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2016年江苏高考语文试卷及答案(完整版-包括附加题)
2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。
你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2.下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分)A.人为刀俎，我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。
B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。
D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。
4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。
所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。
(完整word版)江苏高考语文加试题《红楼梦》专题练习
《红楼梦》阅读检测题一、根据小说内容，填空：（每空1分，共50分）1.“葫芦僧判断葫芦案”中被打死的小乡绅之子叫，凶手是诨名叫“呆霸王”的。
案子中被拐卖的丫头是住在葫芦庙旁的的女儿，即后来跟着林黛玉学诗的。
2.贾宝玉梦游太虚幻境时，闻到的奇香叫，饮的仙茶叫______ ，品的酒叫________ ，听的歌曲名叫____________。
3.贾宝玉梦入“太虚幻境”所见到的对联是：“，。
”转入“孽海情天”宫门时，又见到一副对联：“，；痴男怨女，可怜风月债难偿。
”4.列入“金陵十二钗正册”的是、、、、、、、、、、、。
5.“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木，致使香魂返故乡”是“金陵十二钗副册”上的一则判词，这则判词暗指的命运，其中“两地生孤木”又寓指薛蟠之妻。
列入“金陵十二钗又副册”的是、。
6.“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
趁着这奈何天、伤怀日、寂寥时，试遣愚衷。
因此上，演出这悲金悼玉的《红楼梦》。
”“悲金悼玉”指、。
7.“昵而敬之，恐拂其意，爱博而心劳，而忧患亦日甚矣。
”是鲁迅先生对《红楼梦》中（人物）的评论。
8.“这位姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢。
如今出挑的美人一样的模样儿，少说些有一万个心眼子。
再要赌口齿，十个会说话的男人也说他不过。
”这是周瑞家的对刘姥姥说的话，其中的“这位姑娘”指。
9.元妃省亲，将“有凤来仪”赐名，后住在此处；“红香绿玉”改作“怡红快绿”，即名曰“”，后住在此处；“蘅芷清芬”赐名曰“”，后住在此处；“杏帘在望”赐名曰“浣葛山庄”，又因黛玉的诗，改“浣葛山庄”为，后住在此处。
10．结社、赏花、吟唱是清代都门特别盛行的社会风气，大观园的公子小姐当然不会例外。
由建议发起成立了“海棠诗社”，自荐掌坛。
诗社成员都有“雅号”。
其中：“稻香老农”是，叫“蕉下客”，黛玉叫“”，薛宝钗叫“”，宝玉叫“”，迎春叫“”，叫“藕榭”。
二、根据判词和曲子词填写对应人物：（6+4=10分）11.下列内容是贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪些女子的命运。
江苏91年高考语文试卷(含答案)
江苏91年高考语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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07年江苏省高考语文试卷(含答案)
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2018年高考语文试题及答案解析(江苏)
2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文I一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。
它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。
A．精益求精耳目一新美不胜收B．励精求治刮目相看美不胜收C．精益求精刮目相看数不胜数D．励精求治耳目一新数不胜数2．下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（3分）A．“一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。
3．下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（3分）①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A．①③B．①④C．②③D．②④4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
，，。
，，。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心体验A．②③⑥④①⑤B．②⑥③④⑤①C．④①⑤②⑥③D．④⑤①②③⑥5．下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
江苏省2014届高三高考模拟专家卷 语文(2) Word版含答案
2014江苏高考语文模拟卷之二注意事项：1．本试卷共6页。
满分160分。
考试时间为150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。
答案写在答卷纸上的指定位置。
考试结束后，交回答卷纸。
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）A. 戏谑．/ 头皮屑．揶揄．/ 向隅．而泣参．拜 / 功过参．半B. 傲．慢／拗．口令辗．转／龙车凤辇．通缉． / 开门揖．盗C. 勘．测／看．家戏讥诮．/ 峭．拔刚劲裨．益 / 奴颜婢．膝D. 媲．美／庇．护所昙．花／弹．冠相庆绝．唱 / 角．逐激烈C (A.xuâ/xiâ、yú cān ；B.ào,zhǎn/niǎn, jī/yī；C.kān, qiào、bì；D.pì/bì,tán,juã)2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（3分）（）A．我们考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。
B．珠宝专卖店的柜台里各种各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多的顾客。
C．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线去采访，其冒险程度无异于火中取栗。
D．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。
D．（A．南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。
比喻行动和目的相反。
不合语境。
B.俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。
形容要找的某一类例证，多而易得。
用错对象。
C.火中取栗：冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。
也指冒险行事，使自己蒙受损失。
不合语境。
（3分）3．请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。
（4分）有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。
于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。
被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！”“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠缓缓说道：“其实，从土里出来的时候，你们一个长得像神，一个长得像猴，我只是按你们的形状略加雕刻而已。
2014年江苏省高考语文word版详解
2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文试题详解语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的▲。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密：何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，▲：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而▲的点睛之笔。
A．用心别树一帜浑成 B．匠心别树一帜饱满C．匠心别有洞天浑成 D．用心别有洞天饱满答案：C解析：【考查能力】E级能力：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
【思路方法】1、审题：第一，区分词语意思；第二，根据语境做出选择并排除。
2、具体步骤：（1）区分词语意思：①用心，指集中注意力，使用心力，专心；匠心，指工匠的心思；②别树一帜，树：立；帜：旗帜。
比喻另创一家或另创局面。
别有洞天，洞中另有一个天地。
形容风景奇特，引人入胜。
③浑成，道教词语，喻大道，犹言自然。
饱满，指丰满；充实；充足；充满感情的。
（2）根据原文中的意思，园林艺术家最让人赞叹的地方当属别具匠心之处，而“用心”则无法体现出艺术家的独特之处，故而第一处选择“匠心”；第二句中“别树一帜”更强调自成一家的意思，而本句中强调的是景点的特点，因此，只能选择“别有洞天”；第三处要修饰的是点睛之笔，说充满感情显然是不合适的，只能选择“浑成”，就是说“很自然”的意思。
【易错点】对词语的理解有偏差。
【得分点】①选择正确，得分；②选择不准确，没分。
2．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝答案：A解析：【考查能力】E级能力：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
【思路方法】1、审题：第一，明确对联的要求；第二，根据选项中不合理的部分进行排除。
2020年高考真题——语文(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
《古文观止》是一个文章选本，“观止”本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话:“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年（1694）选定的，它备受读者喜欢是有原因的。
第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张。
古代的选本，梁朝萧统的《文选》也很著名。
那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。
《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。
唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。
这种主张是进步的。
《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。
第二，一般说来，入选这个选本的文章丰富多彩，思想性和艺术性是比较高的。
自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在《古文观止》前早已有了，像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品，《古文观止》的选文从左传》开始，就是本于《文章正宗》。
不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎；《古文观止》所选，像先秦的历史散文《曹刿论战》《鲁仲连义不帝秦》，表现当时人的智慧和品德；两汉文《治安策》和《出师表》，反映出当时政治上的重大矛盾，表现出作家的远见和忠诚；唐文《捕蛇者说》，深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶；宋文《岳阳楼记》，通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神……这些名篇，都是古今传诵。
2016年江苏高考语文试卷及答案（完整版包括附加题）
2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。
你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2.下列熟语中,没有使用借代手法的一项是(3分)A.人为刀俎，我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。
B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。
D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。
4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。
所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。
(完整版)2018年全国高考语文试卷及答案(江苏卷),推荐文档
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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2018 年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷 )语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15 分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 (3 分 )中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。
如果把经典仅仅当作一场的说教 ,那你永远进不了圣学大门。
必得躬亲实践,才能切实圣人的心得 , 如此我们的修为才能日有所进。
A.特立独行耳提面命顿悟B.特立独行耳濡目染领悟C.身体力行耳提面命领悟D.身体力行耳濡目染顿悟2 .在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (3 分 )“理性经济人” ,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。
, 。
, , , ,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。
使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①3 .下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3 分)①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。
②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。
③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。
④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。
A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千4 .对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3 分)偏见可以说是思想的放假。
它是没有思想的人的家常日用乐。
假如我们不能怀挟偏见, 随时随地必须得客观公正、正经严肃没有卧室 ,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。
,是有思想的人的星期天娱,那就像造屋只有客厅,A.没有思想的人往往更容易产生偏见。
B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。
C.人无法做到随时随地保持客观公正。
D.对思想而言偏见自有其存在的价值。
5 .下列选项中 ,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3 分)A.过程特别艰难 ,可能预示着这一次收获很大。
B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。
D.懂得知足常乐 ,会使生活中的困难更少一些。
二、文言文阅读(18 分 )阅读下面的文言文,完成 6~9 题。
重到沭阳图记袁枚古之人往往于旧治之所三致意焉。
盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人 ,亦不能忘之也。
余宰沭阳二年 ,乙丑 ,量移白下。
今戊申矣 ,感吕峄亭观察三札见招,十月五日渡黄河, ．宿钱君接三家。
钱故当时东道主 ,其父鸣和癯而髯 ,接三貌似之 ,与谈乃父事 ,转不甚晓。
余离沭时 ,渠裁断乳故也。
夜阑置酒 ,闻车声啍啍 ,则峄亭遣使来迎。
迟明行六十里,峄亭延候于十字桥,彼此喜跃 ,骈辚同驱。
食倾 ,望见百雉遮迣 ,知沭城新筑。
衣冠数十辈争来扶车。
大概昔时骑竹马者 ,俱龙钟杖藜矣。
越翌日 ,入县署游观 ,到先人秩膳处,姊妹斗草处 ,昔会宾客治文卷处,缓步婆娑 , 凄然雪涕 , 虽一庖湢、一井匽 ,对之情生 ,亦不自解其何故。
有张、沈两吏来 ,年俱八旬。
说当时决．某狱 , 入帘荐某卷 ,余全不省记。
憬然重提 ,如理儿时旧书 ,如失物重得。
邑中朱广文工诗 ,吴中翰精鉴赏,解、陈二生善画与棋 ,主人喜论史鉴 ,每漏尽 ,口犹澜翻。
余或饮 ,或吟 ,或弈 ,或写小影 ,或评书画 ,或上下古今 ,或招人来 ,或呼车往 ,无须臾闲。
遂忘作客 ,兼忘其身之老且衰也。
居半月 ,冰霰渐飞 ,岁将终矣 ,不得已苦辞主人。
主人仍送至前所迎处,代为治筐箧 ,束缰靷．毕 ,握手问曰：“何时再见先生？”余不能答 ,非不答也 ,不忍答也。
嗟乎 ! 余今年七十有三矣 , 忍欺君而云再来乎？忍伤君而云不来乎？然以五十年前之令尹 ,朅来旧邦 ,世之如余者少矣；四品尊官 ,奉母闲居 ,犹能念及五十年前之旧令尹,世之如吕君者更少矣。
离而合,合而离 ,离可．以复合 ,而老不能再少。
此一别也,余不能学太上之忘情,故写两图 ,一以付吕 ,一以自存 ,传示子孙 ,俾知官可重来,其官可想 ,迎故官如新官,其主人亦可想。
孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者, 奋乎百世之下 ,而况于亲炙之者乎？提笔记之,可以风世①,又不徒为区区友朋聚散之感也。
[注 ]①风世：劝勉世人。
(选自《小仓山房诗文集》 ,有删节 )6.对下列加点词的解释,不正确的一项是 (3 分 )．．．A.余宰沭阳二年宰：治理．B.说当时决某狱决：打开．C.代为治筐箧治：备办．D.奉母闲居奉：侍奉．7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3 分 )．．．A.四品官员吕峄亭在家闲居期间,连续写信邀请老县令旧地重游,袁枚因此再到沭阳。
B.当年袁枚离开沭阳时,钱接三才断奶 ,因此谈及其父钱鸣和的往事,接三不太清楚。
C.八十多岁的张、沈两吏是袁枚的老同事,还能依稀记得些许往事,多数事已忘记了。
D.吕峄亭在寒冬时节送客至十字桥,宾主作别时 ,袁枚觉得自己有生之年很难再来了。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8 分)(1)迟明行六十里 ,峄亭延候于十字桥 ,彼此喜跃 ,骈辚同驱。
(2)闻伯夷、柳下惠之风者 ,奋乎百世之下 ,而况于亲炙之者乎？9.文中“可以风世”的内容有哪些？请简要概括。
(4 分 )三、古诗词鉴赏(11 分 )阅读下面这首唐诗,完成 10 ~11 题。
①寄和州刘使君别离已久犹为郡,闲向春风倒酒瓶。
送客特过沙口堰,看花多上水心亭。
晓来江气连城白,雨后山光满郭青。
到此诗情应更远,醉中高咏有谁听？[注 ]①刘使君 ,指唐代诗人刘禹锡,时任和州刺史。
诗中沙口堰、水心亭10.根据前两联 ,概括刘禹锡“闲”的表现,并分析他如此表现的原因。
(5 分 )11.尾联表达了作者什么样的情感？(6 分 ),均在和州。
四、名句名篇默写(8 分 )12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)既见复关 ,。
(《诗经·卫风·氓》)(2)故不积跬步 ,。
(《荀子·劝学》)(3)今年欢笑复明年,。
(白居易《琵琶行》(4),不知东西。
(杜牧《阿房宫赋》)(5)沙鸥翔集 ,。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)八百里分麾下炙,。
(辛弃疾《破阵子》(7)浴乎沂 ,,咏而归。
(《论语·先进》) ) )(8) ,辣手著文章。
(杨继盛名联)五、现代文阅读(一 )(20 分 )阅读下面的作品,完成13 ~16 题。
小哥儿俩凌叔华清明那天 ,不但大乖二乖上的小学校放一天假,连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。
这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情,不等闹钟催过,它就跳进房里来, 暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。
前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声,七叔叔带来了一只能说话的八哥。
笼子放在一张八仙方桌子上,两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟,欢喜得爬在桌上乱摇身子笑,他们的眼 ,一息间都不曾离开鸟笼子。
二乖的嘴总没有闭上,他的小腮显得更加饱满,不用圆规 , 描不出那圆度了。
吃饭的时候 ,大乖的眼总是望着窗外,他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅,怎样卷起来吃。
二乖因为还小 ,都是妈妈替他卷好的,不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方,一吃了两包 ,他就跑开不吃了。
饭后爸爸同叔叔要去听戏,因为昨天已经答应带孩子们一块去的,于是就雇了三辆人力车上戏园去了。
两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。
到了戏园,他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来 ,但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。
快天黑的时候散了戏,随着爸爸叔叔回到家里,大乖二乖正是很高兴地跳着跑,忽然想到心爱的八哥 ,赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方,一望 ,只有个空笼子掷在地上,八哥不见了。
“妈——八哥呢？”两个孩子一同高声急叫起来。
“给野猫吃了!”妈的声非常沉重迟缓。
“给什么野猫吃的呀？”大乖圆睁了眼,气呼呼的却有些不相信。
二乖愣眼望着哥哥。
大乖哭出声来 ,二乖跟着哭得很心。
他也不听的 ,也不听七叔叔的慰 ,爸爸早房去了。
忽然大乖收了声 ,跳起来四面找棍子 ,口里嚷道：“打死那野猫 ,我要打死那野猫 !”二乖爬在的膝上 ,地抽咽。
大乖忽然找到一根的棍子 ,提在手里 ,拉起二乖就跑。
叫住他 ,他嚷道：“ 仇去 ,不仇不算好! ”二乖也学着哥哥喊道：“不仇不算好看! ”听了二乖的倒有些好笑了。
王厨子此正走,他：“少 ,那野猫黑夜不出来的,明儿早上它来了 ,我替你狠狠地打它一吧。
”“那野猫好像有了身子,不要太打狠了 ,吓吓它就算了。
” 低声吩咐厨子。
大乖听了的,是气呼呼地：“ 叫它吃了我的八哥,打死它 ,要它命。
”“打死它才⋯⋯”二乖想照哥哥的亦喊一下,无奈不清楚底下什么了。
他也挽起袖子,露出肥短的胳臂 ,着泪未干的小眼。
第二天太阳没出,大乖就醒了 ,想起了打猫的事,就喊弟弟：“快起 ,快起 ,二乖 ,起来打猫去。
”二乖哥哥着急声惊醒,急忙坐起来 ,拿手揉开眼。
然后两个人都提了毛子,拉了袍子 ,嘴里喊着仇 ,跳着出去。
是天亮了不久,后院地上的草着露珠儿,沾湿了小英雄的鞋袜了。
枝上小麻雀三三五五地吵着上下地玩,近窗的一棵丁香开了花,香得透鼻子,温和的日光在西的白粉上。
二乖高脚摘了一枝丁香花,插在右耳上,看地上的小麻雀吱叫,跳着走 ,很是好玩的子 ,他就学它 ,嘴里也哼哼着歌唱,毛子也掉了。
二乖一会儿就忘掉什么事来后院的了。
他达到有太阳的,忽然看装碎的破木箱里,有两个白色的小袋一高一低着 ,接着咪噢咪噢地声叫,他就赶跑近前看去。
原来箱里藏着一堆小猫儿,小得同年候捏的面老鼠一,小袋也是面一得可 ,小鼻子同叫一一的小扁嘴,太好玩了。
二乖高得要叫起来。
“哥哥 ,你快来看看 ,小西多好玩!”二乖忽然想起来叫道,一回哥哥正跑后院来了。
哥哥赶去同弟弟在木箱子前面看,同二乖一用手摸那小猫,学它叫,看大猫喂小猫奶吃 ,眼睛也不一下。
“它多么可怜,褥子都没有,躺在破的上面,一定很冷吧。
”大乖 ,接着出主意道“我一会儿跟要些棉花同它一个儿,把的盛酒箱子弄出来,同它做两房子大猫住一 ,小猫在一 ,像同我一。
”“哥哥 ,你瞧它跟它一个子。
小袋多好玩!”弟弟着 ,又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。
, ,(有改)13.小哥儿是在什么的家庭境中成的？要分析。
(6 分 )14.分析小画部分的景物描写情展的作用。
(4 分 )15.二乖的天真可表在哪些方面？要概括。
(4 分 )16.小叙述了小哥儿的日常故事,探究作者在其中所寄寓的情感度。
(6 分 )六、代文(二 )(18 分 )下面的作品,完成 17 ~19 。
中国建筑的希望梁思成建筑之始 ,本无所一定形式 ,更无所派。