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第一章第一节 地球地球仪—地球仪

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第一章第一节地球和地球仪

第一章第一节地球和地球仪
赤 道
23.5º S
66.5º S
南 回 归 线
南 极 圈
重要纬线的位置
重要纬线的位置
南北半球的划分
划分界线： ——赤道 0º ——90º N 北半球的范围： 0º ——90º S 南半球的范围：
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤 北半球
道 南半球
北半球
南半球
N
赤
北回归线
北极圈
º
•
学习目标
• 1.通过观察地球仪,学会归纳经 线的特点; • 2.常用的重要经线:本初子午线 180度经线、东西半球分界线; • 3.明确东西半球划分的界线；
1.什么是经线？
2.经线是什么形状？
3.经线指示什么方向？ 4.经线长度？ 5.经线有多少条？
经线（子午线）
北极
1.经线的形状 半圆形 2.经线是否等长 等长
729亿
最大周长 4万千米 约相当于多少个400米跑道 的总长？ 10万
地球表面积约相当于多少个中国的 约53倍 陆地面积(约960万平方千米)？
地球的最大周长约相当于多少个中国的陆 约2.2倍 地海岸线长(约18000千米)？
为什么“欲穷千里目”要“更上一层 楼”？ A、因为地球是球体
B、站的高，前面遮挡的东西少 C、要看的风景在上层楼 D、高处视野好
上一半，下一半，
中间有线看不见， 两头寒，中间热， 一天一夜转一圈。
1.认识地球的形状和大 小(记住三个基本数据).
2.了解地球仪的基本构 造(一轴两点
远古人类一:大家好！我生活在很久 以前的远古时代.那里生存环境恶劣, 豺狼虎豹当道 ,我们远足能力有限, 活动范围狭小,常凭自己的直觉认识 世界.看到眼前的地面是平的,就认 为整个大地都是平的,并且把天空看 作是一口倒扣的大锅,因此有“天圆 如张盖,地方如棋局”的说法。

七年级上册第一章第一节地球和地球仪

七年级上册第一章第一节地球和地球仪
种类
根据用途和制作材料的不同，地球仪可分为教学用地球仪、装饰用地球仪、礼品 用地球仪等。
如何使用地球仪
01
02
03
04
确定地理位置
通过地球仪上的经线和纬线， 可以确定任意地点的地理位置 。
了解地理现象
通过观察地球仪上的海洋、陆 地、山脉、河流等自然地理现 象，可以了解世界各地的自然 环境和地貌特征。
01
02
03
04
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
岩石圈是地球最外层的固体岩 石部分，包括地壳和地幔顶部 。
THANK YOU
感谢聆听
极昼极夜
在地球两极地区，由于地球公转 导致极昼和极夜现象交替出现。
昼夜长短和太阳高度角的变化
变化，昼夜长短也会发生变化，如夏至日北半球昼长夜短， 冬至日则相反。
太阳高度角变化
太阳高度角是指太阳光线与地平面之间的夹角。随着季节的变化，太阳高度角也会发生 变化，如在夏季，太阳高度角较大，而在冬季则较小。这种变化会影响地表获得太阳辐
七年级上册第一章第一节地球 和地球仪
目
CONTENCT
录
• 地球概述 • 地球仪简介 • 经纬网与地理坐标 • 地球的运动与产生的现象 • 地球的圈层结构
01
地球概述
地球的形状与大小
地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的不规则球体。
地球的大小
地球的平均半径为6371千米，最 大周长约4万千米，表面积约5.1 亿平方千米。
射能的多少，从而影响气温的高低。

地理人教版七年级上第一章第一节地球和地球仪(共43张PPT)

地理人教版七年级上第一章第一节地球和地球仪(共43张PPT)

0°经线 以东是东 经，以西 是西经
180°经 线以东 是西经 ，以西 是东经
经度变化规律
西经(W)
东经(E)
向西度数 增大
0° 向东度数 增大
本初子午线
3、东西半球的划分
分界线： • 20°W与160°E组成经线圈
东半球： •20°W-0°-160°E 西半球： •20°W-180°-160°E
赤道 是最大纬线圈。
读地球的数据图，回答下列问题：
（1）地球的赤道半径比极半径大约长__2_1____千米，由此可知， 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则___球___体．
（2）与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述地 点最吻合的是（ B ） A．（40°N，120°E） B．（0°，120°E） C．（90°N，0°） D．（40°N，0°）
经线和纬线
概念
形状
长度 指示 方向
经线 在地球仪上，连接 南北两极并同纬线
垂直相交的线 半圆，两条相对应 的经线组成经线圈
长度相等
南北方向，相交于 南北极点
纬线 在地球仪上，所有与
赤道平行的圆圈
圆，每一条纬线自成纬线圈
长度不相等，赤道最长、往 两极逐渐缩短成为一点
东西方向，各纬线相互平行
经度和纬度
范围
分布 表示 方法
经度 0°-- 180 °
从本初子午线向东西 逐渐增大至180°
纬度 0°-- 90 ° 赤道0°、南北极90 °
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球 西经20°W、东经160°E的经 划分 线圈，是东西半球的分界线
赤道把地球分为 南、北两个半球

实用版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪

实用版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪
由于地球自转的离心力，赤道地区略微鼓起，形成一个轻微 的椭球体。
地球的大小
地球的周长约为40，075公里
通过卫星轨道测量和三角测量等方法，可以精确测量出地球的周长。
地球的平均半径约为6371公里
地球的平均半径是指地球上任意一点到地心的距离，约为6371公里。
地球的赤道半径与地球的周长
地球的赤道半径约为6378公里
经纬度的变化规律
经度从本初子午线向东西 两侧逐渐增大，纬度从赤 道向南北两侧逐渐增大。
重要的经线和纬线
本初子午线
本初子午线是经过英国格林尼治 天文台的经线，是东西经度的起
点。
赤道
赤道是地球的最大周长线，是南北 纬度的起点，也是热带和温带的分 界线。
回归线和极圈
回归线是太阳直射点所在的纬线， 极圈是地球上极昼和极夜现象的分 界线。
地球的自转导致不同经度的地方出现时差，需要统一时间标准进行 时间计算。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
03 利用经纬网定位
确定地理事物的位置
纬度位置
通过观察地球仪上的纬线，可以 确定某一地理事物的纬度位置， 即其在地球表面的南北方向上的 位置。
经度位置
利用地球仪上的经线，可以确定 某一地理事物的经度位置，即其 在地球表面的东西方向上的位置 。
确定地理事物的相对位置
方向判断
通过观察地球仪上的经纬网，可以确 定某一地理事物相对于其他地理事物 的方向。例如，A地点位于B地点的东 北方向，C地点位于D地点的西北方向 等。
赤道半径是指地球上赤道附近的任意一点到地心的距离，约为6378公里。
地球的周长约为40，075公里
地球的周长是指地球表面任意两点之间的最短距离，约为40，075公里。

七年地理上册第一章第一节地球和地球仪

七年地理上册第一章第一节地球和地球仪
D.圆形
2．关于地球形状的叙述，正确的是（ ） A．棋盘似的正方体 B．倒扣的盘子 C．球体
3．地球的平均半径是（
4．地球的表面积是（ ）
）
4．A．6378千米 B．6371千米 C．6357千米 D．4万千米
A．5.1亿K㎡ B．5.1亿Km C．5.1亿Km² D．5.1Km
5．关于地球仪正确的叙述是（ A．地球仪是地球的模型 ） B．地球仪是缩小了的地球模型
纬线圈由赤道向两极渐短 东西方向
4.纬线指示什么方向？
60° 40° 20° 0° 20° 40°
90°
90°
5.纬线的度数变化有什么规律？ 由赤道向两极增大
90°N 60°N
40°N 20°N 0°
20°S 40°S 90°S
赤道是南北半球 分界线
向北度数变大的是北 __纬， 南纬 向南度数变大的是__
C．地球仪是用颜色和符号来表示事物的 D．地球仪可以方便我们知道地球的面貌 6．关于北极的描述，正确的是（ A．地轴南段与地球表面的交点 C．地轴与地球表面的交点 ） B．地轴北段与地球的交点 D．地轴北段与地球表面的交点
经线和纬线—纬线
思考回答：
1.纬线是什么形状的？ 圆
2.地球仪上有多少条纬 线？ 无数条 3.不同的纬线，长度是 否相等？有何变化规律
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状
天圆地方
根据太阳、月亮的形 状推测地球的形状
第一节 地球和地球仪
为了证明地球是球体，麦哲伦和他的船员开始了 伟大的航行
第一节 地球和地球仪
地球卫星照片
海边看船
第一节 地球和地球仪

第一章第一节 地球和地球仪

第一章第一节 地球和地球仪

在电影院中寻找位置
在地球仪上寻找北京的位置
北京的经纬度 东经116° 北纬 40°
试一试
小明收到美国小朋友杰克寄 来的一封信。杰克在信中开了一 个小玩笑，邀请小明暑假期间到 经度116°、纬度40°的地方参加 地理夏令营活动，小明是否能找 到此地方？可能出现什么差错？
试一试
在地球仪上找到下列地点
（箭头表示地球自转方向）
思考：
你知道地球 自转一周是多长 时间吗？
地球的自转
绕转中心：地轴 方向：自西向东 周期：一天
地球自转产生什么地理现象呢？
地球的自转
太
夜昼
阳 光
线
地球是不透明的球体， 在太阳光照射下产生昼夜现象； 而地球自转又会产生什么地理现象呢？ ——昼夜更替现象。
地球上的昼夜和昼夜更替
纬线
经线
概念Байду номын сангаас
地球仪上连 接南北两极
的圆弧线
形状
半圆
长度
相等
数量
无数条
指示方向 南北方向
纬线
经线
经线
概念
地球仪上连 接南北两极
的圆弧线
形状
半圆
长度
相等
数量
无数条
指示方向 南北方向
经线和纬线
经线
纬线
概念
地球仪上连接 地球仪上赤道
南北两极的圆 和与赤道平行
弧线
的圆圈
形状 半圆
圆
长度 相等
不等
数量 无数条
一个最大的圆圈，作为赤道；在赤道 两侧各钻一个小孔，使小孔到赤道上 各点的距离相等。
（2）把铁丝弯成图中②所示的形 状，注意倾斜的铁丝要与竖直方向成 23.5°角，同时所弯的半圆要比乒乓 球略大一些。把乒乓球用倾斜的铁丝 穿起来。

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)

经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线（ 0º经线） (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加；
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①～②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°
和180°经线向南行进，产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN 南半球的范围：0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分：
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是（
）
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ ）
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线

人教版七年级地理上册课件 第1章 第1节 第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪

人教版七年级地理上册课件 第1章 第1节 第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪

交流讨论
1.太阳的东升西落能否说明地球是一个球体？ 不能
2.日食现象能否证明地球是一个球体？ 不能
探究新知 (二) 地球的大小
平均半径_6_3_7_1千米 最大周长约_4_万_千米
表面积约_5_._1亿平方千米
感受一下地球到底有多大：
(1)地球的表面积约 相当于多少个足球 场的总面积?
约729亿个
站在地球表面，我们无 法看到地球的整体面貌。 那么，古代人又是如何 认识地球的形状的呢？
探究新知 (一) 地球的形状
“地球是一个 球体”
1.地球形状的认识过程
直觉、臆想
①天圆地方
直观
猜测
②太阳和月 亮
实证
④地球卫星照片
③麦哲伦环球航行路线图
2.你能举出证明地球是球体的事例吗？
站在海边，遥望远 处驶来的船只，总是先 看到桅杆，再看见船身； 而目送离岸的船只总是 船身先消失。
一个足球场面积约7 000平方米
(2)地球的最大周长 约相当于多少个400 米跑道的总长？
约10万个
思考：1.地球的半径为什么用“平均半径”这个概念？
经过精确测量表明：从地心到北极的半 径为6 357千米，赤道半径为6 378千米， 赤道半径比从地心到北极的半径的长度 多21千米。这些差别同巨大的地球相比 是微不足道的，所以地球并不是一个十 分规则的球体。
发生月偏食时， 地球挡住一部分日 光，使地球的影子 投射在月面上，就 像给地球照镜子， 使我们看见了地球 的球体形状。
站得高，看得远
地球卫星照片： 确证地球是一个 球体
3.人类对地球形状的认识经历了 漫长的过程，你从中感悟到了什 么？ 任何一个真理的发现都不是轻而易举
的，需要付出艰辛和努力，甚至以牺 牲生命为代价；同时我们更应该坚信 科学技术是检验真理的最终方法。

七年级上册第一章第一节地球和地球仪(56张ppt)

七年级上册第一章第一节地球和地球仪(56张ppt)
特点比较
形状 长度 指示方向 相对位置
纬线
圆 不等 东西方向 相互平行
经线
半圆 相等 南北方向 相交于南北两极
5
纬度
40° 0° 40°
90° 60°
0°
60°
60ºN 40ºN 20ºN 0° 20ºS 40ºS
90ºN
从赤道开始,向北度数增大的是 北 纬( N ); 向南度数增大的是南纬( S ),南北极各为90° .
代号
半球划分
东经(E)；西经(W)
20ºW、160ºE把地球分为东西两半球
形状特征 指示方向
纬线 圆 东西方向
经线 半圆 南北方向 所有经线 长度都相等 相交于南北两极
不等:赤道最长,到南 长度特点 北两极缩短为零;纬度 相同的纬线长度相同
相对位置
相互平行
0°~90° 标度范围 0°~180° 度数变 从赤道向南、北两 从本初子午线向东、 化规律 极逐渐增大至90° 向西逐渐增大至180° 代号 北纬用N,南纬用S 东经用E,西经用W 半球划分 赤道划分南北半球 20ºW和160ºE划分 东西半球
D
A
B
C
D 1、北极点的纬度是（ ） A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ C ） A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线 3、除两极以外，通过地球表面任何一点可以 有经线（ C ） A.无数条 B.两条 C.一条 D.180条 4.在地球仪上,00纬线和1800经线的交点有( B ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.下列有关经线的说法，正确的是( B ) A.经线也叫本初子午线 B.所有经线的长度均相等 C.经线指示东西方向 D.一条经线即是一个经线圈

第一章第一节地球和地球仪

第一章第一节地球和地球仪

阅读材料
本初子午线的地面标志
图1.10
格林尼治0°经线
认识经线和经度
1.观察地球仪，说说经线有什么特点。想想经线可以有多少条？
经线特点：形状为半圆、长度相等、指示南北方向、相交于南北两极。 有无数条。
2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈，20°W与160°E组成的经线圈。 比较这两个经线圈，看哪一个穿过的陆地少。说明图1.11所示东西半球是按哪 一个经线圈划分的。
一、地球的形状和大小
地球是一个球体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代 却是一个难解的谜。人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直 觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以 为整个大地也是平的，并且把天空看作是倒 扣着的一口巨大的锅。我国古代有 “ 天圆如 张盖，地方如棋局” 的说法。 后来人们根据太阳、月亮的形状， 推测地球也是个球体，于是有了 “地球” 的概念。
拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴。事 实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的 两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点。 与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。
图1.4
地球仪上的点和线
制作简易的地球仪
三、纬线和纬度
在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。所有与赤道平 行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。纬线在南北两极缩成一点。纬线 指示东西方向。 赤道的纬度为0°，是纬度的起 始线。从赤道向北和向南，各分 90°，称为北纬和南纬，分别用 “N”和“S”表示。北极和南极各为 90°。 人们规定，全球0°～30°为低 纬度地区，30°～60°为中纬度， 60°～90°为高纬地区。

地理(初一上册)第一章第一节-地球和地球仪

地理(初一上册)第一章第一节-地球和地球仪

300 S
中纬度
注意：
高纬度
600 S
900 S
0°纬线既不属于北半球也不属于南半球；
30 °纬线既不属于低纬度也不属于中纬度；
60 °纬线既不属于中纬度也不属于高纬度。
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度 0°-30°N 0°-30°S
中纬度
高纬度
30°N -60°N 60°N -90°N
30°S -60°S 60°S-90°S
150
B
300
450
经纬网的形状通常有二种
1、平视经纬网图
0° 40° 80° 80° A
60ห้องสมุดไป่ตู้ B
40°
2、俯视经纬网图（极地）
利用经纬网确定方向
1、两个地点相互在对方的什么方向，以后者为中 心确定方向。 如A在B的什么方向，以B为中心确 定A所在方向。 2、两个相比较的地点越接近北极点的越北，反之 越接近南极点的越南。 3、位于同一纬线上两点为正东、正西关系。 4、位于同一经线上两点为正南、正北关系。 5、北极点是地球上最北地点，它四周都是南方， 南极则相反。 6、东西方向是相对的，理论上没有最东、最西地 点。
一、地球的形状和大小
1.地球的形状
观察右图，地球 是什么形状的？
地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的不规则球 体。
人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段? 球体
讨论：生活中与地球形状相关的地理现象
1.海边看行船
在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆， 再看见船身。
2.发生月偏食的原因
发生月偏食时，月面上 显现出的地球阴影边缘 呈圆弧形。
请仔细观察真实的地球和地球仪有哪些异同？
我们都有----陆地、海洋、国家、山脉、河流等地物。

人教版七年级地理上册第一章第一节 地球和地球仪ppt(40张PPT)

人教版七年级地理上册第一章第一节 地球和地球仪ppt(40张PPT)

度量方法：从本初子午线向东：
东经(E)0°～180°
向西：西经(W)0°～180°
(注：东经180°和西经180°为同一条 经线。最大度数180°
60oN
o 75oN 90 N
纬 线 的 划 分
45oN
北 纬
30oN
15oN 0o 15oS 30oS 45oS 60oS
南 纬
N
S
75oN 90oS
60oN
45oN 30oN
75oN
90oN
N
C
F E
15oN
W
0o
B
60
o
45o
30o
15o
0o
本 初 子 午 线
15 30o 45 60o
o
15oS
D
o
E
30oS 45oS
A
60oS
75oS
S
o
方向、位置、 哪个半球、 哪个纬度范围
0
A
90
五、利用经纬网确定方向
原则:
1. 同一纬线上两点为正东、正西关系。 2. 同一经线上两点为正南、正北关系。 3.北极点是地球上最北地点，它四周 都是南方，南极则相反。 4.东西方向是相对的，理论上没有最 东、最西地点。南北是绝对的.
40° W 20° W E 0° 20°E 40 º B C
东半球：B C D
A
D
西半球：A
东西半球的判断2
140° 160° E E 180 160° 140 º W W ° B C
东半球：A
A
D
西半球：B C D
活动：
站在哪里才能做到一脚在 东半球，一脚在西半球呢？

第一章 第一节 一 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪

第一章 第一节 一 地球的形状和大小 地球的模型—地球仪
海边看远方驶来的船
月食现象
登高望远 地球卫星照片
阅读
阅读P3页材料“麦哲伦船队的环 球航行”，看他们先后经过了哪几个 大洋。
西班牙 西班牙
太平洋 印度洋
好望角
麦哲伦海峡
【记一记】
读图1.2，说出地球的平均半径、最大周 长和表面积
平均半径6 371千米
最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米
【算一算】 表面积5.1亿平方千米，约相当于________ 7.3×1010 个足球场的 总面积（足球场面积约7 000平方米）
纬线、经线、本初子午线。
3.用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变 和发展。具有探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事 求是的观念。
人类对地球形状的认识 阅读课本,了解人类对地球形状的认识过程。
① 天圆地方 太阳和月亮 ②
④ 地球卫星照片
③ 麦哲伦环球航行路线图
小 结
证明地球是球体的证据有哪些？
）
2．人类首次证明地球是一个球体的证据是
（
A.人们发现太阳或月亮是球体 B.月食时地球的影子是圆的 C.麦哲伦船队成功的环球航行 D.人造卫星拍摄的地球照片
）
咸蛋超人想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决
定遁地前去。他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿
越地心，来到面包超人的家。据此完成3～5题。 3．咸蛋超人遁地穿行的距离为（ A.5.1亿千米 C.40 000千米 B.6 371千米 D.12 742千米 ）
4.两个超人很久没有见面，忽然兴起要进行飞行比赛，他
们选择了赤道作为比赛线路。你知道他们要飞行的距离吗 （ A.400千米 C.40 000千米 B.4 000千米 D.400 000千米 ）

七年级地理上册 第一章 第一节《地球和地球仪》课件

七年级地理上册 第一章 第一节《地球和地球仪》课件
分布规律：从本初子午线向东西逐渐增大至180°
第九页，共十四页。
90°60°30° 0° 30° 60°90°
第十页，共十四页。
90°W 60°W 30°W 0° 30°E 60°E 90°E
向东度数 增大的是东_经____, (dùshu)
(dōngjīng)
向西度数增大的是__西__经_。(xī jīnɡ)
No 地物。地轴、南北极和经纬网并非地球本身所有，而是人们为更好地研究地球假想的。长度：不相等，赤
道最长，往两极逐渐缩短成为一点。方向：呈南北方向。20°W和160°E。20°W和160°E。0°~180°。 西逐渐增大至180°
Image
12/9/2021
第十四页，共十四页。
第二页，共十四页。
请仔细观察真实(zhēnshí)的地球和地球仪有哪些不同？
我们都有----陆地、海洋、国家、山脉、河流(héliú)等地物。
第三页，共十四页。
地轴、南北极和经纬网并
2.地球仪的构成(gòuchéng)
非地球本身所有(suǒyǒu)， 而是人们为更好地研究地 球假想的。
北极
地轴
(dìzhóu)
化规律 度数表 示方法
半球划分
0°~90°
从赤道向南北两 极逐渐增大至90°
北纬用N，
南纬用S
赤道以北为北半 球以南为南半球
第十三页，共十四页。
0°~180°
从本初子午线向东 西逐渐增大至180°
东经用E， 西经用W
20°W和160°E
划分东西半球
内容(nèiróng)总结
第一节 地球和地球仪。第一节 地球和地球仪。第二讲 地球仪。地球仪-----人们仿照地球的形状，并 且按照一定的比例把它缩小制作而成的地球模型。我们(wǒ men)都有----陆地、海洋、国家、山脉、河流等

七年级上册第一章第一节地球和地球仪

七年级上册第一章第一节地球和地球仪

2、月食。
p 月 太阳 球 本影 a t 地球
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10 @皮皮课件
地球以上能画出无数条 经线和纬线，为区别各
条经纬线，人们标定了
度数，分别 经度 叫和。 纬度
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11 @皮皮课件
3. 东西半球的划分
地球仪上赤道、160°E、和20°W都是比
较重要的纬线与经线。 东半球范围：从20°W到160°E 西半球范围：从160°E到20°W
照地 片球 卫 星 太 空
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4 @皮皮课件
地球的大小
地 球 表 面 积 亿 平 方 千 米 5.1 赤道周长约4万千米
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5 @皮皮课件
地球是球形的。其中两个实证 1、在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看见船身。 2、月食则是地球的影子遮挡了月亮。
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6 @皮皮课件
1. 地球仪
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12 @皮皮课件
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13 @皮皮课件
4.
利用经纬网定位
左图是经纬网 经纬网在军事、航海、航空、 交通以及气象观测等方面，用 途广泛。
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14 @皮皮课件
请分别写出ABC四点的地理坐标
A 60°W 60°N
B 0° 0°
皮皮课件
谢谢观看
@皮皮课件
地球太大，无法看到全貌 仿照地球形状，按比例把地球缩小成地 球仪
不同的颜色符号和文字来表示陆地、海洋、
山川、河湖、国家和城市。
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7 @皮皮课件
2. 经线和纬线
北 极
地轴：贯穿南北极不是真的有根轴。
80 60 40
北极：地轴北段与地球表面的交点。 纬线：与地轴垂直并且环绕一周的圆圈。

人教版 七年级 上册 第一章 第一节 地球和地球仪

人教版 七年级 上册 第一章 第一节 地球和地球仪

②太阳和月亮
地球与地球仪 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
请同学们阅读课本的阅读材料部分
1519~1521年，葡萄牙航海家麦哲伦率 领的船队，首次实现了人类环绕地球 一周的航行，证实了地球是一个球体。
地球与地球仪 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
③麦哲伦环球航行路线图
地球与地球仪 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
地球与地球仪
（一）、地轴和两极
1、地轴：
北极
地球的自转轴
事实上，地球并不存在这根轴，它是人们的假想轴。
2、两极： 地轴与地球表面的两 个交点。
北极是地球的最北端，
南极是地球的最南端。
南极
பைடு நூலகம்
地球与地球仪
三、纬线和纬度
（一）纬线
1、赤道： 与南、北极距离相等的 大圆圈。 在地球表面，与地轴垂 直的最大圆圈，长约4 万千米。
平均半径6371千米
6378千米
最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米
思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？
地球与地球仪
思考：图中地球有两个不同半径， 这说明了什么？
地球不是正球体，而是一个两极略 扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球与地球仪
感受地球的大小
表面积5.1亿平方千米 约相当于 平方米） 个足球场的总面积（足球场面积约7000
越 向赤 北道 度以 数北 越 大
赤道
0°
0° 赤道
越 向赤 南道 度以 数南 越 大
30°S
60°S 90°S
地球与地球仪
4、高、中、低纬度：
90°N
高纬度
中纬度
60°N 30°N
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比一比请同ຫໍສະໝຸດ 们认真观察手中的地球仪，回答问题：
①地球仪上有哪些主要的颜色？你知道它们分别代表什么吗？ ②地球仪上有很多纵横交错的线条？这些线条的分布有规律吗？ ③地球仪水平放置时地轴是倾斜的，你知道这是为什么吗？
行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运 —— 詹姆士
第1页共2页
黄川中学八年级上册地理教学案（“五个一”教学模式）
想一想
同学们，你听说过“天圆地方”的说法吗？是什么意思？
填一填
读课本 P2-5 内容，完成下列填空：
1.我国古代人认为地面是平的，天空像一口倒扣着的大锅，所以有_____________的说法， 1519-1522 年，葡萄牙航海家________率领船队环绕地球一周，证实了地球是一个_____。 2.现在人们利用卫星确证了地球的平均半径是_____________，最大周长约_____________， 表面积约是_____________________。 3.地球太大了，人们为了便于看到它的全貌，制作了地球的模型——_________。 4.拨动地球仪，可以看到它绕着一根转动，这根轴代表______，事实上这个轴是不存在的。 5.地轴与地球表面相交的两点，叫_________，其中，对着北极星方向的点叫_________，它 是地球上的最_____点，与北极对应的点叫____________，它是地球上的最_____点。 6.在地球仪上，有很多纵横交错的线条，其中，以赤道为代表的横线叫_________，连接南 北两极点并垂直于纬线的线叫___________。
C.40000 千米
D.7000 千米
4.有关地轴的叙述，正确的是（ ）
A.离开了地轴，地球无法转动
B.地轴是地球内的一根轴，是钛合金的
C.地轴与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点叫北极
D.凡穿过地心又连接地面两点的轴都可称为地轴
5.有关纬线的叙述，错误的是（ ）
A.地球仪上能画无数条纬线 B.地球仪上纬线是一个半圆
C.纬线的长度不等
D.从某地出发，沿着同一条纬线朝前走，最后能回到出发的地点
6.关于经线的叙述，正确的是（ ）
A.连接两极的线叫经线
B.所有经线长度都相等
C.经线和纬线一样，都是自成圆圈
D.两条经线可以构成一个经线圈
7.甲乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人前进方向保持不变，那么（ ）
A.两人都能回到原出发点
行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运 —— 詹姆士
第2页共2页
练一练
1.有关地球的形状描述正确的是（ ）
A.皮球似的正球体
B.两极稍扁赤道略鼓的椭球体
C.赤道稍扁两极略鼓的椭球体
D.规则的椭球体
2.地球的平均半径是（ ）
A.6371 千米 B.40000 千米
C.54600 千米
D.8000 千米
3.地球上赤道的周长约为（ ）
A.6371 千米
B.5460 千米
黄川中学八年级上册地理教学案（“五个一”教学模式）
课题 第一章第一节 地球地球仪—地球仪 主备人
越之
审核人
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班级
姓名
学习 1.了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神;
目标 2.会用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小; 3.了解地球仪的基本用图，感知地球仪的基本结构。
B.两人都不能回到原出发点
C.只有甲能回到原出发点
D.只有乙能回到原出发点
记一记
地 球 和 地 球 仪
地球
形状是___________ 平均半径_____________ 最大周长约_____________ 表面积约_______________
地轴是____________________________________ 两个极点是________________________________ 地球仪 纬线的特点有______________________________ 经线特点有________________________________