诚信和法制主题班会21页PPT

问答环节：让同学们提出问题并进行讨论
问题1
如何保障学术道德？
问题3
如何遇到问题时，勇于站出来做出正确选择？
问题2
如何树立良好的社会风尚？
问题4
大家都来分享一下生活中的诚信故事吧！
诚信在生活中的表现
遵守诺言，讲信用
信守承诺是彰显人格魅力的表现之一，让人信任你 并且愿意与你合作。
正直、实事求是
不言虚伪，不作假冒，正确对待自己和身边的人身 边的事情。
不抄袭、不作弊
在任何个人和团队项目中，都必须具有诚实正直的 态度，包括不抄袭、不作弊、不串题。
尊重知识产权
我们要严格遵守知识产权规定，不侵犯著作权、专 利权等任何知识产权。
诚信在社会中的作用
1 维护公平正义
诚信是维系公正文明社会的基础价值，是促进社会和谐和维护基本人权的重要保障。
2 建立良好社会风气
诚信是人们交往中的基本准则，要构建社会诚信体系、积极倡导诚信，培育良好的社会 风尚。
3 信任和信赖
诚信是人与人之间建立关系的信心基础，是信任和信赖的前提。
班级诚信建设
活动开展
• 诚信征文大赛 • 诚信演讲比Βιβλιοθήκη • 群众评议规章制度建设
• 诚信教育计划 • 诚信文化建设 • 诚信监督加强
传教育
• 线上线下结合 • 以个人及家庭为单位，
进行诚信宣传教育 • 逐步将诚信建设形成氛围
总结：再次强调诚信的重要性
诚信是一种美德，是社会和谐的金钥匙。让我们肩负起诚信的背负，共同建 设幸福美好的现代社会。
知诚信-讲诚信
这是一场班会，我们将会一起探讨诚信的含义和重要性，并思考诚信在我们 生活中的贡献和影响。
什么是诚信，为何诚信重要

诚信教育主题课班件会(共25张)PPT
目 录
• 诚信教育重要性 • 校园内诚信现状及问题 • 家庭中诚信培养策略 • 社会实践中诚信践行途径 • 校园文化建设中加强诚信宣传 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
诚信教育重要性
社会背景与现状分析
1 2
社会诚信体系尚未完善 当前社会诚信体系仍在建设中，存在诸多问题和 挑战，如信息不对称、失信成本低等。
建立良好人际关系
在职场中，以诚待人能够赢得同事和领导的信任和支持，有利于建 立良好的人际关系。
提高工作效率
诚信的员工在工作中会更加认真负责，能够减少沟通成本和失误率， 从而提高工作效率。
获得更多发展机会
诚信是职场中的重要品质，具备诚信品质的员工往往能够获得更多的 发展机会和晋升空间。
05
校园文化建设中加强诚信 宣传
利用校园广播、LED显示屏等 媒介播放诚信宣传片和标语。
开展班级、年级间诚信竞赛
设立诚信班级、诚信年级等荣誉称号， 激发学生积极性。
对在诚信方面表现突出的个人和集体 进行表彰和奖励。
开展以诚信为主题的征文比赛、知识 竞赛等活动。
06
总结回顾与展望未来发展 趋势
本次班会成果展示和分享
展示了诚信教育的重要性和意义，让同学们深刻认识到诚信对个人和社会的重要性。
通过案例分析，让同学们了解到诚信缺失的危害和后果，增强了同学们的诚信意识。
介绍了学校和社会在诚信建设方面的举措和成果，激发了同学们积极参与诚信建设 的热情。
同学们心得体会交流环节
同学们纷纷表示，通过本次班会 深刻认识到诚信的重要性，将自 觉遵守诚信规范，做到言行一致、
表里如一。
有同学提到，在日常生活中要时 刻提醒自己保持诚信，不仅要遵 守法律法规，还要遵守社会公德

百家之言
电脑不能代替人脑，作业要认真完成。 ——李向博 天网恢恢，疏而不漏，不要为你的不诚存任何侥幸心理。——左步云 如果每一件事都不用心去做，就失去了他的意义。——卢黎 说谎最后还是害了自己。——邓磊峰
人而无信，不知其可也。 --孔子 一言既出，驷马难追。 --《论语 颜渊》 一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 --德国谚语 要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。 --陀思妥耶夫斯基 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 --契诃夫 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东 不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
202X
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金诚所致 金石为开……
汇报人姓名
汇报日期
七（2）班诚信教育主题班会
活动目的
添加标题
懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
添加标题
反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信的行为,做一个诚信的小公民。
添加标题
增强自信，努力做到说话做事实实在在，表里如一。
弘扬民族精神 做诚实守信学生
01
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
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02
诚信宣誓
单击此处添加小标题
做人不诚信,往往会因"小"失大!
“小事”不诚信:留学生的求职遭遇
预 想 篇
假如你的同学、老师、父母、邻居，你身边的医生、警察、司机都不正直诚实，后果会？

《诚信伴我行主题班会》
通过主题班会，引导学生树立正确的诚信观念，提升诚信意识和价值观，培 养学生的诚实守信品质。
主题介绍
本次主题班会旨在强调诚信的重要性，为学生提供了一个探讨和认识诚信的平台。
诚信的定义和重要性
诚信的定义
诚信是诚实守信、言行一致的准则，是一种追求真 实、正直和公正的品质。
为什么重要
邀请专家学者开展诚信教育 讲座和学生演讲比赛，提高 学生诚信意识。
组织学生参与社区志愿服务 等实践活动，培养学生的诚 信品质。
诚信文化的传承和建设
1
荣誉制度
2
建立诚信激励机制，充分肯定学生的诚信行
为，激发积极向上的发展动力。
3
校园宣传
通过海报、校报等形式传达诚信文化，引导 学生形成正向行为习惯。
家校合作
家长参与诚信教育活动，加强对学生的引导 和监督。
校内外诚信资源共建
学校和社会合作
与社会机构合作，共同开展诚信教育项目，丰富课内外 资源。
学生群体共建
鼓励学生组织诚信俱乐部和讨论小组，共同交流分享， 促进诚信文化的传播。
全体师生答题大赛
形式
通过答题比赛形式锻炼学生的知识和思辨能力。
内容
涵盖诚信相关知识、案例分析和伦理道德等方面。
诚信是社会和人际关系的基石，也是个人成长和成 功的重要基础。
学生诚信故事分享
小明的实践
小明面对诱惑，坚守诚信，选择了正确的道路，以身作 则。
小红的善举
小红看到一位同学处在困境中，她毫不犹豫地伸出援手，1 课程设置
2 讲座和演讲
3 社会实践
在学校各学科中融入诚信教 育内容，培养学生的诚信思 维。

校风班风建设目标
明确校风班风建设目标，包括诚信、友善、勤奋 、创新等方面。
校风班风宣传
通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式宣传校 风班风建设目标和成果，营造良好氛围。
学生参与活动
开展学生参与的活动，如诚信签名、诚信讲座等 ，让学生在参与中感受诚信教育的重要性。
05
CHAPTER
法律法规对诚信行为约束与 引导
国家层面相关法律法规解读
《中华人民共和国民法典》中关于诚 信原则的规定：详细解读民法典中诚 信原则的内涵和外延，以及违反诚信 原则的法律后果。
其他相关法律法规：列举其他与诚信 相关的法律法规，如《中华人民共和 国消费者权益保护法》等，并简要说 明其内容和意义。
《中华人民共和国刑法》中关于诈骗 等不诚信行为的定罪量刑标准：介绍 刑法对于不诚信行为的打击力度，以 及相关的定罪量刑标准。
02
CHAPTER
校园中诚信缺失现象分析
考试作弊现象剖析
考试作弊现象概述
简要介绍考试作弊在校园中的 普遍性及其危害。
作弊手段与案例分析
列举常见的考试作弊手段，如 携带小抄、抄袭他人试卷等， 并结合具体案例进行分析。
作弊心理剖析
探讨学生作弊的心理原因，如 侥幸心理、竞争压力等。
防范措施与建议
提出防止考试作弊的具体措施 和建议，如加强考场监管、提
总结内容
对本次班会的讨论和交流进行总结，强调诚信的重要性和 意义，以及同学们在分享和讨论中所表达的观点和感悟。
感悟分享
邀请几位同学分享自己在本次班会中的收获和感悟，可以 是对诚信的更深理解，也可以是对自己行为的反思和改进 。
行动倡议
最后，向全班同学发出倡议，希望大家在日常生活中践行 诚信，树立正确的价值观和道德观，成为有责任感、有担 当的青少年。

➢ 心理技巧 ➢ 思维技巧
➢ 答题技巧 ➢ 复查技巧
应试技巧
Examination Skills
心理技巧
1、树立信心，克服怯场
• 信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自 已应有水平的发挥。所以，学生拿到试卷后应先填写好考生信息（如考生考号、 座位号等），然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的难易不必在意。 从整体来看：我难你也难，你易我也易。纵观近几年中考试题，多数题目并不比 平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或 熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信中考你也一定 能考出好成绩。
应试技巧
Examination Skills
答题技巧
3、先易后难，敢于放弃
• 在答题过程中，应尽量遵循先易后难的顺序。这是因为首先，完成容易题目可以提升准确率，缩短 答题时间，从而增强信心，使思维进入高峰状态，有利于发挥最佳水平。其次，如果先尝试解答难题， 可能会浪费大量时间，甚至在成功攻克难题后，已经没有时间去争取那些容易获得的分数。因此，在 关键时刻，明智地选择放弃也是一种策略。有时候，解答题的第一问可能非常困难，这时你可以选择 暂时放弃第一问，转而利用第一问的结论来解答第二问和第三问。
2、先特殊，再发散
• 有些问题初看之下似乎难度颇高，实则可以采取迂回战术，从特殊情况入手。具体来 说，我们可以将普遍问题特殊化、抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规 化。首先解决特殊情况，然后运用发散性思维，将特殊情况整合、抽象化、一般化。 在这一过程中，思维常常会得到意外的启发，从而使原本看似棘手的问题变得简化。
应试技巧
Examination Skills

建立完善的诚信制度
学校应制定明确的诚信行为规范和奖惩机制 ，为校园诚信文化建设提供制度保障。
加强诚信教育
定期开展诚信主题教育活动，提高同学们的 诚信意识和自律能力。
树立诚信典型
挖掘和宣传身边的诚信典型，发挥榜样示范 作用，引导同学们向先进看齐。
营造诚信氛围
加强校园舆论引导，倡导诚实守信、积极向 上的校园风气。
诚信重要性
是道德、法律、社会关系的基石 ，是人际交往中最基本的信任基 础。
校园生活中诚信体现
遵守校规校纪
遵守学校规章制度，不迟到早退 、不抄袭作弊等。
尊重师长同学
尊重老师、同学，不恶意攻击、造 谣诽谤他人。
积极参与活动
积极参加学校组织的各项活动，认 真完成任务。
培养良好诚信品质意义
01
02
03
提高个人素质
未来校园生活中如何践行诚信价值观
遵守校规校纪
严格遵守学校的各项规章制度 ，做到言行一致。
友善待人
与同学和睦相处，互相帮助、 关心他人，营造良好的校园氛 围。
积极参与课堂
认真听课、完成作业，不抄袭 、不作弊。
勇于承担责任
在面对错误和困难时，勇于承 认并承担责任，不逃避、不推
诿。
对校园诚信文化建设的期待和展望
强化诚信监督
完善诚信监督机制，加大对违反诚信制度行为的惩戒力度，维护班级 良好学风。
06
总结反思与展望未来
本次班会活动总结反思
活动效果
通过本次班会活动，同学们对诚信的认识更加深入，诚信意识得 到了提高。
不足之处
部分同学在活动中参与度不高，未能充分表达自己的观点和看法。
改进措施
在未来的活动中，应注重调动全体同学的积极性，鼓励更多同学参 与讨论和分享。

一言既出，驷马难追
一言九鼎
一诺千金
１、“狼来了”
２、诚信日的来历
在上世纪的80年代温州皮鞋又叫“一 鞋”“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者 的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的 安民告示．1987年8月8日在杭州武林广场， 5000多双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火.这把 火烧醒了温州人的诚信意识。15年后，温州人用 诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在“中国十 大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中。 2002年温州人又将8月8日这个倍感屈辱的日子确 定为“诚信日”。
３、巨款面前
这是一起真实的事件，事情就发生在广 东省茂名市，2002年8月30日，一位在彩 票售票点工作的姑娘林海燕接受一位老顾客 电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票， 无巧不成书，恰恰是这张彩票中了500万元 大奖。结果这位姑娘在巨额的金钱面前毫不 动心，主动将彩票送还了这位顾客。
４、留学生的求职遭遇
查，被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到了，
在补交票款后被记下了证件号码，想不到从此有了
“不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精也没
有企业会用他。
四、联系实际
比一比：看谁得的诚信元最多？ （1）说说发生在你身边的不诚信事。 （2）说说发生在生活中的不诚信事。
反 正 没 人 看 见
假药
情景三：
你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告 诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好 友小刚却问到了此事，你对小刚怎么说？
情景四：
若干年后，你成了一家知名企业的会计。公 司老总让你作假帐时，你会怎么做？
小结：
在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交 往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗，这和诚 信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善 意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确 理解诚信原则，与人为善、出以公心、永不 自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚 信的人。

定期召开班会，对班级诚信状况进行反思和总结 ，及时发现问题并采取措施加以改进。
07
总结回顾与展望未来
Chapter
对本次班会进行总结回顾
01
班会主题明确，内容充实
本次班会以“诚信”为主题，通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，
深入探讨了诚信的内涵、重要性以及如何在日常生活中践行诚信。
02
学生参与度高，互动积极
创作和展示诚信主题作品
03
鼓励学生以诚信为主题创作文学、艺术、影视等作品，并进行
展示和交流。
加强班级内部监督和提醒机制
1 2
设立班级诚信监督小组
由班干部或学生代表组成，负责监督和提醒班级 成员遵守诚信公约。
建立诚信档案
记录每个学生的诚信表现，作为评奖评优、推荐 入党等的重要依据。
3
定期召开班会进行反思和总结
诚信主题班会
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目录
• 班会开场与引言 • 诚信内涵及意义 • 校园内诚信现状及问题 • 经典案例分析与启示 • 如何培养自身诚信品质 • 班级内如何营造良好氛围 • 总结回顾与展望未来
01
班会开场与引言
Chapter
班会目的和背景
引导学生认识诚信的重要性，树立正确的价值观和道德 观
学校应加强对学生的诚信教育， 树立正确的价值观和道德观。
01
02
提高学生自律意识
03
引导学生自觉遵守校规校纪，增 强自律意识。
04
完善监督机制
建立健全的监督机制，对不诚信 行为进行及时有效的惩处。
营造良好校园文化氛围
积极营造良好的校园文化氛围， 鼓励学生积极参与诚信建设活动 。
04
经典案例分析与启示

公司商业
欺骗、缺斤少两、销售假冒伪劣 产品、盗版泛滥
房产开发商
面积、配置缩水，服务不兑现
个人
偷税漏税、假身份、假学历
机关单位
欺上瞒下、假数字总结报告；形象工程、挪用专项款项； 学生：不完成作业、失约、说谎、捡到东西不上交、借 东西不还、做错事不告诉家长、答应别人的事做不到、 抄袭同学作业
弘扬诚信美德
02
是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日
威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五
年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到—
—谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒
也被俘虏。
不诚信表现
弘扬诚信美德
我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，同时也是一个举世闻名的礼仪之邦。中华传统文化是我们中华民族几千年的历史、文化凝练而成 的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身素养，同时又具有强烈的社会责任感和乐观进取精神。。 可以说，中华传统美德早已深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。
诚信格言
1
2
3
4
5
6
7
诚信格言
老子
「信言不美，美言不信。」 （《老子·第八十一章》）
孔子
「信近于义，言可复也。」 （《论语·学而》）
孟子
「诚者，天之道也。诚之者，人 之道也。」（《孟子·离娄上》）
荀子
「耻不信，不耻不见信。」 （《荀子·非十二子》）
刘安
「人先信而后求能。」（《淮南 子·说林训》）
诚信做人品德教育主题班会
诚 信
弘第 四
扬章 诚 信 美 德