上海市中学生物理学术竞赛

2013年上海市第27届初中物理竞赛（初赛）试题（仅供参考）说明:1、本试卷共两部分,笫一部分为单项选择题,每题3分,共30题,计90分;笫二部分为多项选择题,每题5分,全对得5分,部分选对得2分,选错或不选得0分,共12题，计60分。

全卷满分150分。

2、考试时间为90分钟。

3、考生使用答题纸,把每题的正确选项填在答题纸(卡)相应位置。

允许使用计算器,考试完毕后,请将试卷、答题纸(卡)一并交给监考人员。

4、常数g=10牛/千克。

第一部分单项选择题1．下列四幅图片中，能体现“增大摩擦”的是（）（A）磁浮列车轨道；（B）轮胎花纹；（C）轴承滚珠；（D）“鳖鱼皮”泳衣。

[分析] 磁悬浮列车实际上是依靠电磁吸力或电动斥力将列车悬浮于空中并进行导向，实现列车与地面轨道间的无机械接触，再利用线性电机驱动列车运行。

列车在牵引运行时与轨道之间无机械接触，因此从根本上克服了传统列车轮轨粘着限制、机械噪声和磨损等问题，与本题体现“增大摩擦”的条件不符，故（A）错误；轮胎花纹的主要作用就是增加胎面与路面间的摩擦力，以防止车轮打滑，能体现“增大摩擦”的思想，（B）正确；滚珠轴承改变了轴承的摩擦方式，采用滚动摩擦，降低了轴承面之间的摩擦现象，体现“减小摩擦”的思想，（C）错误；采用新材料的泳衣，可使运动员游泳时的摩擦阻力变得更小，形成零阻力甚至负阻力。

其原因在于通过泳衣与人体的整体设计，用泳衣来弥补人体体型的不足。

近年来，许多游泳运动员都改三角裤为长裤，或把身体包严只露手臂，这种新式泳衣被人们形象地称为“鳌鱼皮”，体现“减小摩擦”的思想，（D）错误。

[解答] （B）2．关于功、功率和机械效率相互关系的说法中，正确的是（）（A）机械效率越高，机械做功越快；（B）做功越多的机械，机械效率越高；（C）功率越大的机械，做功越多；（D）做功越快的机械，功率越大。

[分析] 有用功跟总功的比值叫机械效率，用符号η表示，且机械效率η=W有÷W总×100%，它反映了有用功在总功中所占的比重，与机械做功快慢无关，（A）、（B）错误；功率描述了物体做功快慢的物理量，功率大即做功快，（D）正确；做功的多少指的是W，根据公式W=Pt,没有控制做功时间t相同，只是功率大的话不能说明做功就多，（C）错误。

历届上海物理竞赛获奖名单
上海物理竞赛自2003年开始，已经举办了17届。

每届竞赛都吸引了来自全市各中学的优秀学生踊跃参赛，他们在这场竞赛中展示了自己的物理才能，赢得了荣誉和奖励。

历届上海物理竞赛的获奖名单中，有很多著名的物理竞赛选手。

他们在初、高中时期就表现出了卓越的物理天赋和才能，一路领先，最终获得了上海物理竞赛的金、银、铜牌等奖项。

比如，第一届上海物理竞赛的金牌得主刘奕成，曾代表中国队参加国际物理奥林匹克竞赛并取得了优异成绩；第二届上海物理竞赛的金牌得主孔令奇，也是物理竞赛选手中的佼佼者，并最终加入科学家的行列；第五届、第六届上海物理竞赛的金牌得主丁科，被誉为“物理竞赛鬼才”，成为国内外物理学术界的杰出代表。

此外，历届上海物理竞赛的银牌和铜牌得主们也都取得了不俗的成绩，在物理学习和科学研究方面都取得了显著的进步和成就。

总之，上海物理竞赛为各高中的物理竞赛选手提供了一次比拼和展示自己的机会，同时也能够激发他们对物理学科的兴趣和热爱。

每年的上海物理竞赛都是一次物理爱好者的盛会，吸引了近千名中学生参加。

希望更多的学生能够加入到物理竞赛的行列中，挖掘自己的物理天赋，开展更精彩的科学之旅。

上海市第十八届高二物理竞赛（初赛）说明：1．本卷满分100分，答卷时间90分钟。

2．本卷的解答结果写在答卷纸上。

3．本卷中重力加速度g 取10 m/s 2。

一．单项选择题（每小题3分，共30分）1．一列车队从同一地点先后开出n 辆汽车在平直公路上排成直线行驶，各车均由静止出发先做加速度为a 的匀加速直线运动，达到同一速度v 后入做匀速直线运动，欲使n 辆车都匀速行驶时彼此距离均为x ，则各辆车依次启动的时间间隔为（不计汽车的大小）（）（A ）2v /a（B ）v /2a（C ）x /2v（D ）x /v2．一条形磁铁静止在斜面上，固定在磁铁中心的竖直上方的水平导线中通有垂直纸面向里的恒定电流，如图所示。

若将磁铁的N 极与S 极位置对调后，仍放在斜面上原来的位置，则是磁铁对斜面的压力F N 和摩擦力F f 的变化情况分别是（）（A ）F N 增大，F f 减小 （B ）F N 减小，F f 增大（C ）F N 与F f 都增大（D ）F N 与F f 都减小3．如图所示，一质量为M 、长为L 的木板，放在光滑水平面上，在木板的右端放一质量为m 的小木块，用一根不可伸长的轻绳通过定滑轮分别与M 和m 连接，小木块与木板与间的动摩擦因数为μ，开始时木板与木块均静止。

现用水平向右的拉力F 作用在M 上，将m 拉向木板左端的过程中，拉力至少做功为（）（A ）2μmgL（B ）μmgL /2（C ）μ（M ＋m ）gL（D ）μmgL4．磁带轴未绕磁带时的半径为R 1，设磁带厚度为d ，绕满磁带后的半径为R 2，若磁带以恒定的角速度ω绕磁带，则绕满磁带所用的时间为（ ）（A ）（R 1－R 2）/ω（B ）（R 2－R 1）/d ω （C ）2π（R 2－R 1）/d ω（D ）π（R 2－R 1）/d ω5．一只质量为m 的小猫，跳起来抓住悬挂在天花板上质量为M 的竖直木杆，当小猫抓住木杆的瞬间，悬木杆的绳断了，设木杆足够长，由于小猫不断地向上爬，可使猫离地高度始终不变，则木杆下落的加速度是 -----------（ ）（A ）g （B ）Mg /m （C ）（M ＋m ）g /M （D ）（M －m ）g /M6．如图所示，天平横梁左、右刀口之间的距离2l ＝40cm ，游码刻度间的距离2d ＝30cm ，游码刻度量程0-10g ，则可估算出游码的质量m x 为（ ）（A ）（40/3）g （B ）（20/3）g （C ）（10/3）g （D ）10g 7．如图所示，质量为m 、带正电q 的小球从水平向右的匀强电场中的O 点以初速度v 抛出，初速度方向与竖直线夹θ角，当小球运动到轨迹的最高点P 处时，其速度大小仍为v ，则P 点必在O 点的（）（A ）正上方 （B ）左上方（C ）右上方（D ）以上三种情况都有可能2d8．转动的物体也有动能，物体的转动动能E k ＝I ω2/2，其中I 称为转动惯量，ω为转动的角速度。

2023年上海市青少年物理实验竞赛方案附件1.赛事概况本次竞赛旨在提高青少年对物理实验的兴趣和能力，培养他们的科学探究精神和创新思维。

比赛将以小组形式进行，每个小组由3-5名队员组成。

竞赛内容包括实验设计、实验操作和实验报告撰写。

2.比赛时间与地点-时间：2023年5月20日（星期六）上午9:00-下午5:00-地点：上海市XX中学实验楼3.比赛内容3.1实验设计参赛队伍需要根据题目要求设计一个物理实验。

实验题目将在比赛开始前一周发布，队伍有一周的时间准备实验设计方案。

实验设计方案应包括以下内容：-实验目的和意义-实验原理和设备-实验步骤和操作方法-预期结果和数据分析方法3.2实验操作比赛当天，参赛队伍需要按照自己设计的实验方案进行实验操作。

比赛过程中，将有专业评委对实验操作进行评分。

评分将考虑实验操作的准确性、操作技巧、安全措施等因素。

3.3实验报告参赛队伍需要在比赛结束后提交一份实验报告。

实验报告应包括以下内容：-实验目的和意义的描述-实验原理和设备的说明-实验步骤和操作方法的详细描述-实验结果的记录和数据分析-结论和对实验结果的解释-对实验过程中遇到问题和改进的思考4.比赛评分与奖励4.1评分标准比赛评分将根据以下几个方面进行评定：-实验设计方案的创新性和科学性-实验操作的准确性和技巧-实验报告的完整性和清晰度4.2奖项设置根据参赛队伍的表现，将设置以下奖项：-一等奖：1支-二等奖：2支-三等奖：3支-优秀组织奖：1支5.参赛报名与费用5.1参赛资格本次比赛面向上海市中小学生开放，每所学校可以报名任意数量的队伍参赛。

参赛队伍应由1名指导教师组织，队员年级不限。

5.2报名方式参赛学校需要在比赛开始前一周内将参赛队伍的报名表发送至指定邮箱，并缴纳每个队伍200元的报名费用。

5.3报名截止时间报名截止时间为2023年5月10日（星期三）。

6.注意事项-参赛队伍需自备实验器材和材料。

-比赛过程中，请保持实验室的安全和秩序，严禁违规操作和使用危险物品。

上海市第29届初中物理竞赛(大同中学杯)初赛试卷第一部分：单项选择题1、最早提出物体运动不需要力来维持的物理学家是( )(A)亚里士多德 (B)焦耳 (C)牛顿 (D)伽利略2．如图所示，以下现象中通过做功改变物体内能的是（ ）(A)搓手取暖 (B)水被加热 (c)勺子烫手 (D)曝晒钢瓶3．如图所示，能正确表示小磁针指向的是（ ）4．有的工厂的烟囱里会冒出“白烟”，主要原因是( )(A)排出的气体中含有C02气体遇冷凝结，形成“白烟”(B)排出的热气体与空气中的水滴混合，形成“白烟”(C)排出的气体中含有大量的C0、C02等混合气体，形成“白烟”(D)排出的气体中含有水蒸气遇冷凝结成小水滴，形成“白烟”5．把一个带正电的物体A ，靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸 金属小球(人体是通大地的导体)，再移开手，这时( )(A)金属小球和金属箔都不带电(B)金属小球带负电，金属箔不带电(C)金属小球带负电，金属箔带正电(D)金属小球带负电，金属箔也带负电6．如图所示，在水平的两根平行筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球( )(A)相互靠近 (B)相互远离(C)静止不动 (D)向同一方向运动7．如图所示的日食现象，又称为日蚀，是一种天文现象。

当月球运行至太阳与地球之间时，对地球上的部分地区来说，月球挡住了太阳的一部分或全部光线，看起来好像是太阳 的一部分或全部消失了，这就是日食现象。

若在地球上同一地点的同一天时间里观察日食现 象，不可能出现的是( )(A)日全食和日环食都能观测到(B)日偏食和日环食都能观测到(C)日偏食和日全食都能观测到(D)只观测到了日偏食8．通过滑动变阻器可以调节灯泡亮度的电路图是( )9．A 、B 两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体静置于桌面上：②乙图中水平恒力F 作用在B 物体上，使A 、B 一起以2m ／s 的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F 作用在B 物体上，使A 、B 一起以10m ／s 的速度做匀速直线运动。

上海市第二十三届初中物理竞赛（大同中学杯）复赛试题(2009年)说明：1.本试卷共有五大题，答题时间为120分钟，试题满分为150分2.答案及解答过程均写在答卷纸上。

其中第一~第二大题只要写出答案,不写解答过程；第三～第五大题按题型要求写出完整的解答过程。

解答过程中可以使用计算器．3。

考试完毕只交答卷纸，试卷可以带回。

4。

本试卷中常数g取lO牛/千克，水的比热容4.2×103焦／千克·℃,水的密度 1。

0×103千克/米3。

一、选择题（以下每题只有一个选项符合题意,每小题4分，共32分）1．小明坐在前排听讲座时，用照相机把由投影仪投影在银幕上的彩色图像拍摄下来。

由于会场比较暗，他使用了闪光灯。

这样拍出来的照片：( ）（A)比不用闪光灯清楚多了（B)与不用闪光灯的效果一样(C）看不清投影到屏幕上的图像（D）色彩被“闪"掉了，拍到的仅有黑色的字和线条解:闪光灯发出的光的强度比投影仪投影到银幕上的光的强度强很多,因此到达照相机的光主要是闪光灯发出的光从银幕上反射而来的，这样照相机得到的图像主要反映的是银幕本身.故选C2. 如图所示，弹性小球撞击地面前的速度方向与水平地面的夹角为α，撞击后离开地面时的速度方向与水平地面的夹角为β，则下列说法中正确的是：（）（A)无论地面光滑与否，总有β=α(B）无论地面光滑与否，总有β〈α(C)地面的粗糙程度越大，β越小(D）地面的粗糙程度越大，β越大解：弹性小球撞击地面时，竖直方向的力改变竖直方向的速度的方向，水平方向有摩擦力时,小球的水平速度会减减小，因此有摩擦力时β变大，地面的粗糙程度越大,摩擦力也大.故选D3。

摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少落地时向前翻车的危险,则落地时应采取的措施是:（ )（A）仅前轮制动 (B）仅后轮制动(C）前、后两轮均制动 (D)前、后轮均不制动解：制动前轮，可以使前轮的速度减小，车的后部由于惯性，使后轮速度不变，则车的后部往车的前部运动,可引起向前翻车；制动后轮，可以使后轮的速度减小，由于车身的联系，带动前轮速度减小，车不会向前翻车.故选B4. 2008年9月25日21时10分“神舟”七号飞船载着三名航天员飞上蓝天,实施太空出舱活动等任务后于28日17时37分安全返回地球.已知：“神舟”七号飞船在距地球表面高343千米的圆轨道上运行，运行速度为7.76千米/秒；地球半径6.37×103千米。

上海市第26届初中物理竞赛（初赛）试题及答案（最新）上海市第⼆⼗六届初中物理竞赛（⼤同中学杯）说明：1.本试卷共分两部分，第⼀部分为单项选择题，每题4分，共25题，计100分；第⼆部分为多项选择题，每题5分，全对得5分，部分选对的2分，选错或不选的0分，共10题，计50分。

全巻满分150分。

2.考试时间为90分钟。

第⼀部分：单项选择题1.饺⼦放在⽔中煮，怎么煮都不会发黄或变焦，⽽放在油中炸，过⼀会⼉就发黄，发⽣该现象的原因是由于油的()A.密度⽐⽔⼩B.沸点⽐⽔⾼C.⽐热⽐⽔⼩D.内能⽐⽔⼤2.下列现象中的物态变化，属于熔化的是()A.春天，河⾥的冰开始解冻B.夏天清晨，花草上有⼤量露⽔C.秋天清晨，浓雾笼罩⼤地D.冬天，结冰的⾐服也会晾⼲3.电冰箱是常⽤的家电，当压缩机⼯作时，制冷剂（俗称“药⽔”）在冰箱内外管道中不断循环流动。

下列说法正确的是（）A.在冰箱内的管道中，制冷剂膨胀并放出热量B.在冰箱内的管道中，制冷剂被压缩并吸收热量C.在冰箱外的管道中，制冷剂膨胀并放出热量D.在冰箱外的管道中，制冷剂被压缩并放出热量4.下列现象中，由于光的折射⽽引起的是()5.将体积相同的⽊块和⽯块浸没在⽔中，松⼿后，⽊块上浮，⽯块下沉，平衡后，则两物体所受到的浮⼒()A.⽊块⼤B.⽯块⼤C.⼀样⼤D.⽆法确定6.如图所⽰，容器内盛有部分⽔，⽓球下⾯悬挂⼀⽯块，它们恰好悬浮在⽔中，若⼤⽓压增⼤，则⽯块将()A.上浮B.下沉C.静⽌D.先上浮后下沉7.把带正电的物体A靠近⼀个原来不带电的验电器的⾦属⼩球，这时⽤⼿去触摸⾦属⼩球(⼈体是通⼤地的导体)，然后移开⼿则()A.⾦属⼩球和⾦属箔都不带电B.⾦属⼩球和⾦属箔都带负电C.⾦属⼩球带负电，⾦属箔带正电D.⾦属⼩球带负电，⾦属箔不带电8.室内温度为，此时⽤蘸有少量酒精的棉花涂抹⼀下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，下列各图能⽐较正确反映温度计⽰数随时间变化的是()9.⼈们在观看“⽇出”或“⽇落”现象时，考虑到⼤⽓对传播的影响，太阳的真实位置S与⼈们看到的太阳的位置Q 相⽐()A.“⽇出”时S在Q的下⽅，“⽇落”时S在Q的上⽅B.“⽇出”时S在Q的上⽅，“⽇落”时S在Q的下⽅C.“⽇出”或“⽇落”时S均在Q的上⽅D.“⽇出”或“⽇落”时S均在Q的下⽅10.如果要求电键都可以独⽴控制同⼀盏灯，下列电路图中正确的是()11.甲、⼄两容器中装有质量相等的⽔，⽔温分别为，现将⼀温度为的⾦属球放⼊甲容器中，热平衡后⽔温升⾼到，然后迅速取出⾦属球并放⼊⼄容器中，热平衡后⼄容器中⽔温为(不计热量散失和⽔的质量的变化)() A. B. C. D.12.如图所⽰，两个并排且深度相同的⽔池，⼀个未装⽔，另⼀个装⽔，在两池的中央各竖⽴⼀长度相同且⽐池深略长的标杆，此时，阳光斜射到⽔池。

Balloon Airhorn——2017上海市中学生物理竞赛试题：气球号角的研究队名：薛定谔的猫主笔：薛至言队友：朱政海阎行吴少阳管颖添指导教师：田卿摘要：本文针对2017年上海市中学生物理学术竞赛第2题从理论角度进行了分析，并通过制作装置和实验探索，获得了较为丰富的数据，较为真实、客观地再现了实验现象，对一些参变量于实验的影响进行了初步分析。

关键词：空气柱振动驻波引言：通过一端开口的柱状容器、一根长吸管和一只气球就可以简单地构造出一个气球号角。

采用不同的上述材料则可能改变号角产生的声音特征。

本实验展示了气球号角的发声效果，分析解释了号角发声主要依靠管内空气柱振动而产生驻波，形成稳定的声波。

并将频率和响度作为声音的两个基本特征进行研究。

影响气球号角发出声音的特征的因素主要有管长、管径、吹气的力度大小（单位时间进入容器的气体量）和气球表面张力大小。

一、课题概况通过把气球套在一个杯子（或者其他的柱状容器）开口上，就可以制作一个号角了。

通过小孔吹气，就能响。

如图所示。

请研究一下这里面哪些变量和这个声音有关。

二、实验现象实验装置如图一。

当我们从柱形腔体一侧开口处向内吹气，装置即会发出较为响亮的声音。

声波的波形较为稳定。

某次实验过程中的波形图如图二。

三、文献检索与理论基础（一）发声原理图三左的柱状容器内是封闭状态，当气体通过小孔流入，气压会增加。

气球内表面受到压力，发生弹性形变。

此时管与气球内表面出现缝隙，如图三右，气体将从管中离开，气压降低。

气球会因弹力回到原来位置，再度封闭吸管。

如此反覆，就形成了气球来回振动，推动空气的振动而发出声音。

（二）稳定发声原因及声波特点1.形成驻波当我们通过小孔吹气时，在气球因弹力回到初始位置时，管一端封闭，另一端敞开。

则在形成驻波时，开端形成波腹，闭端形成波节。

因此,空气柱长l与波长λ的关系应为根据公式v=λf,空气柱的振动频率为式中v代表波速。

当n取1、3、5时的驻波示意如图四四、实验设计和探索（一）影响实验效果因素分析通过分析我们获知声波的产生实为管中空气柱的振动，因此我们推测，只要能够改变空气柱的相关参数就能改变声音的特征。

上海物理竞赛预赛分数线
摘要：
1.上海物理竞赛预赛分数线的相关背景和意义
2.上海物理竞赛预赛分数线的划分标准和依据
3.上海物理竞赛预赛分数线的历年情况和趋势
4.对上海物理竞赛预赛分数线的理解和建议
正文：
【上海物理竞赛预赛分数线的相关背景和意义】
上海物理竞赛预赛分数线是每年一度的上海市物理竞赛的重要组成部分，其划分标准和依据主要是根据参赛选手的实际水平和竞赛要求，从而确保竞赛的公平性和严谨性。

对于广大中学生来说，参加物理竞赛预赛不仅是一次检验自己物理知识水平的机会，更是一次锻炼自己应试能力和学术素养的过程。

【上海物理竞赛预赛分数线的划分标准和依据】
上海物理竞赛预赛分数线的划分主要依据以下几个标准：首先是参赛选手的总成绩，其次是参赛选手的单科成绩，最后是参赛选手的学校物理教学水平和师资力量。

这些标准旨在确保竞赛的公平性和科学性，同时也能够充分反映参赛选手的实际水平。

【上海物理竞赛预赛分数线的历年情况和趋势】
根据历年的数据统计，上海物理竞赛预赛分数线呈现出逐年上升的趋势。

这主要是由于参赛选手的物理知识水平逐年提高，同时也反映出我国中学物理教育的不断进步和发展。

【对上海物理竞赛预赛分数线的理解和建议】
对于上海物理竞赛预赛分数线，我们不仅要看到其划分的科学性和公平性，还要充分认识到其对中学物理教育的重要作用。

上海市初中物理竞赛（复赛）试题及解答上海市第⼗三届初中物理竞赛复赛试卷说明：1.本试卷共有五⼤题，答题时间为120分钟，试卷满分为150分。

2.答案及解答过程均写在答卷纸上。

⼀.选择题I(以下每⼩题只有⼀个选项符号题意。

每⼩题4分，共32分) 1.在敲响古刹⾥的⼤钟时，有的同学发现，停⽌了对⼤钟的撞击后，⼤钟仍“余⾳未绝”，分析其原因是( )(A)⼤钟的回声。

(B)⼤钟在继续振动。

(C)⼈的听觉发⽣“暂留”的缘故。

(D)⼤钟虽停⽌振动，但空⽓仍在振动。

2.太阳光垂直照射在塑料棚顶⼀个很⼩的“△”形孔上，在地⾯形成的光斑是( )(A)“△”形。

(B)“ ”形。

(C)⽅形。

(D)圆形。

3.某⼀容器内装⼀定质量的⽔，现把重为8⽜的⽊块放⼊容器中，发现⽔未溢出，则容器底受到⽔的压⼒的增加值为( )(A)⼤于8⽜。

(B)等于8⽜。

(C)⼩于8⽜。

(D)以上答案均有可能。

4.⼀氢⽓球下系⼀重为G 的物体P ，在空中做匀速直线运动。

如不计空⽓阻⼒和风⼒影响，物体恰能沿MN ⽅向(如图1中箭头指向)斜线上升，图1中OO ’为竖直⽅向，则在图1中⽓球和物体P 所处的情况正确的是( )图15.如图2所⽰，⼀条⾛廊的两侧竖⽴着两⾯平⾯镜MN 和PQ ，MN ∥PQ ，相距d ⽶，在⾛廊中间将⼀橡⽪⼩球垂直指向镜，以v ⽶/秒的速度沿地⾯抛出，若抛出后⼩球速度⼤⼩不变，则观察到两个平⾯镜上所形成的第⼀个像之间的相对运动情况是( )(A)不论⼩球指向哪个平⾯镜，两个像之间相互靠近，相对速度为2v 。

(B)不论⼩球指向哪个平⾯镜，两个像之间相对速度为零。

(C)⼩球指向MN 镜时，两个像靠近，相对速度为2v 。

(D)⼩球指向MN 镜时，两个像远离，相对速度为2v 。

6.质量相等的28℃、100℃的⽔分别装在甲、⼄两容器中，现将⼀个温度为100℃的⾦属球放⼊甲容器中，达到温度相同时，甲容器中⽔温升⾼到40℃，然后迅速取出⾦属球放⼊⼄容器中，再次达到温度相同时，⼄容器中⽔温是(设不计热量损失和⽔的质量损失)( )图2(A)60℃。

上海市第二十二届
高一基础物理知识竞赛（TI杯）获奖名册
主办单位：上海市教育委员会教学研究室
协办单位：上海市教育学会物理教学专业委员会
承办单位：华东师范大学物理系
赞助单位：德州仪器半导体技术（上海）有限公司
2016年6月
上海市第二十二届高一基础物理知识竞赛（TI杯）
团体赛获奖名单
一等奖（3队）
二等奖（8队）
三等奖（14队）
上海市第二十二届高中基础物理知识竞赛（TI杯）
——个人获奖名单
市重点中学组一等奖（17人）
市重点中学组二等奖（26人）
市重点中学组三等奖（32人）
区重点中学组一等奖（空缺）
区重点中学组二等奖（5人）
区重点中学组三等奖（3人）
普通中学组一等奖（2人）
普通中学组二等奖（6人）
普通中学组三等奖（8人）。

上海市第二十六届初中物理竞赛（大同中学杯）复赛试题（2021年）说明：1．本试卷共有五大题，答题时间为120分钟，试题满分为150分2．答案及解答过程均写在答卷纸上。

其中第一、第二大题只要写出答案，不写解答过程；第三至第五大题按题型要求写出完整的解答过程。

解答过程中可以使用计算器。

3．本试卷中常数g 取10牛/千克，水的比热容4.2×103焦/千克·℃，冰的比热容32.110⨯焦/千克·℃，冰的密度0.9×103千克/米3，冰的熔化热为3.33×105焦/千克。

一、选择题（以下每题只有一个选项符合题意，每小题4分，共32分）1.儿童要多参加户外运动，这是因为太阳光中的某种频率的电磁波可以促成维生素D 的活化，从而促进骨骼对钙的吸收，这种电磁波是 ( )A. 红外线B. 紫外线C. X 射线D. 绿色光2.冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰。

要想除去这些冰，下列做法中不可采用的是 ( )A.喷洒盐溶液B.用硬的纸质物体直接清除C.启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃D.将少量沸水洒在车前窗玻璃上3.“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是( )A. 音色 音调B. 音色 响度C. 音调 响度D. 音色 音调 响度4.在电视节目中我们经常会看到“特斯拉线圈”的表演，表演者通过变压器与电磁振荡制造出人工闪电。

在表演时，表演者与“特斯拉线圈”之间会放出美妙的电火花，对此，你认为对人体不会造成危害的原因是 ( )A. “特斯拉线圈”产生的电火花电压很低，电流很小B. 表演者穿的防护服是绝缘的，电流并没有流经防护服C. 人体的电阻很小，“特斯拉线圈”产生的电流经人体导入地面D. 表演者穿的防护服里有很多金属丝，电流都眼防护服流过5.小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机，在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，如下图的甲乙丙，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是 ( )A.甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速B.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速C.甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速D.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速6.如图所示，一根轻杆长为,::1A B L A B m m ==两端固定、两球，，放置在半径为R的光滑半球形碗中，在图示位置平衡，A球与球心连线和竖直方向的夹角为θ，碗固定在长木板上，长木板可绕O点转动，现对长木板的另一端施加外力F，使其逆时针缓慢转动，在A、B两球均未脱离碗的过程中，A球与球心连线和竖直方向的夹角θ的变化情况是( )A.逐渐变小B.逐渐变大C.先变大后变小D.保持不变7.如图电路，a b c、、分别表示电流表或电压表，电表都是理想的，则下列各组电表示数中可能实现的是( )A.a的示数为1安培，b的示数为2伏特，c的示数为0.5安培B.a的示数为2伏特，b的示数为1安培，c的示数为0.5安培C.a的示数为0.5安培, b的示数为1安培，c的示数为2伏特D.a的示数为2伏特，b的示数为0.5安培, c的示数为1安培8.因为地震，造成了很多堰塞湖，假设有一块立方体石块堵住了水的去路，设水的密度为ρ，石块的质量为m，石块的左右侧面为正方形，边长为a，宽度为b，石块与地面足够粗糙，不会滑动，水若能推倒石块，则石块的宽度b应该满足的条件是( )A.49abmρ< B.42abmρ< C.43abmρ< D.44abmρ<二、填空题(每小题6分，共30分)9.交通运输中用“客运效率”来反映交通工具的某项效能，即客运效率=人数×路程/消耗能量。

上海市高中物理竞赛上海市高中物理竞赛是每年一度的盛大比赛，吸引着全市各个高中的物理爱好者踊跃参与。

这项比赛旨在激发学生对物理学科的兴趣，提高他们解决问题的能力和实践动手能力。

参加比赛的学生们将面对各种具有挑战性的物理问题，需要通过理论分析和实验操作来解答。

在这个竞赛中，学生们将有机会展示出他们的物理才能，同时也可以与其他同学进行知识的碰撞和学习。

这对于拓展学生的物理视野，提高他们的自信心和独立思考能力都具有积极的意义。

上海市高中物理竞赛通常分为理论考试和实验操作两个部分。

理论考试主要考查学生对物理学理论知识的理解和运用能力，涉及到经典力学、电磁学、热学等多个领域的内容。

学生需要通过解答选择题、填空题和解答题来展示他们的物理学知识水平。

而实验操作部分则要求学生根据实验指导书完成具体的实验操作，测量物理量并进行数据处理和分析，最终得出结论。

这部分考核着学生的实践能力和动手能力，也是考察学生对物理学知识的理解程度和应用能力的重要方式。

参加上海市高中物理竞赛的学生们需要充分准备，不仅要熟练掌握物理学科的理论知识，还要具备良好的实验技能和数据处理能力。

平时的学习要认真，多做物理习题，参加物理实验课程，培养自己对实验操作的熟练度。

同时，要注重团队合作，与同学们一起讨论学习，共同解决问题，相互促进提高。

在备赛过程中，要注重细节，注意实验环境的安全，认真准备实验材料和仪器，做到心无旁骛，全身心投入到比赛中。

参加上海市高中物理竞赛除了可以锻炼学生的物理知识和能力，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识，增强自信心和抗压能力。

在比赛过程中，学生要学会应对各种挑战和困难，保持冷静思考，勇敢面对，尽力发挥自己的水平，不断提高自己的竞赛技能和实战经验。

无论成绩如何，重要的是参与过程中的收获和成长，这将成为学生人生中宝贵的财富和经验。

综上所述，上海市高中物理竞赛是一项极具挑战性和意义的比赛，参与其中的学生可以在比赛中提升自己的物理学知识水平，锻炼自己的实验操作能力和数据处理能力，同时也培养了团队合作意识和竞争意识。

物理学术竞赛作品赛物理学术竞赛作品赛是每年举办的一项重要活动，旨在促进学生对物理学的兴趣与探索，并提高他们的科学研究能力。

参赛作品不仅需展示出学生对物理学知识的掌握程度，还要具备一定的创新性和实验性。

本文将就物理学术竞赛作品赛的意义、参赛要求以及成功的关键因素进行探讨。

一、意义物理学术竞赛作品赛作为一项重要的科研活动，对学生的个人发展具有深远的意义。

首先，它能够培养学生的科研兴趣和创新精神。

在这个过程中，学生需要通过深入学习物理学知识，提出问题、设计实验，进行数据收集和分析，最终得出科学结论，并将其呈现给评委和观众。

这样的科研经历将有助于学生培养批判性思维和解决问题的能力。

其次，物理学术竞赛作品赛也为学生提供了一个展示自己才能的舞台。

在比赛中，同学们可以通过自己的创造力和实验技巧展示出自己的才华，与其他优秀的同龄人切磋并碰撞出思想的火花。

这种交流和比拼能够激发学生的内在动力，提高学习的积极性和主动性。

最后，物理学术竞赛作品赛也为学生的未来发展提供了很好的契机。

一方面，优秀的作品赛成绩将是学生申请高等学府和工作的加分项，为他们打开更多的选择机会。

另一方面，参与这样的竞赛也能提高学生的动手能力和实践操作技巧，为将来从事科研和工程领域的职业打下坚实的基础。

二、参赛要求物理学术竞赛作品赛对参赛作品的要求通常有以下几个方面。

首先，作品应具有一定的观察性和研究性。

参赛作品需要通过观察现象、提出问题，并进行针对性的研究与实验，以得出科学结论。

这样的作品才能展示出学生对物理学知识的深入理解和应用能力。

其次，作品需要具备一定的创新性和实验性。

参赛作品应该是学生独立思考或团队合作的结果，需要体现出新颖的想法和创造性的实验设计。

只有具备一定的创新性才有可能在竞争激烈的比赛中脱颖而出。

最后，作品的呈现方式需要得体而专业。

参赛作品可以是实验报告、论文、模型、演示等多种形式，但无论采取何种方式，都需要具备较高的专业性和准确性。

2019年上海市浦东新区华师大二附中大同杯初中物理竞赛选拔试卷一．选择题（共28小题，满分84分，每小题3分）1．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，过一会小水珠不见了，先后发生的物态变化和吸放热情况是（ ）A ．熔化，放热 液化，吸热B ．液化，吸热 汽化，放热C ．液化、放热 汽化、吸热D ．凝华、放热 升华、放热2．同一艘轮船从长江航行驶入东海的过程中，若排开江水和海水的体积分别为V 江、V 海，排开江水和海水的质量分别为m 江、m 海（ρ江＜ρ海），则（ ）A ．V 江＝V 海，m 江＜m 海B ．V 江＞V 海，m 江＜m 海C ．V 江＞V 海，m 江＝m 海D ．V 江＜V 海，m 江＜m 海3．取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电。

可以看到甲的金属箔张开，乙的金属箔闭合（如图所示）。

用带绝缘柄的金属棒将甲和乙的两金属球连接起来，则甲、乙金属箔张开角的变化情况是（ ）A ．甲和乙都不变B ．甲变小，乙张开C ．甲变大，乙不变D ．甲闭合，乙张开4．元旦晚会上，小明给同学们展示了一个魔术。

碗起初看起来是空的（如图甲），但慢慢往碗中倒水，你会发现碗中还藏卷一枚硬币（如图乙）。

下列图中能解释这一奥秘的光路图是（ ）A ．B ．C．D．5．将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（）A．10℃B．6℃C．6℃以上D．6℃以下6．下列关于光学实验的说法，错误的是（）A．探究平面镜成像特点时，做多次实验获得多组数据是为了减小误差B．探究光的反射定律时，硬纸板可以显示光的传播路径C．探究光的折射特点时，光从空气斜射入水中，传播方向会发生改变D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上移动7．长均为L、质量均为m 的两根均匀直杆A、B，它们的上端用光滑铰链铰接，悬挂于天花板上，在距离两杆下端点均为处，用光滑铰链M、N 与弯杆C铰接，A、B两杆被弯杆C撑开的角度为2θ，弯杆C和铰链的质量均不计，如图所示，则可知弯杆对杆A的作用力方向（）A．垂直与OA杆向左B．在M点处沿弯杆的切线方向向左C．水平向左D．以上三个方向均有可能8．质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B 放在水平地面上。