内部认证讲师管理制度(试行)

**公司内部讲师管理制度1.总则1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。

2.适用范围2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。

2.2内部讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。

3.管理职责3.1人力资源部的管理职责3.1.1人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。

各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课。

各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。

3.2内部讲师的管理职责3.2.1内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，既教书又育人。

3.2.2参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。

3.2.3开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。

3.2.4制定、落实培训计划，讲授培训课程。

3.2.5在规定时间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。

3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。

3.2.7协助人力资源部完善内部培训体系。

3.2.8积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。

3.2.9对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。

在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途。

内部培训讲师管理制度一、绪论内部培训讲师管理制度是公司规范内部培训讲师行为的一项重要制度，其目的是规范讲师的行为准则，提高讲师教学质量和培训效果，保障公司内部培训工作的顺利开展。

为此，公司特制定内部培训讲师管理制度，以规范内部培训讲师的行为标准，保障内部培训的质量和效果。

二、内部培训讲师管理的基本原则1、公平原则：公司对所有内部培训讲师一视同仁，不分性别、年龄、宗教信仰和政治面貌。

2、激励原则：公司通过各种激励措施，激励内部培训讲师积极参与内部培训工作，提升自身培训水平。

3、奖惩原则：公司对内部培训讲师准守公司规章制度和教学规范，积极参与公司内部培训工作的讲师进行表扬和奖励；对违反公司规章制度和教学规范的讲师进行批评教育和惩戒。

三、内部培训讲师的管理权限1、内部培训讲师管理委员会：公司设立内部培训讲师管理委员会，负责制定内部培训讲师管理制度，并对内部讲师进行管理和监督。

2、内部培训讲师评定委员会：公司设立内部培训讲师评定委员会，负责对内部培训讲师进行评定和激励。

3、内部培训讲师培训组织管理部门：公司设立内部培训讲师培训组织管理部门，负责内部培训讲师培训计划的制定和培训组织的管理工作。

4、其他管理部门：公司各相关部门负责组织内部培训讲师进行相关工作的协调和支持。

四、内部培训讲师的管理流程1、内部培训讲师的选拔公司根据内部培训需求,通过推荐、申请或选拔等方式确定内部培训讲师。

2、内部培训讲师的培训公司根据内部讲师的实际需要，组织内部培训讲师进行培训。

保证讲师具备教学技能和知识背景。

3、内部培训讲师的评定公司定期对内部培训讲师进行评定，以确定其教学水平和培训效果。

4、内部培训讲师的激励和奖惩公司根据内部培训讲师的教学水平和培训效果，给予相应的激励和奖励；对表现不佳的讲师进行批评教育和惩戒。

5、内部培训讲师的退出公司对表现不佳以及需要退出内部培训讲师队伍的讲师进行退出处理，并对其进行后续的帮扶和培训。

五、内部培训讲师的行为规范1、教学准备规范：内部培训讲师应按照教学计划进行充分准备，教具准备充分，确保教学质量。

内部讲师管理规章制度内部讲师管理规章制度第一章总则为规范公司内部讲师的管理，提高讲师队伍的专业素质和教学水平，制定本规章制度。

第二章讲师资格与选拔1. 讲师资格：公司内部讲师需要具备以下条件：（1）具备相关领域的专业知识和经验；（2）具备一定的教学经验和教育能力；（3）具备良好的沟通和表达能力；（4）具备团队合作能力和心理素质；（5）认同公司的价值观和文化。

2. 讲师选拔：（1）公司将定期进行讲师选拔，根据个人的能力和成绩，评定讲师等级；（2）讲师选拔包括面试和教学演示环节，通过综合评估确定是否符合讲师资格；（3）选拔的结果将以书面形式通知被选拔的讲师，并在公司内部公示。

第三章讲师培训和评估1. 讲师培训：（1）公司将定期组织讲师培训，提供相关的教学方法、沟通技巧等培训课程；（2）讲师培训内容包括但不限于课堂教学技巧、讲义编写、互动活动设计等；（3）参加培训是讲师继续授课的必要条件。

2. 讲师评估：（1）公司将定期对讲师进行评估，评估内容包括教学质量、学员满意度等；（2）评估由由教学管理部门负责组织，评估结果作为讲师等级评定和奖惩的依据。

第四章讲师授课和管理1. 授课安排：（1）公司将根据培训需求和讲师的能力安排授课计划；（2）授课计划由教学管理部门负责编制，包括教学内容、时间、地点等信息；（3）讲师需严格按照授课计划进行授课，如因故无法按时授课，需提前请假并征得部门同意。

2. 授课管理：（1）讲师需按时到达授课地点，提前做好准备工作；（2）授课时要注意时间管理，确保课程的进度和教学效果；（3）讲师要保持良好的教学态度，尊重学员的不同需求和学习能力；（4）授课过程中遇到问题，讲师应及时和教学管理部门沟通并寻求帮助解决。

第五章讲师奖惩机制1. 讲师奖励：（1）公司将根据讲师的授课质量和学员满意度等方面的评估结果，给予相应的奖励和荣誉；（2）奖励的方式包括但不限于奖金、证书、晋升等。

2. 讲师惩罚：（1）如果讲师在授课过程中存在违纪、教学失误等情况，公司将给予相应的惩罚；（2）惩罚的方式包括但不限于警告、降级、停止授课等。

某企业内部讲师管理制度XXX内部讲师管理制度第一章总则第一条为满足公司员工培训需求，确保各类培训项目顺利实施，充分挖掘公司内部资源，激发内部讲师（下面称为“讲师”）工作热情，规范内部讲师的管理，确保培训效果，特制定本管理制度。

第二条本制度所称讲师是指经过公司层面选拔，取得内部培训师资格认证的人员。

第三条本制度适用于经过人力资源部课程审核后，在公司总部、工厂、分公司进行的日常培训工作。

第四条讲师要在做好本职工作的同时，保质保量的完成培训任务，两者必须兼顾、协调。

第五条各部门要对讲师的教学、教研工作予以积极支持，保证其有必需的时间和精力参与到培训工作。

第六条内部讲师由绩效培养课统一管理与调配，培训课件由人力资源部审核与、留存与调用；第七条讲师聘期为一年，选拔周期为每半年一次，由人力资源部统一负责。

第八条本办法薪酬激励部分同时适用于由人力资源部指定的承担公司层面培训的人员。

人力资源部员工参与培训无课酬。

第二章内部讲师管理架构与任职资格第九条内部讲师管理架构注：在管理服务中心副总和绩效培养课经理的指导下，由培训主管协调和管理公司内部讲师，完善培训制度，提升培训效果。

第十条内部讲师选聘与管理原则（一）根据实际、按需选聘；（二）层层推荐、择优录用；（三）兼职为主、就近调配；（四）定期考核、优胜劣汰。

第十一条内部讲师职责1、根据培训需求进行课程开发和设计，持续进行课程优化；2、按时完成授课任务，解答学员提出的问题；3、定期参与教研交流活动，总结教学经验，提高授课技巧，提升培训效果；4、担任新任培训讲师的导师，助其快速成长；5、协助人力资源部完善公司内部培训管理体系；第十二条公司内部讲师分为初级讲师、中级讲师和高级讲师三个级别。

第十三条任职资格与晋级（一）初级讲师：作为公司培训工作基层教学力量，要求本专业领域理论水平较高、实践工作经验丰富。

热爱培训工作，经过人力资源部PPT表达技巧课程培训，考核通过后均为初级讲师。

内部讲师管理试行方法内部讲师是指公司内部具有专业知识和技能的员工，能够为其他员工提供培训和知识分享的人员。

有效管理内部讲师对于企业的发展和员工的成长至关重要。

下面是一种试行方法，可用于内部讲师的管理。

1.设立内部讲师团队：公司可以在员工中选拔具有专业知识和培训经验的员工作为内部讲师，并组成一个内部讲师团队。

这个团队可以由公司的人事部门或培训部门负责组建和管理。

2.内部讲师培训：在组建内部讲师团队之前，公司需要为这些员工提供相应的培训和指导，使他们能够熟悉培训技巧和方法，并了解公司的培训需求和目标。

培训内容可以包括教学技巧、演讲技巧、课程设计等。

3.确定培训需求：公司需要通过与员工沟通和分析业务需求，确定内部讲师所需的培训内容和目标。

这可以通过与部门经理和员工访谈、问卷调查等方式进行。

4.内部讲师课程开发：内部讲师团队可以根据公司的培训需求和目标，开发相应的培训课程。

课程可以包括公司内部知识和经验的分享、业务技能的培训等。

课程开发可以由内部讲师团队和培训部门共同完成。

5.定期培训和演讲活动：公司可以定期组织内部讲师团队进行培训和演讲活动，为员工提供学习和成长的机会。

这可以是一个内部讲师团队的例会，也可以是开放给全公司员工的培训课程。

6.监督和评估：公司需要建立有效的监督和评估机制来衡量内部讲师的表现和培训效果。

可以通过观察讲师的教学效果、参加员工的培训评估调查等方式进行评估。

根据评估结果，公司可以提供反馈和改进意见，帮助内部讲师提升自己的教学能力。

7.激励和奖励：公司可以设立激励和奖励机制，以鼓励内部讲师更好地发挥自己的才能和贡献。

奖励可以是金钱奖励、晋升机会、荣誉称号等，根据公司的实际情况进行设定。

8.反馈和改进：公司需要与内部讲师保持积极的沟通和反馈，听取他们的建议和改进意见。

公司可以定期组织讲师团队的经验交流会议，让他们分享成功案例和面临的挑战，以促进他们之间的学习和成长。

总之，通过设立内部讲师团队，并进行培训、知识分享和激励，公司可以有效地管理和发展内部讲师资源，提升员工的培训效果和组织的整体能力。

内部培训讲师管理制度内部培训讲师管理制度「篇一」一、目的：为了提高公司内部讲师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制定本管理制度。

二、适用人员：公司所有被评选出的内部培训讲师。

三、内部讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件1.1已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显著；1.2对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的'理论水平；1.3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。

1.4热心培训工作。

2、甄选流程2.1行政人事部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》（见附件1《内部讲师申请表》）2.2行政人事部安排组织内部讲师评选会，通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。

评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。

评估达到80分聘为公司培训讲师。

（见附件2《内部讲师评选评估表》）培训讲师一经录用，都享受授课奖励，具体见奖励办法。

四、具体奖励办法：1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。

2、奖励方式：奖金奖励。

3、奖励办法：3.1讲师独立开发常规培训课程（常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等），经人力资源部审核后，并由人力资源部统一安排付诸实施的。

每开发一门课程（包括书面培训资料和PPT培训资料），以每门课100元作为新课程的开发奖励。

3.3在公司人力资源部的统一安排下，讲师若给员工实施培训，公司将给予一定的课酬奖励：培训课酬＝基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数＊基本课酬：50元/小时＊难度系数：首次讲授时为1.2，重复讲授时为1.0；＊考核系数：优秀1.5；良好1.2；合格0.9；不合格：0.5＊职位系数：总经理1.2；部门经理、主管1.1；普通员工1.0其中考核系数为学员对讲师的评价(占70%)+人事部对讲师的评价（占30%）（见附件3《培训效果评估表》学员评分、附件4《培训效果考核表》行政人事部评分）3.5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程，经相关部门和行政人事部的审核后，统一安排付诸实施的，也同样可以享受培训奖励。

第一章总则第一条为规范公司内部培训讲师的管理，提高培训质量，促进员工专业能力提升，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。

第二章讲师资格第三条讲师资格分为初级讲师、中级讲师、高级讲师三个等级。

第四条初级讲师：1. 具备相关专业知识和技能；2. 有一定的演讲和沟通能力；3. 通过公司组织的初级讲师培训并考核合格。

第五条中级讲师：1. 具备丰富的专业知识和实践经验；2. 具有较强的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的中级讲师培训并考核合格；4. 担任初级讲师至少一年，并取得良好评价。

第六条高级讲师：1. 具备深厚的专业理论基础和丰富的实践经验；2. 具有卓越的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的高级讲师培训并考核合格；4. 担任中级讲师至少两年，并取得优秀评价。

第三章讲师选拔与培训第七条讲师选拔：1. 由各部门推荐，经人力资源部审核；2. 根据培训需求，选拔具备相应资格的员工担任讲师。

第八条讲师培训：1. 公司定期组织讲师培训，内容包括教学技巧、沟通技巧、课程设计等；2. 讲师需参加培训并考核合格，方可晋升讲师等级。

第四章讲师职责第九条讲师应遵守以下职责：1. 严格按照培训计划进行授课，确保培训质量；2. 及时更新课程内容，保证知识的时效性和实用性；3. 关注学员学习效果，及时调整教学方法和内容；4. 积极参与培训课程的评估和反馈，不断提高培训效果。

第五章讲师考核第十条讲师考核分为年度考核和专项考核。

第十一条年度考核：1. 由人力资源部组织，包括教学效果、学员满意度、课程内容等方面；2. 考核结果作为讲师晋升、调整培训任务的依据。

第十二条专项考核：1. 根据培训需求和讲师表现，进行专项考核；2. 专项考核结果作为讲师激励和培训资源分配的依据。

第六章讲师激励第十三条公司对表现优秀的讲师给予以下激励：1. 职业晋升机会；2. 薪酬待遇提升；3. 参加国内外专业培训的机会；4. 优秀讲师评选及表彰。

第一章总则第一条为加强公司内部讲师队伍建设，提高公司内部培训质量，充分发挥内部讲师在人才培养和知识传播中的作用，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有具备授课资格的讲师。

第三条公司内部讲师制度遵循公平、公正、公开的原则，注重讲师的专业能力、教学水平和职业道德。

第二章讲师选拔与认定第四条公司内部讲师选拔应遵循以下程序：1. 自愿报名：符合条件的员工可向人力资源部门提出申请，填写《内部讲师申请表》；2. 评审筛选：人力资源部门组织评审小组，对申请者的教学能力、专业知识、实践经验等方面进行评审；3. 公示公告：经评审通过的讲师名单在公司内部进行公示，接受员工监督；4. 认定公告：公示无异议后，人力资源部门颁发《内部讲师资格证书》。

第五条内部讲师认定标准：1. 具备良好的职业道德和敬业精神；2. 在本职工作中表现出色，具有较强的业务能力和丰富的实践经验；3. 具备良好的沟通能力和表达能力；4. 熟悉教学方法和技巧，具备一定的教学经验。

第三章讲师培训与发展第六条公司定期对内部讲师进行培训，提高其教学水平和专业能力。

培训内容包括：1. 教学方法与技巧；2. 教学设计与实施；3. 教学评估与反馈；4. 知识更新与行业动态。

第七条公司鼓励内部讲师参加外部培训，提升个人综合素质。

外部培训费用由公司承担。

第八条公司设立内部讲师成长计划，为讲师提供职业发展规划，包括：1. 讲师等级评定；2. 讲师晋升机制；3. 讲师职业发展路径。

第四章讲师职责与权益第九条内部讲师职责：1. 积极参与公司内部培训工作，按时完成授课任务；2. 按照教学大纲和教学计划，保证教学质量；3. 收集学员反馈，不断改进教学方法；4. 参与教学研究，提高自身教学水平。

第十条内部讲师权益：1. 参加公司组织的培训，提高自身能力；2. 获得公司认可的内部讲师资格证书；3. 享有一定的授课补贴；4. 优先参加公司组织的各类活动。

第五章管理与监督第十一条人力资源部门负责公司内部讲师的管理与监督工作，包括：1. 制定讲师管理制度；2. 组织讲师选拔与认定；3. 负责讲师培训与发展；4. 监督讲师履行职责。

公司内部讲师管理规定一、目的为了建立公司内部讲师队伍，提高员工参与培训的积极性，鼓励员工开发培训课程，有效传承工作相关经验和技能并实现知识共享，特制定本管理办法。

二、适用范围1、本制度适用于公司内部考核选拔的讲师。

2、内部讲师是指在公司内部选拔，承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。

三、管理职责1、总经办职责（1）负责讲师的评审、培训计划的制定与组织实施及培训日常管理。

各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课与培养工作。

2、内部讲师工作职责（1）参与课程的前期培训需求调研，明确各部门员工的培训需求，向总经办提供准确的员工培训需求资料；（2）开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料；（3）讲授培训课程；（4）负责培训后期跟进工作，以达到预定的培训效果；（5）协助总经办完善内部培训体系；（6）积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。

四、内部培训讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件（1）已转正员工，（在本公司工作1年以上者优先），工作认真、努力，绩效显著（2）对培训工作充满热情，愿意帮助他人成长;并追求自身发展（3）精通专业知识，在专业方面拥有丰富的实践经验(4) 有能力设计开发、讲授课程2、甄选流程（1）总经办发出内部讲师评选通知，员工可自愿报名或总经办及他人推荐，并填写《内部讲师申请表》。

（见附表1）（2）员工可随时报名参加讲师评选（3）总经办安排内部讲师评选会，通过申请者的“20分钟试讲”对内部讲师进行综合评定。

（4）评估主要包括四个方面：专业技能、语言表达能力、逻辑思维、授课技巧。

评估达到80分为公司储备讲师。

五、具体奖励办法1、奖励措施（1）课程开发奖励○1讲师开发与工作相关的专业与管理课程，经总经办审核、经营副总审批后，可由总经办统一安排付诸实施的，以每门课程200元作为新课程的开发奖励。

○2开发课程需提交培训所用教材及课件；明确授课方式、培训用设施设备；授课时间不得小于1个小时。