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幼儿园端午节图文课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我们的节日》，具体内容为第四章“端午节的习俗”。
详细内容包括：端午节的由来，屈原的故事，粽子的制作，赛龙舟的习俗以及相关的儿歌和图文欣赏。
二、教学目标1. 让幼儿了解端午节的来历，感受我国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单的粽子。
3. 培养幼儿的团队合作精神，体验赛龙舟的乐趣。
三、教学难点与重点教学难点：粽子的制作方法，赛龙舟的规则。
教学重点：端午节的由来，屈原的故事，粽子的制作，赛龙舟的习俗。
四、教具与学具准备教师准备：端午节图文课件，粽子制作材料，龙舟模型，相关儿歌和故事。
幼儿准备：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过端午节图文课件，引导幼儿了解端午节的来历和屈原的故事。
2. 图文欣赏（5分钟）：展示粽子和赛龙舟的图片，让幼儿观察并描述其特点。
3. 实践操作（10分钟）：（1）教师示范粽子的制作方法，幼儿跟随操作。
（2）幼儿分组进行粽子制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿用画笔和画纸描绘粽子和赛龙舟的场景。
5. 游戏环节（10分钟）：组织幼儿进行赛龙舟游戏，体验团队合作精神。
六、板书设计1. 端午节的由来和屈原的故事。
2. 粽子的制作方法。
3. 赛龙舟的习俗。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅端午节主题画，包括粽子和赛龙舟。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图文课件和实践操作，让幼儿对端午节有了更深入的了解，但在组织赛龙舟游戏时，时间安排不够充分，部分幼儿未能充分体验游戏的乐趣。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容，共同度过一个愉快的端午节。
同时，引导幼儿关注其他传统节日，培养对传统文化的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：粽子的制作方法，赛龙舟的规则。
2. 实践操作环节：幼儿分组进行粽子制作，教师巡回指导。
端午节庆幼儿园PPT第一部分端午节文化引领1.1端午节的由来：端午节，又称为端阳节、午日节，是中国传统的重要节日之一，源远流长。
起源于中国古代，关联屈原的爱国传说，至今已有数千年的历史。
1.2节日日期及重要性：端午节通常在农历五月初五，是一个与农业、自然和文化相结合的庆典，也是中华文化中的传统节气之一。
通过庆祝端午节，我们不仅弘扬中华传统文化，更让幼儿在欢乐中感受国家文化的独特魅力。
第二部分端午节与幼儿园教育的融合2.1培养传统文化情感：在端午节期间，通过有趣的故事、歌曲和手工制作，激发幼儿对中国传统文化的兴趣，培养他们的文化情感。
2.2传统文化的艺术表达：利用绘画、手工制作等方式，引导幼儿以艺术的形式表达对端午节的理解和祝福，培养他们的审美和创造力。
2.3音乐与舞蹈：通过安排一些简单易学的端午节歌曲和舞蹈，让幼儿在欢笑中感受传统文化的魅力，培养团队协作精神。
第三部分传统食品制作与品味3.1粽子的制作：通过图文详解的方式，向家长和孩子们展示制作粽子的步骤，让他们亲身体验传统食品的制作过程。
3.2品味传统美食：安排粽子品尝活动，通过亲自品尝手工制作的粽子，激发幼儿对传统美食的好奇心，提高他们的饮食文化素养。
第四部分端午节手工制作活动4.1艾草香包的制作：详细介绍艾草香包的制作方法，鼓励幼儿亲自动手，锻炼手眼协调能力，培养他们的耐心和细致性。
4.2彩绘龙舟：通过提供龙舟模型，引导幼儿进行彩绘，让他们了解龙舟的文化寓意，同时发挥创造力。
第五部分安全须知与户外活动5.1食品安全与卫生：在介绍粽子制作过程中，强调食品安全和个人卫生的重要性，提醒家长和幼儿注意厨房安全。
5.2户外活动的策划：如果有户外活动，如赛龙舟等，详细规划活动流程，重点强调孩子们的安全问题，保障他们在欢庆中也能保持安全。
第六部分亲子互动与家庭传统6.1亲子活动的设计：设计亲子互动环节，让家长和孩子们共同参与，共度难忘的端午佳节，增进亲子感情。
幼儿园大班端午节课件幼儿园大班端午节课件端午节，为每年农历五月初五。
据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。
幼儿园大班端午节课件活动目标：1．了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2．通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。
3．感受中国民间节日特有的韵味。
活动准备：1．flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2．编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。
活动过程：（一）了解端午节的名称及时间。
1．出示粽子实物，引发幼儿兴趣。
师：看，老师今天给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我们会吃粽子呢？教师小结：五月五，是端午。
端午节是我们中国的`传统节日。
（二）引导幼儿了解端午节的来历。
1．观看端午节的故事。
师：你们知道端午节的故事吗？2．提问帮助理解。
师：刚才故事里说了什么？教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。
吃粽子，忆屈原。
（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。
1．从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。
教师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。
2．玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。
师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。
幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。
教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢！（四）自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗。
1．提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。
2．幼儿交流探索结果。
教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢！(五）结束活动，儿歌总结。
1．教师念儿歌总结。
2．去教室里继续寻找端午节的其他活动。
活动延伸：美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。
