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护理研究选题策划书3篇篇一《护理研究选题策划书》一、选题背景随着医疗技术的不断发展和人们对健康的重视，护理研究在医疗领域中的重要性日益凸显。
护理研究旨在提高护理质量，改善患者的健康状况，为护理实践提供科学依据。
本选题旨在探讨[具体护理问题]，为该领域的研究提供新的思路和方法。
二、研究目的1. 深入了解[具体护理问题]的现状和影响因素。
2. 探索[具体护理问题]的有效护理方法和干预措施。
3. 为临床护理实践提供科学依据，提高护理质量和患者的生活质量。
三、研究内容1. 相关理论和概念的梳理与分析。
2. [具体护理问题]的现状调查与分析。
3. [具体护理问题]的影响因素研究。
4. 有效的护理方法和干预措施的实践探索。
四、研究方法1. 文献研究：系统查阅和分析相关文献，了解该领域的研究现状和发展趋势。
2. 实证研究：通过问卷调查、临床观察等方法，收集实证数据进行分析。
4. 小组讨论：组织相关专家和护理人员进行小组讨论，集思广益，获取更多的研究思路。
五、研究步骤1. 第一阶段：完成选题和研究方案的设计。
2. 第二阶段：进行文献研究和实证调查，收集相关数据。
3. 第三阶段：对收集到的数据进行整理和分析。
六、预期成果1. 研究报告：详细阐述研究背景、目的、方法、结果和结论。
2. 学术论文：在相关学术期刊上发表研究成果。
3. 实践应用：将研究成果应用于临床护理实践，提高护理质量。
4. 专业培训：为护理人员提供相关培训，促进护理专业的发展。
七、研究团队本研究团队由[团队成员姓名]等组成，他们在护理研究领域具有丰富的经验和专业知识。
团队成员将密切合作，共同完成研究任务。
八、研究预算1. 文献检索与资料收集：[X]元。
2. 问卷调查与数据分析：[X]元。
3. 案例分析与实践探索：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元九、研究意义本选题具有重要的理论意义和实践价值。
通过深入研究[具体护理问题]，我们将为该领域的理论发展提供新的视角和理论支持。
名词解释：1.护理研究：通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程。
2.科研不端行为：指在提出研究问题、实施研究及报告研究结果过程中，有意伪造、歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为3.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。
4.因变量：是科研的目的，它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响，是研究中想要观察的结果或反应。
5.外变量：是指某些能够影响研究结果的干扰因素，在科研设计中应设法控制外变量带来的干扰。
6.实验性研究：指用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组施加干预措施，以观察干预的效果。
7.类实验性研究：对研究对象施加干预措施，但设计内容缺少了随机分组或没有设对照组，或两者都没有。
8.非实验性研究：对研究对象不施加任何干预措施，在自然状态下进行研究。
9.量性研究：又称定量研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法验证模式或理论的计量研究方法10.质性研究：又称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描写报告结果11.随机抽样：又称概率抽样，指遵循随机化的原则抽取样本，使每一个研究对象都具有同等被抽中的可能性。
12.非随机抽样：又称非概率抽样，是指抽样时没有采取随机抽样的方法，即总体中的每一个研究个体不是都有机会被选择进入样本。
13.整群抽样：是指从总体中随机抽取若干群对象（如学校、医院、病房等），对这些群内的所有研究个体进行调查（具体方法：随机抽取群、抽取群内个体、某院住院病人满意度调查）14.分层抽样：把总体按某特征（如性别、年龄、病情严重程度等）分成若干层，在每层中抽取研究对象，合起来组成样本（具体方法：确定分层标志、从各层中随机抽取样本；某医院护士工作满意度1000名护士中抽取100名）15.方便抽样：指用最容易找到的人或物作为研究对象学生评判性思维能力的研究，（采用本校学生做样本，患者的住院需求的调查，采用本病房的患者做样本代表性差）16.网络抽样：滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有共性的特点进行抽样（药物滥用者、酗酒者、艾滋病患者、同性恋者）17.主观抽样：指研究者根据自己的专业知识和经验以及对研究总体的了解，有意识地选择某些研究对象（北京市糖尿病专科护士认证的情况）18.选择测评指标：也称为观察指标，是用来反映或说明研究目的的一项现象指标，也是确定研究数据的观察项目，通过测评指标所获得的各项资料可以归纳出研究结果。
护理研究：是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程假设：假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。
指标（观察项目）：是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果依变量：是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。
外变量：外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。
设立对照组能达到排除外变量的作用。
非实验性研究：指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。
回顾性研究：是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法前瞻性研究：采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法量性研究：通过数字资料研究现象的因果关系质性研究：质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果观察法：研究者通过观察研究对象而收集取得资料的方法问卷调查法：通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式，调查所获资料是直接从研究对象处得到信度：是使用某研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度重测信度：使用研究工具对研究对象进行第一次测试，隔一段时间以后对同一研究工具进行测量，然后计算2次测量结果的相关系数，这个系数就是重测信度效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度总体：是指性质相同的符合研究要求的所有观察单位的该项变量值的全体样本：研究工作中的研究对象称为样本。
概率：是描述随机事件发生可能性大小的一个度量也叫几率抽样误差：样本指标与总体指标的相差假设：指对已确定的研究问题，提出一个预期的结果或暂时的答案是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测假设检验（显着性检验）：就是应用统计学的原理由样本之间的差别去推断样本所代表的总体之间是否由差别的一种重要推断方法率：指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度摘要：是论文内容高度概括的简短陈述，它使编辑和读者能够迅速和准确的了解论文的主要内容。
护理研究；是通过系统的科学探究，解释护理现象的本质，探索护理活动的规律，产生新的护理思想和护理知识，解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题，为护理决策提供可靠地、有价值的证据，以提升护理学科重要性的系统过程。
知情同意是指参与者已被充分告知有关研究的信息，并且也能充分理解告知信息的内容，具有自由选择参与或退出研究的权利。
它包含3个要素：信息、理解和自愿。
研究假设是对特定人群中两个或多个变量之间可能存在关系的一种正式的陈述。
干预：亦称操纵，指研究者根据研究目的对研究对象施加人为的处理因素样本：是指从总体中随机抽取的部分观察单位，其研究变量的实测值构成样本。
样本对所属总体具有代表性。
抽样：是指从全体被研究对象即总体中，按照一定的要求抽取一部分观察单位组成样本的过程。
预实验：一般在大规模或大样本的研究之前需要进行小规模的实验。
以熟悉和摸清研究条件、检查研究设计是否切实可行，有无需要改进的地方，并估计样本量、预测研究成功的可能性。
自变量：能够影响研究目的得主要因素，自变量不受结果的影，却可导致结果的产生或影响结果偏移是指当某一研究结果（观察）与真实值之间出现了某种差值，这种差异的现象或结果。
选择偏移是指不同类型（暴露或结局的特征）的研究对象入选的机会不同，这种偏倚常发生于研究的设计阶段混杂偏移是指暴露因素与疾病发生的相关（关联）程度受到其他因素的歪曲或干扰衡量偏移或信息偏倚是对观察组和对照组进行观察或测量时存在频度和(或)强度的差异,而使最终判断结果时出现偏倚依从性：指受试对象对研究实验措施的接受和执行程度。
盲法：是指在试验性研究中，由于受研究对象和研究者主观因素影响，在收集资料或分析阶段容易出现信息偏倚，为避免这种偏倚，使研究者或研究对象不明确干预措施的分配，研究结果更加真实、可靠。
单盲;只有研究对象不知道自己属于实验组还是对照组，叫单盲双盲;受试者和研究者双方都不知道分组情况，也不知道受试者接受的哪种干预措施，称双盲。
护理研究的步骤护理研究的步骤通常包括以下几步:1. 研究问题的设计：在开始护理研究之前，需要明确研究问题。
这个问题应该具有意义，具有实际应用价值，并且需要足够明确和具体。
2. 研究对象的确定：确定研究对象是进行护理研究的重要步骤。
在这一步中，需要确定研究的人群、样本大小、研究对象的特征等信息。
3. 研究方法的选择：选择合适的研究方法是护理研究的关键。
常用的研究方法包括问卷调查、访谈、临床日志记录、实验室检查等。
4. 数据收集和整理：数据收集和整理是护理研究中的重要步骤。
在这一步中，需要收集、记录和分析研究过程中的数据，以支持研究结果的可靠性和有效性。
5. 研究结果的分析和解释：分析研究结果并解释它们是护理研究中的关键步骤。
在这一步中，需要使用统计学方法对数据进行分析，以确定研究结果是否显著。
6. 研究结果的呈现和分享：呈现和分享研究结果是护理研究中的重要步骤。
在这一步中，需要撰写研究论文、报告或海报，并与同行分享研究结果，以促进研究的进一步开发和改进。
拓展:1. 研究问题的设计和确定：研究问题的设计应该具有意义、具体、明确和可操作。
在设计研究问题时，需要考虑到研究的可行性、实用性和可重复性等因素。
2. 研究对象的确定：研究对象的确定需要考虑到研究的目的、研究方法和样本大小等因素。
在确定研究对象时，需要考虑到研究对象的特征、健康状况和数量等因素。
3. 研究方法的选择：选择合适的研究方法是护理研究的关键。
常用的研究方法包括问卷调查、访谈、临床日志记录、实验室检查等。
每种研究方法都有其优缺点和适用范围，需要根据研究目的和研究对象来选择。
4. 数据收集和整理：数据收集和整理是护理研究中的重要步骤。
在这一步中，需要收集、记录和分析研究过程中的数据，以确保数据的准确性和可靠性。
5. 研究结果的分析和解释：在分析研究结果时，需要使用统计学方法对数据进行分析，以确定研究结果是否显著。
研究结果的解释需要结合研究目的和研究对象的特征等因素来进行。
护理研究期末总结范文一、引言护理研究是护理学科发展的重要组成部分，也是提高护理质量和推动护理实践创新的重要手段之一。
本次护理研究旨在探讨并改善护理实践中存在的问题，通过科学研究的方法和手段，为实践提供理论和证据支持，以提高护理质量和促进患者康复。
二、研究目的和方法本次研究的目的是过敏患者在住院期间对常见药物的过敏情况进行调查和分析，为临床用药提供指导和建议。
研究采用问卷调查的方式，通过大样本调查的方法，收集患者过敏情况的相关资料，并进行统计分析和比较。
三、研究结果1.过敏患者的基本情况：经过调查，共有500名过敏患者参加了本次研究，其中男性300名，女性200名。
年龄分布主要集中在40-60岁之间，占总人数的70%。
过敏患者中，以药物过敏最为常见，占总人数的60%。
2.过敏类型和临床表现：通过调查发现，过敏患者的过敏类型主要分为药物过敏、食物过敏和环境过敏三大类。
药物过敏中，以抗生素过敏最为常见，占总罪数的30%。
食物过敏中，以海鲜过敏最为常见，占总人数的25%。
环境过敏中，以花粉过敏最为常见，占总人数的20%。
过敏患者的临床表现主要包括皮疹、呼吸困难、恶心呕吐等。
3.过敏风险因素分析：通过对过敏患者的调查和分析，发现了一些与过敏有关的风险因素。
其中，家族史是最为重要的风险因素之一，在过敏患者中占比40%。
此外，个体遗传因素、环境污染和自身免疫功能异常等风险因素也与过敏有一定关系。
四、研究结论通过本次护理研究，我们得出了以下结论：1.家族史是影响过敏患者的重要因素之一，需要重点关注家庭过敏史。
2.药物过敏是过敏患者中最为常见的类型，应加强对药物过敏的监测和预防工作。
3.抗生素和海鲜是过敏患者中最容易引发过敏反应的药物和食物，应尽量避免使用或食用。
4.在护理实践中，应加强对过敏患者的风险评估和过敏预防工作，减少患者的过敏反应和不良事件。
五、研究局限和展望本次护理研究具有一定的局限性，主要表现在样本量较少且调查范围有限等方面。
护理研究的类型主要依据研究设计方法的不同而进行分类。
具体如下：
1. 实验性研究：通过干预措施、设置对照组、随机抽样或随机分组等，探讨自变量和因变量之间的因果关
系，反映研究的科学性和客观性。
其中，实验性研究又可以分为干预性研究和非干预性研究。
2. 回顾性研究：以过去某一时间段内的时间序列数据为研究对象，回顾过去发生的事情，寻找变量之间的联
系和规律。
3. 前瞻性研究：对未来一段时间内的情况进行预测和分析，探索未来可能发生的事情。
此外，护理研究也可以根据研究目的的不同分为描述性研究、相关性研究和因果性研究；或者根据研究性质的不同分为量性研究和质性研究。
护理学研究1. 护理研究：运用科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或者间接地指导护理实践的过程。
2. 2人体试验：是指把健康人或患者作为受试对象，用人为的实验手段，有目的，有控制地对受试对象进行研究和观察的行为过程。
3. 有益的原则：维护研究参与的利益，并尽可能地使受试者免于遭受伤害。
4. 尊重人的尊严原则：医学研究应当充分尊重人的生命，健康，隐私与人格等固有的尊严，人权和基本自由，而且应当以维护参与者的利益高于单纯的科学或社会利益为原则。
5. 公正的原则：在人人平等原则的指导下，确保所有人得到公正与公平的对待，以及将利益与风险做出公平的分配。
6. 知情同意：参与者已被充分告知有关研究的信息，并且也能充分理解相关的信息，具有自由选择参与或退出研究的权利。
7. 真实性：研究者应对研究方法和结果的真实性负责。
8. 客观性：研究者在研究设计，收集资料，分析资料，论文撰写等整个研究过程中应保持客观性。
9. 指令性或招标性课题：指由国家或各级主管部门根据医疗卫生事业发展规划的需要而下达的明确的科研任务，课题方向明确，目标清楚，一般均为专项拨款和限期完成。
10. 自选课题：指本单位或者个人自由选题，课题选择范围广，通过研究工作取得有价值的成果后，可以进一步申报指令性或招标性课题。
11. 选题过程：是研究工作的重要阶段，也是一个发现问题的过程。
12. 假设：指研究者对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，需要通过研究最后来证实或者否定。
13. 研究对象（受试对象）：根据研究目的而确定的观察目标总体。
14. 变量；是研究工作中所遇到的各种变化因素。
15. 自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。
16. 依变量（应变量，因变量）：指科研目的，它随自变量的改变而改变，也可受其他因素的影响。
17. 外变量(控制变量，干扰变量，干扰因素)：指某些能干扰研究结果的因素，应在科研设计中尽量排除。
护理研究：是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程假设：假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。
指标（观察项目）：是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果依变量：是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。
外变量：外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。
设立对照组能达到排除外变量的作用。
非实验性研究：指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。
回顾性研究：是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法前瞻性研究：采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法量性研究：通过数字资料研究现象的因果关系质性研究：质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果观察法：研究者通过观察研究对象而收集取得资料的方法问卷调查法：通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式，调查所获资料是直接从研究对象处得到信度：是使用某研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度重测信度：使用研究工具对研究对象进行第一次测试，隔一段时间以后对同一研究工具进行测量，然后计算2次测量结果的相关系数，这个系数就是重测信度效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度总体：是指性质相同的符合研究要求的所有观察单位的该项变量值的全体样本：研究工作中的研究对象称为样本。
概率：是描述随机事件发生可能性大小的一个度量也叫几率抽样误差：样本指标与总体指标的相差假设：指对已确定的研究问题，提出一个预期的结果或暂时的答案是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测假设检验（显着性检验）：就是应用统计学的原理由样本之间的差别去推断样本所代表的总体之间是否由差别的一种重要推断方法率：指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度摘要：是论文内容高度概括的简短陈述，它使编辑和读者能够迅速和准确的了解论文的主要内容。
第一次课程护理研究2、量性研究的方法？1)非实验性研究（描述性研究：横断面研究、纵向研究相关性研究：单因素研究、多因素研究比较性研究：队列研究、病例对照研究）2)类实验性研究3)实验性研究3、1936年美国Sigma Theta Tau 在美国建立了第一个护理研究基金1955年美国护士基金会资助护理研究，并在Walter Reed 建立首个护理研究中心4、护理研究的发展趋势（简答）1)强调系统评价的作用2）注重循证实践和转化性研究3）通过多中心的、实证性的方式形成强大的研究基础4）强调多学科合作研究5）关注文化因素和健康缺陷6）病人参与医疗照护决策中7）重视扩展研究结果的传播范畴5、护理研究的基本过程1)提出研究问题，形成研究目标，构建研究假设2）开展文献检索3）确定研究对象4）选择研究设计5）收集研究资料6）分析资料7）撰写研究报告8）研究结果的推广和应用6、护理研究中应遵循的伦理原则1）尊重人的尊严的原则、参与者有隐私权、参与者有保密权和匿名权参与者有自我决定权：自主决定权，即指在研究过程中，研究对象应被看做是自主个体，研究者应告知研究对象关于研究的所有事宜，研究对象有权决定是否参与研究，并有权决定在任何时候终止参与，且不会受到治疗和护理上的任何惩罚和歧视2）受益原则：免于伤害、免于危险3）公正原则7、知情同意书的内容知情同意：是指参与者已被充分告知有关研究的信息，并且也能充分理解被告知信息的内容，具有自由选择参与或退出的研究的权利内容：1）完整的研究名称；2）研究目的、内容与方法；3）研究对象的参与情形；4）风险性；5）益处；6）补偿；7）匿名和保密的保证；8）自愿同意；9）退出研究的权利；10）咨询方法；11）同意者签名；文字避免专业术语8、研究风险的分类（简答）1）无直接影响2）暂时性不适：最小风险研究3）较严重的暂时性不适4）永久性伤害的风险5）确定的永久性伤害，不可以实施研究9、伦理审查委员会英文缩写：IRB10、研究问题的来源1）工作经历2）研究者与同事间的相互交流3）阅读专业文献4）理论5）科学基金指南11、科研选题的原则（论述：详见P31，PPT内容）1）创新性原则：是指选题应是前人没有解决或没有完全解决的问题，或者采用的研究方法具有原创性、独特性和首创性。
表现为有新意或有独特见解：如讨论的问题比较新，思考的角度比较新，得出的结论比较新等；创新的形式可以是概念、观点、理论上的创新，应用上的创新。
2）科学性原则：是指选题必须符合最基本的科学原理，遵循客观规律，具有科学性。
①取决于是否有科学依据，研究结果的推广性；②“护理体会性”的题目不符合科学的要求，例如“监护室病人的心理特点和护理探讨”、“化疗后并发骨髓抑制患者的护理探讨”。
3）实用性原则：是指科学研究的价值和效益。
①该问题对护理实践是否能重要；研究结果呢是否能使患者、护理人员、或其他卫生保健人员受益；②研究结果对提高护理质量、促进护理学术发展是否具有实用价值？；该研究是否有助于制订新的护理常规或有助于制订新的护理政策；经济有效，有推广应用价值。
4）可行性原则：是指科研人员完成所承担课题的可行性。
选题应明确以下的可行性：时间上、样本是否可以方便获得、、是否有他人合作、设备和条件、资金、研究人员的经历和专业水平、伦理因素等，要考虑到将会遇到的各种问题和困难，不要一次贪大求全。
第二次课程1、什么是文献？记录知识和信息的一切载体。
形式：文字、图形、符号、声频、视频等储存：纸张、胶片、磁带、磁盘、网络等2、文献的分类？（选择、类型）按照文献发布的类型：1）图书；2）期刊：最主要的文献信息来源；3）报纸；4）特种文献：专利、会议汇编、科技报告、学位论文等；5）电子文献：独立/并存的电子期刊，首选方法。
3、按级别划分？一次文献（选择）：又称原始文献，特点：创造性、新颖性、先进性和成熟性；是最基本的文献类型，是产生二、三次文献的基础，数量庞大、类型发杂，查找困难。
如：科研论著、学位论文、研究报告、会议文献、档案资料、专利说明书等。
二次文献：将一次文献整理，提炼并著录其特征，并按一定顺序加以编排，以供读者检索所形成的的文献。
如：目录、索引、文摘等。
特点：汇集性、客观性、系统性；不会改变一次文献的原有内容。
三次文献：在利用二次文献的基础上，选用大量的一次文献，经过阅读、分析、研究、整理和概括而编成的文献。
这类文献主要有综述、评论、进展、指南、教科书、年鉴等。
零次文献：指未经发表或进入社会交流、未经系统加工整理的最原始文献，如：书信、手用、私人笔记、记录、设计草图、实验记录（至少2个）。
弥补了公开文献从形成到传播的滞后。
4、文献检索的概念和检索工具？概念：根据线索找文献。
线索：外表特征：著者、标题、书名、刊名、会议录名、卷期、页次、文种等。
内容特征：学科分类，文献论述的主题5、文献检索的方法、途径和步骤？方法：常用法（顺查法、倒查法、抽查法）、追溯法、分段法顺查法：按时间顺序由远而近查找文献；最为全面、系统、可靠，但劳动最大，适用于明确起始年代的课题。
倒查法：由近及远，逆向时序的查找方法，省时高效，求新不求全，但容易漏检；适用于新兴学科或有新内容的老课题。
追溯法：利用已有文献后面所附的参考文献进行追溯查找（滚雪球法）；在没有检索工具或检索工具不全的情况下，采用这种方法可以获得一批相关专题的文献；切题，但片面，漏检率高。
途径：文献的外表特征：书名、刊名；著者、编译者、机构名称；题名、篇名；序号：明确、简短、唯一文献的内容特征：分类号：中图分类号主题词：能代表文章内容的、规范化的名词和词组；处理同义词、近义词，避免漏检；主题词不一定是篇名。
关键词：自行编制、能表达文献主要内容的词；没有规范化，同一概念表述不同，容易漏检。
6、检索的步骤？（简答）1）分析检索课题，明确检索目的；2）选择检索工具，确定检索方法；3）选择检索途径，确定检索标识；4）查找文献检索；5）获取原始文献。
7、综述的概念？是指作者在阅读大量原始文献后，对文献中提出或探讨的某些问题的进展情况，经过将各种资料归纳、总结、对比、分析和评价，即把多篇相关文献综合加工，加上自己的观点而写成的一种专题性的学术论文，是对文献资料的综合评价。
8、综述的格式？前置部分：题名、著者、摘要、关键词正文部分：前言、主体、小结参考文献（数量足、文献要新、相关性要好、引注格式要正确）练习题：什么是综述？综述与科研论文有什么差别？一篇综述应包括那些部分？请按正确的格式例出以下文献？1）中华护理杂志2008年6月、第43卷、第6期、第550-553页，由葛向煜、王君俏、刘邦忠、秦薇发表的文章，题为“老年髋部骨折患者术后肢体功能恢复的康复护理研究进展”。
2）肖顺贞主编，由人民卫生出版社2012年出版的第四版“护理研究”一书217-221页。
1）葛向煜，王君俏，刘邦忠，等. 老年髋部骨折患者术后肢体功能恢复的康复护理研究进展[J]. 中华护理杂志,2008, 43(6): 550-553.2) 肖顺贞. 护理研究[M].(第4版).北京：人民卫生出版社，2012：217-221页.第三次课程1、科研设计的主要内容（简答或问答）1）研究对象2）研究变量3）研究类型，如为干预性研究，则包括：设对照组，随机分组，常用的试验方法，观察指标4）统计学处理方法2、选择样本的注意事项严格规定总体的条件；注意样本的代表性；有足够的样本数。
3、什么是变量？（因变量、自变量？）变量：指研究工作中所遇到的各种会变化的因素，可以观察或测量得到。
自变量：原因，导致结果产生或影响后果。
因变量：结果，由于自变量的影响而产生结果。
练习题见手机图片。
！！！！4、实验性研究的三大特征？1）干预（操纵处理）：即研究者有目的地对研究对象人为实加某些措施。
2）控制（对照）：1 目的：排除与研究无关的干扰因素的影响；2 注意点：实验组和对照组在尽可能相同的条件下进行观察。
3）随机5、对照方法？1）空白对照：如对照组无音乐疗法；2）自身对照：如干预前和干预后3）相互对照：两种药物的效果；4）试验对照：中草药烟熏灭菌效果5）标准对照：与正常值、标准值比较；6）历史对照：与过去研究结果对照。
随机分组的概念和目的？概念：就是按机遇原则来进行分组，使每个受试对象都有同等机会被抽取进入实验组或对照组。
目的：使所有干扰因素能均匀分到试验组合对照组内，以排除干扰因素。
6、随机对照试验？P60随机实验组观察1 干预A 观察2随机对照组观察2 干预B 观察2R E O1 XA O2R C O1 XB O27、Solomon四组法？实验组1：随机观察1 干预观察2对照组1：随机观察1 观察2实验组2：随机干预观察1对照组2：随机观察1E1：R O1 X O2C1：R O1 O2E2：R X O1C2：R O18、实验性研究的优缺点？优点：有较强的说服力，能得到变量之间的因果关系缺点：某些变量无法操纵；伦理问题；霍桑效应霍桑效应：指正在进行的研究对研究对象产生一种正面心理、生理效应，如研究对象对有名望的医生或医疗机构的迷信而对干预措施产生正面效应。
10、类实验性研究的的优缺点？优点：实际、方便、在某种程度上有推广性；缺点：没有有力证据证明变量之间因果关系有干扰因素11、非实验性研究的特征？研究事物自然发生和自然状态；不对变量或情形进行处理；结果没有严格的因果关系。
12、相关性研究、比较性研究？（选择）相关性研究：探索变量之间关系的研究；比较性研究；病例对照研究、回顾性研究、队列研究、前瞻性研究13、病例对照研究？运用临床现有资料进行分析和总结的一种方法。
优点：省时、省钱、省人力；缺点：偏差大。
14、队列研究？属于前瞻性研究，又称预期性研究。
观察目前存在差异的两组或两组以上研究对象在自然状态下持续若干时间后两组的情况会如何。
15、比较对照研究和队列研究？对照研究：运用临床现有资料进行分析和总结的一种方法。
队列研究：观察目前存在差异的两组或两组以上研究对象在自然状态下持续若干时间后两组的情况会如何。
16、非实验性研究的优缺点？优点：现实易行；能对某个问题收集大量的资料；研究多个变量。
缺点：无法控制自变量；无法做到变量之间因果关系的解释。
第四次课程1、影响内外部有效性因素（选择）内部因素：1）前测的影响；2）研究对象的选择偏性；3）研究程序的不一致。
4）生长和成熟效应5）研究对象的缺失外部因素：1）其他总体；2）其他环境；3）其他时间例题1：腹腔镜脐孔皮肤的准备方法研究？1）自变量、因变量、干扰变量是什么？自变量：准备方法；因变量：脐孔干预后效果；干扰变量：个人皮肤情况、脐孔深浅、材料、性别、年龄。
2）研究类型：实验性研究3）研究对象：做腹腔镜病人4）干预措施是什么？（汽油、肥皂水、碘酒、酒精、润肤油、碘伏、双氧水）常规：汽油，酒精；对照：润肤油，双氧水，碘伏5）如何分组：随机分组6）观察指标？观察几次？指标：局部细菌培养；局部红肿、破溃情况；疼痛程度；感染的发生率次数：操作前、后公式：R E XA OR C XB OR：随机分组E：实验组 C ：对照组XA ：汽油+酒精XB ：润肤油+双氧水+碘伏O：观察例题2：Kross研究一种新的放松/生物反馈干预对更年期症状的影响：30个有严重潮热症状的门诊病人作为研究对象干预前1周记录潮热发生频率和持续时间，记录5天干预3周，每周2次，每次为期1小时的干预，每周记录2天干预后连续记录1周，记录5天结果：干预后潮热发生次数和平均时间显著减少结论：这种新的干预方案可以替代激素治疗1）该研究是什么类型？用公式表示该研究是类实验性研究公式：O1O2O3O4O5 XO6XO7 XO8XO9 XO10XO11 O12—O16W1 W2 W3 W4 W52）该研究结果是否可靠，有没有其他可能的解释？更年期症状的影响3）该研究能否该进？比激素好：应有对照组观察太密集，应考虑生理周期的影响O1O2O3O4 X O5O6O7O8例题3：Buffington假设老年人缺乏社会情感支持会导致很多的健康问题和情感障碍从一个社区居民中随机选250个65岁以上老人根据调查的社会支持情况分为低、中、高3组跟踪6个月，收集对象发生疾病的次数严重程度，住院次数，生活满意度，以及对衰老的看法。
