《校园植物调查》讲义同学们，咱们现在上的是冀少版七年级上册第一单元我们身边的生命世界里第三章形形色色的植物中的第二节，今天咱们就来讲讲校园植物调查。
一、为什么要进行校园植物调查呢咱们的校园就像一个小小的植物王国，里面有各种各样的植物。
进行校园植物调查呀，就像是去这个小王国里探险一样。
通过调查，我们能知道校园里都有哪些植物，它们长什么样，在什么地方生长，这可是非常有趣的事情呢。
而且，这还能让我们更好地了解植物的多样性。
比如说，我之前去过一个学校，那个学校的校园里有一棵特别大的老槐树。
这棵槐树可不得了，它就像一个老寿星一样，见证了学校的变迁。
每次学生们在树下休息、玩耍的时候，就好像在和这位老寿星聊天。
但是，好多学生都不知道这棵槐树是什么品种，只知道它是棵大树。
要是进行了植物调查，大家就能清楚地认识它啦。
二、调查前的准备1. 工具准备就像探险家需要工具一样，我们进行植物调查也得准备一些工具。
首先就是笔记本和笔啦，这是用来记录我们看到的植物的样子、生长地点这些信息的。
然后呢，还需要一个放大镜。
这个放大镜可有用了，有些植物的叶子或者花朵很小，我们用肉眼看不清楚它们的细节，这时候放大镜就能派上用场了。
比如说，我有一次观察一朵小野花，它的花瓣上有一些很细小的纹路，不用放大镜根本就看不见。
另外，我们还可以准备一把小铲子，要是遇到一些植物的根部我们想看看，小铲子就可以轻轻地挖开一点土。
不过同学们要注意哦，可不能破坏植物，挖完了要把土填回去。
2. 知识准备在调查之前，我们得先了解一些基本的植物知识。
比如说，植物的分类方法。
植物可以分为草本植物和木本植物。
草本植物呢，就像小草一样，它们的茎比较柔软，一般比较矮小。
木本植物呢，就像大树一样，茎很坚硬，而且长得比较高大。
还有植物的一些基本结构，像根、茎、叶、花、果实、种子这些部分。
了解了这些知识，我们在调查的时候就能更好地识别植物啦。
我记得有一次，有个同学看到一棵植物，他以为是小草，但是他仔细一看，发现这棵植物的茎很坚硬，原来是一棵小树苗呢。
