九年级物理-家庭电路作图题.九年级物理-家庭电路图

九年级物理《家庭电路》作图题专练（各版本均适用，后附答案）1、用笔画线代替导线，将图中灯泡、开关正确接入家庭电路中。

2、请用笔画线代替导线在下图中连接家庭电路。

要求：开关控制灯泡，三孔插座直接接入电路。

3、图甲所示是家庭中常用的一种插线板.小宇同学在使用中发现：开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压.根据以上描述，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通.4、如图所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。

5、高铁轨道中的螺丝会因震动而松动，检修工作非常艰苦且重要。

青少年科技创新大赛的获奖作品（5G高铁轨道螺丝警报器），设计了检测螺丝松动的报警方案。

其主要的科学原理是：螺丝（螺丝在电路图中用虚线框表示，其电阻很小，可忽略不计）连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报，及时提醒工人修理。

请在虚线框内画出符合实际的电路图。

6、请在如图中用笔画线代替导线，将可以调节亮度的台灯和一个三孔插座接入电路。

7、如图所示，铭牌标识为“220V 40W”的灯泡和“220V 5W”的LED灯，当开关闭合后，两灯泡都能正常发光，插座不受开关控制，请将电路连接完整。

8、小明对卫生间内的换气扇和照明灯的电路进行了如下改造；控制它们工作的有两个开关，换气扇工作时照明灯一定发光，照明灯发光时换气扇可以不工作，如图的虚线框内已画出了所连接的电源，请你接着完成这部分电路的电路图(换气扇用电动机符号表示)9、如图是已经正确连接好的家庭电路中的一部分，其中安装有各自独立工作的灯泡和插座，开关只控制灯泡。

请根据所学知识，用笔画线将剩余的部分补充完整。

10、如图所示粗黑线框内有：三孔插座、两孔插座、开关和指示灯。

开关闭合后，插孔都能分别供电时，指示灯亮；开关断开后，插孔都不能供电，指示灯不亮：若指示灯损坏，闭合开关后，插孔仍能供电，如图为示意图，请完成剩余部分的接线。

电路图画图题型综合训练一.依照左侧电路图连接右侧实物图：AL 1L 2S 1S 2S 1S 2L 2L 1二.依照实物图画电路图：＋ － ＋ － ＋ －S L 1L 2A 1A 2＋ － ＋ － ＋ －L 1 L 2A 1A 2A 3 S三.有滑动变阻器的电路图连接训练：1.如图，请用笔划线代替导线完成实物电路连接，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。

2．如图所示的是未连接完整的测量“小灯泡电阻变化”的实验电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）3.两灯串联，电流表测电路中电流，电压表测灯L1两端电压，滑动变阻器控制两盏灯的亮暗，当滑片向左移动时灯泡变亮，电路中最大电流约为0.5A，电源电压6V.4.如下图，现有两只小灯泡、一只开关、一个滑动变阻器，6V的电源，导线若干，请你设计一个电路图，要求：（1）开关控制两只小灯泡；（2）滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡L1变亮，L2的亮度不变，请将电路图画在左边的方框内，并根据电路图连接好右边的实物图.5.如下图所示，要使滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，按要求完成电路图并按这个电路图把右图的实物连接起来.6.根据实物图，蓄电池的右边接线柱为正极，画出相应的电路图。

（在方框内画图）7.在如图所示的电路中，以笔线代替导线，补两根导线，要求：①电键S闭合后，小灯才能发光。

②向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变；电流表的示数变大。

四．家庭电路的连接：1.请把下边的家庭电路连接完成.2.将图中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒.3.图甲是家庭中常用的一种插线板。

使用中发现：开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压：如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

根据以上描述，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式4.小红家卧室安装了两盏“220V 1W”的壁灯L1、L2和一个三孔插座，把它们正确地连接在家庭电路中，要求开关S只控制两盏电灯且都能正常发光。

精选全文完整版（可编辑修改）九年级物理电学作图作图专题含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作图题1．按家庭电路要求完成作图。

2．读数与作图(1)如图所示，所测物体的质量为__________g；(2)如图所示，请在图中画出小球所受力的示意图______________；(3)如图所示，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路______________。

3．作图：根据电路图连接实物图（____）4．在题图方框中画出对应的电路图完成下列作图。

5．作图：如图所示，按照家庭电路安全用电的要求连接电路．（____）6．按照题目要求作图：在图甲电路图中填上适当的电表符号，使之成为正确的电路（_____）7．作图：根据电路图连接实物图（________）8．完成下列作图（1）请将下列实物图对应的电路图画在右边的虚线框内（2）请按左边的电路图正确连接右边的实物图（电表都选用小量程）9．按要求完成作图，下图均在原图上改动一根导线，将要改动的导线打“×”，然后重新画出来。

(1)使开关S 只控制小灯泡L1。

(2)使开关S 控制所有小灯泡，且灯泡是并联连接。

10．按要求作图：（1）在图示电路的空缺处，分别填入一个电流表和一个电压表的元件符号，使得开关闭合时，两灯都发光．（____）（2）按照给出的电路图，将实物电路连接完整．（____）11．小雨同学想利用电源，灯泡1L 和2L ，开关1S 、2S 和3S ，滑动变阻器R ，设计如下电路：1S 为总开关，当1S 闭合时，①只闭合2S ，两盏灯都亮；②若只闭合3S ，只有2L 亮，且亮度可利用滑动变阻器R 调节．请你根据他的想法，帮助他设计符合要求的电路图．（________）12．设计一个家用电吹风机，要求：可单独吹冷风，也可吹热风，但不可只发热而不吹风；吹热风状态下，即使发热体烧坏了，吹风机也能工作：请在图中连线，设计符合要求的电路图。

九年级期末复习（电学作图专题）
1．在图中，请按图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整。

2．连接实物图，使灯泡L 1和L 2并联，电流表测L 1电流，开关控制总电路。

3.请在下列电路图中“○”内填上适当的电流表和电压表符号。

4．请根据电路实物图，在右边的方框内画出相应的电路图。

5． 在实验室，小明连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。

6．根据所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 。

L + - L
开关 灯泡 插座
火线 零线
7. 在图中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。

补上后的要求：闭合电键 S ，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大。

8．在图示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。

补上后要求：闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数逐渐变大。

9. 用画线代表导线，将元件按右图连接起来。

10.请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。

11．如图所示是家庭电路的某一部分的示意图，请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用用电的要求。

（其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒）
12．将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。

A
V R R S。

图2 课堂作图练习（1）—电路和电路图 班级： 姓名：1、在虚线框内画出图1、图2、图3、图4的电路图。

2、在虚线框内画出图5、图6、图7中，根据电路图甲，用笔画线代替导线连接图乙中的实物电路。

图1 图3 图4课堂作图练习（2）—串联电路和并联电路1、画出图1、图2、图3、图4中的电路图。

图4图 1图 2 图32、根据图5、图6、图7、图8中的电路图连接实物电路。

甲图7 图5 图6课堂作图练习（3）—电流的测量1、画出图1、图2、图3中的电路图。

课堂作图练习（4）—串、并联电路电流的规律1、根据电路图连接实物电路。

通过L 1和L 2的电流分别为0.26A 和0.32A 。

2、根据电路图连接实物图。

通过L 1和L 2的电流分别为0.3A 和0.4A 。

图2 图 1图31、图出图1、图2、图3中的电路图。

2、根据图4、图5中的电路图连接实物电路。

图1 图2 图4图31、画出图1、图2、图3中的电路图。

2、在图4中根据电路图连接电路。

课堂作图练习（7）—电流与电压、电阻的关系根据电路图连接实物电路图1 图2 图4课堂作图练习（8）—电阻的测量根据电路图连接实物电路课堂作图练习（9）—家庭电路1、将图1和图2中的电灯、开关和插座正确地连入电路中。

2、将图3中的电灯、开关、插座和保险丝正确地连入电路中。

3、图4甲所示是一个常用插线板，在开关闭合时， 指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指图1图2图3课堂作图练习（10）—电和磁图1 图2图3图4图5 图6 图7图8图9 图10图11作图题作业（1）—电路和电路图班级：姓名：根据以下左边的电路图，连接右边的实物图。

（1）（2）（3）作图题作业（2）—电路和电路图1．根据以下左边的电路图，连接右边的实物图。

（1）（2）作图题作业（3）—根据实物图画出电路图1．根据实物电路在虚线框中画出电路图。

图1 图21、S闭合后，电路的电流为0.24A。

2、S闭合后，L1中的电流为0.52A，L2中的电流为0.48A。

中考物理电学作图专题1．如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。

2．请按图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。

（连接时导线不交叉）3．在如图所示电路的“O”内填上适当的电表符号。

要求：当开关S闭合时，电路连接正确。

4．请用笔画线代替导线，按照安全用电的要求，将图中的电灯、控制电灯的开关及插座接入家庭电路中。

5．如图所示，两灯泡的额定电压均为220V。

当开关闭合后，两灯泡都正常发光，且插座不受开关控制，请将电路连接完整。

6．请用笔面线表示导线，将图中的电灯和开关正确接入家庭电路中。

7．请在图中以笔画线添加一根导线，使灯L1与灯L2并联。

8．（2021·广西百色·统考中考真题）根据安全用电原则将图中的节能灯和开关接入照明电路。

9．如图所示，螺线管与电源、开关S组成闭合回路。

在螺线管下方的地面上放有一条形磁体，开关S闭合瞬间，该条形磁体突然向上运动。

请在图中标出电源左端的极性、闭合开关后通电螺线管中的电流方向、螺线管下端的磁极极性和螺线管左侧P点磁感线的方向。

10．（1）如图（a）所示，一束光斜射向玻璃砖，并穿过玻璃砖。

画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）；（2）如图（b）所示为一根“”形杠杆，O为支点，左端悬挂一重物M，现要在A端施加一个最小的力，使M在图示位置保持平衡。

某同学在A点画出了最小力F 的示意图，请对该同学的作图结果予以评价（用作图方式体现）；（3）如图（c）所示，根据小磁针的指向，用物理符号标出螺线管左端和电源左端极性。

11．如图所示，只闭合开关S1，风扇M工作；只闭合开关S2，灯泡和风扇M都不工作；同时闭合开关S1、S2，灯泡和风扇M都工作。

请把电路连接完整。

12．图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。

九年级物理必考题型【家庭电路】作图题专练1、在图中请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和配有保险丝的插座接入家庭电路中。

【解析】首先辨别上面三根线地线、火线、零线。

（1）灯泡和开关的接法：火线先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接在灯泡的螺旋套上，这样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。

既能控制灯泡，又能更安全。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线，保险丝接在火线上，即接在右孔上。

如下图所示：2、请用笔画线表示导线，将图中的卡口电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。

【解析】（1）三孔插座的上面的孔接地线，左孔接入零线，右孔接火线；（2）电灯的接法：火线先过开关再入灯泡，再接上零线即可，如图：3、如图甲所示是小明常用的一个插线板，他在使用中发现，插线板的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

根据上述现象，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。

【解析】经分析可知，指示灯和插孔之间是并联，开关位于干路，如下图所示：4、声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。

某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡，为确保行人不管从哪端进入，灯泡都能接通电源发光。

请按题意将图中的电路连接完整。

【解析】两个声控开关串联会相互影响，只有都闭合时灯才发光；两个声控开关并联会互不影响，可以独立控制灯的亮灭，根据“为确保行人不管从哪端进人，灯泡都能接通电源发光”，所以两开关应并联，如下图所示：5、图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。

请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则。

【解析】据上面的分析可知，用电器的开关应该接到火线和用电器之间，即具体的接法是：火线首先过开关，再用电器，回到零线上，答案见下图：6、请将图中的开关、电灯和三孔插座接入家庭电路中。