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六年级语文下册《顶碗少年》课件1.借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、沉醉”等词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.体会文章蕴含的哲理，懂得不管遇到多少困难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得胜利的道理。
4.学习正面描写与侧面衬托相结合的写作方法。
教学重点：读懂课文内容，能答复课后问题。
懂得不管遇到多少困难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能取得胜利。
教学难点：结合课文内容以及收集到的资料信息理解课文最终一句话的含课前预备1.预习课文，自学生字词。
给学生推举赵丽宏的作品《三峡船夫曲》《雨中》《学步》《雨中的鸽子》等。
2.搜集并阅读其他面对失败，英勇顽强战而胜之的故事。
教学过程一、谈话导入，提醒课题1.教师谈话：学习第三课《桃花心木》，我们知道林清玄是个擅长观看生活的人，他看种树的人给桃花心木浇水，悟出了人的成长的道理。
其实，在我们的生活中也会偶然遇到一些人和一些事，从这些偶遇的人和事中，有心人也能得到启发，悟出一些人生的哲理。
今日，就让我们去看一场杂技表演，去熟悉一位顶碗少年。
2.板书课题，齐读课题。
3.介绍：赵丽宏，1951诞生，闻名的诗人、散文家，上海人。
发觉和表现社会生活和自然的美，是赵丽宏散文创作的主旋律，他的作品感情真挚细腻，文风清丽高雅，被誉为“捕获生活颜色和芳香的诗”。
代表作有《三峡船夫曲》、《雨中》、《学步》、《雨中的鸽子》等。
4.指生自读阅读提示，明确学习要求。
二、初读课文，理解大意1.学生自由读课文，留意读准字音，读通句子，把自己喜爱的句子画下来，多读几遍。
2.指生逐段朗读课文，思索：课文讲了一件什么事?(一场杂技表演中，一位少年表演顶碗时，头顶上的碗两次失误掉了下来，少年不气馁，第三次顶碗最终获得了胜利。
)3.指生朗读自己标画下来的喜爱的句子，谈感受。
三、品读课文，明白道理1.猜问激趣：教师在备课时，始终在思索一个问题，可是始终没有找到满足的答案，你们想知道教师思索的是一个什么问题吗?请同学们猜一猜。
