新生入园家长会保健篇ppt课件

三、水痘
1﹑病因：水痘带状疱疹组病毒。 2．流行病学 ⑴传染源：急性期病人。 ⑵传播途径：飞沫或被疱疹浆液污染的物品。冬春季多见。 ⑶易感者：婴幼儿、学龄前儿童发病率高；病后可获得终生免疫。到成人期有 20%的人可发生带状疱疹。 3．临床表现 ⑴发热、咳嗽、流涕、食欲不振等。 ⑵发热1-2天后出现皮疹，初为红色细小斑丘疹，数小时后变为圆形的，有薄膜 包围的"露珠"状疱疹，周围有红晕，伴有痒感，1-3天后疱疹变干结痂。以躯干 腰、头皮多见，四肢稀少，呈向心性分布；常成批出现，在同一时间内可见斑 疹、疱疹、干痂。口腔粘膜、咽部、眼结膜也可见皮疹，破溃后形成溃疡。 4．并发症：继发感染时可引起败血症。也可见脑炎、心肌炎等。 5．隔离和预防 ⑴隔离至皮疹全部变干脱痂为止。但不得少于发病后2周。 ⑵注意室内通风。 ⑶对易感者接种水痘疫苗。
一．流行性腮腺炎 1．病因:腮腺炎病毒 2．流行病学 ⑴传染源：病人及隐性感染者为主要传染源。 ⑵传播途径：通过唾液、飞沫传播；冬春季为流行高峰。 ⑶易感者：学龄前儿童多发；患病后可获得终生免疫。 3．临床表现 ⑴腮腺肿大、疼痛。可一侧或双侧同时肿大，以耳垂为中心向前、后、下肿大， 不清，有微热、触痛，不发红，无化脓。颊粘膜腮腺管口红肿，张口或咀嚼酸性 疼痛加重。 ⑵中度发热，食欲减退，全身不适。 4. 并发症：脑炎、胰腺炎、睾丸炎、卵巢炎、听神经损害等。 5. 隔离和预防 ⑴隔离患儿直至腮腺肿胀完全消失为止，但要至少于发病后10天。回园时须持医 据痊愈诊断证明，交医务室经大夫同意后方可回班。 ⑵注意室内通风换气，勤晒被褥。 ⑶对易感者可连服板兰根冲剂3-5天。 ⑷ 接种流腮疫苗等。
腮腺组织解剖图
二、手、足、口病
1．病因：病毒感染。 2﹑流行病学 ⑴传染源：病人及隐性感染者。 ⑵传播途径：直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播；夏秋季多发。 ⑶易感者：5岁以下儿童易感；对同类型病毒有免疫力，维持时间尚不清楚。 3. 临床表现 ⑴口痛，厌食，低热。 ⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多，偶尔波及牙龈、软腭 桃体和咽部。 ⑶手、足掌背可见斑丘疹，后转为疱疹, 2-3天后吸收，不留痂。也可见于臂、腿 部，躯干少见。 ⑷病程短，症状轻。 4．隔离和预防 ⑴隔离患儿二周。 ⑵对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染物随时进行消毒。 ⑶注意室内开窗通风，物品消毒等。
幼儿园晨检的内容
晨检是幼儿来园时必须进行的一项严肃的保健工作， 并且每夭都要进行。具体实施方式是保健医生（园长和带 班老师也可以参加）在幼儿园门口，对来园的幼儿进行的 简单的健康检查。
晨检的主要内容包括：
（一）摸：老师摸幼儿的额头和手心，初步辨别一 下孩子有无发烧，怀疑发热时给幼儿测体温。 （二）看：看幼儿面色和神态，有无疾病和传染病 的迹象，精神状态是否良好，血色、咽喉、皮肤有 无异常及某些传染病的早期症状，对可疑者应及时 隔离、观察，生病的孩子一定要看医生，明确不是 传染病，退热了才能入园。
（三）问：向家长询问孩子的饮食、睡眠、大小便情况， 从而判断幼儿是否健康。小朋友们如果在家，或上学的 时候不舒服，可以主动跟保健老师说。 （四）查：保健老师检查幼儿书包和携带物，检查有 无携带不安全的物品，如玻璃片、小刀、小球、玻璃珠 等，发现后要及时处理，并提醒家长注意不让幼儿接触 此类物品 。
（五）其他 特殊时期和特定情况下，幼儿园晨检可能要更加严格， 春秋季是多发病季节，晨检应更为细致。如非典期间，各 幼儿园晨检时都要对每个幼儿进行温度测试。 保健医生经过晨检，根据其状况，分别发放健康、服 药、不卫生等不同标记的牌子让孩子到班上报到，以便带 班老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健医生定 时喂服。晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体 征，视病情进行全日观察和追踪，最后诊断，为学期或年 度多发病、传染病的病率统计提供依据。
（三）晨检是家园沟通的一个重要平台
晨检是家园沟通的一个重要时机，它是每天都必须进 行的，并且是全园幼儿都要参与的。在这一时间段，家长 和幼儿园老师可以对幼儿的健康问题进行交流，也可以针 对孩子在园在家表现进行一些交流，这不仅是对幼儿身体 健康的关心，更多的是幼儿园与家长心灵的拉近。在晨检 的时候，家长们都会很乐意和老师说孩子的事情，这也让 老师对幼儿了解更多，有效实现家园沟通。
（二）阻止陌生人或不安全的物品进入幼儿园
幼儿园是孩子的乐园，是一个纯净而圣洁的天地，孩 子们在幼儿园里开心的游戏和成长。幼儿园最重要的任务 就是保证他们的安全，尤其现在的孩子都是独生子女，更 不能有半点闪失，每一天的晨检可以保证幼儿园里没有陌 生人进入和停留，可以防止小朋友丢失。也要防止有危险 品被带人幼儿园，充分保护幼儿的安全。
（一）对幼儿身体健康进行保障 （二）阻止陌生人或不安全的物品进入幼儿园
（三）晨检是家园沟通的一个重要平台
（一）对幼儿身体健康进行保障
毫无疑问，晨检最初最主要的意义就是对幼儿的身体 健康进行检查，对幼儿能否参加该日活动进行检查，不仅 为幼儿自身提供保障，同时也为其他幼儿的健康做一个保 证。例如在非典、手足口流行时期，晨检就是幼儿园每日 最重要的事情，严格的执行晨检使孩子们的发病率得到有 效控制。
新生入园家长 会保健篇
大纲一、晨检： 1、晨检的源自要性 2、晨检的内容二、传染病：
1、常见传染病及隔离
2、喂药制度
三、幼儿膳食搭配：1、我园膳食搭配及食物
2、家长平时在家应注意的膳食原则
四、体检 ： 1、体检的重要性
2、幼儿体检
幼儿园晨检的意义
晨检在许多人看来，不过是个形式，无非是几声问候， 似乎人人都会做。其实不然，它绝不是一种可有可无的形 式，而是一项对于幼儿的生理、心理健康有着重要意义的 工作。晨检的意义主要有以下几个方面：
晨检牌的使用
晨检牌是晨检时幼儿使用的牌子，保健医生对幼儿进 行检查后，根据幼儿健康状况发给不同颜色的牌子，幼儿 拿到后在晨检栏中找到自己的名字后插上。绿色代表健康， 卫生。黄色色代表不卫生（衣服脏 脸上脏及手指甲长， 脏）或者是需要喂药及观察。红色是需要和老师沟通请假 带回家休息及就诊。
幼 儿 园 常 见 传 染 病