七年级语文过故人庄

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一、《过故人庄》原文故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

二、《过故人庄》原文翻译老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。

翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。

等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

三、《过故人庄》作者介绍孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。

因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。

孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。

曾隐居鹿门山。

40岁时，游长安，应进士举不第。

曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。

开元二十五年（737）张九龄招致幕府，后隐居。

孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。

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七年级下册：诗词阅读（2022春·北京·七年级校考期末）阅读《游山西村》和《过故人庄》，回答问题。

游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

过故人庄（唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

1.两首诗都交代了农家主人盛情待客的情况，《游山西村》诗中农家“”（填写原文诗句或短语），《过故人庄》诗中故人“”（填写原文诗句或短语）。

主人尽其所有，也正反映了他们的品质。

两首诗歌都流露了作者之情。

【答案】足鸡豚或腊酒浑（莫笑农家腊酒浑或丰年留客足鸡豚）具鸡黍善良（敦厚淳朴或诚挚好客或热情好客等）赞美或对淳朴民风的赞美（欣赏等）【解析】本题考查诗歌内容和情感的比较阅读。

一空：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。

农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。

“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。

故《游山西村》中交代农家主人盛情待客情况的词句是：莫笑农家腊酒浑/丰年留客足鸡豚/腊酒浑/足鸡豚。

二空：“故人具鸡黍，邀我至田家”意思是：老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。

故人以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之盛情。

故《过故人庄》中交代农家主人盛情待客情况的词句是：故人具鸡黍/具鸡黍。

三四空：主人尽其所有款待客人，反映了农家的热情好客、淳朴善良；《游山西村》中，“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏；《过故人庄》中，故人“邀”而作者“至”，招之即来，简单而随便。

这种不讲虚礼和排场的招待显示了民风的淳朴。

故两首诗都表达了诗人对淳朴民风的赞美。

2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，请先描绘本句诗中呈现的画面，然后领略其中的哲理。

《过故人庄》语文教学设计《过故人庄》是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。

通过写田园生活的风光，写出对这种生活的向往。

以下是的《过故人庄》语文教学设计3篇，供您阅读,参考。

一、导入。

我们又遇到一位“话桑麻”的诗人了，他被别人用“只鸡”招去喝酒，这就是孟浩然，他比陶渊明晚了二百多年，只能算半个田园诗人。

他早年隐居湖北襄阳的鹿门山，中年曾去京城应考，又去各地漫游，最后做了三年小官，死在任上，年51。

他写了一些田园诗，但更多的诗与田园无关。

二、读读讲讲问问。

问：这首诗算得田园诗吗?有什么理由?(算得。

诗人去的地方是田园;诗中又写田园风光;用鸡待客是农村习俗;谈话内容是农事。

)问：开头两句是叙事，这番表达跟诗题有什么关系?(交代“过故人庄”的原因。

)你们看，主人待客仅用“鸡黍”，客人一请就到，这说明了什么?(主宾之间感情融洽，不拘常礼，可见友谊极深。

)问：这是一首律诗，开头两句叫“起”，下面两句(即第三、四句)叫“承”，承接之义。

这两句承上文哪两个字?(“田家”，写田家四周的风景。

)好，现在请大家用自己的话来描述一下。

(大意是，村庄四周有绿树环绕，远处可以望见城郭，郭外有青山横斜。

)你对这样的风景有什么 ?(清新，淡远，幽静，色调丰富)这是写诗人初到时的观感。

问：第五、六句叫“转”，这里是从写景转而写人事，就是写朋友相聚饮酒的情形。

说说饮酒中的气氛怎么样。

(酒桌摆在廊子里，翻开窗子，眼前是农家的晒谷场和菜园子，显得安静、平和;双方一边喝酒一边说农事，又是多么愉悦，简直是“世外桃源”，可以使人心旷神怡，把世间的忧愁都忘得一干二净。

)问：第七、八句叫做“合”，也就是收拢全诗。

同学们读过诗人的《春晓》，它最后一句是——(“花落知多少”)这是用感慨方式收尾。

这首诗的收尾方式跟《春晓》不同，用的是普通的道别语。

“重阳日”是哪一天?(农历9月9日)现在是什么时候?(从“绿水”“青山”“桑麻”等语可以判定是农历三四月间)“就菊花”的“就”是到跟前来的意思，暗含欣赏之意。

初一语文课外文言文翻译：《过故人庄》
过故人庄（故人具鸡黍）作者：孟浩然
原文
Original Text
译文
Translated Text
故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

老朋友准备了饭菜，邀请我到他的乡村家里。

村外
绿树环绕，城外有青山斜立。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

打开窗子，面对着打谷场和菜园，一边举杯畅饮，
一边谈论农事。

等到重阳节那天，我还要来观赏菊花。

【评析】
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。

诗由邀到至到望又到约一径写去，自然流畅。

语言朴实无华，意境清新隽永。

【译文】
老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。

村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。

推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。

等到九月重阳节的那一天，再一次来品尝菊花酒好啦！
【注解】
[1]过：拜访。

[2]具：准备。

[3]场圃：农家的小院。

[4]就：赴。

这里指欣赏的意思。

过故人庄孟浩然教学目标1、体验古人的思想情怀，提高文化修养，陶冶情操。

2、了解作者及背景，理解全诗大意，领悟全诗的意境，体会诗中所表达的思想感情。

3、阅读本课，初步掌握阅读古诗的一般方法，培养鉴赏古诗的能力。

教学重点《过故人庄》的诵读、理解教学难点指导初步欣赏古诗词的方法。

教学方法教读教学时数2课时教学步骤：一、导入1、同学们，在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，那就是唐诗。

有成就的诗人更是数不胜数，孟浩然就是其中的一个。

以前，学过几首孟浩然的诗，谁来背一下？2、学生背诵《春晓》、《宿建德江》。

《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

3、今天，我们就来学习孟浩然的另一首诗《过故人庄》二、作者简介孟浩然(689～740)唐代诗人，唐襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称孟襄阳。

因他未曾入仕，又称之为孟山人。

曾隐居鹿门山。

四十岁时，游长安，应进士举不第。

曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。

诗歌以田园山水为主要题材，与王维齐名，人称“王孟”。

他和王维等交谊甚笃。

传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。

王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。

浩然自诵其诗至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿,奈何诬我!”放归襄阳。

后漫游吴越，穷极山水之胜。

开元二十二年(734年), 韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安,为他延誉。

但他不慕荣名,至期竟失约不赴，终于无成。

开元二十五年，张九龄为荆州长史，招致幕府。

不久，仍返故居。

开元二十八年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。

适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世，年五十二岁。

孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。

他是个洁身自好的人，不乐于趋承逢迎。

他耿介不随的性格和清白高尚的情操，为同时和后世所倾慕。

孟浩然的一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也很狭隘。

初中语文文言文孟浩然《过故人庄》原文、译文、赏析过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

注释:（1）过：过访，访问。

庄：村庄。

（2）具：备办。

黍：黄米饭。

鸡黍：指丰盛的饭菜。

《论语·微子》：丈人“止子”路宿，杀鸡为黍而食之。

（3）田家：种田人家，这里指老朋友的农庄。

（4）合：指绿树四围合拢起来。

（5）郭：城郭，指外城。

（6）轩：这里指窗户。

面：对着。

场：禾场。

圃：菜园。

（7）把酒：端着酒杯。

这里是饮酒的意思。

话桑麻：指闲谈农家生活。

陶渊明《归园田居》：“相见无杂言，但道桑麻长。

”（8）重阳日：即重阳节。

古人以为阳数，九月九日被称为重阳节。

（9）还来：再来。

就菊花；意思是再来赏菊饮酒吧。

古代有重阳赏菊的风俗。

译文:老友准备了鸡肴黍米饭，请我到园田农家作闲谈。

绿树把村子轻轻地环抱，青山在城外远远地倾斜。

开窗面对着晒场和菜园，对酒把话谈蚕桑和棉麻。

待到那一天九月重阳日，还要到此来共同赏菊花。

赏析一:这音诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。

一、二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。

三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。

五、六句写山村生活情趣。

面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。

结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。

全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，语言朴实清新，意境鲜明，富有浓厚的生活气息，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。

故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜. 开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.全诗清空如话,既不用典,也不生涩,读起来令人想到纯朴,自然而又真挚,一种古道热肠的友情跃然诗上,传诵不衰.这首诗为什么能具有这样的艺术感染力呢仔细想来,是因为诗人以喜悦的感情,写出了一个和平生活,美丽恬静的农村情景,既无名山胜水,也无异草奇花,有的是一片场圃,一片桑麻和具有淳朴感情的农家朋友.当诗人被邀到农家做客的时候,于是\'故人具鸡黍,邀我至田家\'的朴素语言展开了饶有古风的场景.鸡黍是农民款客最诚意的表现,通过鸡黍的具体描写,就令人浮起了田家的形象.田家的环境,是绿树绕村,青山远衬,故人把酒叙旧,面对着窗外的场圃,娓娓谈着桑麻的农事,充满了喜悦的情绪.主人的款待出自真诚,不仅以这次欢叙为难得,更约定客人来年重阳佳节再来做客,到那时篱菊已开,又另有一番赏心的情趣了.孟浩然擅长于自然描写,与王维齐名.从《过故人庄》可以看到作者以清峭的情怀,感受到农村大自然的陶醉,承受到友情的温暖,因而能以朴质的语言抒发出美好的篇章,所描写的环境,令人想到陶渊明的《桃花源记》和《归去来辞》中的一些情节,但又各有特色,各有天地,而非艺术上的重复.《过故人庄》能传诵下来,艺术上是具有纯朴的特点,语言上具有清新口语化的风格,大有\'清水出芙蓉,天然去雕饰\'之致.由此看来,好诗能去掉陈词滥调,写得自然,不涂饰,不堆砌,正如谢写出\'余霞散成绮,澄江静如练\'一样,于平淡之中见出功力.赏析二:这是诗人一首很有名的田园诗。

初中语文古诗词鉴赏大全：《过故人庄》过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

故人准备了丰盛的饭菜，邀请我到他家做客。

村边的绿树合抱环绕，墙外的青山隐约歪斜，伸向远方。

打开窗户，面对谷场菜园，端着酒杯畅谈农事。

待到九九重阳佳节，还来喝酒欣赏菊花。

首联写了什么？答：首联写邀我做客，表现了老朋友之间真挚的感情，洋溢着愉悦的田家情趣。

颔联描绘了怎样的景色？答：绿树环抱村庄，这是近景；郭外青山逶迤，那是远景。

由近及远，远近结合，景色越来越开阔，一派清幽恬静的气氛。

颈联写了什么？答：颈联写了诗人和老朋友喝着美酒，畅谈农事，其乐融融。

赏析颔联。

答：①手法：远近结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

②炼字：诗中有画。

“合”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂和环境的幽静。

“斜”字形象的描绘了青山由近及远伸向远方的景象，画面感很强。

颔联描绘的景物有什么特点？答：颔联写了诗人进村见到的景色。

先近，绿树环抱着村庄；后远，郭外青山隐斜，由近渐远，景色恬淡宜人，视野越发开阔，一派如诗如画的山野景色。

本诗表现了哪些乐趣？答：与老朋友相见之乐；欣赏如画的田园美景；品尝美酒，畅谈农事。

为什么说本诗“语淡而味终不薄”？答：“淡”，指本诗诗风朴实自然，浅显平易，“味不薄”是指蕴含在诗中的情味深厚，隽永，耐人寻味。

作者用朴素、平实的语言，写出对田园生活的热爱，表现了与老朋友之间深厚的情谊。

这首山水田园诗，叙述了作者到古人农家做客受到热情款待的经过，描绘了幽静美丽的田园风光，表达了老朋友之间诚挚的情谊，也流露了作者对田园生活的热爱。