【教案】部编版九年级历史上册 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(教学设计)

第11课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

一、教学目标：

知识与能力：拜占庭帝国的地理范围；《查士丁尼法典》编纂的目的；《罗马民法大全》；了解拜占庭帝国灭亡的史实

过程与方法：通过本课学习，了解东罗马帝国的基本状况，能正确评价《查士丁尼法典》。《罗马民法大全》的历史地位。

情感、意志和价值观：

分析 归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因， 拜占庭帝国曾经创造辉煌的文化，对东欧的影响巨大，但是后来，由于统治者无视西方城市兴起，资产阶级文化，衰落了。给我有哪些启示，有许多值得我们吸取教训的地方。

二、教学重难点：

重点：《查士丁尼法典》内容及其影响，拜占庭帝国创造的辉煌成就

难点：拜占庭帝国灭亡的原因

三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学

四、教学过程：

（一）、导入新课

公元395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。476年，西罗马帝国灭亡。此时的东罗马帝国又如何呢？为什么人们会把东罗马帝国称为“拜占庭帝国”呢？本课将学习这些内容

（二）、讲授新课：

一 、查士丁尼及《查士丁尼法典》

1、地理范围：希腊以及亚洲西部 和 非洲北部地区

2、拜占庭帝国：东罗马帝国首都君士坦丁堡（伊斯坦布尔）的前身——古希腊的殖民地拜占庭城，所以人们把东罗马帝国又称为拜占庭帝国。

3、查士丁尼：

查士丁尼一世 （ 约483年5月11日－565年11月14日），东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝（527年－565年），史称查士丁尼大帝查。士丁尼一世是古罗马时代末期最重要的一位统治者，也是一名野心家，在位期间多次发动对外战争，征服北非汪达尔王国、意大利东哥特王国，领土扩大。在东方，他与罗马的历史旧敌-波斯的萨珊王朝也进行过多次战争。在他统治期间拜占庭帝国经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，包括意大利、西班牙、和北非等重要的行省，使地中海再度成为罗马的内海，同时灭亡了许多日耳曼蛮族在西罗马废墟上建立的王国，结束了他们对于罗马的和平长期以来的威胁。他还下令纂成《查士丁尼法典》等四部法典（总称《民法大全》），为罗马法的重要典籍，对后世法律影响很大。他的统治期一般被看作是历史上从古典时期转化为希腊化时代的东罗马帝国的重要过渡期，也被认为是最后一个属于真正罗马人的时代。在他去世后，尽管拜占庭在马其顿王朝再度繁荣过一次，但再也没有能像他统治的时代一样成为让整个欧洲惧怕的真正意义上的帝国。查士丁尼也被称为“最后一位伟大的罗马皇帝”

九年级历史上册精品资料

10.拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 教学设计

【目标确定的依据】

1.相关课程标准陈述

知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。

2.学情分析

本课是新增加的一课内容，对于《查士丁尼法典》和拜占庭帝国对于学生来说都是比较陌生的名词，没有这方面的知识储备，比较抽象，可能学生学习起来难度较大。对于拜占庭帝国灭亡的原因教材没有分析帝国内部的原因，需要在授课时加以补充。

3.教材分析

本课分为查士丁尼及《查士丁尼法典》和拜占庭帝国的灭亡两个子目，重点是《查士丁尼法典》的内容和影响、拜占庭帝国的原因及启示。其中拜占庭帝国的原因教材讲述的不全面，需要教师加以补充。而《查士丁尼法典》则要重点讲解法典的构成及历史意义。

【教学目标】

1.了解《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《罗马民法大全》，了解东罗马帝国灭亡的基本概况 。

2.分析拜占庭帝国灭亡的原因，培养概括历史问题的能力。

3.通过拜占庭帝国灭亡的学习，分析拜占庭帝国灭亡对我们的启示。

【教学重点、难点】

重点：《查士丁尼法典》内容及其影响，拜占庭帝国创造的辉煌成就。

难点：拜占庭帝国灭亡的原因。

【课时安排】

1课时

【评价任务】

1.说出《查士丁尼法典》编纂的目的、主要内容、能正确评价《罗马民法大全》，了解东罗马帝国灭亡的基本概况 。

2.准确说出拜占庭帝国灭亡的原因，并从中得出启示。

【教学活动设计】

教学环节 教与学活动 评价任务

导入环节 一、导入环节（2分钟）

（一）导入新课，板书课题

公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间。今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。 1.激发学生的学习兴趣，很好的引出本课课题。

拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

学习目标

1.知道拜占庭帝国的版图、发展和灭亡的基本史实；

2.理解并掌握《罗马民法大全》的组成部分以及对后世的影响。

3.通过阅读教材，了解拜占廷帝国灭亡的史实。

4.通过小组讨论，归纳总结拜占廷帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占廷帝国灭亡对我们的启示

重点:查士丁尼法典的内容和意义，拜占庭帝国衰亡的原因。

难点:拜占庭帝国衰亡的原因。

讲授新课

一、查士丁尼及《查士丁尼法典》

（一）请同学们阅读教材第47-48页

找出下列问题：1.知道拜占庭帝国的版图，农业的发展，帝国的兴盛；

2.《罗马民法大全》编纂的目的，组成部分以及对后世的影响。

（二）老师一边提问一边点拨：

1.东罗马帝国版图：囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区；农业的发展：有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。

帝国的兴盛：东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。

2.查士丁尼编纂法典：

（1）编纂法典的目的：

为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。

（2）《罗马民法大全》的组成：

《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。

（3）如何评价《罗马民法大全》？

局限性：仍然承认奴隶制

积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位。

《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。奠定了欧洲民法的基础。

（三）合作探究

阅读材料，结合材料和所学知识，说一说《罗马民法大全》的历史影响。

材料一：《罗马民法大全》是罗马法的集大成者。

材料二：十五、十六世纪，西欧各国，除英国外，普遍出现了“采用罗马法”的热潮。

材料三：《拿破仑法典》是以罗马法为基础去统一全国民法的第一次成功。

进步性：是罗马法的集大成者；奠定了欧洲民法的基础。局限性：仍然承认奴隶制

《拜占庭帝国和》教学设计

一、 课标要求

知道《查士丁尼法典》和拜占庭帝国，初步了解拜占庭帝国的历史地位。

二、 教材分析

本课教材分两部分内容，查士丁尼及《查士丁尼法典》，拜占庭帝国的灭亡。查士丁尼统治时期，编纂《罗马民法大全》对后世产生深远影响。长期的对外战争导致拜占庭帝国国力下降，面对的外来威胁与日俱增，拜占庭帝国最终走向覆灭。从整册教材的编排上，本课内容所起的作用拜占庭帝国的历史地位，起到了承前启后的作用。同时对于学生理解帝王的统治策略有深远影响。

三、教学目标

1.了解拜占庭帝国的位置和版图、查士丁尼及其法典、拜占庭帝国的发展历程和历史地位等基本史实，从历史发展的角度思考历史事件的发生的原因和产生的影响；

2.识读地图，获取有效信息，阅读《查士丁尼法典》相关史料，开展讨论，论从史出，史论结合；

3.通过讨论探究、史料研读，引导学生认识到法律的价值和作用，并理解文明在传承中得到发展，激发学生保护传统文化的热情。

四、教学立意

拜占庭帝国的历史地位一定是本课的教学难点。在学生们固有的认知中，评价一个帝国往往从政治力量的角度来评价。然而对于拜占庭帝国，学生应该从文化的角度来看待这个帝国。因此本课设计基于教师的专业阅读成果、基本学情和课程标准要求，以“文明”为主线，标题设定为《光荣与梦想：一个文化帝国的兴衰历程》，按照帝国梦想、盛世辉煌、帝国落幕、余晖如虹的环节安排教学，设计丰富的课堂活动，让学生在学习和讨论中认识到法律的价值和作用；学生在领略拜占庭文明风采的同时，形成对拜占庭帝国地位的评价，并认识到文明在传承中得到发展。 五、教学重点

《罗马民法大全》的内容和作用

六、教学难点

拜占庭帝国的历史地位

七、教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 导语：提到拜占庭帝国，有学者是这样描述的“拜占庭帝国就像一个身着盔甲、手持圣经和亚里士多德《逻辑学》的特殊人物。”这让人不禁心生好奇，这到底是一个怎样的帝国？一位赳赳武夫还是一位虔诚儒雅的学者？带着这个问题，让我们一起走进今天的历史课堂《光荣与梦想：一个文化帝国的兴衰历程》。今天让我们一起走进拜占庭帝国，梳理帝国历史，感受拜占庭帝国的文明风采。 听讲 激发学习兴趣，初步感受拜占庭文明特点。