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人美版五年级下册美术第1课《人民艺术家齐白石》课件

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小学美术五年级下册《人民艺术家——齐白石》课件

小学美术五年级下册《人民艺术家——齐白石》课件

小 组
1、
昆虫和植物的画法有什么不同?
讨 2、 这两种不同的画种什么样的效果？
《荷花蜻蜓》齐白石
《枫叶螳螂》齐白石
《梅花蝴蝶》齐白石
可惜无声
思考：齐白石是一位什么样的人？
扩展阅读：
1、齐白石全球个人官方网站：
/grcompany.asp?id=3185
2、齐白石艺术馆：
/gallery/20010005/list_648.html
3、齐白石纪念馆：
/mhtml/qibaishi/
临沂第九实验小学
执教人：张晓蕾
《 借 山 吟 馆 图 》 齐 白 石
《 竹 楼 荷 塘 》 齐 白 石
《 喜 上 眉 头 》 齐 白 石
《 鱼 蟹 》 齐 白 石
《 读 书 图 》 齐 白 石
《 清 平 福 来 图 》 齐 白 石
欣 赏 讨 论 ： 齐 白 石 画 过 哪 些 内 容 ？
张晓蕾小学美术五年级下册人民艺术家齐白石小学美术五年级下册人民艺术家齐白石小学美术五年级下册人民艺术家齐白石小学美术五年级下册人民艺术家齐白石小学美术五年级下册人民艺术家齐白石小学美术五年级下册人民艺术家齐白石小学美术五年级下册人民艺术家齐白石小学美术五年级下册人民艺术家齐白石10小学美术五年级下册人民艺术家齐白石11这两种不同的画法融合在一起使画面产生一种什么样的效果

人美版小学美术课件《人民艺术家—齐白石》

人美版小学美术课件《人民艺术家—齐白石》

齐白石先生曾 被授予“人民艺 术家”称号
他的艺术至理名 言：“绘画妙在似与 不似之间，太似为媚 俗，不似为欺 世。”“学我者生， 似我者死。”及人生 领悟：“不教一日闲 过。”等，一直启发
人 民 艺 术 家
臧群他 克众活 家把着 他为 抬了 举多 得数 很人 高更 ，好 很活 高的 人 ， ——
教学重难点：
1、教学重点： 了解并欣赏齐白石作品的独特艺术风格。 2、教学难点： 通过欣赏学习白石爷爷的艺术特点，表达他为什么被称为“人民艺术家”。
加法
减法
走国 画 进 世 齐 界 白 石 爷 爷 的
大小
疏 密
动 静
粗 放 与 细 致
色彩
咬 定 莲 花 是 故 乡
回 头 有 泪 亲 还 在
杏 子 坞 老 民
白
石
老
人
三百石印富翁
寄 萍 堂
借 山 吟 馆 主
篆 刻 作 品
齐 大
白
三百石印 富 翁 中国长沙 湘潭人也
石
借山门客
齐白石先生曾 被授予“人民艺 术家”称号
他的艺术至理名 言：“绘画妙在似与 不似之间，太似为媚 俗，不似为欺 世。”“学我者生， 似我者死。”及人生 领悟：“不教一日闲 过。”等，一直启发
教学目标：
1、显性目标： 应知：了解齐白石的生平及艺术成就。知道他是一位诗书画印全能型的艺术大 师。通过对齐白石先生的国画专题欣赏，学生了解齐白石的花鸟画有哪些明显的艺 术特色。 应会：学生通过自主思考、对话、对比分析、讨论，进行有目的的欣赏活动。 可以表达自己的看法，并能从白石爷爷的作品表现形式、艺术特色中受到启发。 2、隐性目标： 通过本课学习，学生对齐白石对中国画有进一步的认识，增添了对中国画的兴 趣。学生能够做事善于观察，学习齐白石老人热爱大自然、热爱生活的情操。

人美版五年级第01课 人民艺术家——齐白石课件(教学文书)

人美版五年级第01课 人民艺术家——齐白石课件(教学文书)
诗人，是一位全能型的艺术家。
上课教育
31
课后作业：同学们课后可以继续搜集他这些方面的资料,去了 解和欣赏他的画外功夫。
上课教育
32
谢谢观看
上课教育
33
上课教育
19
上课教育
20
《 群 虾 图 》
齐 白 石
上课教育
21
画
中
的
《 群 虾 图 》
虾 和 真 虾 有
（
哪
局
些
部
相
）
似
齐
和
白
不
石
似
的
地
方
上课教育
22？
•作画妙在似与不似之间， •太似为媚俗， •不似为欺世。
上课教育
23
看了齐白石画虾，你觉得他是一个什么样的人呢？
上课教育
24
齐白石每天都有坐在藤椅上思考的习惯，他要 想一想今天要画什么，怎么画？有一天齐白石在 藤椅上坐了好久也没有想出来怎么画，这是怎么 回事呢？原来是他的好朋友大文豪老舍先生给他 出了道难题，是什么难题呢？我们先来听一段声 音。
我们还可以怎样欣赏一位画家的作品呢？
上课教育
28
上课教育
29
上课教育
欣赏了艺术大师 齐白石的作品，谁能 说说你对齐白石的认 识，通过对本课的学 习，你又有哪些新的 收获？或谈谈你对齐 白石某一幅作品的感 受，用美术的语言或 自己的话和大家分享 一下。
30
齐白石不仅是一位画家而 且还是一位书法家、篆刻家和
你听到了什么声音？
上课教育
25
原来是老舍先生把清代大诗人查慎行的一句诗写在了 纸上，让齐白石画下来。如果让你来表现这句诗，你会 怎么画呢？

人民的艺术家——齐白石》课件(人美版五年级美术下册)

人民的艺术家——齐白石》课件(人美版五年级美术下册)

二、绘画题材
他是怎样把虾 表现的如此鲜 活？
1、在齐白石作品中表现最多的是哪些内容？
2、齐白石曾经说过“为万虫写照，为 百鸟传神”，这表达了他什么样的情感？
看到这幅画，你有什 么感受？
读教材中的诗，结合 起来理解这幅画。
1、荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？ 2、这样的画面有什么样的效果？
第四组题目：生活情趣
1、判断： 齐白石画的内容都是他想象出来的。（） 齐白石画的内容都是他亲眼见到、认真观察过 的。（）
2、选择题： 白石老人的家乡多水塘，塘中有很多荷花。 在他的作品中十分喜欢表现的是. （1）鱼（2）荷花（3）蝌蚪（4）流水
再见！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
人民的艺术家——齐白石》课件(人美版五 年级美术下册)
一、生平简介
齐白石：
湖南湘潭人，二十世纪十大画家之一，世界文化 名人。是我国二十世纪著名画家和书法篆刻家。呈 任北京国立艺专教授，中央美术学院名誉教授，北 京画院名誉院长，中国美术家协会主席等职。
齐白石1864年出生于湖南湘潭，14岁曾作雕花 木匠，25岁正式学习美术，后以卖画、刻印为生； 中年曾多次游历祖国的大好河山，晚年在陈师曾的 支持下“衰年变法”，艺术上突飞猛进，脱胎换骨！ 在其80岁的 时候达到艺术的 巅峰。曾被授于“中国 人民艺术家”称号，荣获世界和平理事会1955年度 国际和平金奖。2011年5月22日，其最大的尺幅作 品《松柏高力图 篆书四言联》4,255亿元人民币的 天价拍出！

(五下)美术优秀课件- 1 人民艺术家-齐白石 人美版 PPT(15页)

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艺术特色
• 浓厚的乡土气息，纯朴的农民意识和天真浪漫的童心，富有余味 的诗意，是齐白石艺术的内在生命，而那热烈明快的色彩，墨与 色的强烈对比，浑朴稚拙的造型和笔法，工与写的极端合成，平 正见奇的构成，作为齐白石独特的艺术语言和视觉形状，相对而 言则是齐白石艺术的外在生命。现实的情感要求与之相适应的形 式，而这形式又强化了情感的表现，两者相互需求、相互生发、 相互依存，共同构成了齐白石的艺术生命，即齐白石艺术的总体 风格。
齐白石(1864年1月1日─1957年9月16日)，祖籍安徽宿州砀山，生于湖 南长沙府湘潭(今湖南湘潭)人。原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名 璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍 堂上老人、三百石印富翁。
是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为 生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑 滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹， 天趣横生。齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆 刻自成一家，善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协 会主席等职。代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。
此图中写群虾，寥寥数笔，用墨色的深浅浓淡，用笔的出神入化表 现出一种动感，栩栩如生，情趣盎然。淡墨绘成的虾体，墨色浸润， 晶莹剔透。虾头部中间一笔焦墨，左右二笔淡墨，再以浓墨点睛， 浓淡相宜，既突出虾壳坚硬的质感，又衬托出虾体的透明。在虾的 腰部，一笔一节，通过用笔的变化，使群虾的腰部呈现各异姿态， 有弯腰向前，有直腰游荡。虾须和长臂钳则以富有金石味的笔法描 绘，使纯墨色结构里蕴含着丰富意味和高妙技巧。淡墨写出的虾须， 虚实相间，似断实连，虽乱小而有序，不见水流，却仿佛在水中似 动非动，使纸上之虾如在水中游动。而一对前爪由细而粗，数节之 间直至两鳌，形似钳子，有开有合，活灵活现。整幅画面可谓刚柔 并济，洗练传神，显示了画家高妙的运笔功力和对生活的体察入微。

人教版五年级美术：人民艺术家_齐白石-素材.ppt

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• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/132020/6/132020/6/132020/6/13Fra bibliotek谢谢观看
❖ 人民的艺术家— —齐白石
<草虾图>是齐白石雅俗 共赏的典型作品,即是百姓喜 闻乐见的大自然描绘,又有文 人雅士雅集的余韵狎戏.<草 虾图>作于1923年,齐白石六 十一岁.是年齐白石连进两孙 一子,既孙秉声,秉公.第五子良 已.年末又喜迁新居,从三道栅 栏搬到劈柴胡同,也就是现在 的赵登禹路.可见这一年齐白
。2020年6月13日星期六2020/6/132020/6/132020/6/13
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/132020/6/13June 13, 2020
虾
虾
虾
鸟
鱼
趣
群 虾
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/132020/6/13Saturday, June 13, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020 11:00:52 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/132020/6/132020/6/13Jun-2013-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/132020/6/132020/6/13Saturday, June 13, 2020

五年级下册美术课件-第1课《人民艺术家—齐白石》_人美版

五年级下册美术课件-第1课《人民艺术家—齐白石》_人美版
下面欣赏齐白石的绘画作品
你喜欢齐白石的画吗？ 画家怀着怎样的心情表现的？ 怎样才能表现的这样生动？
他是怎样把虾表现的如此鲜活？
齐白石画虾可说是画坛一绝，灵动活 泼，栩栩如生，神韵充盈，用淡墨掷 笔，绘成躯体，浸润之色，更显虾体 晶莹剔透之感。以浓墨竖点为睛，横 写为脑，落墨成金，笔笔传神。细笔 写须、爪、大螯，刚柔并济、凝练传 神，显示了画家高妙的 书法功力。画家写虾， 来自生活，却超越生活， 大胆概括简化，更得传
简 1957年9月16日 五十五岁避乱北上，两年后定居北京。
介 病逝于北京，终 1953年中央文化部授予“人民艺术家”
年九十四岁。
称号。1955年获国际和平奖。
齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”； 行成独特的大写意国画风格，开红花墨 叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝 ，兼及人物、山水，名重一时，与吴昌 硕共享“南吴北齐”之誉，达到了中国现 代花鸟画最高峰。篆刻为近现代印风嬗 变期代表人物。其书法尤以篆、行书见 长。诗不求工，无意唐宋，师法自然， 书写性灵，别具一格。其画印书诗人称
五年级下册美术课件－ 第1课《人民艺术家—齐
白石》_人美版
2020/9/8
（人美版）五年级美术
人民的艺术家 ——齐白石
绘画题材 生平简介
绘画风格 艺术修养
欣赏·评述
人美版小学美术第十册第一课
生 齐白石1864年 家道贫寒，只读过短暂的师塾，十五岁
平 元旦，出生于湘 起从师学木工而以雕花手艺著名，二十 潭县白石铺子， 六岁学画像，二十七岁始习诗文书画，
发表见解
“人长寿” 一印，面 对层层排叠的横画 ，似乎置身在中山 陵层层台阶之间此 印笔画虽细而气势
雄伟，力能扛鼎。
齐白石的生平简介 你

小学美术五年级下册《人民艺术家——齐白石》课件(1)

小学美术五年级下册《人民艺术家——齐白石》课件(1)

齐白石的艺术成就
1 传统画法
齐白石善于运用传统的山水画和花鸟画的技法，创造出独具魅力的作品。
2 创新意识
齐白石敢于挑战传统观念，勇于创新，为中国画坛带来了新的风貌。
3 精神追求
齐白石追求艺术的真实和纯粹，他的作品充满了对生活的热爱和追求。
齐白石的文化遗产
影响后人人追求艺术。
小学美术五年级下册《人 民艺术家——齐白石》课 件(1)
引导学生了解人民艺术家的艺术成就和文化价值，树立正确的美术导向和文 化价值观。
齐白石简介
生平概述
齐白石是中国现代画坛上著 名的艺术家，他的一生经历 了许多动荡的时代，但在艺 术上取得了巨大的成就。
代表作品
齐白石的代表作品包括《白 石观鱼图》、《石涧春晓图》 等，他的作品富有生动的表 现力和独特的艺术风格。
齐白石的价值评价
杰出贡献
齐白石通过他的艺术作品和教 育工作为中华文化和中国画坛 做出了杰出的贡献。
艺术实践成就
齐白石的作品获得了广泛的认 可和赞誉，成为中国画坛的瑰 宝。
人文精神贡献
齐白石的艺术成就和人文精神 贡献让人们对他怀有敬意和钦 佩。
结语
通过了解齐白石的艺术成就和文化价值，我们可以更好地理解人民艺术家的 意义和影响，为美术教育指明正确的方向。
人民艺术家的形象
齐白石被誉为人民艺术家，他的作品和 人格都体现了人民群众的追求和创造力。
齐白石的教育思想
1 爱国主义
齐白石始终以弘扬中华文 化为己任，将爱国主义精 神融入艺术教育中。
2 民族精神
3 艺术教育的启示
齐白石鼓励学生保持对传 统文化和民族艺术的热爱， 培养他们的民族精神。
齐白石的教育思想提醒我 们，艺术教育需要注重学 生的创造力和独立思考能 力。
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谢
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谢
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再见！
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生 平 简 介
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他是怎样把虾表现 的如此鲜活？
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看到这幅画，你有 什么感受？
读教材中的诗，结 合起来理解这幅画。
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1、荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？ 2、这样的画面有什么样的效果？ 2018/5/10
介 绍 齐 白 石
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民 席任诗刻洋不新吴职定乡书木 十 艺 团中文朴溢群，昌业居里法匠 二 术年委国、茂着的不硕。北人、， 岁 家中员文画有对风断等生京画篆兼 学 ”央，学论力生貌变前平，衣刻习 粗 称文美艺也，活。化辈推以冠，画 木 号化术术有书的所，诸崇卖像初。 工 。部家界独法热画创家徐画。为亦 ， 授协联到刚爱作造，渭、六画习 予会合之劲。品了重、刻十工诗 后 “主会处沉其，独视石印岁，文 做 人席主。着篆都特创涛为后为， 雕 花 。 ， 、 1953
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第二组题目：绘画题材 1.在齐白石作品中表现最多的是哪些内容？ 2.你最喜欢齐白石的哪一幅作品？用一个 恰当的词来表达你的感受。 第三组题目：生活情趣 判断题： 1.齐白石画的内容都是他想象出来的。 2.齐白石画的内容都是他亲眼见到、认真 观察过的。 3.《蛙声十里出山泉》中重点表现的是什 么？给这幅画取这个名字你觉得合适吗？ 为什么？
新的一学期 欢迎大家回到学校
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3
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人美版小学五年级下册
人民艺术家— 齐白石
2018/5/10
美术教育
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2018/5/10
产格篆他统末个的齐 生对刻的中民世现白 了现，人国初纪代石 极代无品画海，绘 是 为乃不、推派活画 在 巨至出绘到画到大 各 大当类画了家将师 方 的代拔、一之近， 面 影中翠诗个后百他 造 响国。句新，岁跨 诣 画他、的他。越 都 创的书高把继了 很 作风法峰传清两 高 、。
用刀如笔，一气呵成。
2018/5/10 17
小竞赛
1.第一组题目：齐白石的生平简介 齐白石生于哪年？是哪里人？ 2.齐白石多大年龄开始正式学习绘画？他的画采用 的是哪种表现方法？在从事绘画之前他从事过什 么职业？ 3.齐白石从27岁到97岁这70年的绘画历程，可分为 几个阶段？分别是什么？ 4.1953年获得了什么称号？1955年在国际上获得了 什么奖？
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《蛙声十里出山泉》 是一副十分著名的作品， 画面上虽然没有青 蛙的身影， 但是却可以引发人们 无限的遐思， 想象力对一幅艺术 作品有多重要！
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书法 气象雄浑、自然淳朴、雅拙而富有情
趣。
诗文 清新质朴，感情真挚。 篆刻 布局奇特，雄奇奔放，气势纵横宏大，
6
齐 号百人主老木以派化十白 ︒树︑者屋人齐名名世石 梨龙︑后︑白纯人纪 花山寄人木石芝︒十汉 主社园︑居名︐终大族 人长︑借士行别年画︐ 等︑萍山︑世号九家湖 大三翁翁红︔白十之南 量百︑︑豆并石三一湘 笔石寄借生有山岁︐潭 名印萍山︑齐人︒世人 与富堂吟星大︐宗界︐ 自翁主馆塘︑遂族文二 ︑
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