校园直饮水平台饮水卡使用说明

学校直饮水机使用管理制度一、总则为了保障学生和教职员工的饮水安全，提高用水效率，减少塑料瓶等包装物的使用，制定本制度。

二、安装及维护1.学校应根据实际需要，在校园内适当位置安装直饮水机。

2.学校应与专业供水公司签订合同，定期对直饮水机进行维护和检修，确保机器运行正常，并提供高质量的饮水。

三、使用规定1.直饮水机仅供学生和教职员工使用，严禁私自将饮水分发给校外人员。

2.使用直饮水机时，应按照流程操作，确保得到纯净的饮用水。

3.使用直饮水机前，应先将自己的水杯或水壶清洗干净。

4.使用直饮水机时，应保持队形有序。

如遇排队人数过多，应等待，不得插队。

5.使用直饮水机时，应自觉遵守公序良俗，保持环境整洁。

四、维护和保养1.学校工作人员应定期对直饮水机进行检查和维护，及时清理水杯残余物和杂物。

2.学校工作人员应按规定更换滤芯，保证过滤效果。

3.使用者发现直饮水机有漏水或其它异常情况，应及时向学校管理人员报告，以便维修。

4.学校应设立投诉和建议箱，接收使用者的投诉和建议，并及时处理。

五、管理及教育1.学校应制定相应的管理制度，并通过各种途径向学生、教职员工宣传，并进行相关培训，确保其了解和遵守制度。

2.学校应设置指定人员，负责直饮水机的日常管理和维护，并对工作人员进行培训和监督。

3.学生和教职员工违反使用规定的，学校应根据情节轻重进行相应的纪律处分。

六、宣传与倡导1.学校应通过校园广播、宣传栏、校内网站等途径，定期发布有关直饮水机的使用和管理规定。

2.学校可以邀请专业机构或人员，开展水质检测和健康饮水知识讲座，提高学生和教职员工的饮水安全意识。

七、经费直饮水机的安装、维护和滤芯更换等费用由学校承担。

学校可以通过公益捐款和其他途径筹集经费。

八、监督与检查学校应定期对直饮水机的使用情况进行监督和检查，发现问题及时进行整改。

九、制度的解释和修改对于本制度的解释和修改，由学校负责解释和修改，并及时通知学生和教职员工。

一、目的为确保师生饮用水安全，提高学校直饮水使用效率，根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有师生使用直饮水的活动。

三、职责分工1. 学校后勤部门负责直饮水设备的采购、安装、维护和管理。

2. 学校卫生室负责直饮水水质检测和监督。

3. 各班级班主任负责对本班级学生进行直饮水使用宣传教育，并监督学生正确使用直饮水。

4. 学生会负责定期检查直饮水使用情况，向后勤部门反映问题。

四、直饮水设备管理1. 直饮水设备必须符合国家相关卫生标准，确保水质安全。

2. 直饮水设备应定期进行清洗、消毒，确保设备卫生。

3. 直饮水设备出现故障时，后勤部门应及时维修或更换。

五、直饮水使用管理1. 学生和教职工应自觉遵守直饮水使用规定，正确使用直饮水设备。

2. 学生和教职工在使用直饮水时，应避免将个人物品放入直饮水设备中，以防污染。

3. 学生和教职工应保持直饮水设备周围环境整洁，不得随意堆放杂物。

4. 学生和教职工不得将直饮水设备中的水用于其他用途。

六、直饮水水质管理1. 学校卫生室每月对直饮水设备进行一次水质检测，确保水质符合国家相关标准。

2. 如检测发现水质不合格，卫生室应及时向后勤部门报告，并采取相应措施进行处理。

3. 学校卫生室应定期向师生公布直饮水水质检测结果，接受师生监督。

七、宣传教育1. 学校应定期开展直饮水使用安全宣传教育活动，提高师生对直饮水安全重要性的认识。

2. 各班级班主任应加强对学生的直饮水使用教育，提高学生自我保护意识。

八、监督检查1. 学校学生会定期对直饮水使用情况进行监督检查，并向后勤部门反馈问题。

2. 学校后勤部门对直饮水设备进行定期检查，确保设备正常运行。

九、奖惩措施1. 对在直饮水使用管理中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。

2. 对违反直饮水使用规定的个人或集体，给予批评教育，情节严重者，追究相关责任。

本制度自发布之日起实施，由学校后勤部门负责解释。

九年义务教育内宿生热水IC卡使用管理暂行办法
为了确保学生宿舍热水的正常供应，本着节约用水、服务学生的宗旨，特制订本规定。

一、IC卡的使用：将IC卡插入热水扣费机感应区，热水实行流量扣费。

热水温度为450C以上，请不要直接使用，以防烫伤，必须经冷水混合后调节到适合的温度才能沐浴。

二、IC卡需妥善保管，不能与手机、或产生强大磁场的物体放在一起，以防消磁。

IC卡如有遗失、消磁、磨损，请及时挂失。

三、水卡充值：学期初按班级集中一次性充值三个月的水费，后续个人充值须出示校牌或相关身份证件。

挂失卡充值一律没收。

四、拾到IC卡（包括挂失IC卡），请及时送办公室。

遗失IC卡的同学可以带证件到办公室认领。

五、要爱护宿舍内的供热设施，保证供热设施的正常运转。

供水设施若出现人为损坏，要追究相关责任人并根据实际损失进行赔偿。

六、供热设施由学校总务处负责管理与维修，若出现故障或发现异常现象应及时报修，不得擅自增设、改装、拆卸供热设施。

以上规定请同学们遵照执行！
2016年3月3日。

小学生直饮水使用管理制度第一章总则第一条为保障小学生的健康成长，提高学生饮水水平，根据相关法律法规及学校实际情况，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于小学生在校期间直接饮用水的管理和使用。

第三条学校要建立饮水设施，确保学生有充足的饮水条件。

第四条学校要通过饮水设施的日常清洁和维护，保障小学生饮水的卫生。

第五条学校要定期组织对饮水设施进行检查和维修，确保设施的安全可靠。

第二章饮水规定第六条学生在课间和上课时间，在饮水处饮用水。

第七条学生在互动活动期间，可以随身携带个人水杯或水瓶，并在指定的地点添加饮用水。

第八条学生在饮用水时应保持文明礼貌，不得大声喧哗、乱扔瓶盖等，确保教室环境整洁。

第九条学生在饮用水时应注意个人卫生，不得直接用嘴接触饮水设施，使用饮水设施后要及时擦拭干净。

第十条学生应保持用水的节约，不得浪费用水。

第三章管理责任第十一条学校要成立饮水管理委员会，负责协调饮水设施的建设、维护和使用。

第十二条饮水管理委员会由校长担任主任，各班级的班主任担任副主任，各科教师和学生代表组成。

第十三条饮水管理委员会要定期召开会议，讨论和解决饮水设施管理中的问题，并将会议纪要公布于校园公告栏上。

第十四条学校要对学生进行饮水知识教育，增强学生的饮水意识和卫生习惯。

第十五条学校要定期进行饮水设施的检查和维护，确保设施的正常运行。

第四章监督检查第十六条学校要定期组织饮水设施的检查和维修，确保设施的安全可靠。

第十七条学校要建立监督制度，在每学期末对饮水设施进行全面检查，及时发现和修复设施的问题。

第十八条学校要定期对饮水设施进行卫生检查，确保学生饮用的水质符合卫生标准。

第十九条学校要建立举报制度，鼓励学生和家长积极参与学校饮水管理，及时向学校反映存在的问题。

第五章处理措施第二十条对于严重违反本管理制度的学生，将视情况给予纪律处分，并进行教育指导。

第二十一条学校要定期组织学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识和应急能力。

校园一卡通水表使用说明书一、概述本公司的学生（单身）公寓非接触式IC卡冷水、热水、开水水表，是针对集体宿舍用水管理而设计，集预收费、自动控制和管理为一体的售水管理系统。

它满足了学生公寓、集体宿舍供水的管理需求，使用户使用更便捷，使管理部门管理更方便。

水表由基表和控制器构成，基表采用标准旋翼水表作为基础计量表，保留了原先用户熟悉的水表显示模式。

控制器集液晶显示单元、电子控制单元和电子阀门为一体，实现水表的智能计费控制功能。

液晶面板示意图（图一）二、功能特点1、高品质IC卡：国际标准非接触IC卡，实现校园一卡通。

2、多种显示功能：大屏幕LCD显示数据齐全，可显示累计用水总量、用户剩余水量、阀门开启、阀门关闭、充值状态、电池状态、故障情况等信息。

3、“黑匣子”功能：内置的工业级的存储器自动保存水表工作状态、用水量等数据，此功能有助于为解决客户和供水单位的纠纷提供依据。

4、智能管理：整个用水过程在用户正常充值后自动完成阀门的开关，计费计量等工作。

5、环保微功耗：在非工作期间零功耗。

电源方式可根据用户要求专门设计。

6、安全保护：采用加密算法，实现一卡一密码，保证用水数据的安全及可靠性。

所使用的IC卡全部经过了专门的、系统级的加密处理，具有很高的安全性。

7、防磁攻击：当受到磁攻击时，阀门会自动关闭；消除磁攻击后，刷卡后可开阀。

8、用材环保科学：表体采用增强高强度、耐高温高分子工程材料，强度高，经过3Mpa水压耐压试验，耐沸水；热水表芯，耐沸水蒸馏，强度、硬度高，耐磨性好；阀体采用不锈钢及硅橡胶材料，耐温可达200℃以上。

所用材料均无毒、无锈蚀，符合环保要求。

9、密封性好：基表耐压2Mpa无渗漏；控制系统用密封胶完全密封，经过浸水密封试验。

10、热水表使用温度可达100℃。

三、技术参数四、使用说明（一）、开关及显示1、水表平常不工作，处于关阀待机状态，仅显示该表的累计参考用水量；（图二）注：该累计参考用水量仅为在水表上消费确认的用水量，与水表基表的用水量是有误差的（水表关阀后，还会有残余的水流出）。

我司成功开发出新一代刷卡饮水机控制电路板，是专为校园、社区的饮水机而开发设计的，具有通用性和多功能性，只需在现有饮水机的基础上进行加工，安装上刷卡控制部分，来达到通过刷卡收费的要求。

单位时间内的收费标准，管理员可通过我司免费赠送的充值管理系统来设定，方便实用。

通过刷卡使用，主要目的是为了方便学校更好的管理水费，以便投资方快速回收投资成本。

一、主要功能如下：1、采用授权的IC才有效：市面卡的种类很多，但此板消费者只能用经授权的卡才有效，在出厂前会提供3种卡：授权卡、费率卡、消费卡，各作用分别是：授权卡用来区分不同的学校或是不同的区域，避免混用；费率卡是用来设置扣金额大小的；消费卡是用来充值后发给各使用者（如学生）；2、采用先扣钱，后放水的新手段：之前的老款是实时扣费，用多少扣多少，出水时是一分一分的减少，其实这是不科学的，有个大的缺陷：既然是实时，那也就要不断的去读和写IC的卡的芯片，若以一秒钟一次，一张IC卡最大的读写次数也就是10万次，也就是100000除以3600秒，只可用30个小时，意味着30个小时后IC卡的寿命就结束了，也就报废了。

先扣钱后出水的优点是：先扣下钱后再才能出水，扣金额的多少和扣水时间，管理员可在充值系统内自行设定，如你设定10秒钟扣0.05元，实际过程是这样的：在读到授权卡上的金额后，只要你选择了冷热水开关，就会先扣0.05元，再放出10秒钟的水，又再扣0.05元，再放水，如果卡内不足0.05元扣费，则出水就自动断掉，实际工作时，出水是连续的，不会断，只是系统程序是这样操作的；3、冷热水开关分开控制：设计有两个开关，分别是冷热出水开关，只需轻轻一按，就可以享受到自己想用的冷热水；4、出水指示灯：出热水红灯亮，出冷（温）水时，绿灯亮；5、加热器工和指示灯：时刻指示着此时的加热器是在加热状态还是水已经烧开了，红灯表示加热中，绿灯表示水已经过热，在保温状态中；6、拿卡就停水：在出水过程中，只要拿走卡，水立即就自动停止，也可以按冷热水开关暂停出（比如换瓶时）；7、6位数码管显示：刷授权卡会显示-SYS-（系统的意思），刷完正常后会显示-PASS-；刷费率卡会显示-RATE-（费率的意思），刷完正常后会显示-PASS-；刷消费卡会显示卡内的金额（没按按键不会扣费），放水时，会自动按照你设定的费率扣费并显示余额；8、免费赠送充值操作系统：此系统可通过设定管理员密码后进入，可充值、挂失、数据分析等。

校园刷卡饮水机安装使用步骤及节能原理校园刷卡饮水机也称IC卡饮水机主要是针对像学校这些公共场所饮水收费难的问题，跟以往的饮水机相比，优点更为突出。

随着社会经济水平的不断提高，人们对热水与饮水的需求越来越注重品质。

近年来刷卡饮水机越来越多的出现在我们眼球。

它采取智能卡管理可达到有序合理使用水资源，让学生放心使用，家长省心，学校开心，政府放心，社会满意；有偿用水，改变学生随意饮水习惯，自小培养节约用水意识；使用方便，24小时供给冷热饮用水，方便师生自主选择使用，尤其是在冬季也能随时喝上热水；费用低廉，适宜推广，其价格远远低于瓶装水，价格合理，学生家长易于接受。

校园刷卡饮水机安装使用步骤：1、提前排查校园情况调查清楚售水机的安装位置及校园的安装设计要求。

2、安装前准备好所用工具：电锤、冲击钻、镐、切割机、离线钳、活动扳手、尖嘴钳、十字平口螺丝刀、壁纸刀、防水胶布、生料带等。

3、校园刷卡饮水机机器底座：勿靠近火源，腐蚀气体处，在没有坡度的平坦地方固定本机,用水泥混凝土搭建一个平台，进水口、废水口、电源线等全部留在平台的左前方处。

5、水电通入：进水、废水管外壁都需要包裹电热带、保温棉等保温材料。

校园刷卡饮水机滤芯的更换周期根据用户的原水水质及售水量而定，以下谨供参考。

第一级前处理PP滤芯：为5micron精密度PP滤芯，能过滤大颗粒泥砂、铁锈等物质。

更换周期制水量：20-30吨水；一般更换时间：2个月。

第二级高密度活性碳滤芯：除氯（chlorine）与水溶性重金属（如铅、铁、镉、铝、砷）及其它无机物质。

更换周期制水量：50-60吨水；一般更换时间：4个月。

第三级烧结活性碳滤芯：降低钙、镁离子，延长R.O及系统前处理滤材寿命。

更换周期制水量：50-60吨水；一般更换时间：4个月。

第四级高绒密PP滤芯：为1micron高精密滤芯，过滤更微小之颗粒。

更换周期制水量：50-60吨水；一般更换时间：2个月。

第五级级后置活性碳滤芯：提高水的口感，使水质更加甘甜可口。

实验小学直饮水使用规范1. 概述本文档旨在规范实验小学直饮水设备的使用，确保师生生活环境的安全与健康。

所有师生在使用直饮水设备时应遵守以下规范。

2. 设备操作规范2.1 使用前，请先洗净手，并确保无任何有害物质残留。

2.2 取用水前，请将自备的个人水杯、水瓶等清洗干净。

2.3 放置杯具时，请轻拿轻放，避免打碰或摔落。

2.4 使用直饮水设备时，请按压操作按钮，放出适量水量后松开。

2.5 使用完毕后，请及时关闭设备电源，避免长时间处于待机状态。

3. 设备维护规范3.1 每周应进行一次设备清洁，清除设备表面的污垢，并注意清洗设备内部的过滤器等零部件。

3.2 若发现设备异常或故障，请及时向相关负责人报告，并避免私自进行维修或拆卸。

3.3 设备维护人员应定期检查设备的滤芯情况，如发现滤芯效果下降或使用寿命已过，请及时更换。

3.4 设备维护人员应定期对设备进行消毒处理，确保水质安全。

4. 安全注意事项4.1 在使用过程中，应保持设备周围的干燥整洁，避免水滴汇集或造成滑倒。

4.2 严禁将其他物品放置在设备上，以免影响设备正常运行或导致设备损坏。

4.3 使用过程中如发现设备异常，如漏水、异响等情况，请立即停止使用，并向相关负责人报告。

4.4 师生应妥善使用设备，不得恶意损坏或滥用，遵守学校的相关管理规定。

5. 紧急处理措施5.1 若使用过程中发生水质异常或设备故障，请立即停止使用，并向相关负责人报告。

5.2 必要时，可暂时停用设备，采取临时供水方式，确保师生正常使用水源。

5.3 在紧急情况下，应向有关部门报告，并按照相关指示进行处理。

6. 监督与管理6.1 学校将建立健全的监督与管理机制，定期检查直饮水设备的运行情况和水质检测结果。

6.2 学校相关部门将组织培训和宣传活动，提高师生对直饮水设备使用规范的认知和遵守程度。

6.3 学校将及时修复和更新设备，保持直饮水设备的良好运行状态。

7. 附则本规范自发布之日起生效，并适用于实验小学全体师生。

校园直饮水设备标准-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：校园直饮水设备是指在学校内部提供直接饮用的水源装置，旨在为师生员工提供方便、安全、健康的饮水环境。

校园直饮水设备标准作为规范和指导校园饮水设备的重要依据，对保障师生的饮水安全、提升学校饮水环境质量起着至关重要的作用。

本篇文章将围绕校园直饮水设备标准展开全面探讨。

首先，我们将简要介绍目前校园直饮水设备的现状，包括设备的种类、分布情况以及使用情况。

通过了解目前的情况，我们可以更好地认识到校园直饮水设备标准的必要性和迫切性。

接下来，我们将探讨校园直饮水设备的重要性。

现代社会注重健康和环保，校园直饮水设备作为学校与师生员工日常生活密切相关的设施，其质量和使用情况直接影响到大家的健康和安全。

因此，完善校园直饮水设备标准不仅是对学校饮水环境的保障，也是对师生健康的负责。

在论述完重要性之后，我们将详细探讨校园直饮水设备的标准。

这部分内容将包括设备的选材要求、设计要求、安装要求、运行维护要求等方面。

我们将侧重于设备的安全性、卫生性、便利性以及节能环保等方面的考虑，以期制定出一套科学、合理的标准，为校园直饮水设备的选购、安装和使用提供指导。

最后，我们将总结本文的研究成果并提出未来校园直饮水设备标准的发展方向。

鉴于社会科技的飞速发展和人们对健康环保的不断追求，我们认为在未来的发展中，校园直饮水设备标准将更加注重智能化、节能环保和健康导向。

通过对标准的不断完善和提高，我们期待着为广大师生创造更加优质的饮水环境，推动校园直饮水设备行业向更高水平迈进。

通过本文的研究，我们希望能够引起对校园直饮水设备标准的重视，并为相关方面提供一定的参考和借鉴。

相信在全社会的力量推动下，我们必将实现校园直饮水设备标准的全面提升，为广大师生创造一个更加健康、舒适的校园环境。

文章结构部分的内容可以如下编写：1.2 文章结构本文按照以下结构进行展开：第一部分：引言引言部分将提供对校园直饮水设备标准主题的总体概述，包括校园直饮水设备的现状、其重要性以及本文的目的。

校园直饮水平台饮水卡使用说明尊敬的各位老师、同学：长期以来，如何解决饮水问题一直是人们共同关心的焦点话题。

饮水水质好坏，直接关系到人体的健康。

目前我国的水污染主要有两大方面：A、水源：有机污染和重金属污染成为了最大危害：自来水超标有害物质大多数来自水源地。

30多年来快速工业化导致广泛的水源地污染，很多看不见的危害，容易被忽视但更值得关注，自来水的有机化合物总量（CODMn）超标易导致慢性疾病；有机化合物会在人体中富积，最终对身体造成危害，严重时可能致癌、致畸、致突变。

”美国环保总署曾发布报告称，现有检测技术发现水中有2221种有机化合物，在饮用水中发现有756种，其中有20种致癌物，23种可疑致癌物，18种促癌物和56种致突变物。

B、水厂处理工艺跟不上污染：尽管水源污染严重，至2009年底，全国县以上4000多家自来水厂中，98%仍使用传统工艺。

水厂滞后的自来水工艺，成为失控的第一道关口；水厂处理后，输水过程中会产生更多污染，老旧水管容易腐蚀、结垢，产生微生物细菌种子，与水中营养物发生反应，形成二次污染，有时肉眼可见，水发黄发黑发臭，但多数时候肉眼无法发现。

目前学生的饮水方式都存在一些问题，既不能从量上满足学生饮水需求，又不能从本质上保证学生饮水安全。

为改善学校师生饮水状况，通过考察，先采用吸收社会投资的“BOT”方式，建设了校园直饮水系统，在校内安装了大型深层水质净化设备，在各宿舍楼层设置终端饮水平台装置，以便于取用，为广大师生提供洁净、健康、甘甜、冷热随心的优质饮水。

本校园直饮水解决方案具有以下优点：一、健康卫生，饮用安全：通过大型水质净化设备制水，密闭管网供水，无污染环节，饮用水达到国家直饮水标准，杜绝二次污染问题。

二、智能管理，放心省心：采取智能IC卡管理，不担省除了抬水、送水和外出买水喝的辛劳，而且让学生喝水方便，家长放心，校方省心。

三、节约用水，公平合理：学生有偿用水，喝多少刷多少，减少浪费，花少钱喝好水。