良好的班级氛围，促进学生健康成长。

三、工作成绩与亮点1. 主题活动丰富多样。

针对学生的年龄特点和兴趣爱好，我组织了多种主题活动，如“爱我中华”、“传承红色基因”等，让学生在参与中感受到思想政治教育的魅力。

2. 家校合作密切有效。

我积极与家长沟通，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。

通过家长会、家访等形式，加强了家校之间的联系，形成了教育合力。

3. 社会实践活动深入人心。

我组织学生参与了一系列社会实践活动，如志愿者服务、社区文化活动等，让学生在实践中感受到思想政治教育的实际意义。

四、工作不足与反思尽管我在思想政治工作方面取得了一定成绩，但仍存在一些不足和需要改进的地方。

首先，在主题活动组织方面，有时过于注重形式而忽略了活动的实际效果；其次，在家校合作方面，有时与家长沟通不够及时和深入；最后，在社会实践活动方面，有时活动安排不够合理和充分。

针对这些问题，我进行了深入反思。

在主题活动组织方面，我意识到应该更加注重活动的实际效果和质量；在家校合作方面，我需要更加主动地与家长沟通并关注他们的反馈；在社会实践活动方面，我需要更加精心地安排活动以确保学生的安全和参与度。

五、改进措施与展望为了进一步提升思想政治工作效果和质量，我提出以下改进措施：首先在主题活动组织方面我将更加注重活动的实际效果和质量力求做到形式与内容的统一；其次在家校合作方面我将更加主动地与家长沟通并关注他们的反馈以形成更加密切有效的合作关系；最后在社会实践活动方面我将更加精心地安排活动以确保学生的安全和参与度同时让学生在实际体验中感受到思想政治教育的实际意义。

班主任如何做好学生思想工作6篇篇1班主任是班级的管理者和引导者，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

其中，学生思想工作是班主任工作的重要组成部分。

本文将从以下几个方面阐述班主任如何做好学生思想工作。

一、了解学生，贴近学生做好学生思想工作的前提是了解学生，贴近学生。

班主任要通过各种途径了解学生的家庭情况、成长经历、兴趣爱好等，以便更好地把握学生的思想动态和需求。

同时，班主任要积极参与学生的生活，关注学生的点滴变化，及时与学生沟通，建立良好的师生关系。

二、注重德育，引导思想德育是教育的重要组成部分，对于学生的思想成长有着重要的影响。

班主任要注重德育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

要通过开展各种德育活动，如主题班会、团队活动等，培养学生的道德意识和责任感。

同时，班主任要关注学生的心理健康，及时帮助学生解决心理问题，促进学生的全面发展。

三、关注差异，因材施教每个学生都是独特的个体，有着不同的性格、特点和需求。

班主任要关注学生的差异，因材施教。

要根据学生的不同特点，制定个性化的教育方案，帮助学生发挥自己的优势，弥补自己的不足。

同时，班主任要尊重学生的意愿和选择，鼓励学生发挥自己的特长和潜力，培养学生的自信心和创造力。

四、建立规范，培养习惯良好的行为习惯对于学生的成长和发展有着重要的影响。

班主任要建立规范，培养学生的良好习惯。

要制定明确的班规班纪，规范学生的行为举止。

同时，班主任要通过言传身教的方式，引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

要鼓励学生勤奋学习、积极思考、勇于探索，培养学生的创新意识和实践能力。

五、加强家校合作家庭是学生的重要成长环境，对于学生的思想成长有着重要的影响。

班主任要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

要通过家长会、家访等方式，了解学生在家庭中的表现和成长经历，及时与家长交流学生的思想动态和问题。

同时，班主任要向家长传递正确的教育理念和方法，帮助家长更好地履行教育职责。

担任班主任或做学生政治思想工作Final approval draft on November 22, 2020担任班主任或做学生政治思想工作）情况及效果：担任班主任工作6年，教育经验丰富，班级管理、培优转差等方面成绩显着。

班主任工作注重情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，努力做到“偏爱后进生，鼓励中层生，拔尖上层生”。

开展形式多样的活动，优化育人环境，注重培养学生的综合能力。

所带的班级和运动队的班风队风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班”.培优转差卓有成效，先后培养了郑杨、袁顺尧等市级“优秀学生干部”。

能捕捉“后进生”的闪光点，激发他们的积极性，转化率达到98％。

如郑飞来自单亲家庭，成绩差，自暴自弃，无心向学，一度想辍学。

我利用他的体育素质好特别是篮球技术水平高这一优点，充分激发其潜能，注意发掘其闪光点，树立其自信心，抓住其转折点，并在家长的共同配合下，成功转化了他。

本人的教育工作得到学校领导和学生家长的高度评价。

教学情况及效果：作为备课组长和学科带头人，积极参与继续教育，不断追踪教育教研信息，认真组织开展各项教研活动和课题实验。

积极投身到教改热潮中去，大胆进行教学改革，主动承担市级、校级的公开课、示范课、观摩课，得到一致好评；每年开一次校级以上公开课。

教学效果好。

我积极开展专题研究，承担“揭阳市教育局教研室承担的广东省中小学教学研究‘十一五’规划课题‘校本课程开发的研究与探索’的子课题”——《高中生课外体育锻炼现状的调查分析》，该课题同时列为校本课题，并已于2008年7月顺利结题。

在专题研究中，我积极探索，不断反思、总结，写出了相应的论文《高中生课外体育锻炼现状的调查分析》，并获得广东省第九届中学生运动会科学论文报告会二等奖；任现职以来，本人坚持“健康第一”的指导思想，树立现代教学 观，熟练掌握现代化的教学手段，教风严谨，教法灵活多样，形成自己的教学特色，全面提高学生的身体素质，培养学生终身体育的习惯。

关于班主任岗位的主要职责(15篇)关于班主任岗位的主要职责（精选篇1）1、对学生进行思想政治教育，包括爱国主义教育、群众主义教育、社会主义教育，以及科学的世界观、人生观、价值观教育。

2、对学生进行规范教育、法纪教育，使学生自觉遵纪守法。

3、有计划地(协助)开展心理健康教育，鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长，促进学生个性的健康发展。

4、经常性地对学生进行安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。

5、每学期开学组织本班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度6、组织管理班级体，制定班级管理目标，建立班级常规，培养良好的班风。

7、经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题，及时进行教育处理，每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。

8、班主任要了解和研究每个学生，及时鼓励和表扬，对特殊学生要给更多的爱心和关心。

9、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通状况，协调各项活动和课业负担，联系本班家长和社会，进而获得有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

10、制定班主任工作计划，定期自我检查计划的执行状况，做好总结，撰写德育经验*，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。

11、经常性地召开班委、团支部会议，指导班委、团支部工作，培养学生干部，提高学生的自主管理潜力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。

12、关心学生课外生活，指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。

关于班主任岗位的主要职责（精选篇2）一、根据学校工作计划和本班实际，制定班级工作计划，并认真实施、落实，期末写出书面总结。

二、有计划地对学生进行理想、法制、国情等方面的教育，经常检查学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度的情况。

对学生进行青春期教育，防止早恋现象。

三、教育学生尊重全体教职员工，服从领导和管理。

四、领导班委的工作，开好班会，指导团队活动，培养良好的班风、学风及生活习惯，努力使本班成为团结友爱、勤奋好学、积极向上的班集体。

教师政治思想工作总结（通用17篇）教师政治思想工作总结篇1转眼间，一个学期就快结束了。

在这一学年里，我认真教学，努力学习。

以下是我这一年的工作总结。

一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作：首先可以认真把握教材。

将课程标准与教材中的教学参与相结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，可以有效培养学生的创新思维和创造力，可以利用课堂时间不断创造以新的热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思维，从而不断提高学生分析问题和解决问题的能力。

第二，能把握学生的`认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。

重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励学生大胆探索，共同提高。

三、出勤方面：在做好教育教学工作的同时，我也严格遵守学校的规章制度。

按时上下班，不迟到，不早退，请假。

工作积极，主动，努力。

从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

四、主要成绩：在这一学年里，我班学生在省级刊物上发表作文3篇，讲故事比赛中获得一等奖，在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩。

在本学期期末调研中语文合格率为96.3%，优秀率为62.7%，位列同轨班级第二名。

撰写三篇论文在省级刊物发表，10多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例《唤醒亲情、感恩父母、真爱永存》获得市级一等奖，《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖，论文《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖，案例《漫步童话林》获得市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。

高校教师思想政治工作总结范文“教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。

从教____年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。

这主要体现在以下几个方面：一、对工作认真，尽职尽责本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。

我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。

二、对学生言传身教我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。

在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。

要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。

我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。

就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。

在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。

乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。

同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。

真正让学生参与到班级的民主管理。

三、树立榜样,因材施教.工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。

如何做好学生的思想政治工作班级思想政治工作，是学校思想政治工.作的基础，它对班级学生的成长有着重要的作用。

班主任要充分认识思想政治工作的重要性，在思想上和实际工作中，把做好学生的思想政治工作放在首位。

有的班主任片面追求升学率，单纯追求高分数，而忽视了做学生的思想政治工作，这就偏离了班主任工作的方向。

对学生思想政治教育，.班主任必须遵循一定的原则、讲究一定的方法和艺术。

班主任应遵循的思想政治教育的原则主要有;①方向性原则。

方向性原则是指在思想品德教育工.作中要把社会主义方向放在首位，并把各种教育活动同实现共产主义的伟大理想联系起来进行。

这条原则的具体要求是∶a、思想政治教育工作，必须有利于坚持党的"四项基本原则"和社会主义方向。

b、教育思想的确立、在整个教育过程中，必须以马列主义毛泽东思想为指导。

c、一切教育工作的进行，都不能脱离党的教育方针和国家的教育培养目标。

这条原则是班主任进行思想政治工作应遵循的首要原则。

②正面教育的原则。

它是指班主任在对学生进行思想品德教育时，要依靠和发扬学生的积极因素，坚持用事实和道理进行正面疏导，循循善诱，提高学生的思想水平。

贯彻这一原则要做到;a、要树立正确的学生观，即要全面地了解学生，要看到学生的优点和缺点两个方面。

特别要善于发现、挖掘后进生的"闪光点"并用它去克服消极因素。

b、摆事实，讲道理，以理服人。

启发学生自觉认识问题，自觉履行道德行为规范，心悦诚服地改正错误缺点。

c、树立学习榜样，培养远大理想。

③因材施教原则。

它是指在进行班级教育时班主任必须充分了解每一个学生，针对他们的年龄特征、时代特点和个性差异，以及思想品德的发展现状，有的放矢地提出教育要求，使每个学生的思想品德都能得到发展。

贯彻这一原则，班主任必须做到∶a、全面、客观、深入地了解每一个学生。

b、一把钥匙开一把锁。

考虑每个学生的年龄特点、个性差异、时代特点、思想实际，有针对性地进行教育。

教师专业技术职务考核政治思想总结（通用12篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的教师专业技术职务考核政治思想总结，希望能够帮助到大家。

教师专业技术职务考核政治思想总结篇1自任职以来，担任了9年数学教学工作并任班主任。

我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界，更将其做为一名现代教师的最高要求。

以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：一、在思想上，积极上进，爱国爱党。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。

尊重领导，认真学习教师职业道德。

始终坚持不懈地学习马克思列宁主义，严格要求自己。

全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。

热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。

我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。

以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。

我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。

与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。

认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

班主任政治思想工作总结我在过去一段时间里，担任班主任一职，全力以赴进行政治思想工作，旨在培养学生正确的价值观和理想信念。

在这篇文章中，我将总结我的工作成果，并分享我在这个过程中的心得体会。

一、思想政治教育的重要性思想政治教育是学校教育的重要组成部分，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的人生观、价值观和世界观。

在当前社会背景下，年轻学生面临着各种诱惑和思想困惑，他们需要正确的指引和引导。

作为班主任，我深刻意识到思想政治教育的重要性，并将其融入到日常的教育工作中。

二、建立良好的班级文化班级文化是培养学生积极向上的思想和良好校风的重要环节。

在我的班级里，我注重培养学生的自主性和团队合作精神。

我通过组织班级会议、开展活动和激励机制，为学生创造了一个积极向上的学习和交流氛围。

同时，我注重文化建设，组织学生锻炼身体、参加社会实践等活动，使学生成为全面发展的人才。

三、关注学生的思想动态作为班主任，我时刻关注学生的思想动态，并尊重他们的个性和特点。

我与学生保持密切的交流和沟通，开设心理咨询课程，关注学生的成长和发展。

我经常组织学生座谈会，让他们发表自己的观点和想法，并及时给予指导和建议。

通过这些方式，我可以更好地了解学生的思想动态，及时解决他们在学习和生活中的问题。

四、推进爱国主义教育作为班主任，我十分重视对学生进行爱国主义教育。

我组织学生参观革命纪念馆、开展学习革命历史的活动，并邀请一线军人、退伍军人进行主题讲座。

通过这些活动，学生深入了解了国家发展的历程和英雄人物的事迹，增强了他们的爱国情感和责任意识。

同时，我还鼓励学生参与社会志愿者活动，培养他们奉献社会、服务他人的精神。

五、加强对家长的沟通与合作在班级管理中，与家长的沟通与合作是非常重要的环节。

我定期组织家长会，与家长就学生的学习情况、班级管理等进行交流，并邀请家长参与到班级活动中。

同时，我倡导家校合作，与家长建立良好的互信关系，并及时沟通学生成长中的问题和困惑。

从事德育或政治思想教育工作情况情况汇报近年来，我从事德育或政治思想教育工作，积极参与并负责各项教育活动。

本文将结合实际工作情况，介绍我在德育或政治思想教育领域所做的努力和取得的成就。

一、德育工作情况1. 课程设计与教学我在德育工作中，注重培养学生的道德情感和良好行为习惯。

根据学校要求和课程大纲，我精心设计了德育相关课程，并将理论与实践相结合，使学生能够在课堂上理解道德原则，并运用于日常生活中。

我还采用个案分析、小组讨论等方式，引导学生思考并解决道德困惑和问题。

2. 学生管理与辅导作为学生的班主任，我承担着学生的班级管理和个别辅导工作。

我积极与学生进行心理沟通，关心他们的成长与困惑，并提供必要的帮助和指导。

我也定期组织班会、班级活动，培养学生的集体意识和团队合作能力。

3. 奖励与惩罚措施在德育工作中，我注重奖励与惩罚的结合。

我制定了奖励机制，针对积极参与德育活动和表现出色的学生进行奖励，以激励他们更好地发展。

同时，对于违反规章制度和伦理道德的行为，我也明确了相应的惩罚措施，以维护校园秩序与学生的行为规范。

二、政治思想教育工作情况1. 课程设置与开展在政治思想教育方面，我注重培养学生的政治意识和思想素养。

通过针对学生年龄和认知能力的不同，我根据教材内容进行创新性课程设计，并通过案例分析、讨论、辩论等形式引导学生思考国家大政方针和社会问题。

2. 学生参与与社会实践为推动政治思想教育的深入开展，我积极组织学生参与各类社会实践活动。

这些活动包括参观政府机关、参与志愿服务、观摩人大会议等，旨在增强学生对国家政治制度和社会发展的认识，提升他们的公民责任感和社会参与意识。

3. 规章制度与校园文化建设在政治思想教育工作中，我也注重规章制度与校园文化建设的结合。

我积极参与学校规章制度的制定和完善，推动学生遵纪守法、诚实守信的校园文化氛围形成。

结语通过以上的工作情况汇报，我从事德育或政治思想教育工作的情况得以充分展示。

小学教师岗位职责(精选15篇)在日常生活和工作中，岗位职责对人们来说越来越重要，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。

我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，下面是小编帮大家整理的小学教师岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学教师岗位职责11、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。

2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。

3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。

4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。

5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。

6、每学期听同学科教师的课10节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。

7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。

8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。

9、取得岗位所需的合格证书。

小学教师岗位职责2l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。

3、要明确本课程教学目的和内容，做好课前准备，每次开课前要了解所教学生的年级和年龄，根据学生的年龄特点，设计好教学内容以及教法和学法，精心备课，写好教案，讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每分钟，力争创出本人的教学特色。

教师个人政治思想和业务工作总结5篇教师个人政治思想和业务工作总结1这个学期，我是七年级的数学老师。

能认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动团结配合班主任，结合班级和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。

现对本学期的教学工作做如下总结:一、政治思想工作本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。

在师德、师风、师表等方面堪为人师。

能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。

时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。

经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。

正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。

生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。

讲奉献，不索取。

从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。

努力做到吃苦在前，享受在后。

遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。

深受社会、领导、同行、学生的尊重。

二、教育教学工作1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不惩罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养品质。

时刻以高标准的素质教育要求自己，不仅教会学生知识，更教会他们做人的道理。

2.在教学中，树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。

首先，学习大纲，摸清要求，研究教材，学习理论，摸清学生情况，准备切实可行、有指导性的教案。

上课能坚持听课，组织学生学习，教的正确清晰，知识体系强，重点突出，让学生学的开心，让老师教的轻松。

课后可以认真指导，答疑解惑，培养学生良好的学习习惯。

尤其是在毕业班的教学中，不是单纯的教学生知识，而是教他们学习方法。

教师年度考核个人总结政治思想表现5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任工作总结学生思想教育3篇班主任工作总结学生思想教育篇1一、做学生的思想教育工作要动之以情古人云：“感人心者，莫先乎情”。

做学生的思想教育工作，班主任要有感情的激发、感情的鞭策、感情的沟通，这就是人们常说的要“动之以情”。

我担任的班级有个学生，他不遵守纪律，经常迟到，上课注意力不集中，爱搞小动作。

我原先对他采取简单的教育方法，上课他吵，就来个严厉地批评；不完成作业就留堂；影响别人学习就把他调到较偏僻的座位，这样非但没有改变他，反而使他破罐破摔，他原来的毛病没改，而且还经常缺课，我认识到问题的严重，决定换一种方法，经深入了解，结果发现：他父母长年外出打工，从小就跟随外婆生活，忙以家务的外婆管吃不管教，使他形成了孤僻、自卑的性格。

了解情况后，我首先是不厌恶、不嫌弃、不疏远他，用真诚、热情、清醒、负责、慈母般的态度与他交谈，给他更多的关心和爱护，用爱心去抚平他受伤的心灵，使他在爱护、信任的气氛中产生愉悦的心理体验，接受老师的劝说，产生积极的心理倾向，开启他的闭锁的心灵，并把老师的劝说、要求等转化成信念，并逐步付于行动。

用真情感化他，让他感觉到老师的关爱，大胆地说话、做事，变成了热爱学习、遵守纪律的好学生。

二、做学生的思想政治教育工作要晓之以理学生的思想政治教育的根本目的，还在于让学生明辨是非，分清真伪，懂得事理，提高觉悟，使学生的行为规范和品德习惯符合现代社会的德育要求。

所以学生思想政治教育还要讲究说理，即“晓之以理”。

特别是小学生，可塑性大，辩明是非能力差，缺乏预见，作为教师要善于引导。

就象上述所说的破罐破摔的学生，同学们都认为他“坏”、“不成器”，都看不起他。

在一次学校安排劳动中，他捡重活、脏活干得很出色，我就抓住他这个闪光点在班上表扬了他，并大张旗鼓地号召大家向他学习，使他深受感触，之后再不失时机地针对他的`缺点和错误进行分析，讲清道理，反复教育，使他认识到当个好学生，单靠热爱劳动是不够的，必须“德、智、体”全面发展，才能得到老师、同学的认可。

担任班主任或做学生政治思想工作（教书育人）情况及效果：担任班主任工作5年，教育经验丰富，班级管理、培优转差等方面成绩显著。

班主任工作注重情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，努力做到“偏爱后进生，鼓励中层生，拔尖上层生”。

开展形式多样的活动，优化育人环境，注重培养学生的综合能力。

所带的班级班风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班”。

从教5年来，所任教班级的学生思想品德成绩均有不同程度的提高，每年学生成绩的合格率都在98%左右，优秀率在60%以上。

在2014年中考所任教毕业班的中考思想品德成绩超区平均分分。

先后有钟浩川、黄山、魏在熙、蔡耿彬等多位学生以优异的成绩考上汕头金山中学，先后有五六百名学生以优异成绩考上揭阳一中、揭东一中等重点中学。

在教学过程中我倾注了大量的心血，做到耐心、关心、理解、尊重，培优转差卓有成效，充分捕捉“后进生”的闪光点，激发他们的积极性，转化率达到98％。

如吴博斌、黄华等学生，学习成绩比较差，纪律意识差，无心向学，。

我利用他的体育素质好特别是篮球技术水平高这一优点，选他为体育委员，还吸收他进校篮球队，充分激发其潜能，注意发掘其闪光点，树立其自信心，抓住其转折点，并在家长的共同配合下，成功转化了他，2014年中考，他以优异的成绩考上揭东二中。

任现职以来，共建立“后进生”转化档案22个，通过有计划、有步骤地耐心教育转化，不断积累材料，总结经验，转化效果显著，共转化“后进生”19人，转化率86.4%先后转化了十多位“后进生”。

本人的教育工作得到学校领导和学生家长的高度评价。

教学情况及效果：任现职以来，我主要承担初中各年级的思想品德科教学工作，教学上，我认真学习新课标，钻研初中各个年级教材内容的特点，科学安排教学内容，认真备好每一节课。

同时，我根据各年级学生的年龄特点，深入了解其学习特点，以学生为主体设计安排教学方案，做到因材施教，取得了良好的教学效果。