珍惜劳动成果课件
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劳动最光荣主题班会PPT课件-V1
尊敬的老师和同学们,大家好!
今天我要为大家分享关于劳动最光荣的PPT课件,希望通过本次主题班会,让大家更加深入地了解劳动的意义和重要性。
一、亲历劳动,感受劳动的美好
生命是短暂的,但劳动留下的成果是永恒的。
此刻,让我们一起回忆一下曾经亲身参与劳动时的感受,感受劳动的美好与成果的快乐。
二、劳动知识普及,劳动技能提升
劳动知识和技能的提升,是每个人都应该关注的事。
在这里,我们将向大家介绍一些基本的劳动知识和技能,帮助大家更加有效地开展劳动活动。
三、优秀劳动者表彰,劳动精神传承
劳动,不仅赋予我们生活的意义,更是一种精神和文化。
在这里,我们将表彰一些优秀的劳动者,以此鼓励更多人关注劳动,传承劳动精神。
四、推动劳动文化建设,共创文明社会
劳动文化是一个国家文明与文化的重要组成部分。
我们应该共同推动劳动文化的建设,营造一个更加文明、和谐的社会。
最后,让我们一起努力,秉持“劳动最光荣”的信念,创造更加美好的明天。
谢谢大家!。
第十课尊重劳动者,珍惜劳动成果尊重劳动者济南实验初级中学李靖【教学目标】情感态度价值观目标:尊重劳动者,树立平等的劳动观;培养对劳动者的热爱和尊敬之情。
能力目标:能够清楚的认识并抵制好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。
理解劳动光荣、劳动者可敬。
知识目标:知道各行业劳动者是人类物质和精神财富的创始者,各行业劳动者是平等的。
【教学重点难点】“为什么劳动者可敬”是本节课教学重点。
本节课通过各种材料主要歌颂了各行业劳动者(包括体力劳动者与脑力劳动者)的伟大与光荣,使学生树立尊重劳动光荣,鄙视劳动可耻的思想,只有清楚认识到劳动者的可敬,才能更好为本单元后半部分的学习做出铺垫,树立健康的劳动观。
而在讲解此环节中,“劳动不分贵贱”是本节课的教学难点。
虽然,各行业劳动者为人类的生产和生活所作出的贡献是有目共睹的,但是,由于劳动者分工的不同而导致收入、工作环境的差别等各方面的原因使得部分学生容易对劳动的“平等”产生疑问。
【教学准备】学情分析:中学阶段的青少年缺乏劳动实践与对社会的了解,因而对劳动的价值和劳动者的作用还没有全面的认识,对于劳动付出与收获的关系还认识不足,因此,不热爱劳动、不尊重劳动者、好逸恶劳的现象比较普遍,尤其是对一些收入较低,需要付出较多的劳动和艰苦的劳动存在厌恶的心理。
物质资料准备:1.教师准备:搜集各行业劳动者辛苦劳动、表现劳动光荣、劳动者伟大、劳动模范的图片、视频、文字资料,设计劳动者平等为主题的小品剧本。
2. 学生准备:学生以学习小组为单位利用书籍、网络搜集各行业先进劳动者的典型实例并感悟他们对我们生活所作出的贡献,与教师共同修改剧本,排练小品。
【课时安排】1个课时。
【教学活动设计】教师引导:大家还记得去年北京奥运开幕的那个夜晚吗?相信那些精彩的场面对于很多人来说都将是终身难忘,不过,当这些精彩的瞬间从我们面前闪过时候,我们在欣赏的同时还想到些什么呢?让我们边看边想!一、播放《08北京奥运开幕式相册》——回味经典盛况,导入新课多媒体课件展示08北京奥运开幕式相册(略)教师让学生观看完相册以后,感受每个精彩场面的背后设计意图:08北京奥运会开幕式的盛况给同学们留下了深刻的印象,很多精彩的场面让很多同学陶醉,让我们记忆犹新,伴随着教师之前提出的问题以及一系列开幕式的图片的再现,让学们欣赏回味的同时去发现寻找创造这些物质文明和精神财富的幕后劳动者,如:建筑工人、演员、军人、志愿者等等。
劳动教育PPT课件目录•劳动教育概述•劳动教育内容与方法•劳动教育资源开发与利用•劳动教育实践活动设计与实施•劳动教育评价体系建设与完善•劳动教育师资队伍建设与培训PART01劳动教育概述定义劳动教育是指通过组织学生参加各种形式的劳动实践,培养其劳动观念、劳动技能和劳动习惯的教育活动。
意义劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,对培养学生正确的劳动观念、良好的劳动习惯和热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情具有重要意义。
目标:通过劳动教育,使学生树立正确的劳动观,养成热任务爱劳动、尊重劳动人民的价值观念,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
培养学生崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动人民的价值观念。
丰富学生的精神世界,增强学生的精神力量,促进学生全面发展。
培养学生基本的生活技能,提高学生的生活自理能力。
引导学生参与社会实践,增强学生的社会责任感。
古代劳动与教育相结合,注重实践技能的培养。
近现代随着工业革命的兴起,劳动教育逐渐被纳入学校教育体系。
•当代:劳动教育成为素质教育的重要组成部分,受到广泛重视。
理念更新从单一的技能培训向全面素质培养转变。
内容拓展从简单的体力劳动向复杂的创造性劳动拓展。
形式多样从单一的课堂教学向多元化的实践活动延伸。
PART02劳动教育内容与方法培养学生独立生活的能力,包括洗衣、做饭、打扫卫生等。
自我服务劳动技能家务劳动技能生活习惯培养教育学生承担家庭责任,学习做家务,如拖地、擦桌子、洗碗等。
通过日常生活劳动,培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。
030201日常生活劳动技能培养让学生了解农业生产过程,学习种植、养殖等生产技能。
农业生产劳动技能引导学生了解工业生产流程,学习简单的机械加工、电子装配等技能。
工业生产劳动技能培养学生的动手能力和创造力,学习编织、木工、剪纸等手工艺。
手工制作劳动技能生产劳动技能培养教育学生关心社区建设,参与社区志愿服务,如环保、公益活动等。