2017年春季沪教版五四制五年级语文下学期2.9、叙利亚的卖水人同步练习2
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9、叙利亚的卖水人
知识要点：
1、自主识字若干个。运用各种方法理解“驻足而观、幽幽怨怨、稚气、恍惚间”等词语的意思。
2能流畅地朗读课文。自主识字若干个。运用各种方法理解“驻足而观、幽幽怨怨、稚气、恍惚间”等词语的意思。
能流畅地朗读课文。
基础练习:
一、按要求改写句子。
1、你难道能抗拒这样的诱惑吗？（改为陈述句）
2、 他竟对我们说：“你们晚上喝的，不必付钱。反正，我也要收摊了！”（改为第三人称转述）
二、朗读下面的句子，想一想，句中的引号起什么作用？
(1) 另有位卖萝卜水的，把他又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。这一观，当然便得“破财而饮”了。（ ）
(2)喝完以后，把杯子递还给他时，他会不由自主地说：“再来一杯。”（ ）
(3) “橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳。（ ）
（4）他们或站在购物中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨形铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔晤”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。（ ）
三、发挥想象写一写叙利亚天气的干燥与闷热。
拓展练习
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像 象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。 妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“ 。”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。
2、给短文加一个合适的题目。
3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。
(1)看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
4、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上
