大国崛起教学案

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学实施方案一、教学目的和基本要求培养大学生运用马克思主义基本原理分析问题和解决问题的能力，引导大学生应用所学到的相关知识，加深对党的路线、方针和政策的理解，坚定社会主义信念，不断提高大学生的政治敏锐力和洞察力，提高贯彻落实国家法规政令的自觉性，提高大学生的实践能力。

具体而言，通过参加各种社会实践活动，要达到以下目的：1．在实践中验证和丰富所学知识，使学生在社会实践中得到锻炼，增长才干，做出贡献。

2．在社会实践中寻求解决问题的答案，通过亲身实践解疑释惑。

3．在实践中拉近校园与社会的距离，加深学生对社会的了解。

4．在实践中校正自己、发现自己，实现由知识向能力和素质的转化。

5．将所思、所学外化为服务社会的行为，培养大学生的社会责任感和服务社会的意识。

二、实践教学的原则（一）实施“一体化”实践教学环节体现“一体化”就是把实践教学作为整个教学过程的重要组成部分，是与理论教学密切联系的有机统一体。

思想政治理论课实践教学从内容到形式、从组织到考核都要体现与理论教学的相互衔接，都要注重培养学生独立思考和解决问题的能力。

使“知、思、行”三者有机统一和共同作用于学生思想政治教育的全过程，完成培养“懂知识、善思考、会实践”的高素质、应用型人才的任务。

（二）坚持两个结合两结合就是指实践教学的内容、方式等一方面要与所学课程内容相结合，另一方面要与学生专业特点相结合。

1．与所学课程内容相结合：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重点在于引导、帮助和鼓励大学生积极深入社会生活，广泛调查和了解社会实际，亲身体认改革开放的伟大实践，在实践中验证课堂所学到的理论知识，加深对党的创新理论的理解与认知，深化对课堂知识的理解力，提高贯彻落实党和国家重大路线、方针政策的自觉性，并能积极投入到现代化建设的事业当中。

2．与学生专业特点相结合，就是同一个实践项目，要根据不同专业学生的自身特点，做出不同安排，提出不同要求，布置不同题目。

二、罗斯福新政课程目标：1、列举罗斯福新政的主要内容2、认识罗斯福新政的特点3、探讨罗斯福新政的作用教学过程：〔导入新课〕《兄弟，能施舍我一角钱吗？》这首歌最早出现在1932年在纽约舒伯特剧院首演的《有关美国的史料》这一讽刺时政的音乐剧中，并广为流传成为大萧条时期的圣歌。

它真实的反映了大危机对美国民众的沉重打击，工人、农民和退伍军人都被推到了失业、流浪和领取救济的队伍中，这也是美国人民对胡佛反危机措施的有力控诉。

导入：通过上节课的学习，我们知道胡佛反危机措施失败的结果是美国面临重重危机（学生回答）金融危机、工业危机、农业危机、社会危机（板书），使美国的民主面临崩溃的边缘。

师：在这场世界性的经济危机的沉重打击下，各国都在寻找摆脱危机的出路，德国和日本通过对外扩张来刺激经济恢复，而美国却避免了走上法西斯道路，这里不得不提到一个人。

富兰克林罗斯福。

师：通过课前的预习和以往的了解，哪位同学能谈谈你眼中的罗斯福呢？通过（多媒体显示罗斯福像）师总结：同学说得非常精彩。

那么，这样一个身患残疾的总统是怎样带领美国走出危机的呢？师：下面我们进入本课学习，《罗斯福新政》。

（显示罗斯福新政学习目标）师：在这之前，资本主义经济发展的政策是“自由放任”，政府是企业的守夜人，没有人尝试自由之外的政策，胡佛的措施证明，此时，自由放任已经行不通了，那我们来看看罗斯福是怎么说的？“这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败，就再试行一种办法，最重要的是要进行试验。

”“我向你们，也向我自己发誓：一定要为美国人民实行新政。

”这里的反复试验指什么？新政。

师设问：这个试验是什么？师：其实，罗斯福在提出‘新政’这个词的时候，并没有具体的政策计划。

一心只想为了复兴危机中的美国经济，他执政后推进了一系列大胆的改革，并根据形势变化和政策执行情况，不断进行调整。

同学们看课本116页，找出新政实施中分为几个阶段，侧重点分别在哪里？生：(1)第一阶段(1933～1935年)，此阶段着重调整与复兴经济,这一时期通过了一系列“反危机”法令；(2)第二阶段(1935～1939年)，此阶段着重改革，（解释：针对跌入低谷的经济首先要起死回生，让后才能在此基础上进行改革）一直到第二次世界大战争前夕，实施救济则贯穿新政的全过程。

统编版九年级上期历史第五单元步入近代教学活动设计第13课西欧经济和社会的发展课后反思：第14课文艺复兴运动教案达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”。

四、莎士比亚文学巨匠----莎士比亚英国著名戏剧家和诗人，也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。

其主要成就是戏剧，主要的代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》《奥赛罗》《李尔王》《仲夏夜之梦》《第十二夜》等。

（PPT：莎士比亚）莎士比亚的“悲”与“喜”《哈姆雷特》被誉为莎士比亚戏剧的王冠，是莎士比亚悲剧的代表作。

（PPT：哈姆雷特）莎士比亚不仅是英国文艺复兴时期的杰出代表，也是世界文坛巨匠。

莎士比亚的作品洋溢着资产阶级人文主义的生活理想，充满着对美好人生的向往。

他歌颂自由的爱情、真挚的友谊、人类的才智；反对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。

文艺复兴主要人物及其成就思考：文艺复兴有着怎样的意义？答：1、促进了人们的思想大解放。

2、推动了欧洲文化思想领域的繁荣。

3、为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

思考：你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？课后反思：第15课探寻新航路教案“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

”——马克思英国的一位作家写道：我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。

第16课早期的殖民掠夺展示西欧经济发展图片。

1、根本原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。

教师展示图片新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。

阅读教材，完成表格最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。

新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。

葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。

其中侵占中国澳门的殖民国家是葡萄牙。

16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国（除巴西以外）。