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生活中的新发现作文500字_小学生作文生活中的新发现作文500字大庆石化十小四1班李宇涵今天放假，妈妈爸爸一起带着我去花店买花。
我们刚走进花店，啊，真是香气袭人呀！我一下子就被花的香味吸引住了。
我高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈，这里的花可真香呀！”妈妈深吸了一口气，笑着对我说：“真的很香呀！”说着，就和爸爸开始挑花了。
我趁爸爸妈妈挑花的时候，也看了看那些美丽的花。
啊，这里的花可真多呀，有康乃馨、玫瑰花、郁金香、菊花、百合花、紫丁香、满天星、风信子、迷迭香、薰衣草……其中我最喜欢的就是那几朵百合花，我拿起一朵百合花闻了闻，真香！我又看了看它的颜色，咦？它的花瓣为什么是白色的呀？我的脸上露出了疑问的神情，爸爸看出了我的心思，走了过来对我说：“宝贝，百合不单单只有白色的。
事实上百合的颜色是有很多种的，单色、混色都有。
花的颜色是由花瓣细胞里的色素决定的。
色素的种类很多，与花的颜色有关的色素主要是花青素和胡萝卜素。
花青素存在于细胞液中，含花青素的花瓣可呈现出红色、蓝色、紫色等其它颜色。
”我在爸爸的解说下，似懂非懂的点了点头。
妈妈又接着说：“花青素在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中呈现蓝色，在中性溶液中呈现紫色。
至于白花吗，那是因为细胞液里不含色素的缘故呀！”“哦，原来如此呀！”这下我可是真的明白了。
原来小小的一朵百合花，也有这么大的学问，在我们的生活中，还有许多新的发现等待着我们去探索，让我们关心自己的生活，那就会天天有惊奇，天天有收获。
指导教师车亚丽游桂林黎嘉欣去年暑假，我去了一个藏着无数动人传说的地方——桂林。
“桂林山水甲天下”，果然名不虚传呀！我们一踏上桂林，觉得空气格外清新，大街上弥漫着一股淡淡的清香，可能是街道两旁的树木散发出来的，让人神清气爽。
导游王阿姨先把我们带到了桂林城里有名的象鼻山，远远望去，那真是一个硕大无比的大象，正伸着长长的鼻子吸水呢！走近一看，咦，水里也有一头大象呢！哦，原来这里的水又清又平静，那是象鼻山的倒影。
生活的中新发现
3月12号是植树节，妈妈带我到山上植树。
种完树回来以后，发现指甲里面有很多脏土。
我脑海中马上有了一个大问号：为什么种树指甲里会进去土？
我回家换下衣服，就到洗手间里研究起来。
我想：是不是把指甲放在肥皂上面擦几下，指甲里面充满肥皂泡沫，这样，洗手的时候那些肥皂沫就会被水冲出来呢？
我开始去埋小树叶，为的是想把指甲里充满土。
我把叶子埋进一个大坑，这时指甲里有土了，我高兴大喊：“成功了！”我飞快的跑回家去洗手，我使劲地搓手，可是还有一堆泡沫，我就抠呀抠，好不容易抠出来了。
我不信，按照常理不对呀，我的想法没错呀，可是我连试了好几次都没成功！
我经过查书、查电脑，才知道我的想法是错的。
我按照资料上说的，把手指放在肥皂上摩擦的时候，只需一两下就行了，也用不了那么长时间。
看来生活中处处是学问，我们要去探索！。
我的发现我的发现 1 一天早上，妈妈像往常一样给我煮了一个鸡蛋当早饭，我最讨厌吃这样的鸡蛋了，我就拿着鸡蛋当玩具在桌子上玩了起来。
玩儿了一会儿，觉得没意思了，我就想再找个东西来玩。
忽然，我看到桌子下面有一个装牛奶的玻璃瓶，于是就把瓶子拿上来，再把鸡蛋立在瓶口上，用力一按，就把鸡蛋按进了瓶子里。
这下可完蛋了，我把我的早饭按进了瓶子里。
我使劲往外倒，怎么也倒不出来。
我又拿冷水冲，冲了几遍，还是冲不出来。
我急了，用手在瓶子上边搓边倒，过了几分钟，奇迹出现了，蛋掉了出来。
我当时只顾着把鸡蛋拿出来，没有想什么。
事后我心里一直有一个疑问，难道最后是我运气好，鸡蛋掉出来了？后来，我看了一本书后终于明白了，原来不是我运气好，而是我在用手搓瓶子的时候产生了热量，使空气膨胀，是空气膨胀的力量把鸡蛋推了出来。
我发现了狗尾巴的秘密 2 在暑假里，我经常到姐姐家里去玩儿。
姐姐家有一条黑白相间的讨人喜欢的狗，很可爱。
我和姐姐都很喜欢它。
有一天早晨，我到姐姐家去，小狗看见了我，急忙跑过来。
凑到我跟前，用湿漉漉的鼻子闻着我身上的气味。
然后，用舌头舔着我的手。
通过与它的玩耍与观察，我发现：它有的时候摇尾巴；有的时候竖尾巴；有的时候夹尾巴；还有的时候把尾巴伸的直直的。
这到底是为什么呢？我下定决心一定要把这个迷团解开。
有一次，小狗咬烂了一双鞋，被爷爷发现了，就追着它要打。
这时，我清清楚楚地看见：小狗把身子缩成一团，躲在墙角。
它的尾巴夹在双腿中间。
噢！原来狗的尾巴是它用来表达心情的一种最直接的方式啊！随后，我又翻阅了有关书籍，书上写着：狗高兴时，左右摇摆尾巴；愤怒时，伸直尾巴；害怕时，会双腿夹住尾巴；听到异常的声音时，就会竖起尾巴，就像一根木棍似的。
我很高兴通过自己的劳动获取了知识，也从中体味到了发现新知识带给我的快乐！我发现了狗尾巴的秘密 3 姐姐家有一条黑白相间的小狗。
它活泼可爱，非常讨人喜欢。
我和姐姐都很喜欢它。
有一天早晨，我到姐姐家去。
习作3【教学总目标】1.知识目标：读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。
2.能力目标:借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两点：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
3.情感目标：乐于发现，培养观察习惯，能按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。
【教学重点】培养观察的习惯，能把观察所得有条理、有重点地写具体。
【教学难点】有条理、有重点地描述自己的发现。
【教学准备】课件，例文【教学时间】2课时第1课时【教学目标】读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，借助“习作要点讨论”的提示，懂得习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；记事要有顺序、有重点、写具体。
写好一件自己在生活中新发现的事。
【教学重点】培养观察的习惯，能把观察所得有条理、有重点地写具体。
【教学难点】有条理、有重点地描述自己的发现。
【课前预学】观察记录1、提前两周，布置学习任务。
2、及时了解学生的学习情况，对可能存在的问题进行纠正、指导。
在黑板报上专辟一个角，为“我的发现”，鼓励学生每天写下自己新的发现。
3、开展一次综合实践活动，进行一次小小的调查。
搜索自己在日常生活中发现了哪些感兴趣的问题，有什么新的发现，用什么方法找到答案的。
利用观察的机会，完成下面一张观察表。
（要求重点写出发现的过程与解决的方法，不一定有许多发现，但是关键要有解决4、选取典型新发现。
【教学过程】一、导入新课。
1.我们在生活中总会有一些新的发现，如荷叶上的水总是会变成晶亮的水珠；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小河清了，路变宽了；城里人喜欢到农村去吃农家饭；越来越多的大人也喜欢看动画片了……2.我们在生活中有不少的新发现，请举例说说。
3、主题阅读提前二至三周上好阅读推荐课与阅读指导课，组织学生利用阅读课、晨诵午读等时间组进行阅读。
（1）学生阅读《水蒸气的启示》、《我的新发现》。
苏教版小学四年级下册习作3作文范文我发现了什么作文400字300字我发现了一个秘密苏教版小学四年级下册习作3作文范文我发现了什么作文400字300字我发现了一个秘密有一次暑假，我看见奶奶每次炒青菜前，总是要将菜放在清水里泡许久。
她说，菜叶子上的残留农药多，一不小心就会中毒。
我想，如果有既对人体无害，又能杀死害虫的农药就好了。
一天，我去村里的八伯伯家玩，看到他把一些干桔子皮点燃后，放到猪圈里熏死了不少蚊子。
八伯伯告诉我，桔子皮不但可以熏死蚊子，还能让猪栏里的空气清新一些。
我立即想到，桔子皮对人体四今天，在随意的翻阅中，《童年的发现》这篇文章的题目吸引了我，这时，我又突然想起了自己在童年的发现。
事情还得从一年前说起。
一天，我在家里写完作业后，便翻开了我的小柜子，这时，一个不倒翁映入了我的眼帘，也随即对它产生了好奇，看着这个不管你怎么样推它，它都不会倒，甚至把它横七竖八地放着，只要一松手它又立起来了，一个看似简单的问题浮现在我脑海中：不倒翁为什么无论怎样摆弄它，它都会立起来呢？为此，我决定对它展开了研究。
首先，我准备了一个不倒翁和一块砖头，先把砖头按水平面地放在地上，再用手去碰它，它也不容易倒，再把砖头竖立起来，用手一碰则很容易倒。
那为什么竖着就容易倒，而平放却不容易倒呢？原来，砖头平放时，接触地面的面积大，重量大部分集中在底部，底部面积越大，重心就越低，也就越稳定。
所以说它的重心越低，就越不容易翻倒。
而不倒翁的原理也应该与砖头的原理是一样吧！但这不过仅仅是我的猜测而已，还是应该查阅一下相关资料才对。
哦，终于找到了！原来不倒翁之所以不会倒，一方面因为它的结构是上轻下重，底部有一个重物，因而重心很低。
另一方面，不倒翁的底部大而圆滑，当它一边倾斜时，它的重心和桌面接触点不在同一条垂直线上，重力作用使它摆动起来，如果，当不倒翁向左倒时，重心和重力作用线在接触点的右边，在重力作用下，不倒翁就会向右倒。
不倒翁倾斜的程度越大，重量逐渐损失，当动能、势能减少到零，重力作用线恰好通过接触点时，它才不再继续摆动。
习作３生活中的新发现【题目与要求】题目：我们在生活中总会有一些新的发现。
如发现荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；发现到了秋天苹果就红了等。
相信，同学们也有自己的感受兴趣的问题，一定也经历过许多的小发现。
请同学们以“我发现……”为内容，写一篇作文。
要求：１、请用第一人称“我”来写，写明白发现了什么，写清楚发现的过程。
２、题目可以用“我发现……”，也可以根据所写的具体内容自拟题目。
３、发现的内容，最好是自己非常感兴趣的，自己亲身经历的。
【精彩大展示】１、我的心里话在构思这篇文章的时候，我想到了前些天和爸爸放风筝的事情。
在平时，我的“大老鹰”是非常听话的，而且我放飞筝的技术也不赖啊。
可是这一次，却把我给搞糊涂了。
我试放了好多次，忙得我一身臭汗也没有能将“大老鹰”送上天。
后来，经过爸爸的指点，原来风筝的“尾巴”少了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能飞上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平衡的道理。
我觉得这个事例正好非常符合“发现”的主题，于是就信手拈来，写下了这篇作文。
由于是我亲自经历的事情，写得起来自然得心应手了。
“大老鹰”起飞的奥秘鲁薇今天天气晴朗，天空万里无云，和煦的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好日子啊！我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。
很快便来到了放风筝的“老根据地”--我家附近的四季园广场上。
嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。
该让我的“大老鹰”上场了。
我用左手将“老鹰”举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快步伐向前面飞快地跑起来。
我的“老鹰”开始腾空飞起。
正当我高兴的时候，突然，它像喝醉了酒一样，在天空中旋转了几圈，“啪嗒”一声重重地摔了下来。
怎么回事呢？是风小了？好像不是。
人家的风筝飞得正带劲呢！来一次大检查吧！我给“大老鹰”进行了一次全面“体检”。
我发现“大老鹰”的尾巴上少了一根布条。
原来是三根，不知什么时候左边的的一根不见了。
除此之外，并没有什么毛病啊。
我并没有在意，继续放我的风筝，反复试了好多次，“大老鹰”就是不起飞。
我像泄了气的皮球，一脸沮丧。
这时爸爸走了过来，像是明白了什么，他向我摆了摆手，叫我停下来。
“把中间的那根尾巴放到左边去，再试试。
”爸爸笑眯眯地说。
我老老实实地按照爸爸的话做了。
然后，在爸爸的帮助下，我小心翼翼地放“大老鹰”。
这一次，“大老鹰”稳稳当当地飞上了天。
看着这神气活现的“大老鹰”，我真有点不服气，就摆弄了一根尾巴……爸爸像看出了我的心思，乐呵呵地说：“你想想看，飞机的两个翅膀为何大小一样啊？还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆虫……”我顿时茅塞顿开，原来风筝也需要平衡呀！２、我的心里话这一次作文，是要求我们写自己在生活中的一些新发现。
一开始，我觉得有些难，因为，我不知道写什么内容是好。
本来准备写我发现春天真美的。
但又觉得这个内容写起来有点空，写不出什么新意。
后来老师建议我写写自己经历的一些发现，让我考虑考虑。
我就想到了有一次，我在院子里玩捉蚂蚁，当我费了好大劲捉到第五只蚂蚁时，偶然，我发现了一只黑甲虫。
当时，我把它捉起来，它突然把六只爪子一缩，触角也一缩，一动不动，我以为它死了，没想到过了一会儿它竟然动了。
我把这个内容讲给老师听，老师觉得这个选题非常好，于是我就写下了这篇作文。
看来，要写出优秀作文，得要注意选准内容才行。
我发现甲虫会装死聂青雯昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自已。
同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。
只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。
八只小爪子紧贴着地面。
它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。
我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛的盯着它看。
我不禁手痒痒了，就小心翼翼地去拈它。
“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。
我想再试探试探，就用手轻轻地碰碰它。
可它仍然不动。
我索性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无反抗。
死甲虫，没意思。
我刚准备走开，奇怪的事发生了。
呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，右手刚碰到它的身子，咦，它又不动了，任凭我怎么碰它，它仍然不动，就像喝醉了洒。
真有意思，难道甲虫会装死？这可真是个大发现，一下子，我兴奋极了。
我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。
过了好几分钟，它又活了。
它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！“我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊道。
我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。
妈妈听了，夸奖我说：“你真个小小发现家！”我听了非常高兴。
至少我有了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。
３、我的心里话俗话说得好，好文章都是修改出来的。
这篇文章经过了我认真修改、补充才写好的。
刚写好的文章，内容非常干瘪，不够生动，我只是将发现粉笔吐泡泡的情况大致写了一下，字数不到三百字。
在老师的启发之下，我对文章作了全面修改，既注意了用词的准确，又增添了一些描写，写出了发现的过程。
先交代了事情的“导火索”，做粉笔画时，将粉笔末弄翻；接着写洗手时的发现粉笔末飘入水中会冒出小泡泡；再写将粉笔头放入水中看到的现象；最后，又写通过查资料，寻找答案。
整个过程，写出了自己发现现象的体会和思考。
修改后的文章，读起来生动、有趣，非常有意思。
由此可见，文章写好后，修改是多么的重要啊！我发现粉笔会吐泡泡周涛星期天，表哥到我家玩。
我们看完了动画片后，没事做，觉得很无聊。
我想到了美术老师教我们做的粉笔画，真是太好玩了。
何不再玩一回呢？“那就做粉笔画玩吧！”我向表哥建议道。
表哥开始不同意，可他哪敌得了我的“强势火力”啊！我死皮烂缠，表哥被迫无奈，只得应允。
做粉笔画的第一步就是要将粉笔弄碎，捏成粉末。
我们俩忙热火朝天，正高兴。
突然，表哥一抬屁股，我没坐好，一个踉跄，险些摔倒下来。
不过，却将装有粉笔末的盆打翻在地，再一看，我的手上、身上全是粉笔屑，被搞成了一个“粉笔人”。
我赶紧去洗手间。
我把手中的一支粉笔放下，拿起抹布擦了擦身上的粉笔灰。
又用水来冲洗。
这时，我发现，面池中冒了许多小泡泡。
这些泡泡，非常小，细看，才能看出来。
怎么回事啊？我进一步细细观察，发现只要落进一些粉笔灰，就会冒出一些小水水泡。
这个现象引起了我的注意。
我又索性将粉笔弄成一小截一小截，将它们一个一个的投入水中，奇怪！每一个粉笔头的表面都吐出了小泡泡。
“真奇怪，粉笔落入水中怎么会吐泡泡呢？”一个大大的问号出现在我的脑海中。
这时表哥走了过来，我赶紧问他，可是哥哥就是不回答，害得我干着急。
没办法，我只好请教电脑大师了。
我上互联网进行了资料检索，终于把答案找了出来。
原来，粉笔里含有少量的空气，所以粉笔落入水中才会冒出许多泡泡的。
哥哥后来夸奖我不但能够善于发现问题，还能够解决问题。
这时，我才明白哥哥的用心。
４、我的心里话李星星：我原先准备写发现风筝的品种越来越多，可转念一想，还是写点儿实在的吧！于是我想起了“同学们在进步”这样的话题。
写第一自然段时，我就想还是按总分总的格式写吧！于是，这一节就总的反映同学们在各方面的学习都有了进步。
下面的内容，我就觉得最好选择几个典型来写。
写一两个太单调，无法对比。
而四五个，又比较烦。
于是，我分别写了徐倩、冯阳、叶长青三个同学的事例。
写徐倩时，我考虑到她写得字很漂亮，又认真，也由于我一直对她很佩服，所以决定先写她。
第二个走进我脑海中的是冯阳，他很特别，变化最快。
我便选中了他。
最后一个是叶长青，他语言表达能力强，做事也很积极，于是他就成了我写作的素材之一。
我发现同学们在进步李星星你想知道我发现了什么吗？猜不出？还是让我来告诉你吧！这学期，班上许多同学都有了很大的进步。
无论是成绩较好的，还是较差的；不论是男生，还是女生；或是调皮的，或是文静的……他们的进步都不小。
先来说说徐倩同学吧！以前上数学课时，她很少举手，可能是胆小的原因。
可现就是不一样，举手发言积极啦！她每一次听写词语或默写课文都是全对，最多只错一两个。
她写字漂亮，而且正确率很高，在我的语文本上几乎没有“甲优星”，而徐倩的本子上却挂了一大堆，我一直都在暗暗地佩服她。
班里的冯阳可是个“特殊”的人物，要背诵的课文我们起码要背五六遍才记得住，而他却只要花很短的时间，就能倒背如流。
吹竖笛是让男生们头痛的，而他竟可以用右手在上，左手在下吹，而且吹得滚瓜烂熟。
这和以前的冯阳比，可是判若两人啊！还有王华东，他的变化也不小。
以前作业拖拉出了名，被大家称之为“拖拉机”，可现在呢？交作业本时，他总是第一个将作业交给组长。
他也更关心集体和同学了。
如果遇到搜集资料的事，他会带上一大本资料片来供大家分享。
有时，还主动在家里上网查资料，毫不小气地把资料打印出来和同学们一起分享。
这可真不简单啊，以前，他可是出了名的“死抠”啊！他的钢笔字虽然不漂亮，但态度端正了，字写得也不赖。
写出来的作文有条有理，很有水准，非常值得大家学习。
你一定还想知道更多同学进步和变化吧！那就请你到我们班来作客，亲自考察和发现，相信，同学们会给你带来更多精彩的发现的。
5、我的心里话这是一篇观察生活的文章。
一般对心细的人来说，真是张飞吃豆芽--小菜一碟。
可我偏偏又是一个粗心的马大哈。
写这篇作文简直比登天还难啊！想想，平时也不太注意观察身边的现象。
怎么办？还是出去转转再说吧！下了楼梯，我感觉头脑清醒了许多，我贪婪地呼吸着新鲜的空气，可脑海中一点儿货都没有。
可一想到老师说：“做事不能半途而有废的。
”这句话鼓励着我继续寻找写作材料。
我发现停车场里面全是车子，我闪过一个主意：咦，小区里的车子越来越多了，这是为什么啊？我找出了很原因。
可又用一个理由反驳掉了。
后来，我又进行了实地调查，我这才发现人们用辛勤的劳动换来了今天的幸福。
于是，就写下了这篇文章。
看来，多留心观察，是写好这次作文的关键。
我发现小区里的车子变多了蔡慧文每当星期六回家时，我都发现小区里的车位都满满的，我们家的“宝马”只好委屈了，到物管后面的小泥地上“安家”了。
我发现小区里的车一下子多了不少。
有大的，有小的，色彩也有很多种。
难道我们小区正在搞卖车展示会？还是小区外来的亲戚开来的？可是，想想又不对，他们不会从星期一到星期六都要来做客吧？我发现，这些车每天都像这样停放着，总是把小区的空地挤得严严实实的。
为了弄清真相，干脆来个调查吧！我发现前面有一辆车开来了，那位驾驶员刚出车门，我就大胆地跑过去，问：“叔叔，请问这是您的车吗？”那位叔叔看也不看我一下，头也不回地说：“当然是呀！”我客气地说：“谢谢叔叔！”我又问了好多人，答案都是：是我的！我又来到小区的中心路口，计算一分钟来回开过了多少辆汽车。
我细心地数着，一分钟开过了十五辆车子。
正当我数着车的时候，一位老大妈搀着孙子过来了。
