高考英语《知识网络图》

高中英语语法知识网络图名词普通名词单数复数集体名词专有名词冠词定冠词/不定冠词代词人称代词：主格：I, you, he, she, it, we, you, they宾格：me, you, him, her, it, us, you, them物主代词: 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, your, their名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, yours, theirs反身代词: myself…指示代词: this, that, these, those, such疑问代词: what, which, who, who, whose相互代词: each other, one another不定代词连接代词关系代词分类行为动词助动词：be, do, does, did, have, has, had, will, shall系动词: be, 感官动词，变化/保持类情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to, need, dare 时态时（间）（状）态现在一般do过去进行be doing将来完成have done过去将来完成进行have been doing被动语态be done不定式to do 将来、主动to be done 将来、被动to be doing 进行、主动to have done 完成、主动to have been done 完成、被动非谓语动词现在分词doing 进行、主动having done 完成、主动being done 进行、被动having been done 完成、被动过去分词done语气：陈述语气、祈使语气、虚拟语气形容词/副词：原级、比较级、最高级介词连词：并列连词、从属连词数词：基数词、序数词、分数、百分数、小数句子成分：主谓宾定状补表简单句SV 主+不及物动词+状语She came with her teacher．/ My head aches.SVP 主+系动词+表语She is happy．句法SVO 主+及物动词+宾语She likes English.SVOO 主+及物动词+间接宾语+直接宾语She gave John a book．She bought a book for me.SVOC 主+及物动词+宾语+宾补（名词、形容词、介词短语、分词、不定式等）She made her mother angry．The teacher asked me to read the passage.句子结构并列句并列连词and, but, so, or等名词性从句种类主语从句宾语从句表语从句同位语从句连词 1. that 无意义，不做成分2. whether, if, as if, as though 有意义，不做成分3. what, who, whom, which, when, where, why 有意义，做成分复合句 1. 先行词（，）+ 引导词+ 从句关系代词关系副词定语从句人物时间: when主语：who which 地点: wherethat 原因: why宾语：whom which定语：whose whose2. 先行词（，）+介词+ which/whom + 从句先行词，+ some/both/one of which/whom + 从句1. 时间when，while, as，before, after，till，until，since，as soonas, immediately, directly, instantly, the moment, the instant,the minute, hardly(scarcely, rarely)…when / before, nosooner…than，each time, every time，whenever2. 地点where，wherever3. 原因because, since, as，for, now that状语从句 4. 条件if, unless (=if not)5. 目的that, so that, so…that , in order that6. 结果( so )that, so…that, such…that, so much/many…that7. 比较as…as，more…than8. 方式as if9. 让步though, although, no matter who/when/what/how…。

语法网络图一．名词III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

三．代词：I. 代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

W ould you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。

I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。

There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today?2. each和every:each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。

英语语法网络图一．名词I. 名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

I. 不定冠词的用法：II. 定冠词的用法：III. 零冠词的用法：三．代词：I. 代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。

中学英语语法网络图一．名词I. 名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

I. 不定冠词的用法：II. 定冠词的用法：III. 零冠词的用法：三．代词：I. 代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

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高中英语知识体系图高中英语知能结构网络图词类: 实词(6):名词、代词、动词、形容词、副词、数词虚词(4):冠词、介词、连词、感叹词名词: 可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数动词: 动词的数词法: 动词的时态:一般过去时、一般现在时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、进来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、完成进行时动词的语态(主动、被动)非谓语动词(不定式、分词、动名词)语法代词:(人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词)句子种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句子类型:简单句、并列句、复合句句法: 句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语从句:名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)形容词性定语从句(限制性定语从句、非限制性定语从句)副词性状语从句(时间、地点、条件、原因、结果、目的、让步、方式、比较) 短语:动词短语、名词短语、介词短语(300短语)词汇:全部考纲词汇及其派生词、不在纲内但是常见常用的词汇(3500多单词四会词语:2000多单词) 特殊结构:倒装句、强调句、插入语、it句型、虚拟语气1.话题项目(24): 1.个人情况 (Personal information);2.家庭、朋友与周围的人 (Family, friendsand people around);3.周围的环境(Personal environments);4.日常活动(Daily routines);5.学校生活(School life);6.兴趣与爱好 (Interests and hobbies);7，个人感情(Emotions);8.人际关系 (Interpersonal relationships);9.计划与愿望(Plans and intentions);10.节假日活动 (Festivals,holidays and celebrations);11.购物( Shopping);12.饮食(Food and drink);13.健康(Health);14.天气(Weather);15.文娱与体育(Entertainment and sports);16.旅游和交通(Travel and transport);17.语言学习(Language learning);18.自然 (Nature); 19.世界和环境(The world and theenvironment);20.科普知识与现代技术 (Popular science and modern technology);21.热点话题交(Topical issues);22.历史和地理( History and geography);23.社会 (Society);24.文学与艺术际(Literature and art)用 2.功能意念项目(11): (特别注意1. 社会交往 (Social Communications)中的22项) 语 (1)问候 (Greetings)(2)介绍 (Introduction)(3)告别(Farewells )(4)感谢 (Thanks )(5)道歉 (Apologies)(6)邀请 (Invitation)(7)请求允许 (Asking for permission )(8)祝愿和祝贺 (Expressing wishes and congratulations)(9)提供帮助 (Offering help)(10)接受或拒绝(acceptance and refusal)(11)约会 (Making appointments )(12)打电话(Making telephone calls )(13)就餐(Having meals)(14)就医 (Seeing the doctor)(15)购物 (Shopping)(16)问路 (Asking the way)(17)谈论天气 (Talking about weather)(18)语言交际困难(Language difficulties in communication)(19)提醒注意 (Reminding)(20)警告和禁止 (Warning and prohibition)(21)劝告 (Advice)(22)建议 (Suggestions)听:语句理解、情景反应、对话理解、语篇理解说:正确区分交际场合，培养英语语感，了解英语交际功能读:基本技能(扫读、略读、准确获取信息、领会推断隐含含义)1(读懂语篇或段落主旨大意。

中学英语语法网络图一．名词I. 名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

I. 不定冠词的用法：II. 定冠词的用法：III. 零冠词的用法：三．代词：I. 代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。