是阐明会计学基本原理的课程

人无信不立，业无信不兴：《会计学》课程思政优秀案例一、课程基本情况《会计学》是经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课和专业基础课，是阐明会计学基本理论、基本方法和基本操作技能的课程。

该课程是会计学专业、财务管理专业等经济类、管理类专业开设的学科基础课，也是各专业本科学生学习其他会计专业课程和有关管理类课程的基础。

思政案例名称：会计信息质量要求有哪些？德育元素：科学精神、人文精神、社会责任感、职业道德、法律意识等。

二、课程思政教学设计思路（一）教学内容该课程主要教学内容包括总论、会计要素、会计科目/账户与会计等式、复式记账、会计确认与计量应用、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报告与报表分析、会计核算程序、会计工作组织和会计监督等。

（二）教学目标其教学目标包括知识与能力目标和思政目标，具体如下：1.知识与能力目标（1）通过学习该课程，学生要了解会计学的基本理论，掌握会计的基本方法和基本操作技能，提高学生的会计理论水平和应用能力。

从而为其进一步学习其他会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。

（2）使学生熟练掌握并运用各种会计核算方法，接受会计核算方面独立操作的实践训练，能够熟练地使用会计工作中的常用软件。

（3）培养学生掌握会计核算、监督、预测、决策的基本方法，应用会计基础解决实际会计问题，将多种理论知识与实践相融合。

2.思政教育目标（1）通过对会计的产生、会计学科的发展以及会计名家的经历等相关内容的介绍，培养学生勤恳踏实的专业精神、敢于天下先的创新精神，增强学生的文化自信。

通过中外会计演变的对比，会计学与管理学等多学科交融的探讨，开拓学生的国际视野以及兼容并包的开阔胸怀。

通过讨论“大智移云物”时代背景下会计的新变化和新发展，启发学生求知探索、不断进取的拼搏精神。

（2）通过对账户设置、复式记账、会计等式、财产清查、会计报表等具体课程内容的学习，使学生明确自身职责，鼓励其在记账中见生动，算账中见趣味，报账中见智慧，查账中见锋芒。

《会计学基础》课程标准一、课程简介《会计学基础》是一门重要的经济管理课程，是企业管理体系中的重要组成部分。

本课程主要介绍会计的基本概念、基本原理、基本方法，以及会计工作在企业中的应用。

本课程旨在帮助学生掌握会计的基本理论、基本技能和基本操作技能，为后续的会计专业学习打下坚实的基础。

二、课程目标1. 掌握会计的基本概念、基本原理、基本方法；2. 了解会计工作在企业中的应用，包括会计凭证、账簿、报表等；3. 具备基本的会计操作技能，能够独立完成简单的会计工作；4. 培养学生的综合素质，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

三、教学内容与要求1. 会计基本理论：介绍会计的基本概念、会计要素、会计原则、会计方法等；2. 会计凭证：介绍各种会计凭证的种类、作用、填制方法等；3. 账簿：介绍账簿的设置、登记、结账等基本操作；4. 报表：介绍财务报表的种类、编制方法等；5. 成本计算：介绍各种成本计算方法；6. 会计工作组织：介绍会计工作的组织与管理，包括内部控制制度等。

四、教学方法与手段1. 采用案例教学，通过案例分析帮助学生理解会计理论和方法；2. 组织学生进行实际操作，通过实践提高学生的动手能力；3. 采用多媒体教学，利用图片、视频等多种形式展示教学内容；4. 注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论。

五、考核方式与标准1. 平时成绩：包括出勤率、作业完成情况等，占总成绩的30%；2. 考试成绩：包括卷面分和操作分，占总成绩的70%。

六、教材与参考书目1. 《会计学基础》教材；2. 相关参考书籍（如《财务会计》、《管理会计》等）；3. 在线资源（如会计学相关网站、论坛等）。

七、师资要求与教学条件1. 教师应具备会计学或相关专业本科以上学历，有企业实际工作经验更佳；2. 教师应熟练掌握会计学基础理论和教学方法，能够熟练运用各种教学工具和手段；3. 教师应具备足够的实验设备和实践教学场地，能够满足学生的实践教学需求。

《会计学原理》（非会计专业）课程简介、教学要求、教学内容和学时分配一、课程简介（1）本课程在人才培养过程（培养计划）中的地位及作用《会计学原理》是工商管理、市场营销、国际经济与贸易专业的学科基础必修课程。

《会计学原理》是阐明会计学基本原理的课程，它就会计工作在提供信息过程中的一些基本的事项作一介绍，使学生了解和掌握企业基本经济业务的核算过程和核算方法。

通过本课程的讲授，使经济类、管理类非会计专业的学生了解和掌握会计学的基本理论、基础知识和基本技能；了解会计核算的过程、方法和特点；了解对外财务报告的产生过程，使他们对会计学这一学科有一个较为全面的了解和认识，使他们能够充分认识到会计信息在经济管理工作中的重要性，使他们在未来的经济管理工作中更好地理解会计信息和运用会计信息。

（2）本课程支撑相关专业毕业要求的指标点:支撑工商管理专业毕业要求的指标点“接受经济学与管理学理论和研究方法的系统训练，掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识，熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规。

”二、教学基本要求本课程的教学要求是，使学生掌握会计的定义、内容、会计等式和会计准则等会计学基础理论；熟练掌握借贷复式记账方法及其运用；熟悉从原始凭证到会计报表的一般会计核算程序；掌握工业企业会计报表的种类、格式和一些基本的编制原理。

三、教学内容1．总论（1）会计的概念与特点；会计定义、会计职能与作用、会计对象、会计的任务与方法、会计学的基本方法（2）会计法、会计准则、会计制度的相互地位及其对会计工作的作用；会计基本核算前提与一般核算原则（3）会计学科体系及《会计学原理》在会计体系中的地位重点与难点：会计的概念及基本职能、会计对象、各会计要素的概念和特点、会计基本假设和会计信息质量要求、权责发生制基础、历史成本计量属性。

2.会计要素与会计等式（1）资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的基本概念及分类（2）会计恒等式的内涵、使用范围、意义以及会计事项对它们的影响重点与难点：会计要素的概念及分类，会计等式的恒等性。

《会计学原理》课程教学大纲适用专业：执笔人：适用年级：审核人：制（修）订时间：学时：一、课程定位（一）课程性质本课程是电子商务专业的专业核心课，也是经管类各专业的共同必修课。

（二）课程在人才培养过程中的作用本课程的作用是：让学生明确会计的基本职能、特点、对象利任务，认识做好会计工作对于加强经济管理、提高企业经济效益的重要意义；理解会计要素、会计科目、会计账户的相关相关理论和记账方法的具体运用；掌握借贷复式记账法、会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；熟悉会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；能够阅读和编制基本会计报表；了解会计工作的组织、内部机构的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规体系等，从而达到能独立处理企业一般业务的能力。

（三）本课程与其他课程的关系《会计学原理》阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，是会计学科中最基础的课程，与《财经法规》、《会计电算化》、《会计实务》联系紧密。

二、教学目标（一）知识目标能够正确理解和掌握会计活动的基本理论、基本方法和基本技能。

对大纲中涉及到的基本概念、核算的意义和原则，不仅要理解还要弄清其实际意义。

（二）能力目标熟练掌握工业企业有关经济业务的处理方法。

在实验技能方面要熟练地掌握会计业务的处理方法，对会计凭证填制、账簿登记、报表编制等业务做到会自己动手做，达到能独立处理企业一般业务的能力。

（三）素质目标1.学习能力培养（包括获取知识的能力、创新能力）2.交际能力培养（包括协调能力与沟通能力）3.应用能力培养（包括实际操作能力、职业判断能力以及应变能力）三、教学内容与学时分配（一）、课程的基本内容及学习方法1、总论了解并掌握以下内容：会计的定义、特点及会计的产生和发展；会计的对象；会计的职能和任务；会计核算的基本前提和一般原则；会计要素及其内容；会计核算方法。

2、会计科目、会计账户和复式记账理解会计恒等式的意义，了解并分析经济业务发生时对会计恒等式的影响，掌握经济业务类型及其划分；理解并掌握会计科目的定义、设置原则、分类及本课程所要掌握的会计科目；掌握账户的定义、设置原则、分类及基本结构。

《会计学》课程教学标准第一部分：课程性质、课程目标与教学要求一、课程性质《会计学》是以信息系统结构理论为基础，阐述会计学处理系统的基本理论和基本方法，解决会计账务处理系统的共性问题，重点阐明会计信息系统的收集、整理、储存、输出的运行程序和方式。

它是经济学科和管理学科各有关专业的一门考试课，是阐明会计学基本原理的课程。

通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿和编制会计报表。

1．课程的适用对象：适用于经济类各专业的本科生。

2．课程开设的时间及学分。

本课程第二学期开设，计3学分。

3.课程的基本特点。

教师主要采用课堂讲授、讨论和模拟实习相结合的教学方式，以多媒体的形式讲解，既注重对初级会计学的基本理论的学习，又重视初级会计的实际操作技能的培养，体现了本课程的特色。

二、课程目标通过运用多教学媒体和会计实验教学，使学生能够掌握初级会计学的基本理论，运用会计的基本理论和方法来处理一般会计问题，提高学生的动手能力。

三、课程教学要求通过《会计学》这门课程的学习，要使会计学专业的学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。

《会计学》主要分为三个部分，第一部分是会计的基本概念、基本原理及会计系统的结构要素，这一部分对于掌握后面的容至关重要，要求学生深刻理解并熟练掌握；第二部分是会计的基本方法，包括企业基本业务的核算、会计信息的收集、整理、储存和输出，要求学生从信息系统出发，熟练掌握会计的基本操作技能；第三部分是会计工作组织，要求学生了解会计机构的设置，会计人员的职责及具备的基本素质。

《会计学基础》教案一、课程的性质和任务《基础会计》是经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课，是阐明会计学基本原理的课程。

通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。

二、先修课要求本课程是会计学专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。

对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。

三、课程教学基本要求本课程通过运用多种教学媒体和形式组织教学，要使学生能够掌握会计的基本理论，初步运用会计的基本方法处理一般会计问题。

第二部分学时分配课程教学总学时数65（其中课程学时51，实验14）。

第一章总论【教学目的】本章阐述了会计的基本理论问题，目的是要使初学者对会计产生和发展的过程及原因，会计的含义、会计的职能、会计的目标、会计的任务以及会计核算所采用的方法等基本知识有所了解。

通过学习本章对会计基础知识应有比较清楚的认识和把握。

【教学难点】会计的含义、会计的职能、会计的目标【教学重点】会计的含义、会计的职能、会计的目标、会计核算的方法【教学方法及手段】讲练结合；多媒体【自学内容】会计的任务与作用【教学内容】第一节会计的产生与发展【基本内容】一、会计是适应生产活动发展的需要而产生会计是适应生产活动发展的需要而产生的。

生产活动是人类赖以生存和发展的基础，也是人类最基本的实践活动。

生产活动的过程，同时也是对经济资源耗费的过程。

在生产活动过程中，一定是先有投入（耗费），后有产出（收入）。

记录生产过程的耗费与收入，并加以比较，才能判断是否有经济效益，继续生产是否有意义。

收入大于耗费，经济才会发展，社会才会进步。

二、会计是生产活动发展到一定阶段的产物会计并不是在生产活动发生伊始就产生的，它是生产发展到一定程度，劳动成果有了剩余以后，才需要对劳动成果、劳动耗费以及剩余劳动成果进行计量、计算和记录。

.《初级会计学》实验报告实 验 室 会计与财务实验室所属课程名称 初级会计学 ______________实验类型 验证型、综合型实验日期 2010年5月24号至5月27号指导教师 刘畅 ________________________级 _________ 号 ___________ 名 _________ 绩 ___________班学姓成-、实验概述:【实验目的及要求】《初级会计学》是财经类专业的必修课。

课程主要阐明的是会计学的基本原理。

通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。

为专业课的学习打下扎实的基础。

二、实验内容：【实验过程】1、登录会计实训系统，单击【做作业或考试】，进去学习任务窗口，点击学习任务列表里的作业任务，登记日记账，登记明细账，其他，填制原始凭证，记账凭证填制和审核等作业。

2、进入原始凭证填制的模块，选择了有关人员，如出纳员，制单员，财务经理等等。

进入填制功能，根据作业上面的经济业务填制，日记账的业务的填写：（1）点击现金日记账的填写，选择出纳员角色，进入角色：北京化工•出纳员，根据题目信息填写。

（2）日记账页日期处填写：2009，以及填制页码，根据题目信息，填制日期，摘要为期初余额，在余额栏上填制6000元，画线并保存操作数据。

提交并计算成绩。

（3）点击银行存款日记账的填写，选择出纳员角色，进入角色，根据题目信息填写，在开户行的填写：交通银行北京分行，账户的填写：。

会计专业主要课程会计专业是一个广泛且重要的领域，涉及到企业的财务管理和报告。

作为一个会计专业的学生，学习各种重要课程是必不可少的。

下面将介绍一些会计专业的主要课程。

1. 会计原理：会计原理是会计学基础课程，它介绍了会计的基本原则和规范。

学生将学习如何进行会计记录、编制财务报表以及解读财务信息。

2. 财务会计：财务会计是会计专业的核心课程之一。

它涵盖了企业的财务报表编制和分析。

学生将学习如何编制资产负债表、利润表和现金流量表，以及如何解释和分析这些财务报表。

3. 管理会计：管理会计是另一个重要的会计专业课程，它主要关注企业内部的会计和管理。

学生将学习如何制定预算、成本控制以及经营决策的会计分析方法。

4. 税务会计：税务会计是涉及到税收方面的会计课程。

学生将学习如何计算和报告税务，并了解税务规定和法律。

5. 审计学：审计学是另一个重要的会计专业课程，它涉及到对企业财务报表的审核和验证。

学生将学习如何进行内部审计和外部审计，以确保财务报表的准确性和合规性。

6. 财务管理：财务管理是关于企业资金管理和投资决策的课程。

学生将学习如何评估投资项目的潜力、管理企业的资金流动，并做出财务决策。

7. 经济学：经济学是会计专业的基础课程之一。

学生将学习如何理解和分析经济活动，以及经济因素对企业决策的影响。

8. 商法：商法是会计专业的重要补充课程。

学生将学习商业环境下的法律法规，包括合同法、公司法和商标法等。

9. 信息系统：信息系统是现代会计的重要组成部分。

学生将学习如何使用电子表格、数据库和财务软件来管理和分析财务数据。

10. 管理学：管理学是会计专业的综合课程，它涵盖了企业管理的原理和实践。

学生将学习如何有效地组织和管理企业资源，以实现企业的目标。

总结起来，会计专业的主要课程涵盖了会计原理、财务会计、管理会计、税务会计、审计学、财务管理、经济学、商法、信息系统和管理学等。

通过学习这些课程，学生将获得扎实的会计理论基础和实践技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

《会计学》课程简介课程编号：40133001 课程名称：会计学学时：51学时学分：3学分适用专业：经济类、管理类各专业先修课程：经济学课程内容：《会计学》是经济类、管理类各专业必修的一门专业基础课。

《会计学》阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。

该课程内容是以会计核算方法为主线来展开阐述的，包括会计的基本概念，会计核算的理论基础，会计核算的基本方法，账户和借贷记账法的运用，账户的分类，会计凭证与会计账簿，财产清查的方法，会计报表的概念、作用、结构和内容，会计核算组织形式，财务报告分析，会计学的基本理论诸如会计准则、会计制度、会计核算的基本前提、会计核算的一般原则等。

执笔：孙玉甫、张雅杰、薛洪岩、纪寿乐审核：批准：2006.7《会计学》课程教学大纲课程编号：40133001 学时：51学时学分：3学分适用专业：经济类、管理类各专业一、本课程的教学目的、任务和要求《会计学》是经济类、管理类各专业的重要专业基础课。

它阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。

本课程的教学目的是：使经济类、管理类各专业（如会计学专业、财务管理专业、工商管理专业、市场营销专业、旅游管理专业、人力资源管理专业、工程管理专业、公共事业管理专业、物流专业、经济学专业、国贸专业、财政学专业、金融学专业）学生明确会计的基本职能、特点及对象，深刻理解会计假设和会计记账基础，理解并掌握会计等式、会计科目和账户、借贷记账法的相关理论及其具体应用，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，能够阅读和编制、分析基本会计报表，明确会计核算组织形式的种类和各种会计核算组织形式的执行程序。

学习本课程的任务是为进一步学习其他经济类、管理类各专业课程（如财务管理课程）打下坚实的基础。

要求学习时要着重掌握会计核算的各种基本方法和与之相关的基本原理。

二、教学内容：第一章总论1、教学目的、要求本章阐述会计的产生、作用、概念和内容。

通过本章教学，要求学生在了解会计产生的前提条件的基础上，理解会计在现代社会中的作用，熟悉现代会计的基本组成内容，掌握会计的概念。