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高中语文《咏史诗三首》PPT9

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【高中语文】咏史诗三首ppt精品课件10

【高中语文】咏史诗三首ppt精品课件10

自主预习
自主探究 句段点评
合作探究
《金铜仙人辞汉歌》一诗是怎样表现金铜仙人的情感的? 提示:金铜仙人是刘汉王朝由昌盛到衰亡的“见证人”,眼前发生的 沧桑巨变早已使他感慨万端,神惨色凄。而今自己又被魏官强行拆 离汉宫,此时此刻,兴亡的感触和离别的情怀一齐涌上心头。“魏官” 二句,从客观上烘托出金铜仙人依依不忍离去的心情。“指千里”言 道路遥远。从长安迁往洛阳,千里迢迢,远行之苦加上远离之悲,实 在教人不堪忍受新奇 巧妙而又浑厚凝重。特别是“酸”字,通过金铜仙人的主观感受,把风 的尖利、寒冷、惨烈等情形,生动地显现出来。这里,主观的情和 客观的物已完全结合在一起。
1.注字音 谪宦(huàn) 石麟(lí n) 惆怅(chóu) 眸子(móu) 飘蓬(péng) 2.写汉字 麒lí n(麟) 鱼lí n(鳞) lí n(嶙)峋 móu(眸)子 相móu(侔) 3.解词义 栖迟:居留。 摇落:草木凋零。 酸风:刺骨的寒风。 霸才:盖世超群的才华。
自主预习
走进作品 基础练习
合作探究
4.记常识 咏史诗:诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或事件 的是非,引发出的对时局或自己身世的共鸣。咏史诗多以简洁的文 字、精练的意象,融合对自然、社会、历史的感触,或喟叹朝代兴 亡,或感慨岁月变幻,或讽刺当政者,从而表现诗人阅尽沧桑之后的 沉思,蕴含了深沉的怀古伤今的忧患意识。这类诗歌题目中往往含 有“咏史”“怀古”“览古”等字样,有的甚至干脆以历史地域或人物为 题。从诗歌内容上看,往往是咏史和抒怀相结合。
自主预习
走进作品 基础练习
合作探究
《过陈琳墓》 陈琳是汉末著名的“建安七子”之一,擅长章表书记。初事袁绍,曾 为绍起草讨伐曹操的檄文;袁绍失败后,归附曹操,操不计前嫌,予以 重用,军国书檄,多出其手。陈琳墓在今江苏省邳县,这首诗就是温 庭筠凭吊陈琳墓时有感而作。

语文选修第12课《咏史诗三首》课件

语文选修第12课《咏史诗三首》课件
咏史诗三首
序言
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《金铜仙人辞汉歌》 茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。 画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。 魏宫牵车指千里，东关酸风射眸子。 空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。 衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。 携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
这首诗以丰富的想象，拟人化的手法，写 金铜仙人辞别汉宫时的悲凉心情和对故主的留 恋情景，表达的是金铜仙人亡国之悲，寄寓着 诗人在国运衰微的当时的家国之痛和身世之感， 反映了诗人对唐王朝国势日衰，前途堪虑的忧 愤心情。
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寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
刘长卿第一次迁谪在唐肃宗至德三年（758）春天，由苏州
长洲县尉被贬为潘州南巴（今广东茂名南）县尉；
第二次在唐代宗大历八年（773）至十二年间的一个深秋，

【高考】语文备考咏史怀古诗鉴赏ppt课件

【高考】语文备考咏史怀古诗鉴赏ppt课件

4乌衣巷
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
古
对
比
今
车水马龙
喧 人来人往 闹 繁 人马喧闹 华 热闹繁华
朱雀桥 乌衣巷
栖息在王谢权门 高大厅堂的檐檩 之上
旧燕子
野草野
花丛生
寂
寥
夕阳残照
苍 凉
飞入寻常 百姓家
明确问题
乌衣巷 朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
形式标志：标题中有古迹、古人名，或在 古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古 人后加“怀古”、“咏怀”等。
诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、 荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒 发感慨；
归纳咏史怀古诗特点
（1）结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志 （2）内容：国家——国运衰微，统治者——荒
7、
越中览古 李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满 春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古 李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西 江月，曾照吴王宫里人
注：①苏台即姑苏台，是春秋时代吴王夫差游乐的地方，故址 在今江苏省苏州市。②越中：即唐越州，治所在今浙江绍兴。
同是李白的怀古诗，但两首的艺术手法和抒发的思想 感情都不相同。请结合两首诗的思想内容谈谈你的看
（6）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁
咏史怀古诗的情感主题
1、（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的 缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华 消逝，时不我待、壮志难酬。在鉴赏这类诗词时 还要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的 连接点，找出二者的共通之处，就能很好的理解 作品的深刻寓意。

咏史怀古诗鉴赏精美课件

咏史怀古诗鉴赏精美课件
注释：①凤凰台：故址在今南京市凤凰山；②吴宫：三国时吴国 的王宫；③衣冠：指掌握朝政的豪门大族；④古丘：古坟；⑤浮 云蔽日：比喻奸臣蒙蔽君主
1.作者使用吴、晋作为咏怀的对象，意在表达什么 情感？
答：吴、晋是六朝的代表，均为盛极一时的王朝，而作 者所在的金陵正是六朝的古都。作者用此来感慨六朝繁 华一去不返，引发作者物是人非、盛衰无常的感慨。
2.本诗最后一联作者使用了什么手法？表达了他为何而愁？
比喻、借代。表达作者为君王被奸邪蒙蔽，自己不得 重用而愁。
咏史怀古诗鉴赏
千古兴亡多少事 叹人叹已叹人生
学习目标
1：掌握咏史诗的特征，明白什么是 咏史诗。
2：学会咏史诗的鉴赏方法。
念奴娇 赤壁怀古
宋.苏轼
• 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人 道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起 千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！
• 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我， 早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
表达效果：通过描写如今的景象，侧面烘托物是人非、王朝更迭的 事实
（5）用典
何处望神州？满眼风光北固楼。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天 下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！——（南宋） 辛弃疾
表达效果：含蓄蕴藉地表达作者的思想情感。
当堂训练
登金陵凤凰台 李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径⑴，晋代衣冠成古丘⑵。 三山半落青天外⑶，二水中分白鹭洲⑷。 总为浮云能蔽日⑸，长安不见使人愁。
石头城
山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家

《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭有怀》咏史怀古类诗歌阅读(课件)高一语文(统编版必修上册)

《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭有怀》咏史怀古类诗歌阅读(课件)高一语文(统编版必修上册)
⒈正面描写。气概风度，功绩韬略。 ⒉侧面衬托。英雄少年，春风得意。
故国神游，多情应笑我，早生华发。 （神游：在想象游历） 宾语前置：神游故国 宾语前置：应笑我多情
明确：这一句由遥想回到现实，江山依旧，物是人 非。赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流 放的去处。在历史与现实、理想与实际的冲突之后，作 者只能徒生感慨、自笑多情。
怀念英雄，表达收复失地的理想， 暗指南宋统治者昏庸无能。
孙权，幼承父兄之业，胸怀大志。建都 京口（后迁建康），占据江东。赤壁之战联 合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又 数拒曹操于江北，使曹操发“生子当如孙仲 谋”之叹！终为吴侯。
用刘裕典
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
苏轼内心解读
怀古伤今
情场官场战场,场场得意; 黄州惠州儋州,州州失意。
建功年龄 职务 际遇
外貌 人生
周瑜 34岁 东吴都督
功成名就 英俊儒雅 幸福美满
苏轼 47岁 团练副使（虚职）
功业未成 早生华发 屡遭不幸
合作探究：有人认为“人生如梦，一尊还酹江月。” 含有消极情绪,你怎么看?
苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景， 如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少 成，想想人家周瑜，年轻有为、名垂青史。而自己还可能 如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是 苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉。
本文特色
手法：大量用典，借古讽今 叙事、抒情、写景融 为一体
风格：豪放悲壮
文中典故
连线
孙仲谋 寄奴 佛狸祠 元嘉草草 封狼居胥
廉颇
今昔对照，表达隐忧。 自发感慨，不忘为国效力 怀念古人，表现北伐决心。

咏史诗三首课件

咏史诗三首课件

这首诗作于刘长卿第二次迁谪来到长沙的时候，那时正 是秋冬之交。在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的 故居。贾谊，是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，出 为长沙王太傅三年。后虽被召回京城，但不得重用，抑郁而 死。类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，而吟唱出 这首律诗。
《长沙过贾谊宅》诗人在贾谊旧宅前久久徘徊，暮色沉 沉，江山寂寥。秋风吹过，黄叶飘零。诗人表面上是写对贾 谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之情，是对 昏庸统治者的质问，也是对自己与贾谊都被统治者不公正对 待的控诉。寄寓了沉痛的家国之悲和身世之痛。
12
咏史诗三首
台
城
韦 庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【内容赏析】
这是一首凭吊六朝古迹的诗。
台城，旧址在今南京市鸡鸣山南。虽然六朝的繁华 已经随梦远逝，而台城柳依旧枝繁叶茂，不管人世 沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，这繁 荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹， 终古如 斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六代豪华的鲜明对比， 所以诗人说它是“无情 ”的。 “无情 ”、“依旧”，通贯全篇写景，兼包江 雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是” 二字，则突出强 调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。
3．尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”表达了诗 人怎样的感慨？ ________________________________________________ ________________________________________________
【答案】 诗人表面上是写对贾谊命运的感慨，实际上
Байду номын сангаас
是对自己怀才不遇的愤懑之语。 诗人在贾谊旧宅前久久徘徊， 暮色沉沉，江山寂寥。秋风吹过，黄叶飘零。“君 ”既指贾 谊，也指自己；“ 怜君” 既是怜人，更是怜己。“ 何事”， 为何，这是对昏庸统治者的质问，也是对自己与贾谊都被统 治者不公正对待的控诉。

高二语文选修唐诗宋词元散曲选读课件咏史诗三首

高二语文选修唐诗宋词元散曲选读课件咏史诗三首

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高二语文选修唐诗宋词元散曲 选读课件咏史诗三首
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20XX-01-23
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• 咏史诗背景与特点 • 《蜀相》赏析与解读 • 《书愤》赏析与解读 • 《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析与
解读 • 三首咏史诗比较研究 • 知识拓展：其他经典咏史诗介绍
01
咏史诗背景与特点
咏史诗的起源与发展
宋代其他著名咏史诗欣赏
《念奴娇·赤壁怀古》
01
苏轼的这首词通过对赤壁之战的追忆，表达了作者对历史沧桑
的无限感慨。
《永遇乐·京口北固亭怀古》
02
辛弃疾的这首词借古讽今，抒发了作者对南宋朝廷苟安现状的
不满。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
03
王安石的这首词通过登临北固亭，远眺京口，抒发了作者对历
史兴亡的深沉感慨。
，词作在艺术手法上运用了对比、借景抒情等技巧，使得词作更加生动、形象。
05
三首咏史诗比较研究
主题思想异同点分析
异
《蜀相》表达对诸葛亮的追慕和惋惜，同时抒发自己功业未 就的深沉感慨；《石头城》寄托对昔日繁华的哀伤，抒发对 江山易主的慨叹；《苏台怀古》表达对苏台昔盛今衰的无限 感慨，暗含对吴王荒淫误国的讽刺。
主题思想
本词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古 代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮 烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国 无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋 朝廷的愤懑之情。
艺术手法与审美价值
艺术手法
运用典故；对比；借景抒情。
审美价值
《永遇乐·京口北固亭怀古》作为辛弃疾的代表作之一，具有极高的审美价值。首先， 它表现了辛弃疾词作豪放、激昂的特点，通过怀古之情表达了对时局的担忧和对未来的 期望。其次，词中运用了大量的典故和历史人物，使得词作内涵丰富、意蕴深远。最后

高中语文第二单元12咏史诗三首金铜仙人辞汉歌课件3粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文第二单元12咏史诗三首金铜仙人辞汉歌课件3粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

金铜仙人辞汉歌并序 魏明帝青龙元年八月，诏宫官牵车西取汉孝武捧露盘仙 人，欲立置前殿。宫官既拆盘，仙人临载，乃潸然泪下。唐 诸王孙李长吉遂作《金铜仙人辞汉歌》。
茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。 画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。 魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。 空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。 衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。 携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
本诗前四句，作者运用了哪些手法，试分析。
本诗前四句，作者运用了哪些手法，试分析。
作者运用了比喻、对比、夸张、用典等手法。 汉武帝当日炼丹求仙，梦想长生不老。结果，还是象秋 风中的落叶一般，倏然离去，留下的不过是茂陵荒冢而已。 只剩下虚幻的马嘶。可是，“夜闻马嘶晓无迹”，在无穷 无尽的历史长河里，他不过是偶然一现的泡影而已。用夸 张的手法显示生命短暂，世事无常。
金铜仙人：汉武帝刘彻听信方士之言，在建章宫造神明台， 上有金铜仙人，手托巨盘，承接空中露水。 魏明帝：曹睿，曹操的孙子。 宫官：指宦官。 潸然：流泪的样子。 唐诸王孙：李贺是唐大郑王李亮的后代，所以这样称呼自己。 茂陵：汉武帝刘彻的陵墓。 刘郎：指汉武帝。 秋风客：刘彻写过《秋风辞》，感叹人生易逝，称他为秋风客。
他继承了《楚辞》的浪漫主义精神， 又汲取了汉魏六朝乐府及萧梁艳体诗的长 处，以丰富的想象力和新颖诡异的语言， 表现出幽奇神秘的意境，通过凌驾大自然 而创造出新奇幽美的艺术境界，创造出独 特的艺术风格，并对中晚唐时期的部分诗 人产生了一定的影响。
自从天宝末年爆发安史之乱以后，唐王朝一蹶不 振。宪宗虽号称“中兴之主”，但实际上他在位期间， 藩镇叛乱此伏彼起，西北边陲烽火屡惊，国土沦丧， 疮痍满目，民不聊生。诗人那“唐诸王孙”的贵族之 家也早已没落衰微。面对这严酷的现实，诗人的心情 很不平静，急盼着建立功业，重振国威，同时光耀门 楣，恢复宗室的地位。却不料进京以后，到处碰壁， 仕进无望，报国无门，最后不得不含愤离去。《金铜 仙人辞汉歌》所抒发的正是这样一种交织着家国之痛 和身世之悲的凝重感情。

高中语文《咏史诗三首》课件 粤教版选修《唐诗宋词元

高中语文《咏史诗三首》课件 粤教版选修《唐诗宋词元

《金铜仙人辞汉歌》 自从天宝末年爆发安史之乱以后，唐王朝一蹶不振。宪宗虽 号称“中兴之主”，实际上他在位期间，藩镇叛乱此起彼 伏，西北边陲烽火不断，国土沦丧，疮痍满目，民不聊生。 诗人那“唐诸王孙”的贵族之家也早已没落衰微。面 对这严酷的现实，诗人的心情很不平静，急盼着能建立功 业，重振国威，同时光耀门楣，恢复宗室的地位。却不料进 京以后，到处碰壁，仕进无望，报国无门，最后不得不含愤 离去。《金铜仙人辞汉歌》所抒发的正是这样一种交织着家 国之痛和身世之悲的凝重感情。
唐代/709－约780
Hale Waihona Puke 籍贯河间(今河北省河间县)
姓名
刘长卿
唐代著名诗人，擅五律，工五言。唐玄宗开元二 十一年(733)进士。官至监察御史。因被人诬陷， 相关材 下姑苏(今江苏省苏州市)狱，后贬为潘州(今广东 料 省茂名市)南巴尉，移陆州司马，死于随州刺史任 上。文集《刘随州集》，代表作品有《逢雪宿芙 蓉山主人》《江中对月》《送灵澈上人》
物。与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。文集
《昌谷集》，代表作品有《李凭箜篌引》《雁门太守
行》《金铜仙人辞汉歌》等
姓名 字号称
谓
温庭筠 原名岐，字飞卿
朝代/生 卒年月
唐代/约812－866
籍 贯 太原(今属山西)
姓名
温庭筠
唐宰相温彦博后代。早年才思敏捷，以词赋知
名，然屡试不第，客游淮间。工诗，与李商隐
姓名
李贺
字号称 谓
字长吉，世称“诗鬼”
朝代/生 卒年月
唐代/789－816
祖籍陇西，生于河南福昌县昌 籍贯
谷(今河南宜阳县)
姓名
李贺
唐皇室远支。一生愁苦多病，因父亲名晋肃，“晋
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鉴赏诗歌文献：
◎主要有散文和辞赋两类。
【贾谊】
★散文如《过秦论》、《论积贮疏》、《陈政事疏》等 都很有名；
★辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》最著。
粤教版
作者
简介
刘长卿 (７０９～约７８０）中国唐代诗人。字文房。
宣城（今安徽宣州）人，一作河间（今属河北）人。
玄宗天宝进士。肃宗至德间任监察御史、长洲县尉，贬 岭南南巴尉，后返，旅居江浙。代宗时历任转运使判官，知淮 西、鄂岳转运留后，被诬再贬睦州司马。德宗建中二年 （781），任随州（今属湖北）刺史，世称刘随州。
借古讽今是常 见的表现手法
怀古咏史诗的构思是不尽相同的。 Nhomakorabea★常见的是先即事即景，由此引发议论或抒发感慨。
★有诗中史实的叙写不多，却以议论为主的。
粤教版
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
1. 谪宦：贬官。 2. 栖迟：淹留。 3. 楚客：指贾谊。长沙旧属楚地，故有此称。 4. 汉文：指汉文帝。
宅”。
景仰向慕、寂寞兴叹
颔联是围 绕题中的 “过”字 展开描写 的。
咏史诗
【长沙过贾谊宅】 【金铜仙人辞汉歌】 【过陈琳墓】 【咏史诗简介】
制作：陈振凯
粤教版
【长沙过贾谊宅】
原诗欣赏 字词分析 贾谊简介 作者简介 背景分析 诗歌鉴赏 诗歌拓展
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【金铜仙人辞汉歌】
原诗欣赏 典故分析 作者简介 背景分析 诗歌鉴赏 诗歌拓展
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【过陈琳墓】
原诗欣赏 作者简介 背景分析 诗歌鉴赏 诗歌拓展
字词 分析
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诗歌
背景
诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。
• 第一次迁谪在唐肃宗至德三年（758）春天， 由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉。
• 第二次在唐代宗大历八年（773）至十二年间 的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬 为睦州司马。
从这首诗所描写的深秋景象来看，诗当作于第 二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与 诗中节令恰相符合。
一方面，它写出了落日去帆的景色 一方面，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而 又恋恋不舍的情景。
友人的 远去， 自然地 激起了 诗人心 底的无 限愁绪
粤教版
这是首送别诗，写与 友人离别时的情景。
情景交融，首尾相应， 诗歌 离思深情，悠然不尽。 拓展
饯别王十一南游
诗题虽是“饯别”，
望君烟水阔，挥手泪沾巾。 但诗中看不到饯别的场面， 飞鸟没何处，青山空向人。 甚至一句离别的话语也没 长江一帆远，落日五湖春。 有提及。
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咏史诗
◎咏史诗:是指以历史题材为咏写对象的诗歌创作. ◎大多针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟 而作. 《诗经》《离骚》中就有这种作品, ★诗歌史上第一首真正意义上的咏史诗----
东汉时班固的《咏史》
“以史为鉴”是 历史唯物主义的 观点，它一直是 我国传统文化对 待历史的正确态 度。
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贾谊
简介
贾谊，又称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳（今河南洛阳
市东）人。西汉初年著名的政治家、文学家。
◎年轻时由河南郡守吴公推荐，被文帝召为博士。不到 一年被破格提为太中大夫。
◎在二十三岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太傅。
后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死后，贾谊深
自歉疚，直至忧伤而死。
曾两次遭到贬谪，旅居各地期间多次遭到战乱，因此他 有一部分感伤身世之作，也反映了安史之乱以后中原一带荒 凉凋敝的景象。
鉴赏诗歌文献： 【别严士元】 【饯别王十一南游】
粤教版
诗歌
别严士元
拓展
◎从“倚棹”二字，可以
春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。 知道这两位朋友是在城江
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 边偶然相遇，稍作停留。
绘画、雕塑 小说、戏剧 散文、诗歌
诗人的感情是最丰富 的，诗人对历史的研 究思考有更多的情感， 有更鲜明的形象，这 就是怀古咏史诗比那 些精辟的史论文章更 富有魅力
咏史诗 粤教版
咏史起于班固，但只咏史事，不联系自己
★怀古咏史诗首先是诗中有历史，或历史人物，或历史 事件，或历史遗迹。 ★诗中的“历史”不必如史书中的“历史”那么确切
谁见汀洲上，相思愁白苹。 第三句虚实结合
◎诗人以“望”、“挥手”、“泪沾巾”这一系列动作， 浓墨渲染了自己送别友人时的心情。
◎直抒心中所想，而是借送别处长江两岸的壮阔景物入 诗，用一个“望”字，把眼前物和心中情融为一体，让江中 烟水、岸边青山、天上飞鸟都来烘托自己的惆怅心情。
粤教版
贾生 李商隐 宣室求贤访逐客， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。 东道若逢相识问，青袍今日误儒生。
时值春初，南方水乡还未 脱去寒意，天气乍阴乍晴， 变幻不定。
•写景的句子--细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看
也看不见，衣服却分明觉得微微湿润。树上，偶尔 飘下几朵残花，轻轻漾漾，落到地上连一点声音都 没有。 •写景的句子--日斜江上孤帆影
何用哀伤付一生。 他因哀伤而死不值得，并感到很惋惜。
粤教版
长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
诗歌 鉴赏
上下句意钩连相生， 呼应紧凑，给人以抑 郁沉重的悲凉之感。
◎“此”字，点出了“贾谊
苏东坡的前后《赤壁赋》和《念奴娇"赤壁怀古》，都提 到赤壁之战，可后人对苏东坡是否到过历史上的赤壁古战场颇 多争论，其实，就诗文的思想内容、艺术成就而言，这种争论 是毫无意义的，因为苏东坡是在咏怀历史，而不是在记述历史。
咏史诗 粤教版
咏史起于班固，但只咏史事，不联系自己
诗人创作怀古咏史的 诗篇，往往不是为发古人 之幽思，他们常常把史实 与现实扭结在一起，或是 感慨个人遭遇，或是评论 社会时政。
托古讽时诗，意在借贾谊 的遭遇，抒写诗人怀才不遇的 感慨。
诗的矛头直指崇佛媚道、 服药求仙、不顾民生、不任贤 才的封建统治者，
诗歌 拓展
贾谊
◎贾谊后被征拜为梁怀王太傅，因
毛泽东
梁怀王堕马而死，他认为自己“为傅无
贾生才调更无伦， 状”，忧郁自伤，不久去世。
哭泣情怀吊屈文。
梁王堕马寻常事， ◎作者非常赞赏贾谊的才华，认为