感恩在心 感谢在行.ppt

课堂行为
语言 举止
时间观念
课堂互动
课后作业
尊重是一种能力，不只是一种意
识。尊师，首先应是尊重教师这 个身份，其次才是尊重教师本人。 这与个人审美观无关，不能因为 自己的好恶来改变对教师的态度。 即便他有缺点，也要学会求同存 异、取长补短，这样才有利于自 身进步。
尊敬老师，就请用一颗平常心
生，人之所欲；死，人之所畏。但在突 然来到的生死抉择中，人的精神境界却 高下有别。在这迅速作出的选择背后， 是义无反顾的爱。
我们狮山校区的老师都是这样做的： 1、6：10起床，来到教室看大家早读 2、精心的备课、上课、听课、反思 3、18：50和大家一起晚读、晚修 4、10：30以后去宿舍看大家晚睡 ……
让我们大家真诚地说一句：
教师节快乐！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
❖ 朗诵者： ❖ 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。 拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。 拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得 友谊。 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有一个美好的 未来。 如果每一个人都能拥有一颗感恩的心，我们的世界就会充 满了爱。
诉和依赖。 ❖ 感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚
而富有； ❖ 感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续
延。 ❖ 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； ❖ 感激这个世界上所有值得我们感激的人 ❖ 然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 ❖ 是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们
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当 你 认 为 学 习 是 一 种 负 担 时 ， 那 他 们 呢
？学习就这么让你
感到苦恼吗？
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你还会无休止的厌倦学习吗
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主题班会
感恩的心 感谢有你
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活动目的
1、让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母， 体验亲情的无私和伟大，多与父母交流沟通。 2、让学生懂得感恩，对父母、对老师、对帮助过自 己的人，学会感恩，使学生明白“感恩”的重要性和 必要性。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮 助的朋友同学、集体、学校及祖国，做一个有责任心 的人。 3、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学 习，以实际行动报答父母、报效祖国。

我们以青春的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之激； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负你们的一片苦心！
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷 去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写 道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因 为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷 去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他， 而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却 找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧！
感受父母的爱
无论你身在何地，有一个人， 她永远占据在你心中最柔软的地 方；
有一种爱，它让你肆意索取， 享用，却不要你任何回报……
这个人，叫“母亲”，这种 爱叫“母爱”。
பைடு நூலகம்
父爱是山，无论你有多大 的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪 里，他都伴你延伸，为你指点 迷津，护你一路走好 。
思考
请大家结合自己的经历，想想你今 后打算怎么做，让自己和父母更融洽、 更和谐地相处。在你心中记下你打算怎 样和父母沟通。
走近父母的几点建议 ：
1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激；
适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

谈一谈：
你今后打算用实际行动为 父母做些什么呢？
知道“Family”这个单词的含义吗？
爸爸 F ather 和 A nd 妈妈 M other 我I 爱 L ove 你们 Y ou
感恩老师
猜一猜
游戏规则： 同学上台表演，做出一个
动作，或者说出一句话，让大家 来猜一猜他（她）扮演的是哪位 老师，看看谁表演的最形象。
你父母最大的愿望是什么？ 你知道父亲节和母亲节是哪一天吗？ 你给父母做过早餐吗？ 你经常帮父母盛饭、捶背吗？ 你给父母送过礼物吗？ 你对父母说过谢谢吗？ 你和同学比吃比穿吗？ 你斥骂、埋怨、讥讽过你的父母吗？
……
在我们的成长中，爸爸妈妈付出的心 血，我们有想过多少？感受过多少？回报 过多少呢？有些同学把父母的爱看成是理 所当然的。源自正确处理同学之间矛盾的几点方法
（一）学会道歉
道 歉 能 减 轻 内 心 的 不 安； 道 歉 能 化 解 矛 盾； 道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界。
正确处理同学之间矛盾的几点方法
（二）换位思考
当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在 对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事， 是自己的过失还是对方的 不对。
物质方面的金钱也许有 一天会还清的，但是父 母为我们倾注的心血， 我们即使用尽一生又怎 么回报得完呢？
爱的天平
让我们把父母为你做的事和你为 父母做的事列举出来，作为砝码放在天 平的两端，看看你的天平是否倾斜得太 厉害？如果是，请你加重砝码。
讨论：
我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？
上联：
一支粉笔两袖清风， 三尺讲台四季晴雨， 加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下；

感恩父母
感谢父母，赐予我生命，不求回报地疼着我，爱着我。
秋天的怀念
史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着窗外天上北归的雁群，我会突然 把面前的玻璃砸碎；听着录音机李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向 四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当 一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都 开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后， 她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着， “我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活，好好儿活……”
——毕淑敏《孝心无价》
感恩老师
老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。
活动：
1.告诉老师，在你的学习生活中，老师所做 的最令你难忘的一件事。
2.告诉学生，你从教多年，学生所做的最令 你感动的一件事是什么。
感恩同学
一起走过的革命战友，是兄弟姐妹
聆听身边的故事：
感恩生活
心怀感恩，与爱同行
无休止的抱怨
➢ 学习真是太枯燥无味了 ➢ 天天考试，真烦人 ➢ 食堂的饭菜真难吃，真希望每天能吃到炸鸡、汉堡 ➢ 为什么我不是“富二代”、“官二代” ➢ 那谁谁经常玩又考了第一名 ➢ 为什么我不够漂亮，我不够帅 ➢ ......
在我们身边，这样的抱怨经常发生， 我们似乎都已习以为常了
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花 淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒 洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹 妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
感恩父母

赞美。
4.回家和外出主动给父母打招呼。多倾听父母的话，讲话和颜悦色，多向父母说说自己 的情况，自己的愿望。
5. 耐心听父母批评 ，遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
6 .生活勤俭、朴素，不与别人攀比 。
7.努力学习。
······
时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子，只要能理解、孝敬、尊重父母，你就
0~18岁
上高等院校
30岁前未婚 不在读
注：这49万元尚不包括孕产期的支出以及从 孩子孕育到成长过程中父母因孩子误工、减 少流动、升迁等自身发展损失的间接经济成 本。
14
PLANNING
GRATEFUL PARENTTS
爱的天平
父母的爱
你的爱
把父母为你做的事和你为父母 做的事列举出来，作为砝码放 在天平的两端，看看你的天平 是否倾斜得太厉害？如果是， 请你加重砝码。
上述问题了解6题以下的12 同学：请你反思自己
GRATEFUL PARENTTS
当我们过着衣食 无忧的生活的时 候，有没有计算 过自己生命的成 本?
谈谈成长经历 交流心理感受
有没有想到过 父母的艰辛与 不易?有没有想 到过——感恩?
13
GRATEFUL PARENTTS
调研报告
50万 48万 49万
4
THANKS GIVING
感恩最主要的意义是要告诉我们人性的美好， 从任何事上都可以体现出感恩，问候一下你的父母， 朋友，帮助需要帮助的人，都是感恩的表现。让我 们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要 的，学会爱。
5
THANKS GIVING
感恩在我们中华民族的传统文化和思想起着重要的作 用，它来源于生活，传承在人与人之间。感恩教育对我 们的人生价值起着重要的促进作用，对加强大学生思想 道德建设起着重要的作用，对推动社会主义文明建设、 生态建设起着不可或缺的中坚力量。为加快实现全面和 谐小康社会提供了充足的思想动力。

第二部分
老师，我想对您说
我们常常会抱怨老师，不理解他们的做法，那么下面，我们来做这样两件事： 1、请说说老师曾经对你的关心与帮助；或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。 2、你觉得什么样的老师是好老师。
第二部分
班主任寄语
1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。 2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。 按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。 3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来 4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！” 5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。
第一部分
第一：要听从父母的话，不要让父母担心。 第二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。 第三：关心父母的健康，注意自己的身体。 第四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。 第五：对父母要有礼貌。 第六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。 第七：有什么好吃的东西，要与父母分享。 第八：我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时，而且要对他们说：「谢谢」。 第九：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。 第十：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。
第三部分
在大灾面前，我们的“背后”是强大的祖国，是中华儿女的守望相助。 无论何时，无论何地，我们都要心怀感恩祖国、爱国之心。
感恩节小学感恩教育主题班会
第二部分
宣誓
我们以我们的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助； 让我们一起了解感恩，学会感恩！
第三部分
第三部分
中国人众志成城战疫情，在大灾大难面前，中 感受到了每一个公民的自律和坚强，在疫情 华儿女团结一。灾难无情、人间有爱，每一个 渐渐缓解的日子里，我们重聚校园，心中更 爱心瞬间，难忘的画面，感人的故事汇聚成中 加感谢所有挺身而出的英雄们！所有默默付 国的脊梁传播爱的力量，表达中国速度。 出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油！

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❖ 父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻 的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活 在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
❖ 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
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感恩老师
❖ 不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他 们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健 了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们 要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
❖ 乙：世上除了母爱的伟大，还有很多值得我们去感恩，如与我们朝夕相 处的老师：
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❖ 孩子，父母也要你们的理解啊！
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把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来， 作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾 斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。
主题班会
感恩的心 感谢有你
活动目的
1、让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母， 体验亲情的无私和伟大，多与父母交流沟通。
2、让学生懂得感恩，对父母、对老师、对帮助过自 己的人，学会感恩，使学生明白“感恩”的重要性和 必要性。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮 助的朋友同学、集体、学校及祖国，做一个有责任心 的人。
们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
❖ 凡事感恩，学会感恩。它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人 的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世 界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。我们自身 也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近
在课堂上，老师批评现 在社会上一些不赡养父母的 错误行为。小明说：“等我 工作后，每月都给父母生活 费就行了。”只是每月给父 母生活费就是孝敬父母吗？
行 孝 不 能 等
钱 不 等 于 孝
“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂
事的时候已不再年轻。世上有些东西 可以弥补，但有些东西却永远无法补 偿。” ——毕淑敏 “树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”
呢？要的话我们又应该感恩谁呢？
歌曲：《天亮了》
• 那是一个秋天风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助 的眼。就在那美丽风景相伴的地方，我听到一声巨响震彻 山谷。就是那个秋天再看不到爸爸的脸，他用他的双肩托 起我重生的起点。 黑暗中泪水沾满了双眼，不要离开不 要伤害。我看到爸爸妈 妈就这么走远，留下我在这陌生 的人世间。不知道未来还会有什么风险，我想要紧紧抓住 他的手妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来妈妈笑了, 天亮了。 • 这是一个夜晚天上宿星点点， 我在梦里看见我的妈 妈 ，一个人在世上要学会坚强，你不要离开不要伤害， 我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间， 我愿为他建造一个美丽的花园，我想要紧紧抓住他的手， 妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来天亮了，看到太阳 出来他们笑了，天亮了。
（上）可以睡在床上不是很值得感激的事情？
（下）他情愿再也不用醒。
你还在抱怨吗?
• 看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？ 你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会 吗？ • 我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超 出了我们所需要的 。 • 留心一下你周围的人和事，应该明白，我 们应该少一点抱怨，多一点感恩。
愿所有人都知恩于心！
愿所有人都感恩于行！
愿大家行动起来！------学会感恩！

举行化装游行、 戏剧表演或体 育比赛
豁免火鸡、黑 色星期五购物
鹿肉，水鸟， 野鸭野鹅，目 前主要是火鸡 和火腿
THANKS GIVING
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。 留心一 下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨， 多一点感激和付出。
感恩节主要源于对上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社 会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受 着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列 。
THANKS GIVING
11月的第四个星期四是感恩节。感恩节 是美国人民独创的一个古老节日，也是美 国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感 恩节总是倍感亲切。
除了美国、加拿大，世界上还有埃及、希 腊等国家有自己独特的感恩节，但英国、 法国等欧洲国家却与感恩节绝缘 ，也有 学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传 统文化。
文研究性学习的选题必须充分考虑到当地社会教育资源所能提供的条件与可能，比如作为研究对象 的资源，作为指导力量的资源和作为支持研究过程的信息资源和物质条件的资源等等。各地区、各 学校所能提供的教育资源是有差别的，因而，指导学生选择语文研究性学习题目，要本着因地制宜 的原则，结合当地的经济发展水平、文化发展状况、教育发展的现实等情况，引导学生收集资料、 确定课题，从而实际有效地开展语文研究性学习。同时，还要遵循资源共享的原则，加强校内、校 际间的资源交流与共享，要争取家长和社会的积极支持与参与，实现社会范围内
THANKSGIVING TTEACHER
老师的赞歌
他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人 ； 他是火种，点燃了学生的心灵之火 ； 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔， 无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓 励我们勇往直前。 感谢你，老师！ 师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边， 它用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前…… 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几， 但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光， 会在我们心中留下深深的痕迹。 让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛 劳······

心心 忆 ， 给 让 间， ， 给 我 我 。让 给 我 们 们 我我们一一 们们一个起 将一段长祈 感颗无长祷 恩温瑕的吧 嵌柔的夏！ 在的回季请
•
我快乐 我感恩 我幸福
谁言寸草心，报得三春晖
祝福天下的父母!
• 感谢老师教会我们知 识，教导我们做人， 让我们懂得修身齐家 ，让我们知道礼义廉 耻。 • “老师，您辛苦了。 ”
• 作为一名当今社会的青 年，我们要心怀感恩， 感恩浴血奋战的先烈， 感恩激人奋起的笔者， 让国家摆脱了战争的魔 爪，让人民脱离了贫困 的火海，心怀感恩之情 ，我们更要科学发展， 保家卫国，为祖国富强 、人民幸福贡献力量。
《感恩在心间》
• • • • • 感恩自然着历史的轨 道前行，奏响一曲又一曲的生命凯歌。感 谢这千山万水，为我们缔造了生命的的根 基，让我们放眼享受到了大好河山，用心 体会到了生命的伟大。感恩落红化泥的奉 献，山间旷野的包容；感恩春晖明媚的温 暖，鲜花盛开的绚烂。这让我们在心间种 植阳光雨露，让我们身边都充满爱。