小学语文四年级阅读训练附答案登山人.docx

登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。

他说：“我是知难而退。

”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上顶峰也不过那么回事。

还是我知难而退好，省了许多力气。

”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。

”登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过．．．．．．．．”．．．．．．，你们是无法看到的．．，顶峰．．上的无限风光阅读练习1.联系上下文理解下列词语。

（1）知难而退：（2）适可而止：2.用上“最后终于”写一句话。

3.从文中找出恰当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。

第一个登山人：第二个登山人：第三个登山人：4.用“”画出文中的过渡句。

5.写出带点词语的意思。

6.短文要说明什么问题？A．说明登山的困难。

B．赞扬不畏艰难，勇于攀登的精神。

C. 说明知难而退，能省力气。

登上顶峰也不过那么回事。

D. 赞扬适可而止是明智的。

狗熊你见过狗熊吗？它长得刻好玩了。

你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。

狗熊走起路来毛和肉一起颤．动，胖得实在滑稽．。

它的脑袋像一个大绒．球，上面却长着尖尖的耳朵、小小的鼻子、一对水晶球似的眼睛。

更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身体相比，实在不相称。

听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。

因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。

从此，它只剩下一条小尾巴了。

多笨的狗熊呀！狗熊还又馋又懒。

有一次，爸爸带我到动物园玩，我（）进园，（）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。

我特别喜欢看狗熊敬礼，不过让它敬礼可不那么容易，（）你给它吃的，它（）给你敬一个。

为了逗它，我先喊：“大狗熊敬个礼！”喊了几遍它也不肯给我敬礼，还摆出一副高贵的架势。

登山人阅读理解及答案
登山人》阅读题及答案1
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。

”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。

不是我知难面退好，省了许多力气。

”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。

”
1．给文章分两段，并概括段意。

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）______________________________
2.课文主要写＿＿＿＿同去登山，＿＿＿＿没有登上山顶，只有登上山顶的'人看到＿＿＿＿。

3．三个人登山，你最敬佩哪一个？为什么？
《登山人》答案：
1．一（1-3）：三个人一起去登山，一个“知难而退”，一个“适可而止”，最后一个克服困难到达了顶峰
二（4-7）：三个人碰面后，第一个人认为“知难而退”省了很多力气，第二个人认为“适可而止”是明智的，只有最后一个人认为他们都无法看到顶峰上的无限风光。

2．三人；两人；山顶的无限风光
3．第三个人最值得我们敬佩，因为他知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，终于到达了顶峰，看到了顶峰的无限风光。

《登山人》阅读答案导读：阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。

阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。

阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。

下面是《登山人》阅读答案，请参考！登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是( )。

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是( )吧!也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：登上峰顶，也不过那么回事。

还是我( )好，省了许多力气。

第二个人说：是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

1、在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。

(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。

对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?登山人阅读答案1、B C A D E B C2、知难而退：知道事情的难度而退缩。

适可而止：到了适当的程度就停止。

3、(见下表)4、(略) 对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰上文是关于《登山人》阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。

登山人阅读短文答案只有第三个人，在攀登途中，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

以下是为大家整理的登山人阅读短文答案，希望对你们有所帮助！登山人阅读短文答案三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是( )。

”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是( )吧!”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。

还是我( )好，省了许多力气。

”第二个人说：“是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。

”那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的.。

”1、在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。

(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。

对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?登山人阅读答案：1、B C A D E B C2、知难而退：知道事情的难度而退缩。

适可而止：到了适当的程度就停止。

3、(见下表)4、(略)对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰。

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登山人三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。

他说：“我是知难而退。

”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。

他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了峰顶。

几天后，三个人见面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。

”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。

”1．用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

第一个人：________________________________________________________第二个人：________________________________________________________第三个人：________________________________________________________2．你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话？__________________________________________________________________3．短文告诉我们的道理是（）A．不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。

登山人阅读及答案登山的阅读答案登山我十岁开始登山。

我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。

在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。

深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。

一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。

在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。

③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。

如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。

从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。

我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。

同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。

如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。

1、根据句意，读拼音写汉字。

(4分)我第一次登山，爬到山顶，见到的是深hè( )、冰雪、天空，头顶宏大liáo( )廓的天宇，面对无yín( )的视野，我感到自己是多么的miǎo( )小。

2、文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。

(1分)登山的阅读答案3、带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物?哪些是作者产生的联想?请把句子序号写在下面。

(2分)真实景物：_______________________________________联想：________________________________________4、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。

登山人阅读答案
登山人阅读答案
登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是( )。

”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是( )吧!”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。

还是我( )好，省了许多力气。

”
第二个人说：“是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。

”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：”不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

”
1、在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进
B、知难而退
C、适可而止
D、勇往直前
E、无所畏惧
2、联系上下文解释下列词语。

(1)知难而退：
(2)适可而止：
3、根据短文内容填表。

对象态度做法行为
第一个登山人
第二个登山人
第三个登山人
4、你是怎样理解短文的最后一段?
登山人阅读答案由语文网小编整理并分享，仅供参考：
1、B C A D E B C
2、知难而退：知道事情的难度而退缩。

适可而止：到了适当的程度就停止。

3、(见下表)
4、(略)
对象态度做法行为
第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃
第二个登山人适可而止中途退下
第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰。

《登山人》阅读答案《登山人》阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的`情操，提升自我修养。

阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。

阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。

下面是《登山人》阅读答案，请参考！登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是( )。

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是( )吧!也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：登上峰顶，也不过那么回事。

还是我( )好，省了许多力气。

第二个人说：是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

1、在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。

(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。

对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?登山人阅读答案1、B C A D E B C2、知难而退：知道事情的难度而退缩。

适可而止：到了适当的程度就停止。

3、(见下表)4、(略)对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰。

登山人的阅读题答案篇一：《登山人》—二年级阅读测评】山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“还是（）吧！”也退了下来。

只有第三个，在攀登途中，（）披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。

第二个人登到半山，），望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：过了几天，三个人又碰面了第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。

第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。

”阅读测评1.从下面的词语中，选取适当的词语填在文中的括号里。

（填序号）1适可而止02知难而进03知难而退04气喘吁吁O2.联系上下文，解释词语。

（1 ）适可而止： __________________________________________（2）毫不气馁： ___________________________________________3.用“——”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。

4.用“~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。

5.本文要告诉我们的道理是1说明人们做事要善与判断，适可而止。

02说明人们处理问题要有好的方式。

03说明这座山很难攀登。

04赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。

【篇二：人教版语文四年级上册阅读题及参考答案（4-6）】txt> 姓名： __________（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹, 都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。

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《登山人》阅读答案
小编整理：《登山人》这篇文章，主要讲了三个不同思想、不同人生观的人去
登山，一个人只到山脚下，一个爬到山腰，一个爬到了山顶。

他们所代表的三
个人生，三个思想。

下面是小编整理的《登山人》阅读答案，供大家参考。

希
望同学们对《登山人》一文有更深的理解。

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是知难而退。

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是
适可而止吧？也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都
爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。

还是我知难而退好，省了许多力气。

第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

1：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

，体会一下这句话中含着的思
想感情，写出来。

2从文中找出恰当的词语，分别概括三个人登山是怎样做的。

答案：
1、只有不怕困难，克服困难，知难而进，才能取得成功，才能体会成功的喜悦!。

登山人的阅读答案同学们应该都在小学的时候，听过三个登山人的故事吧。

想知道这登山人解释了什么道理吗? 下面由小编为你带来关于登山人的阅读答案，希望对你有帮助!登山人的阅读材料三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是( )。

”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是( )吧!”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。

还是我( )好，省了许多力气。

”第二个人说：“是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。

”那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

”登山人的阅读题目1、在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。

(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。

对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?登山人的阅读答案1、B C A D E B C2、知难而退：知道事情的难度而退缩。

适可而止：到了适当的程度就停止。

3、(见下表)4、(略)对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰登山人读后感有这样三种人，一种是知难而退的人，直接放弃挑战的机会;一种是半途而废的人，把握住了机会却被困难打败;还有一种是知难而进的人，既然抓住了机会就不会轻易放手，他们是打不死的“小强”，跌倒了，就重新站起来。

《登山人》写的就是这样三种人，读后令我对他们有了更深的感悟。

想想自己在平时的学习和生活中，有时会像第一种人，觉得这道题太难了，这件事太累了，连想都不想，做都不做，就把它放在一边。

登山人的阅读答案登山人的阅读答案三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说："我是知难而退。

"第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说："还是适可而止吧？"也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个说："登上峰顶，也不过那么回事。

还是我知难而退好，省了许多力气。

"第二个说："是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

"那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的`。

"1："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

"，体会一下这句话中含着的思想感情，写出来。

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2从文中找出恰当的词语，分别概括三个人登山是怎样做的。

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答案：1、只有不怕困难，克服困难，知难而进，才能取得成功，才能体会成功的喜悦！2、（1）退下来了感到山陡难登知难而退（2）登到半山也退下来了气喘吁吁，觉得要适可而止（3）登上山顶知难而进、无所畏惧，勇往直前。

部编四年级上册语文课外阅读练习题及答案+作文习作1．阅读短文，回答问题。

登山人三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。

他说：“我是知难而退。

”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。

他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了峰顶。

几天后，三个人见面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。

”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。

”（1）用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

第一个人：________第二个人：________第三个人：________（2）你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话？（3）短文告诉我们的道理是（）A. 不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。

B. 不论做什么事，必须不怕困难，坚持到底才能成功。

C. 不论做什么事，如果太费力气就应该适可而止。

【答案】（1）知难而退；适可而止；勇敢攀登（2）从来没有体验过成功的人，是无法知晓成功的味道的。

（3）B【解析】2．阅读短文，回答问题。

济南的夏天郭奕明①俗话说：“天有不测风云。

”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。

②暑假里的一天，天气热得厉害。

太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。

③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。

④突然，柳条稍微动了一下。

谢天谢地，终于起风了。

一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。

我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。

看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。

⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。

登山人阅读短文答案登山人阅读短文答案只有第三个人，在攀登途中，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

以下是为大家整理的登山人阅读短文答案，希望对你们有所帮助！登山人阅读短文答案三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是( )。

”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是( )吧!”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。

还是我( )好，省了许多力气。

”第二个人说：“是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。

”那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的.。

”1、在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。

(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。

对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?登山人阅读答案：1、B C A D E B C2、知难而退：知道事情的难度而退缩。

适可而止：到了适当的程度就停止。

3、(见下表)4、(略)对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰。

登山人阅读短文答案篇一：人教版四班级语文下册阅读短文练习题及答案人教版四班级语文下册阅读短文练习题及答案〔一〕三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光辉,像一匹明净的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根温存的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在督促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。

它观看燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它观看垂柳披上了长发,如雾如烟；它观看一群姑娘来到河边,水底马上浮起一片片花瓣；边疆观看村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟??比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

〔1〕第一自然段把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。

〔2〕“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。

〞这是一种的写法，写出了。

2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水会是怎样的心情？4、“三月的桃花水，是春天的明镜。

〞说说你聪慧镜中看到了哪些景物。

我观看我还观看5、写一句关于春天的谚语。

〔二〕渴望读书的“大眼睛〞十几年前，一位年轻的摄影爱好者深化大别山地区采访“期望工程〞。

在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间觉察了一双闪亮的大眼睛。

这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担忧，由于她上学走的是曲折的山路，其中一段还在一座大水库上面。

可是，这个大眼睛的小姑娘格外坚韧，不管刮风下雨，她总是按时到校。

登山人参考答案登山人参考答案登山是一项充满挑战和冒险的活动，需要登山者具备一定的体力、技术和经验。

在攀登高峰之前，登山者需要做好充分的准备工作，包括了解目标山峰的地理、气候和路线等信息。

在这篇文章中，我将为登山人提供一些参考答案，以帮助他们更好地进行登山活动。

首先，了解目标山峰的地理特征是非常重要的。

不同山峰的地形和气候条件各不相同，因此登山者需要提前了解目标山峰的高度、陡峭程度以及可能遇到的天气情况。

这有助于登山者制定合理的攀登计划，并选择适合的装备和技术。

其次，登山者需要了解目标山峰的路线。

每个山峰都有不同的攀登路线，有些可能更具挑战性，而有些则相对较容易。

了解目标山峰的路线可以帮助登山者制定攀登策略，选择适合自己能力和经验的路线。

此外，了解路线还可以帮助登山者预先规划好每个阶段的休息点和供应点，确保在攀登过程中有足够的食物和水源。

在攀登高峰之前，登山者还需要检查和准备好必要的装备。

登山装备是保证登山安全的关键因素之一。

登山者应该确保自己有合适的登山靴、冲锋衣、手套、帽子等保暖装备，以应对可能的恶劣天气条件。

此外，登山者还需要携带一些必备的工具，如登山杖、头灯、绳索等，以应对可能遇到的困难和紧急情况。

在攀登过程中，登山者需要保持良好的体力和健康状态。

登山是一项非常耗费体力的活动，因此登山者需要提前进行适当的体能训练，增强自己的耐力和力量。

此外，登山者还需要注意饮食和休息，确保身体有足够的能量和恢复的时间。

在登山过程中，安全永远是最重要的。

登山者需要时刻保持警惕，遵循登山的安全规则和原则。

在攀登过程中，登山者应该与队友保持良好的沟通和合作，共同应对可能遇到的困难和挑战。

此外，登山者还需要具备一定的急救知识和技能，以应对可能发生的紧急情况。

最后，攀登高峰是一项非常有挑战性的活动，但也是一次难得的机会，可以让登山者感受到大自然的壮丽和自己的坚韧。

登山者需要具备充分的准备和经验，才能安全地完成这一壮举。