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王力《古代汉语》目录（第一册）绪论第一单元文选：左传郑伯克段于鄢齐桓公伐楚宫之奇谏假道烛之武退秦师蹇叔哭师晋灵公不君齐晋搴之战楚归晋知荦祁奚荐贤子产不毁乡校常用词（一）古汉语通论：（一）怎样查字典辞书（二）古今词义的异同（三）单音词，复音词，同义词（四）词的本义和引申义第二单元文选：战国策冯谖客孟尝君赵威后问齐使江乙对荆宣王庄辛说楚襄王鲁仲连义不帝秦触聋说趟太后常用词（二）古汉语通论：（五）汉字的构造（六）古今字，异体字，繁简字第三单元文选：论语学而为政里仁公冶长雍也述而泰伯子罕乡党先进颜渊子路宪问卫灵公季氏阳货微子子张礼记有子之言似夫子战于郎苛政猛于虎大同教学相长博学诚意常用词（三）古汉语通论：（七）判断句，也字（八）叙述句，矣字，焉字（九）否定句，否定词（十）疑问句，疑问词第四单元文选：孟子寡人之于国也齐桓晋文之事文王之囿所谓故国者夫子当路于齐许行攘鸡陈仲子弈秋舜发于畎亩之中常用词（四）古汉语通论：（十一）词类的活用（十二）人称代词，指示代词，者字，所字（第二册）第五单元文选：墨子非攻老子庄子北冥有鱼不龟手之药疱丁解牛胠箧百川灌河庄子钓于濮水惠子相梁运斤成风曹商使秦荀子劝学（398）吕氏春秋察传（405）韩非子五蠹（409）常用词（五）古汉语通论：（十三）连词，介词（十四）句首句中语气词；词头，词尾第六单元文选：诗经国风关雎卷耳桃夭苤苢北门静女柏舟墙有茨相鼠氓木瓜黍离君子于役风雨伐檀硕鼠鸨羽蒹葭黄鸟无衣月出七月小雅节南山大雅公刘颂噫嘻常用词（六）古汉语通论：（十五）《诗经》的用韵（十六）双声叠韵和古音通假第七单元文选楚辞离骚山鬼国殇哀郢卜居渔父常用词（七）古汉语通论：（十七）古书的注解（上）（十八）古书的注解（下）附录一简化字与繁体字对照表附录二汉字部首举例附录三上古韵部及常用字归部表附录四上古声母常用字归类表（第三册）第八单元文选：史记汉书常用词（八）古汉语通论：（十九）古代文化常識（一）天文，曆法,樂律（二十）古代文化常識（二）地理，職举，科举第九单元文选：贾谊论積貯疏鄒阳獄中上梁王书枚乘上书谏吴王司马遷报任安书杨恽报孫会宗书李密陈情表常用词（九）古汉语通论：（二十一）古代文化常識（三）姓名，禮俗，宗法（二十二）古代文化常識（四）宫室，车马，饮食，衣饰，什物第十单元文选：韩愈答李翊书送孟东野序送李愿追歸盤谷序柳子厚基誌铭柳宗元愚溪诗序答中立论師道书段太尉逸事状永州使君新堂记欧阳修醉翁亭记王安石遊褒禪山记苏轼贾谊论喜雨亭记常用词（十）古汉语通论：（二十三）古文的文体及其特点（二十四）古书的句讀第十一单元文选：沈约谢靈连傅论陶弘景答谢中书书吴均与顧章书刘勰文心雕龙·情采文心雕龙·镕裁萧统文选序庾信哀江南赋序王勃滕王阁序常用词（十一）古汉语通论：（二十五）骈體文的构成（上）（二十六）骈體文的构成（下）（第四册）第十二单元文选：贾谊吊屈原赋扬雄解嘲刘伶酒德颂陶潜自祭文孔稚珪北山移文江淹别赋庚信春赋李华吊古战场文韩愈进学解子产不毁乡校倾刘禹锡陋室铭杜牧阿房宫赋苏轼前赤壁赋常用词（十二）古汉语通谕：（二十七）赋的构成（二十八）古汉语的修辞第十三单元文选：[两汉乐府民歌]有所思上邪孤儿行陇西行上山采蘼芜[汉魏六朝诗]古诗十九首行行重行行（1390）庭中有奇树（1391）迢迢牵牛星（1392）曹操步出夏门行（观沧海）曹丕燕歌行陈琳饮马长城窟行曹植白马篇左思詠史陶潜饮酒读山海经詠荆轲谢云运登池上楼……附录一天文图附录二诗韻常用字表附录三词谱附录四曲谱附录五曲韻常用字表常用词音序检字总表常用词笔画检字总表编后记重排校改后记二○○四年重印校改说明。
《古代汉语》王力中华书局1997 03目录王力简介--------------------------------------------------------------------------------◇绪论◇古汉语通论（一）怎样查字典辞书◇古汉语通论（二）古今词义的异同◇古汉语通论（三）单音词，复音词，同义词◇古汉语通论（四）词的本义和引申义◇古汉语通论（五）汉字的构造◇古汉语通论（六）古今字，异体字，繁简字◇古汉语通论（七）判断句◇古汉语通论（八）叙述句◇古汉语通论（九）否定句，否定词◇古汉语通论（十）疑问句，疑问词◇古汉语通论（十一）词类的活用◇古汉语通论（十二）人称代词◇古汉语通论（十三）连词，介词◇古汉语通论（十四）句首句中语气词；词头，词尾◇古汉语通论（十五）《诗经》的用韵◇古汉语通论（十六）双声叠韵和古音通假◇古汉语通论（十七）古书的注解（上）◇古汉语通论（十八）古书的注解（下）◇古汉语通论（十九）古代文化常识（一）◇古汉语通论（二十）古代文化常识（二）◇古汉语通论（二十一）古代文化常识（三）◇古汉语通论（二十二）古代文化常识（四）◇古汉语通论（二十三）古文的文体及其特点◇古汉语通论（二十四）古书的句读◇古汉语通论（二十五）骈体文的构成（上）◇古汉语通论（二十六）骈体文的构成（下）◇古汉语通论（二十七）◇古汉语通论（二十八）◇古汉语通论（二十九）诗律（上）◇古汉语通论（三十）诗律（下）◇古汉语通论（三十一）词律◇古汉语通论（三十二）曲律◇第一单元文选（左传）◇第二单元文选（战国策）◇第三单元文选（论语）◇第四单元文选（孟子）◇第五单元文选（墨子）◇第六单元文选（诗经）◇第七单元文选（楚辞）◇第八单元文选（史记）◇第九单元文选（贾谊）◇第十单元文选（韩愈）◇第十一单元文选（沈约）◇第十二单元文选（贾谊）◇第十三单元文选（两汉乐府民歌）◇唐宋五言古体诗◇第十四单元文选（词）◇次韵章质夫杨花词[1]◇曲·小令◇常用词（一）60字◇常用词（二）62字◇常用词（三）65字◇常用词（四）65字◇常用词（五）63字◇常用词（六）66字◇常用词（七）71字◇常用词（八）93字◇常用词（九）91字◇常用词（十）95字◇常用词（十一）89字◇常用词（十二）88字◇常用词（十三）96字◇常用词（十四）82字◇〔附录一〕简化字与繁体字对照表◇〔附录二〕汉字部首举例◇〔附录三〕上古韵部及常用字归部表◇〔附录四〕上古声母常用字归类表◇〔附录五〕词谱◇〔附录六〕曲谱◇〔附录七〕曲韵常用字表◇〔附录八〕常用词音序检字总表◇〔附录九〕常用词笔画检字总表◇编后记关注楼主收藏转发至天涯微博作者：秋闲提交日期：2010-01-28 11:17:04 1楼自从部落改了版，编辑文字都会出现乱码，怎么办呢？作者：秋闲提交日期：2010-01-28 15:57:12 2楼王力简介王力先生（1900－1986）字了一，广西博白人。
描写王力先生的文章
王力先生是一位著名的语言学家和汉语教育家。
他以其深入浅出的授课和丰富多彩的讲解方法，深受广大学生和读者的喜爱和尊敬。
王力先生生于1918年，出生于山东省济南市。
他在北平大学师范学院学习中文教育，后来在北平大学中文系获得了文学学士学位。
1946年，他前往美国哥伦比亚大学攻读语言学博士学位，并于1951年获得该学位。
在此期间，他还曾担任过中文教师和联合国口译。
自1951年回国以来，王力先生一直专注于汉语教育、汉字研究和语言学研究。
他曾多次担任北大、清华、人大等院校的教学和研究工作，他也深入各地的中小学校开展汉语教育普及工作。
王力先生的代表作品有《现代汉语语法》、《现代汉语教程》、《古代汉语语法》等。
他还创办了《汉语学习》杂志，为广大汉语学习者提供了一个丰富多彩的汉语学习平台。
王力先生的文风简洁明快，讲解深入浅出，非常容易被人们理解和接受。
他的语言学理论和汉语教育思想对现代中国对外汉语教育发展产生了巨大的影响。
王力先生致力于汉语教育和汉字研究事业，是我们民族的骄傲和瑰宝。
语言大师王力巅峰之作，最完整的诗词知识都在这里了有人问过叶嘉莹这样一个问题：学古典诗词有什么作用？叶嘉莹的回答是：学习古典诗词最大的好处是让我们的心灵不死！那些绝美的诗词、那些欲说还休的情愫，那些家国天下的伤怀，那些大漠孤烟的凝望，那些沙场点兵的壮志豪情，总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让你觉得，只有用那一句古诗才能形容。
想学好古诗词，有人会说，太难了！古诗词讲究押韵，强调韵律，文体、段数、句数、字数、句式、平仄都是固定而严格的……虽然说“书读百遍其义自见”，但现代汉语跟古代语言差别很大。
要学会赏析古诗词，需要有深厚的古典文学知识做基础。
如果想要更进一步，学着自己作首诗、填个小令来随时记录自己的心情和想法，那就更要了解诗词格律知识了。
凡学诗，须有门径。
入门一步走差，以后弊病无穷。
对于想学写古诗词的朋友，诗词君推荐你们去看看语言大师王力先生的这三套书。
▲王力先生照片学诗词，入门必少不了王力的《诗词格律》；学汉语，深入必少不了王力的《语文讲话》；学文化常识，则必少不了王力震撼文学界的《中国古代文化常识》。
王力的书籍可以为所有的中国人扫盲，让人了解文化的真相，客观的看待问题。
王力先生究竟何许人也？他是中国百年来最卓越的语言学家，亦是罕见鲜有的全面汉语语言学大师。
在广东近现代百年学术史上，王力留下了不可忽视的一笔，他在中山大学创立了国内第一个语言学系：他千锤百炼深入研究的成果，震撼了当时、影响了现在和未来。
深入研究汉语音韵学和汉语诗律学；深入研究现代语法和语法理论；深入研究汉字改革；深入研究历代汉语的语音、词汇、语法，创立汉语史学科；在国学界，王力是个传奇，只有高小学历，凭着十年自修考上大学，仅隔两年，又跻身清华大学国学研究院。
他的老师是中国语言学之父赵元任，梁启超、季羡林对他的评价都极高。
从上世纪开始，北大、清华、中山大学、西南联校等等如雷贯耳的名校，都抢着邀请王力去做教授。
但凡王力去过的高校，到现在汉语专业报考都十分火爆。
龙源期刊网
中华书局推出25卷本《王力全集》
作者：
来源：《全国新书目》2015年第05期
被列为国家出版基金资助项目的《王力全集》由中华书局出版。
王力是语言学家、教育家、翻译家、散文家、诗人，毕生致力于语言学的教学、研究工作。
中华书局此次整理出版的《王力全集》共25卷37册，近1400万字，全面、完整地收录了其论文、学术专著、文学作品和译文等。
其中，王力在法国巴黎大学写的博士论文《博白方音实验录》首次与国内读者见面，《王力译文集》系首次结集出版。
《王力全集》中的有些文章发表后再没重版过，如王力先生关于逻辑学、《老子》等的研究，《龙虫并雕斋琐语》所收的《祭父文》《名词的把戏》《中国人和法国人》，《龙虫并雕斋文集补编》所收的《做书评应有的态度》在今天读来仍有重要参考价值。
汉语诗律学（上下册）（精）王力全集第十七卷
王力著
中华书局
9787101107227
2015-03 120.00元
《王力全集》完整收录王力先生的各类著作三十余种、论文二百余篇、译著二十余种及其他诗文等各类文字。
全集按内容分卷，各卷所收文稿在保持著作历史面貌的基础上，参考不同时期的版本精心编校，核订引文。
学术论著后附“主要术语、人名、论著索引”，以便读者使用。
人物履历王力王力，1913年小学毕业后失学。
1916年在博白高等小学任国文教员。
1924 年入 上海南方大学 学习，次年转入上海 国民大学 。
1926年考进 清华大学国学研究院。
1927年赴 法国留学 ,获 巴黎大学文学博士学位。
1932年回国,历任清华大学、 燕京大学 、 广西大学 、昆明西南联合大学 教授， 岭南大学 教授、文学院院长， 中山大学教授、文学院院长，语言学系主任。
1954年调 北京大学 任教授，直至去世。
曾兼任汉语 教研室主任，中文系副主任，并任 中国文字改革委员会委员、副主任。
1956年被聘为 中国科学院 哲学社会科学 部委员。
1957年冬赴 波兰讲学。
曾当选为 广东省 第一届人民代表大会代表， 广州市人民政府 委员， 北京市人民政治协商会议第二至五届委员，第四、五届常委；中国人民政治协商会议全国委员会第四、五、六届委员，第五、六届常务委员会委员。
曾兼任 国家语言文字工作委员会顾问，中国语言学会名誉会长，中国 音韵学 研究会名誉会长，《 中国大百科全书 》总编辑委员会委员。
60年来，王力一直从事语言科学的教学和研究工作，为发展中国语言科学、培养语言学专门人才作出了巨大的贡献。
1936年发表《中国文法学初探》一文，对中国语法学界自《 马氏文通》以来因袭英语语法研究的状况提出批评，同时对汉语语法的特点和 研究方法 做了初步探讨。
1937年发表的《中国文法中的系词》，指出系词在古代汉语里不是必要的，汉语的句子也不一定都要有动词,这揭示了汉语不同于印欧语言的一个突出特点。
他的《 中国现代语法 》(1943)、《中国语法理论》(1944)以及《 中国语法纲要》(1946)等著作，以《 红楼梦》为主要研究对象，建立了自己的汉语语法体系。
在40年代，王力的语法著作和吕叔湘 的《 中国文法要略 》都对汉语语法研究起了重要的影响。
成长历程王力先生是广西博白县歧山村人，早年家境贫寒，在他只有十四岁的时候，仅念完初小的王力就失学了。
王力《诗词格律》目录第一章关于诗词格律的一些概念第一节韵第二节四声第三节平仄第四节对仗第二章诗律第一节诗的种类第二节律诗的韵第三节律诗的平仄第四节律诗的对仗第五节绝句第六节古体诗第三章词律第一节词的种类第二节词韵，词的平仄和对仗第三节词谱第四章诗词的节奏及其语法特点第一节诗词的节奏第二节诗词的语法特点第一章关于诗词格律的一些概念第一节韵韵是诗词格律的基本要素之一。
诗人在诗词中用韵，叫做押韵。
从《诗经》到后代的诗词，差不多没有不押韵的。
民歌也没有不押韵的。
在北方戏曲中，韵又叫辙. 押韵叫合辙. 一首诗有没有韵，是一般人都觉察得出来的。
至于要说明甚么是韵，那却不太简单。
但是。
今天我们有了汉语拚音字母，对于韵的概念还是容易说明的。
诗词中所谓韵，大致等于汉语拚音中所谓韵母。
大家知道，一个汉字用拚音字母拚起来，一般都有声母，有韵母。
例如"公"字拚成g ōng，其中g 是声母，ōng是韵母。
声母总是在前面的，韵母总是在后面的。
我们再看"东"d ōng，"同"t óng，"隆"l óng，"宗"z ōng，"聪"c ōng等，它们的韵母都是ong ，所以它们是同韵字。
凡是同韵的字都可以押韵。
所谓押韵，就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上。
一般总是把韵放在句尾，所以又叫"韵脚"。
试看下面的一个例子：书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐常扫净无苔（t ái ），花木成蹊手自栽（zāi）一水护田将绿遶，两山排闼送青来（l ái ）。
这里"苔"、"栽"和"来"押韵，因为它们的韵母都是ai. "遶"（绕）字不押韵，因为"遶"字拚起来是r ào ，它的韵母是ao，跟"苔"、"栽"、"来"不是同韵字。
《中国语法理论》 (1944、 1945)第2卷:《中国现代语法》 (1943)第3卷:(1) 《中国古文法》 (1～85; 1927)(2) 《中国文法学初探》 (89～152; 1936)(3) 《汉语语法纲要》, 原名《中国语法纲要》 (153～312; 1946)(4) 《词类》 (313～351; 1957)(5) 《虚词的用法》 (353～389; 1955)(6) 《有关人物和行为的虚词》 (391～487; 1955)(7) 《字的写法、读音和意义》, 原名《字的形音义》 (489～62; 1953)(8) 《汉语讲话》, 原名《中国语文概论》、《中国语文讲话》 (563～656;1939、 1950)(9) 《汉语浅谈》 (657～699; 1964)(10) 《谈谈汉语规范化》 (701～731; 1956)第4卷:《汉语音韵学》, 原名《中国音韵学》 (1936)第5卷:(1) 《汉语音韵》 (1～183; 1963)(2) 《音韵学初步》 (185～259; 1980)第6卷:(1) 《诗经韵读》 (1～449; 1980)(2) 《楚辞韵读》 (451～565; 1980)第7卷:(1)《江浙人怎样学习普通话》, 原名《江浙人学习国语法》 (1～83;1936)(2)《广东人怎样学习普通话》, 原名《广东人学习国语法》 (85～283;1951)(3) 《汉字改革》 (285～396; 1940)(4)《广州话浅说》 (397～512; 1957)第8卷:《同源字典》 (1982)第9卷:《汉语史稿》 (1957、 1958)第10卷:《汉语语音史》 (1985)第11卷:(1) 《汉语语法史》 (1～488; 1983)(2)《汉语词汇史》 (489～842; 1984)第12卷:(1) 《中国语言学史》 (1～264; 1963、 1981)(2) 《清代古音学》 (265～624; 1984)第13卷:《康熙字典音读订误》 (1981)第14卷:《汉语诗律学》 (上, 1947、 1958)(1) 《汉语诗律学》 (下, 1～303; 1947、 1958)(2) 《诗词格律》 (305～480; 1962)(3) 《诗词格律概要》 (481～643; 1979)第16卷:(1) 《观念与语言》 (3～8; 1944)(2) 《逻辑和语言》 (9～26; 1961)(3) 《语言学在现代中国的重要性》 (29～33; 1947)(4) 《中国语言学的现况及其存在的问题》 (34～47; 1957)(5) 《中国语言学的继承和发展》 (48～63; 1962)(6) 《略论清儒的语言研究》 (64～72; 1965)(7) 《积极发展中国的语言学》 (73～80; 1980)(8) 《我对语言科学研究工作的意见》 (81～86; 1981)(9) 《中国语法学的发展》 (87～90; 1981)(10) 《文言的学习》 (93～110; 1942)(11) 《古代汉语常识》 (111～178; 1979)(12) 《汉语发展史鸟瞰》 (179～186; 1981)(13) 《漫谈古汉语的语音、语法和词汇》 (187～195, 1984)(14) 《研究古代汉语要建立历史发展观点》 (196～205; 1983)(15) 《中国文法欧化的可能性》 (209～213; 1936)(16) 《逻辑和语法》 (214～222; 1940)(17) 《关于〈中国语法理论〉》 (223～230; 1948)(18) 《汉语语法学的主要任务》 (231～235; 1953)(19) 《词和仂语的界限问题》 (236～253; 1953)(20) 《关于汉语有无词类的问题》 (254～270; 1955)(21) 《主语的定义及其在汉语中的应用》 (271～285; 1956)(22) 《语法的民族特点和时代特点》 (286～297; 1956)(23) 《语法体系和语法教学》 (298～307; 1956)(24) 《关于词类的划分》 (308～320; 1956)(25) 《汉语实词的分类》 (321～345; 1959)(26) 《关于汉语语法体系问题》 (346～352; 1981)(27) 《中国文法中的系词》 (355～434; 1937)(28) 《文言语法鸟瞰》 (435～441; 1962)(29) 《古汉语自动词和使动词的配对》 (442～463; 1964)(30) 《汉语滋生词的语法分析》 (464～476; 1980)(31) 《常用文言虚字》 (477～483; 1986)(32) 《语法答问》 (487～503; 1949)(33) 《汉语的词类》 (504～515; 1952)(34) 《词和语在句中的职务》 (516～528; 1952)(35) 《谓语形式和句子形式》 (529～537; 1952)(36) 《句子的分类》 (538～545; 1953)(37) 《关于“它们”》 (546～548; 1955)第17卷:(1) 《从元音的性质说到中国语的声调》 (3～31; 1935)(2) 《现代汉语语音分析中的几个问题》 (32～45; 1979)(3) 《再论日母的音值, 兼论普通话声母表》 (46～53; 1983)(4) 《汉语语音的系统性及其发展的规律性》 (5479; 1980)(5) 《汉语语音史上的条件音变》 (80～89; 1983)(6) 《在中国音韵学研究会第二届年会开幕典礼上的讲话》 (90～92;1982)(7) 《谐声说》 (95～96; 1927)(8) 《古音分部异同考》 (97～115; 1937)(9) 《上古韵母系统研究》 (116～196; 1937)(10) 《上古汉语入声和阴声的分野及收音》 (197～247; 1960)(11) 《古韵脂微质物月五部的分野》 (248～290; 1963)(12) 《先秦古韵拟测问题》 (291～339; 1964)(13) 《古无去声例证》 (340～372; 1980)(14) 《黄侃古音学述评》 (373～414; 1978)(15) 《〈诗经韵读〉答疑》 (415～421; 1985)第18卷:(1) 《南北朝诗人用韵考》 (3～73; 1936)(2) 《范晔刘勰用韵考》 (74～92; 1982)(3) 《〈经典释文〉反切考》 (93～185; 1982)(4) 《玄应〈一切经音义〉反切考》 (186～198; 1980)(5) 《朱翱反切考》 (199～245; 1982)(6) 《朱熹反切考》 (246～336; 1982)(7) 《〈类音〉研究》 (339～384; 1935)(8) 《唇音开合口辨》 (385～398; 1986)(9) 《浊音上声变化说》 (399～419; 1927)(10) 《京剧唱腔中的字调》 (420～459; 1986)(11) 《汉越语研究》 (460～587; 1948)(12) 《三百年前河南宁陵方音考》 (588597; 1927)(13) 《两粤音说》 (598～665; 1928)第19卷:(1) 《汉字的形体及其音读的类化法》 (1～8;1946)(2) 《正字法浅说》 (9～31; 1980)(3) 《“本”和“通”》 (32～33; 1980)(4) 《理想的字典》 (37～77; 1945)(5) 《了一小字典初稿》 (78～110; 1946)(6) 《〈同源字典〉的性质及其意义》 (111～116; 1982)(7) 《词典和语言规范化》 (117～118; 1982)(8) 《字典问题杂谈》 (119～130; 1983)(9) 《双声叠韵的应用及其流弊》 (133～138; 1937)(10) 《古语的死亡残留和转生》 (139～145; 1941)(11) 《新字义的产生》 (146～150; 1942)(12) 《字史》 (151～165; 1945)(13) 《新训诂学》 (166～181; 1947)(14) 《训诂学上的一些问题》 (182～202; 1962)(15) 《“江”“河”释义的通信》 (203～205; 1982)(16) 《说“江”“河”》 (206～216; 1982)(17) 《词义的发展和变化》 (217～223; 1984)(18) 《语言的化装》 (227～234; 1937)(19) 《漫谈方言文学》 (235～241; 1948)(20) 《诗歌的起源及其流变》 (242～248; 1942)(21) 《中国格律诗的传统和现代格律诗问题》 (249～272; 1959)(22) 《诗词的平仄》 (273～279)(23) 《中国古典文论中谈到的语言形式美》 (280～285; 1962)(24) 《诗律余论》 (286～304; 1962)(25) 《略论语言形式美》 (305～330; 1962)(26) 《语言与文学》 (331～340; 1981)(27) 《语言的真善美》 (341～348; 1982)(28) 《中学语法教学问题》 (351～360; 1953)(29) 《关于暂拟的汉语教学语法系统问题》 (361～370; 1957)(30) 《需要再来一次白话文运动》 (371～374; 1980)(31) 《谈谈提高语文教学水平问题》 (375～379; 1980)(32) 《在中学语文教材改革第三次座谈会上的发言》 (380～384; 1980)(33) 《漫谈中学的语文教学》 (385～389; 1981)(34) 《逻辑与学术研究、语言、写作的关系》 (390～394; 1982)(35) 《在第一届国际汉语教学研究会上的讲话》 (395～396; 1985)(36) 《古代汉语的学习和教学》 (399～404; 1961)(37) 《〈古代汉语〉凡例》 (405～411; 1962)(38) 《〈古代汉语〉教学参考意见》 (412～414; 1962)(39) 《古代汉语的教学》 (415～437; 1963)(40) 《〈古代汉语〉编写中的一些体会》 (438452; 1963)(41) 《〈古代汉语〉编后记》 (453～458; 1963)(42) 《谈谈学习古代汉语》 (459～474; 1979)(43) 《论古代汉语教学》 (475～483; 1980)(44) 《怎样学习古代汉语》 (484～503; 1980)(45) 《关于古代汉语的学习和教学》 (504～532; 1980)(46) 《〈古代汉语〉 (修订本) 教学参考意见》 (533～536; 1981)(47) 《为什么学习古代汉语要学点天文学》 (537～549; 1984)第20卷:(1) 《文话平议》 (1～10; 1926)(2) 《国家应该颁布一部文法》 (11～17; 1935)(3) 《论“不通”》 (18～22; 1935)(4) 《论汉译地名人名的标准》 (23～28; 1939)(5) 《谈用字不当》 (29～33; 1939)(6) 《谈标点格式》 (34～38; 1939)(7) 《从语言的习惯论通俗化》 (39～43; 1940)(8) 《论近年报纸上的文言文》 (44～49; 1942)(9) 《什么话要听》 (50～55; 1943)(10) 《论汉语标准语》 (56～76; 1954)(11) 《论汉语规范化》 (77～82; 1955)(12) 《语言的规范化和语言的发展》 (8393; 1959)(13) 《论审音原则》 (94～112; 1965)(14) 《白话文运动的意义》 (113～117; 1979)(15) 《谈词语规范化问题》 (118～122; 1981)(16) 《为纯洁祖国的语言而继续努力》 (123～124; 1983)(17) 《在推广普通话的宣传工作中应该注意扫除的一种思想障碍》(127～128; 1955)(18) 《论推广普通话》 (129～132; 1956)(19) 《谈谈学习普通话》 (133～137; 1956)(20) 《谈谈广东人学习普通话》 (138～141; 1956)(21) 《谈谈在高等学校里推广普通话》 (142～146; 1956)(22) 《为什么“知”“资”等字要写出韵母》 (147～161; 1956)(23) 《汉语拼音方案草案的优点》 (162～169; 1957)(24) 《没有学过注音字母和没有学过外国文的人怎样学习汉语拼音》 (170～178; 1957)(25) 《推广汉语拼音和普及音韵知识》 (179～181; 1963)(26) 《为推广普通话和推行汉语拼音而努力》 (182～186; 1978)(27) 《推广普通话的三个问题》 (187～202; 1980)(28) 《粤方言与普通话》 (203～211; 1980)(29) 《庆祝〈汉语拼音方案〉公布二十五周年》 (212～213; 1983)(30) 《方言区的人学习普通话》 (214～216; 1985)(31) 《汉字改革的理论与实际》 (219～223; 1936)(32) 《方言复杂能不能实行拼音文字》 (224～234; 1957)(33) 《文字改革的三大任务》 (235～240; 1960)(34) 《在高等学校文改教材协作会上的发言》 (241～245; 1980)(35) 《汉字和汉字改革》 (246～261; 1981)(36) 《文字的保守》 (265～270; 1935)(37) 《论读别字》 (271276; 1935)(38) 《谈意义不明》 (277～282; 1940)(39) 《语言学课程整改笔谈》 (283～287; 1958)(40) 《谈谈学外语》 (288～300; 1978)(41) 《谈谈写信》 (301～307; 1980)(42) 《关于音位学的教学》 (308～309; 1981)(43) 《篇章的逻辑性》 (310～314; 1982)(44) 《谈汉语的学习和研究》 (315～319; 1983)(45) 《把话说得准确些》 (320～323; 1984)(46) 《一项成功的教学改革》 (324～325; 1984)(47) 《评〈Word Families in Chinese〉》 (329～335; 1935)(48) 《评〈爨文丛刻〉甲编》 (336～341; 1936)(49) 《评〈汉魏六朝韵谱〉》 (342～345; 1936)(50) 《评黄侃〈集韵声类表〉、施则敬〈集韵表〉》 (346～363; 1935)(51) 《评〈近代剧韵〉》 (364～371; 1937)(52) 《读〈杂格咙咚〉》 (372～374; 1982)(53) 《〈汉语史论文集〉自序》(377～378; 1956)(54) 《〈古代汉语〉自序》(379～382; 1962)(55) 《〈古代汉语(修订本)〉自序》(383～385; 1981)(56) 《〈龙虫并雕斋文集〉(第三册)自序》(386～388; 1982)(57) 《〈谈谈学习古代汉语〉自序》(389～390; 1984)(58) 《〈王力论学新著〉自序》(391～392; 1983)(59) 《〈龙虫并雕斋诗集〉自序》(393～397; 1982)(60) 《〈古韵通晓〉序》(398～399; 1980)(61) 《〈古汉语复音虚词和固定结构〉序》(400～401; 1981)(62) 《〈中原音韵音系〉序》(402～403; 1981)(63) 《〈普通话课本〉序》(404～405; 1981)(64) 《〈普通话〉序》(406; 1982)(65) 《〈实用解字组词词典〉序》(407～408; 1982)(66) 《〈汉字古音手册〉序》(409～410; 1982)(67) 《给〈古代汉语习题集〉作者的一封信(代序)》(411; 1984)(68) 《〈汉语方言研究小史〉序》(412; 1982)(69) 《〈中国话听力〉序》(413～414; 1983)(70) 《〈诗经词典〉序》(415～416; 1983)(71) 《〈古代汉语语法〉序》(417; 1983)(72) 《〈中国实用文体大全〉序》(418; 1984)(73) 《〈繁简由之〉序》(419～420; 1985)(74) 《〈吕氏春秋译注〉序》(421～422; 1984)(75) 《〈汉语‘儿’[ ]音史〉研究序》(423～424; 1984)(76) 《〈古人名字解诂〉序》(425～426; 1984)(77) 《〈民间诗律〉序》(427; 1985)(78) 《〈普通话与广州话口语对应举例〉序》(428; 1985)(79) 《〈中国成语大辞典〉序》(429; 1985)(80) 《〈论衡索引〉序》(430～431; 1986)(81) 《语言的变迁》(435～438; 1934)(82) 《敝帚斋读书记》(439～441; 1946)(83) 《津门小厄》 (442～445; 1946)(84) 《大学中文系和新文艺的创造》 (446～454; 1946)(85) 《笔谈难字注音》 (455～456; 1961)(86) 《谈谈写论文》 (457～467; 1979)(87) 《我谈写文章》 (468～473; 1979)(88) 《中国古代的历法》 (474～489; 1980)(89) 《我所知道闻一多先生的几件事》 (490～494; 1980)(90) 《在“庆祝王力先生学术活动五十周年座谈会”上的发言》 (495～498; 1980)(91) 《希望与建议》 (499; 1980)(92) 《谈谈怎样读书》 (500～517; 1981)(93) 《我和商务印书馆》 (518～522; 1981)(94) 《谈谈小品文》 (523～526; 1982)(95) 《怀念赵元任先生》 (527～530; 1982)(96) 《谈谈图书馆》 (531～532; 1982)(97) 《我是怎样走上语言学的道路的》 (533～535; 1982)(98) 《我的治学经验》 (536～551; 1984)(99) 《天文和历法的关系》 (552～558; 1985)(100) 《谈语言》 (559～562; 1985) (101) 《怀念朱自清先生》 (563～566; 1983)。
