[部编版高中语文必修(上下)选择性必修(上中下)

部编版高中语文必修以及选择性必修正式版全目录必修上册第一单元文学阅读与写作1沁园春·长沙/2立在地球边上放号/XXX红烛/XXX*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致XXX/XXX3百合花/XXX*哦，香雪/XXX单元研究任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者XXX/XXX*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”XXX/XXX5以工匠精神雕琢时代品质/李斌6芣苢/《诗经·周南》XXX外孙入村收麦/XXX单元研究任务第三单元文学阅读与写作7短歌行/曹操*归园田居(其一)/XXX8梦游天姥吟留别/李白登高/XXX*琵琶行并序/XXX9·赤壁怀古/XXX*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/XXX单元研究任务第四单元当代文化参与家乡文明生活进修举动一记实家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10劝学/XXX*师说/XXX11否决党陈腔滥调/XXX12拿来主义/XXX13读书：目的和前提/黑塞*上图书馆/XXX单元研究任务第七单元14故都的秋/XXX*荷塘月色/XXX15我与地坛（节选）/史铁生16赤壁赋/XXX*登泰山记/XXX单元进修义务第八单元词语积累与词语说明研究活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词朗读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》XXX（月下花前什么时候了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/XXX必修下册第一单元1子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2烛之武退秦师/《左传》3 *鸿门宴/XXX单元研究任务第二单元4《窦娥冤》（节选）/XXX5《雷雨》（节选）/XXX6 *《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元进修义务第三单元7青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8 *中国建筑的特征/XXX9说“XXX”/XXX单元进修义务第四单元信息时代的语文生活研究活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10在《人民报》创刊纪念会上的演说/XXX在XXX墓前的讲话/XXX11谏逐客书/李斯*与妻书/XXX第六单元12祝福/XXX13林教头风雪山神庙/XXX*装在套子里的人/XXX14促织/XXX*变形记（节选）/XXX单元进修义务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15谏XXX十思疏/XXX*答司马谏议书/XXX16阿房宫赋/杜牧*六国论/XXX单元研究任务古诗词朗读登岳阳楼/XXX桂枝香·金陵怀古/XXX·过洞庭/XXX游园（【皂罗袍】）/XXX选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了/XXX2大战中的插曲/XXX*长征胜利万岁/XXX3别了，“不列颠尼亚”/XXXXXX*县委书记的好榜样——XXX/XXXXXX单元研任务第二单元4《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6 *兼爱/《墨子》单元研义务第三单元7XXX（节选）/狄更斯8复活（节选）/列夫·托尔斯泰9 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯10 *老人与海（节选）/海明威单元研义务第四单元逻辑的力量研究活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有用的推理形式三采用合理的论证方法古诗词朗读XXX《诗经·秦风》春江花月夜/XXX将进酒/XXXXXX·乙卯正月二十日记梦/XXX选择性必修中册第一单元1记念XXX/XXX为了忘却的记念/XXX2包身工XXX3荷花淀/XXX*小儿黑结婚（节选）/XXX*党费/XXX单元研任务第二单元4社会历史的决定性基础/XXX改造我们的研究/XXX人的精确头脑是从那里来的?/XXX6实践是检验真理的唯独尺度/《光亮日报》特约评论员7 *修辞立其诚/XXX *怜悯是人的天性/XXX8 *人应当坚持正义/XXX单元研义务第三单元9屈原列传/XXX10 *苏武传/班固11过秦论/XXX*五代史伶官传序/XXX单元研任务第四单元12玩偶之家（节选）/XXX13迷娘（之一）/歌德本人之歌（节选）/XXX*“天下上不存在没有意义的人……”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研任务古诗词诵读燕歌行并序/高适XXX篌引/XXXXXX/XXX书愤/XXX选择性必修下册第一单元1氓/《诗经·卫风》离骚（节选）/XXX2 *孔雀东南飞并序3蜀道难/XXX*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/XXX*扬州慢（淮左名都）/XXX 单元进修义务第二单元5阿Q正传（节选）/XXX *边城（节选）/XXX6大堰河——我的保姆/XXX *再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/XXX *秦腔/XXX8茶馆（节选）/老舍单元研义务第三单元9XXX/XXX*项脊轩志/归有光10兰亭集序/XXX归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12 *石钟山记/XXX单元研任务第四单元13自然选择的证明/XXX*宇宙的内地/XXX14机会偏幸有准备的脑筋/刘大椿*天文学上的旷世之争/XXX单元研义务。

统编高中语文选择性必修(上中下)教材目录-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1统编高中语文选择性必修（上中下）教材和必修上下目录选择性必修上册教材目录第一单元1 中国人民站起来了/毛泽东2 长征胜利万岁/杨成武*大战中的插曲/聂荣臻3 别了，“不列颠尼亚”/周婷、杨兴*县委书记的榜样——焦裕禄/穆青、冯健、周原第二单元4 《论语》十二章*大学之道/《礼记》*人皆有不忍人之心/《孟子》5 《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6 兼爱/《墨子》第三单元7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰9 *老人与海（节选）/海明威10 *百年孤独（节选）/加西亚•马尔克斯第四单元逻辑的力量一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣/《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙卯正月二十日夜记梦/苏轼选择性必修中册教材目录第一单元1 社会历史的决定性基础/恩格斯2 改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的？/毛泽东3 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员4 *修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭5 *人应当坚持正义/柏拉图第二单元6 记念刘和珍君/鲁迅*为了忘却的记念/鲁迅7 包身工/夏衍8 荷花淀/孙犁*小二黑结婚（节选） /赵树理*党费/王愿坚第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修第四单元12 玩偶之家（节选）/易卜生13 迷娘（之一）/歌德*致大海/普希金自己之歌（节选）/惠特曼*树和天空/特朗斯特罗姆古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游选择性必修下册教材目录第一单元1 氓/《诗经》离骚（节选）/屈原2 *孔雀东南飞并序3 蜀道难/李白*蜀相/杜甫4 *望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔第二单元5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6 大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7 一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍第三单元9 陈情表/李密*项脊轩志/归有光10 兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12 *石钟山记/苏轼第四单元13 自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/卡尔·萨根14 天文学上的旷世之争/关增建古诗词诵读拟行路难（其四）/鲍照客至/杜甫登快阁/黄庭坚临安春雨初霁/陆游2。

[部编版⾼中语⽂必修（上下）选择性必修（上中下）根据此前《教育部关于做好普通⾼中新课程新教材实施⼯作的指导意见(征求意见稿 )》，浙江、上海、北京、天津、⼭东、海南等 6 省份确定将于 2019 年秋季开始使⽤统编版⾼中新教材！⼴东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等 9 省份将于 2020年秋季开始使⽤统编版⾼中新教材！新教材新课程均为⾼⼀年级起使⽤！其他还未进⾏新⾼考改⾰的省份最迟将于2022年秋季开始使⽤统编版⾼中新教材！部编版⾼中语⽂必修（上下）/ 选择性必修（上中下）全⽬录⾼中语⽂必修上册第⼀单元⽂学阅读与写作1沁园春·长沙 / ⽑泽东2⽴在地球边上放号 / 郭沫若红烛 / 闻⼀多*峨⽇朵雪峰之侧 / 昌耀*致云雀 / 雪莱3百合花 / 茹志娟*哦，⾹雪 / 铁凝单元学习任务第⼆单元实⽤性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记⾸届国家最⾼科技奖获得者袁隆平/ 沈英甲*⼼有⼀团⽕，温暖众⼈⼼ / 林为民*“探界者”锺扬 / 叶⾬婷5以⼯匠精神雕琢时代品质 / 李斌9芣苢 / 《诗经·周南》⽂⽒外孙⼊村收麦 / 苏辙单元学习任务第三单元⽂学阅读与写作4短歌⾏ / 曹操*归园⽥居 ( 其⼀ )/ 陶渊明5梦游天姥吟留别 / 李⽩登⾼/杜甫*琵琶⾏并序 / ⽩居易6念奴娇·⾚壁怀古 / 苏轼*永遇乐·京⼝北固亭怀古 / ⾟弃疾家乡⽂化⽣活学习活动⼀记录家乡的⼈和物⼆家乡⽂化⽣活现状调查三参与家乡⽂化建设第五单元整本书阅读《乡⼟中国》第六单元思辨性阅读与表达10劝学/荀⼦*师说/ 韩愈11反对党⼋股 / ⽑泽东12 拿来主义 / 鲁迅13读书：⽬的和前提 / ⿊塞*上图书馆 / 王佐良单元学习任务第七单元14故都的秋 / 郁达夫*荷塘⽉⾊ / 朱⾃清15我与地坛（节选） / 史铁⽣16⾚壁赋 / 苏轼*登泰⼭记 / 姚鼐单元学习任务第⼋单元词语积累与词语解释学习活动⼀丰富词语积累⼆把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使⽤古诗词诵读静⼥ / 《诗经·邶风》涉江采芙蓉 / 《古诗⼗九⾸》虞美⼈（春花秋⽉何时了）/ 李煜鹊桥仙 ( 纤云弄巧 )/ 秦观1⼦路曾皙冉有公西华侍坐 / 《论语》*齐桓晋⽂之事 /《孟⼦》庖丁解⽜/《庄⼦》2烛之武退秦师/《左传》3*鸿门宴 / 司马迁单元学习任务第⼆单元4《窦娥冤》（节选）/关汉卿5《雷⾬》（节选）/曹禺6*《哈姆莱特》（节选）/ 莎⼠⽐亚单元学习任务第三单元7青蒿素：⼈类征服疾病的⼀⼩步/ 屠呦呦*⼀名物理学家的教育历程/加来道雄8*中国建筑的特征 / 梁思成9说“⽊叶” / 林庚单元学习任务第四单元信息时代的语⽂⽣活学习活动⼀认识多媒介⼆善⽤多媒介三辨识媒介信息第五单元10在《⼈民报》创刊纪念会上的演说 /马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11谏逐客书/李斯*与妻书/ 林觉民第六单元12祝福/ 鲁迅13林教头风雪⼭神庙/ 施耐庵*装在套⼦⾥的⼈/ 契诃夫14促织/ 蒲松龄*变形记（节选）/ 卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元第⼋单元15谏太宗⼗思疏/ 魏征*答司马谏议书/王安⽯16阿房宫赋/ 杜牧*六国论/ 苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝⾹·⾦陵怀古/ 王安⽯念奴娇·过洞庭 / 张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖⾼中语⽂选择性必修上册第⼀单元1 中国⼈民站起来了 / ⽑泽东2⼤战中的插曲 / 聂荣臻*长征胜利万岁 /杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/ 穆青冯健周原单元研习任务第⼆单元4《论语》⼗章⼤学之道 /《礼记》5*⼈皆有不忍之⼼/ 《孟⼦》《⽼⼦》四章*五⽯之瓠 / 《庄⼦》6*兼爱/ 《墨⼦》单元研习任务第三单元7⼤卫·科波菲尔（节选）/ 狄更斯8复活（节选）/列夫·托尔斯泰9*百年孤独（节选）/ 加西亚·马尔克斯10*⽼⼈与海（节选） / 海明威单元研习任务第四单元逻辑的⼒量⼆运⽤有效的推理形式三采⽤合理的论证⽅法古诗词诵读⽆⾐ / 《诗经·秦风》春江花⽉夜/张若虚将进酒/李⽩江城⼦·⼄卯正⽉⼆⼗⽇记梦 / 苏轼⾼中语⽂选择性必修中册第⼀单元1记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/ 鲁迅2包⾝⼯ / 夏衍3荷花淀 / 孙犁*⼩⼉⿊结婚（节选）/ 赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第⼆单元4社会历史的决定性基础 /恩格斯5改造我们的学习/⽑泽东⼈的正确思想是从哪⾥来的?/ ⽑泽东6实践是检验真理的唯⼀标准 / 《光明⽇报》特约评论员7*修辞⽴其诚 / 张岱年*怜悯是⼈的天性/ 卢梭8*⼈应当坚持正义 /柏拉图单元研习任务第三单元9屈原列传/ 司马迁10*苏武传 / 班固11过秦论/ 贾谊*五代史伶官传序/ 欧阳修单元研习任务第四单元12玩偶之家（节选）/ 易⼘⽣13迷娘（之⼀）/歌德*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌⾏并序/⾼适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游⾼中语⽂选择性必修下册第⼀单元1氓/ 《诗经·卫风》离骚（节选） /屈原2*孔雀东南飞并序3蜀道难 / 李⽩*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/ 柳永*扬州慢（淮左名都）/ 姜夔单元学习任务第⼆单元5阿 Q正传（节选）/ 鲁迅*边城（节选） /沈从⽂6⼤堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7⼀个消逝了的⼭村/冯⾄*秦腔/贾平凹8茶馆（节选）/⽼舍单元研习任务第三单元9陈情表 / 李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/ 王羲之归去来兮辞并序/ 陶渊明11*种树郭橐驼传/柳宗元12*⽯钟⼭记/ 苏轼13⾃然选择的证明/达尔⽂*宇宙的边疆/ 卡尔?萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘⼤椿*天⽂学上的旷世之争/ 关增建单元研习任务注：篇名前标有 * 的为⾃读课⽂。

一、古文（一）必修（10篇）1.《论语》1.人而不仁，礼何？人而不仁，如乐何？(《论语·八佾》)2.朝闻道，夕死可矣。

（《论语·里仁》）3.君子喻于义，小人喻于利。

（《论语·里仁》）4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（《论语·里仁》）5.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

（《论语·雍也》）6.曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语·泰伯》）7.譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

（《论语·子罕》）8.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

（《论语·子罕》）9.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)10.小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父,远之事君，多识于鸟兽草木之名。

11.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

（《论语·学而》）12.颜渊问仁。

子曰：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。

”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。

”（《论语·颜渊》）2.《劝学》《荀子》君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。

靖共尔位，好是正直。

神之听之，介尔景福。

”神莫大于化道，福莫长于无祸。

（此段教材无）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

根据此前《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等6省份确定将于2019年秋季开始使用统编版高中新教材！广东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等9省份将于2020年秋季开始使用统编版高中新教材！新教材新课程均为高一年级起使用！其他还未进行新高考改革的省份最迟将于2022年秋季开始使用统编版高中新教材！部编版高中语文必修（上下）/选择性必修（上中下）全目录高中语文必修上册第一单元文学阅读与写作1 沁园春·长沙/毛泽东2 立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3 百合花/茹志娟*哦，香雪/铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌9 芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4 短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明5 梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10 劝学/荀子*师说/韩愈11 反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13 读书：目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良单元学习任务第七单元14 故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15 我与地坛（节选）/史铁生16 赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观高中语文必修下册第一单元1 子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2 烛之武退秦师/《左传》3 *鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4 《窦娥冤》（节选）/关汉卿5 《雷雨》（节选）/曹禺6 *《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元7 青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8 *中国建筑的特征/梁思成9 说“木叶”/林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10 在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11 谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民第六单元12 祝福/鲁迅13 林教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫14 促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15 谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16 阿房宫赋/杜牧*六国论/苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/王安石念奴娇·过洞庭/张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖高中语文选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了/毛泽东2大战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/穆青冯健周原单元研习任务第二单元4 《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5 《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6 *兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰9 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯10 *老人与海（节选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣/《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙卯正月二十日记梦/苏轼高中语文选择性必修中册第一单元1 记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2 包身工/夏衍3 荷花淀/孙犁*小儿黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4 社会历史的决定性基础/恩格斯5 改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东6 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员7 *修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8 *人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12 玩偶之家（节选）/易卜生13 迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人……”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游高中语文选择性必修下册第一单元1 氓/《诗经·卫风》离骚（节选）/屈原2 *孔雀东南飞并序3 蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔单元学习任务第二单元5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹68 茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9 陈情表/李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12 *石钟山记/苏轼单元研习任务第四单元13 自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/卡尔•萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿*天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务注：篇名前标有*的为自读课文。

一、古文（一）必修（10篇）1.《论语》1.人而不仁，礼何？人而不仁，如乐何？(《论语·八佾》)2.朝闻道，夕死可矣。

（《论语·里仁》）3.君子喻于义，小人喻于利。

（《论语·里仁》）4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（《论语·里仁》）5.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

（《论语·雍也》）6.曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语·泰伯》）7.譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

（《论语·子罕》）8.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

（《论语·子罕》）9.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)10.小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父,远之事君，多识于鸟兽草木之名。

11.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

（《论语·学而》）12.颜渊问仁。

子曰：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。

”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。

”（《论语·颜渊》）2.《劝学》《荀子》君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。

靖共尔位，好是正直。

神之听之，介尔景福。

”神莫大于化道，福莫长于无祸。

（此段教材无）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

部编版高中语文选择性必修（上中下）涉及的名家作品
上册
1.狄更斯《大卫科波菲尔》
2.列夫托尔斯泰《复活》
3.海明威《老人与海》
4.加西亚马尔克斯《百年孤独》
中册
1.鲁迅《记念刘和珍君》《为了忘却的纪念》（杂文集）
2.夏衍《包身工》
3.孙犁《荷花淀》（《白洋淀纪事》）
4.赵树理《小二黑结婚》
5.王愿坚《党费》
6.易卜生《玩偶之家》
7.歌德《迷娘曲》（《威廉·麦斯特》）/《浮士德》
8.普希金《致大海》
9.沃尔特·惠特曼《自己之歌》（《草叶集》）
10.托马斯•特朗斯特罗姆《树和天空》
下册
1.鲁迅《阿Q正传》/《呐喊》《彷徨》《故事新编》
2.沈从文《边城》
3.艾青《大堰河——我的保姆》
4.徐志摩《再别康桥》
5.冯至《一个消逝了的山村》（《山水》）
6.贾平凹《秦腔》（《废都》《浮躁》）
7.老舍《茶馆》
8.达尔文《物种起源》。

根据此前《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等6省份确定将于2019年秋季开始使用统编版高中新教材！广东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等9省份将于2020年秋季开始使用统编版高中新教材！新教材新课程均为高一年级起使用！其他还未进行新高考改革的省份最迟将于2022年秋季开始使用统编版高中新教材！部编版高中语文必修（上下）/选择性必修（上中下）全目录高中语文必修上册第一单元文学阅读与写作1 沁园春·长沙/毛泽东2 立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3 百合花/茹志娟*哦，香雪/铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌9 芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4 短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明5 梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10 劝学/荀子*师说/韩愈11 反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13 读书：目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良单元学习任务第七单元14 故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15 我与地坛（节选）/史铁生16 赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观高中语文必修下册第一单元1 子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2 烛之武退秦师/《左传》3 *鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4 《窦娥冤》（节选）/关汉卿5 《雷雨》（节选）/曹禺6 *《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元7 青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8 *中国建筑的特征/梁思成9 说“木叶”/林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10 在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11 谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民第六单元12 祝福/鲁迅13 林教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫14 促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15 谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16 阿房宫赋/杜牧*六国论/苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/王安石念奴娇·过洞庭/张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖高中语文选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了/毛泽东2大战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/穆青冯健周原单元研习任务第二单元4 《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5 《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6 *兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰9 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯10 *老人与海（节选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣/《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙卯正月二十日记梦/苏轼高中语文选择性必修中册第一单元1 记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2 包身工/夏衍3 荷花淀/孙犁*小儿黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4 社会历史的决定性基础/恩格斯5 改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东6 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员7 *修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8 *人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12 玩偶之家（节选）/易卜生13 迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人……”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游高中语文选择性必修下册第一单元1 氓/《诗经·卫风》离骚（节选）/屈原2 *孔雀东南飞并序3 蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔单元学习任务第二单元5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹68 茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9 陈情表/李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12 *石钟山记/苏轼单元研习任务第四单元13 自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/卡尔•萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿*天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务注：篇名前标有*的为自读课文。

部编版高中语文必修以及选择性必修正式版全目录必修上册第一单元文学阅读与写作1沁园春•长沙/毛泽东2立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多-峨口朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3百合花/茹志娟■-哦，香雪/铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽T■重浪一一记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民* “探界者”锤扬/叶雨婷5以工匠精神雕琢时代品质/李斌6荣苜/《诗经•周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作7短歌行/曹操■-归园田居（其一）/陶渊明8梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫-■琵琶行并序/白居易9念奴娇・赤壁怀古/苏轼-永遇乐・京I I北固亭怀占/辛弃疾-声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10劝学/苟子-师说/韩愈11反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13读书：目的和前提/照塞-上图书馆/王佐良单元学习任务第七单元14故都的秋/郁达夫-荷塘月色/朱自清15我与地坛（节选）/史铁生16赤壁赋/苏轼■-登泰山记/姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/《诗经・邺风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观必修下册第一单元1子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》■-齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2烛之武退秦师/《左传》3*鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4《窦娥冤》（节选）/关汉卿5《雷雨》（节选）/曹禺6*《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元7青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦* 一名物理学家的教育历程/加来道雄8*中国建筑的特征/梁思成9说“木叶” /林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民第六单元12祝福/鲁迅13林教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫14促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16阿房宫赋/杜牧*六国论/苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香・金陵怀占/王安石念奴娇・过洞庭/张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了 /毛泽东2人战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3别了，“不列颠尼亚” /周婷杨兴*县委书记的好榜样一一焦裕禄/穆青冯健周原单元研习任务第二单元4《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6*兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7大卫•科波菲尔（节选）/狄更斯8复活（节选）/列夫•托尔斯泰9*百年孤独（节选）/加西亚・马尔克斯10*老人与海（节选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法占诗词诵读无衣/《诗经・秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子・乙卯正月二十口记梦/苏轼选择性必修中册第一单元1记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2包身工/夏衍3荷花淀/孙犁*小儿黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4社会历史的决定性基础/恩格斯5改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东6实践是检验真理的唯一标准/《光明口报》特约评论员7 *修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8*人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12玩偶之家（节选）/易卜生13迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼* “世界上不存在没有意思的人……” /叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游选择性必修下册第一单元1氓/《诗经・卫风》离骚（节选）/屈原2*孔雀东南飞并序3蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔单元学习任务第二单元5阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6人堰河一一我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7 一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9陈情表/李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12*石钟山记/苏轼单元研习任务第四单元13自然选择的证明/达尔文-宇宙的边疆/卡尔•萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘犬椿*天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务转自：清微语文。

一、古文（一）必修（10篇）1.《论语》1.人而不仁，礼何？人而不仁，如乐何？(《论语·八佾》)2.朝闻道，夕死可矣。

（《论语·里仁》）3.君子喻于义，小人喻于利。

（《论语·里仁》）4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（《论语·里仁》）5.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

（《论语·雍也》）6.曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语·泰伯》）7.譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

（《论语·子罕》）8.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

（《论语·子罕》）9.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)10.小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父,远之事君，多识于鸟兽草木之名。

11.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

（《论语·学而》）12.颜渊问仁。

子曰：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。

”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。

”（《论语·颜渊》）2.《劝学》《荀子》君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。

靖共尔位，好是正直。

神之听之，介尔景福。

”神莫大于化道，福莫长于无祸。

（此段教材无）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

部编版新教材高一语文必修上册课内成语集合《沁园春·长沙》峥嵘岁月: 形容不平凡的年月。

峥嵘,不平凡,不寻常。

指点江山：意思是评论国家大事中流砥柱:原指立于黄河之中的砥柱山(中流:河流中央。

砥柱:砥柱山，在河南省三门峡市)，后比喻坚强的能起支柱作用的人或集体。

意气风发: 形容精神振奋，气概豪迈风华正茂:意为外表或面色明亮，通常反映出光明和欢快的内在精神。

形容朝气蓬勃，才华横溢。

《致云雀》酣畅淋漓: 形容极其畅快。

霞蔚云蒸: 意思是比喻景物灿烂绚丽。

瞻前顾后: 看前面再看看后面,形容做事以前考虑周密谨慎,也形容顾虑过多,犹豫不决。

《百合花》《哦，香雪》东张西望: 形容各处张望或向四周寻找察看。

断断续续: 时而中断，时而继续。

莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。

磕磕绊绊: 形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便;形容事情遇到困难、挫折,不称心，不顺利。

心不在焉: 心思不在这里。

指不专心,精神不集中。

五彩缤纷: 形容色彩繁多而艳丽。

《喜看稻菽千重浪》《心有一团火温暖众人心》《探界者钟杨》刻骨铭心: 刻在骨头上或心上,形容感念很深。

义无反顾:意为从道义上讲做正当合理的事；只有勇往直前，不能犹豫回顾。

挺身而出: 勇敢地站出来面对危难或担当重任。

自给自足:依靠自己的生产，满足自身需求。

某人或某物能维持自身而不用外界帮助。

鹤立鸡群:指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

亦步亦趋: 比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事不敢越雷池一步: 比喻不敢超越一定的范围和界限,形容拘谨，守旧熙熙攘攘: 形容人来人往,非常热闹。

体贴入微: 形容关心照顾得十分细心周到。

和颜悦色: 形容态度和蔼，可亲。

全神贯注: 全副精神高度集中。

全力以赴: 把全部力量投入进去。

座无虚席: 座位没有空着的,形容观众、听众或出席的人很多。

戛然而止: 形容突然停止。

【新教材】统编版高中语文选择性必修上册教学计划一、班级学生现状分析通过高一一年的教学，从整体来看，所任教两个班级的学生好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。

二、教材分析选择性必修上册在整个统编教材体系中属于中间阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。

本册教材教学内容以文学作品——通讯报道、名著阅读为主，安排了一个单元的《逻辑的力量》学习任务，集中学习古典名著经典。

本册教材仍突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。

注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。

全册内容分为五个单元。

全册共编排了15篇课文，其中教读课文8篇，自读课文7篇，每个单元一个主题。

下面，分单元进行具体分析。

第一单元：“革命精神”。

正视历史，才能珍稀当下；尊重历史，才能实事求是；铭记历史，才能开阔未来。

我们今天拥有的幸福生活，都是无数革命先烈们用鲜血和生命换来的，它们的英雄事迹，将永远值得我们学习和怀念。

第二单元：“中国传统文化经典研习”。

本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验；注意引导学生树立正确的人生观、价值观；开阔学生的视野，提高学生思辩的能力；注意文体特点。

第三单元：“外国作家作品研习”。

本单元的课文都是世界文学史上优秀的小说作品，体现了人类对社会的认识，揭示了人类才成长的精神轨迹，带给人们以审美的愉悦。

注意小说的体裁特点，了解人物、情节、环境等要素，分析把握小说的主题；注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解（可以和大家相同，也可以是独创的）也是很重要的；注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。

（包含必修上下册和选择性必修上中下册课本）必修上册一.必修上册（课内古诗文）1.《沁园春·长沙》近现代·毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？2.《芣苢》《诗经·周南》采采芣苢，薄言采之。

采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。

采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。

采采芣苢，薄言襭之。

3.《文氏外孙人村收麦》宋·苏辙欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。

三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。

急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。

闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。

4.《短歌行》两汉·曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈䜩，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

5.《归园田居·其一》魏晋·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

6.《梦游天姥吟留别》唐·李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

部编高中语文选择性必修上中下三册名篇名句理解性默写1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·雍也》中，孔子认为“_______ ，_______”，继而得出了处理好朴实与华美的关系才能成为君子的结论。

(2)古人常以动物入诗来表达情感，如张若虚《春江花月夜》“__________ ，_________”两句就以此来表现相思无法传递的愁情。

(3)李白在《将进酒》中以“__________ ，___________”两句，表达了诗人对富贵生活的不屑态度以及自己内心的悲愤之情。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》中，孔子用“____________，____________”两句告诫弟子们既要向优秀的人学习，又要加强自我反省。

（2）李白《将进酒》中“____________，____________”两句表达了诗人对自己才华的肯定以及不为金钱所驱使的豪迈之情。

（3）张若虚在《春江花月夜》中，从无穷的江水间探索出绵延久长的人类与明月共存的哲理的两句是“____________，____________”。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到《论语·里仁》“_________________，_________________。

”（2）古人善于用典。

《春江花月夜》中“_________________，_________________”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。

（3）在《将进酒》中，“_________________，_________________”两句成功地塑造了一个自信、豪迈、洒脱的诗人形象，千百年来为人们所传颂。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不颓废与绝望的句子是：“________________，________________。

一、古文（一）必修（10篇）1.《论语》1.人而不仁，礼何？人而不仁，如乐何？(《论语·八佾》)2.朝闻道，夕死可矣。

（《论语·里仁》）3.君子喻于义，小人喻于利。

（《论语·里仁》）4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（《论语·里仁》）5.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

（《论语·雍也》）6.曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语·泰伯》）7.譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

（《论语·子罕》）8.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

（《论语·子罕》）9.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)10.小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父,远之事君，多识于鸟兽草木之名。

11.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

（《论语·学而》）12.颜渊问仁。

子曰：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。

”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。

”（《论语·颜渊》）2.《劝学》《荀子》君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。

靖共尔位，好是正直。

神之听之，介尔景福。

”神莫大于化道，福莫长于无祸。

（此段教材无）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。