抒情性文章的写法

抒情散文简介抒情散文简介导语：下面小编为大家详解一下抒情散文的基本内容，希望大家喜欢。

(一)、什么是抒情散文?抒情性散文，是指那因为感怀，或因人、因事感怀，以表达作者对现实生活的感受，抒发作者感情为主的文章。

(二)、抒情散文的特点有哪些?1、抒情性散文，主要是通过写景、状物来抒发作者感情。

文中的景物，是作者思想感情的载体，都是为抒发作者的主观感受服务的。

2、抒情性散文，是采用借景抒情、托物言志的'方式，借助象征、比拟等手法，来达到抒情的目的。

3、抒情性散文，较其它散文(记叙性散文、哲理性散文)感情更加强烈，想象更丰富，语言更富有诗情画意。

总之，抒情散文是以作者主观感情为主，而这感情又必须借助具体事物，构成生动形象来抒发。

(三)、抒情散文的种类：抒情散文按照抒情所借助的对象的不同，又可分为三种：1、直抒胸臆;(不多见)2、借人、事抒情;(写人、叙事要服务于抒情)3、借景抒情。

(借助叙述、描写等方式)(四)、抒情散文的主题：抒情散文的主题思想，是要通过感情的抒发来表达的。

如果涉及到对自然景物的描写，往往赋予它深刻的社会内容和思想感情。

做到“一切景语皆情语。

”抒情散文的写法】二、抒情散文的写作方法,有“三要 (一)、要有真挚的感情。

抒情散文,最突出的特点就是其强烈的抒情性。

所以，动笔前，一定要捕捉到生活中印象最深的人、事、物、景，是它先感动了你自己，从而产生了强烈的要向外倾诉之愿望;然后，才能成文去感动别人。

真实感情是此类文章的灵魂。

若无真情，去堆砌漂亮辞藻，只能是无生命的塑料花。

散文的特点，要求有一条明晰的线索来组织材料，思想感情就是这根线索。

(二)、要运用象征、比拟手法。

要把思想寓于形象之中，使文章具有强烈的艺术感染力。

(巴金的《灯》就运用了象征的手法，使灯具有了一定的象征意义，表现了对光明和温暖的追求。

)(三)、要有优美、形象、而又富有个性化的语言。

散文的吸引力和感染力，在很大程度上取决于语言的优美。

例说抒情的方法叙述、描写、议论和抒情是作文最常用的表达方式。

借助景物和事件含蓄地把感情表达出来,常常能让文章在含蓄中显得别有意味。

下面介绍四种比较容易操作的抒情方法。

一、借景抒情借助景物描写寓含作者的思想感情,这是作文中最为常见的抒情方式。

我们经常所说的寓情与景,情景交融都是指把自己的思想感情暗含在具体的描写中,文章由此便显得含蓄而有韵味。

比如写雪松林。

最温馨的时刻莫过于暮春的清晨。

晨曦如一绺散乱的刘海,垂挂峭拔的雪松巅,鲜艳了经冬历久沉淀的苍绿。

几声清脆婉转的鸟鸣,瞬间令寂寞的氛围活跃起来。

它们忙着奔走呼告,用一种愉悦的耳语来为这儿命名――春之园。

春风多情的绛唇吻开树下兰花待放的花蕾,纯白与墨绿融合,俨然中国画的古朴。

蝴蝶儿忙着点数这林间蕴育了多少白色的芬芳。

在这段景物描写中,作者把自己欣喜、快乐的心情寄予在晨曦、鸟鸣、春风和蝴蝶之中,让人在阅读的过程中也随着景物的变化而心情开朗起来。

二、描摹感人的细节抒情细节是最容易表现情感,也最容易打动读者的。

很多时候,一个经典细节就会使文章出彩,使文章灿然一亮,给人留下深刻永久的印象。

比如写母爱。

一个同学这样写：一次,小姨买来七根香蕉,我剥了一根递给妈妈。

妈妈说不喜欢吃。

我吃香蕉的时候不小心掉了一截在地上,沾了些灰。

等我转身的时候,我发现妈妈却把掉在地上的香蕉捡起来用水冲后自己吃。

母亲说不爱吃香蕉,却吃女儿掉在地上的香蕉,这个细节深刻地表现了母亲对子女的关爱和自己的勤俭朴实,无需任何说明,母爱深深便跃然纸上。

三、挖掘象征性的动作抒情生活中一些具有象征意味的特定动作,往往能含蓄地表达人物的情感,因此,在作文中,我们应该有意识地去注重挖掘。

比如,一个同学这样写穿布鞋：回到闹市中,我将奶奶为我做的布鞋一双双整理好,能穿的我便坦然穿上,不再顾忌别人的目光。

由不穿布鞋到坦然地穿上布鞋,这个具有象征意味的动作,一方面表达出承受了奶奶的爱,另一方面也含蓄地表达出和虚荣绝裂的美好情感。

情的文章以情感的抒发为写作的主要目的，根据作者抒情的凭借物的不同，可分为三大类：借景抒情、借物抒情、借事抒情。

抒情的文字可以是结构比较完整的一篇作品，也可以是单纯一个片段的文字。

在这里只来探讨一下借景抒情式片段描写方面的写作技巧。

所谓的借景抒情，是指作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中，借景物来抒发感情的一种方式。

在这其中，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。

那么我们如何在一个字数有限的片段中达到借景寓意，情景交融的境界呢？首先，作者在写作时必须有真情实感。

一段文字在篇幅不长的情况下，要把作者内心的感受充分的表达出来，用情来感染读者，这种情感必须是真实的。

如果虚情假意，矫揉造作，单纯想去靠几个表现喜怒哀乐的词语和几个标点符号去体现，文章必显的枯涩空洞，会让读者一眼就看透华丽外表，使文章也会失去光泽，变得黯淡无光。

其次，把握住抒发感情的方向。

一般情况下，片段描写的文字只有一个感情基调，抒发的感情必须统一在这个基调中。

在描绘景物时，无论是选择的角度，确立的侧重点还是文章的谴词造句，其倾注的情感必须始终一致，否则就会出现不协调的“杂音”，破坏文章的整体表达效果。

再次，注意对景物的选择，即为情感的抒发找好“婆家”。

挑选景物时，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，景物的这些特点不仅体现在外观形象上，还应蕴含在精神实质中，特别是片段描写，字少意丰，更应该注意做到惜字如金，字字点题，句句显意。

最后，能够灵活运用多种表达技巧。

片段描写的文字虽“体积”小，但“技术”含量高，恰当的表达技巧正是对其进行精雕细刻的一把“锋刀”。

为了把感情抒发的淋漓尽致，我们可以在观察景物时，注意观察的角度和顺序，充分调动起各种器官的感知能力；在具体描摹景物时，利用对比、衬托、象征、联想、以小见大等表现手法。

这样一方面丰富景物的刻画点，另一方面进一步拓宽景与情的沟通、加深景与情的融合，使读者更有味的去体会作者流露出的那份情感。

写景抒情的作文写法有哪些
1. 确定情感基调
在写景之前，先明确自己想要通过景色表达的情感，是喜悦、悲伤、宁静还是思念等。

这将为整篇文章定下主题和氛围。

2. 精心选择景物
选取与你情感相契合的景物来描写。

比如，想要表达喜悦可以选择阳光明媚的花园、欢快流淌的小溪；若表达悲伤，可以选择阴雨绵绵的天空、凋零的花朵等。

3. 按照一定顺序描写
可以按照空间顺序，如从上到下、从远到近；也可以按照时间顺序，如从清晨到夜晚、从春天到冬天。

这样能使文章条理清晰，让读者更容易在脑海中构建出画面。

4. 运用多种感官
调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官来描绘景物。

比如，“微风拂过，带来了花朵的芬芳，那香气如同轻柔的歌声，萦绕在鼻尖”，这样能让读者更身临其境。

5. 善用修辞手法
比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法能使景物描写更加生动形象。

例如，“月亮像一个大银盘，高高地挂在天空中”，用比喻展现月亮的明亮和圆润。

6. 融入联想和想象
由眼前的景物联想到与之相关的事物或场景，或者发挥想象为景物增添一些神秘或奇幻的元素。

比如，“看着那片枫叶林，我仿佛看到了秋天的使者在翩翩起舞”。

7. 情景交融
在描写景物的过程中，自然而然地抒发自己的情感，让景与情相互交融，相互映衬。

不要生硬地抒情，而是让情感从对景物的描绘中流露出来。

8. 结尾升华主题
希望这些写法能帮助到你，祝你写出精彩的写景抒情作文！。

写景抒情的作文写法怎么写1. 观察与感受：要仔细观察周围的景色，感受其中的美丽、宁静或壮丽。

用眼睛去捕捉细节，用心灵去体验情感。

可以运用各种感官描写，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，使读者能够身临其境。

2. 选择景点：确定一个具体的景点或景色作为写作对象，可以是大自然的景观，如山脉、河流、森林、海滩等，也可以是城市的建筑、公园或校园等。

选择一个你特别喜爱或有深刻感受的地方。

3. 以景入情：在描写景色时，逐渐引入自己的情感和思考。

可以描述景色给你带来的情绪反应，如喜悦、悲伤、宁静或惊叹。

将情感与景色融合在一起，让读者能够感受到你的情感变化。

4. 运用修辞：使用一些修辞手法来增强文章的表现力。

比如，比喻、拟人、夸张、排比等手法可以使景色更加生动形象，让读者更容易产生共鸣。

5. 表达观点：不仅仅是描述景色，也要表达你对景色的看法和思考。

可以探讨景色所蕴含的意义、对人生的启示或与他人的关系。

通过表达自己的观点，使文章更有深度和内涵。

7. 语言优美：选择生动、形象的词汇来描绘景色，运用优美的语句和韵律，使文章读起来富有美感。

注意语言的节奏感和韵律感，可以运用押韵、对仗等手法来增强文章的音乐性。

8. 情感真实：最重要的是要保持情感的真实和真诚。

让读者感受到你对景色的热爱和情感的投入，这样才能引起他们的共鸣。

《秋日的湖畔》秋天的湖畔，是一幅宁静而美丽的景象。

湖水宛如一面巨大的镜子，静静地躺在那里，倒映着蓝天白云。

微风轻轻拂过，湖水泛起层层涟漪，仿佛是大自然在轻轻地弹奏着一曲优美的乐章。

湖边的树木已经换上了金黄色的衣裳，树叶在秋风中沙沙作响，仿佛是在向人们诉说着秋天的故事。

我漫步在湖畔，脚下的草地柔软而舒适，仿佛是大自然为我铺上的一张绿色的地毯。

我贪婪地呼吸着清新的空气，感受着大自然的气息。

在这里，一切都变得如此宁静和美好，我的心情也随之变得平静和放松。

我坐在湖边的一块石头上，静静地凝视着湖水。

湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。

表达方式：抒情写法解读抒情是一种比较常见的表达方式，它有直接抒情和间接抒情两种。

直接抒情往往直抒胸臆，情感浓烈。

主要有如下三种方式：1.呼告式：情到深处，常常难以自禁，忍不住大声呼告，这种抒情方式即呼告式抒情。

【指津】呼告式，往往以一种近乎直白的抒情方式，表达内心强烈的感情，或赞美，或愤慨，或喜悦，或痛苦，喜怒哀乐都可以以这种直接的抒情方式淋漓尽致地宣泄出来。

【示例】这是胜利的预言家在叫喊——让暴风雨来得更猛烈些吧！——高尔基《海燕》【点评】作者借预言家之口，以饱满的激情呼唤暴风雨的到来，抒发豪情壮志。

以无产阶级先行者的战斗姿态，表达时刻准备战斗、积极投身斗争的渴望。

2.顿悟式：在对事物的认识、体验过程中，有时会突然产生某种情感，这种情感往往就是顿悟式的。

【指津】在叙述事件终了，或描述事物过程中，将对事件及事物当下的情感体验抒发出来，从而感染读者。

【示例】那一天，我学会了不少字……记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。

啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？——海伦·凯勒：《再塑生命》【点评】海伦·凯勒，一个在无光无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，居然学会了不少字，创造了奇迹，使她的人生出现了转机，海伦·凯勒在拼搏奋斗中突然感受到了从来没有过的幸福。

“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”以一句反问句，直抒胸臆，表达了作者强烈的成就感和幸福感。

3.反复式：当抒情性的语句连续在文段中出现便构成了反复式的抒情方式。

【指津】反复作为一种修辞手法，在抒情中可以起到强调突出的作用。

反复式的抒情句不是简单的重复，而是具有一种渐进式的节奏美感。

句式一般不宜太长，短促的句式，能够更加有力地表达情感。

【示例】风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力咆哮吧！——郭沫若：《雷电颂》【点评】“风”在诗人的笔下不再是一种单纯自然的风，而是具有某种象征意义的生命和力量。

小学语文抒情方法1小学语文抒情方法一、直接抒情：情感清晰，揣摩透彻直接抒情常常有以下两种表达方式：热烈奔放的直接抒情。

这种抒情方式，是指作者炽热的感情如火山喷发，在不可自制时让自己的情绪倾泻而出。

郭沫若的《天狗》，作者极度夸张了“天狗”那种气吞山河、囊括宇宙的气势，酣畅淋漓地抒发了作者不可遏制的彻底毁灭旧世界、创造新世界的满腔热情。

深沉含蓄的直接抒情。

如郁达夫的《怀鲁迅》中奔丧的一段“这不是寻常的奔葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。

生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大、更猛烈的寂光。

”作者带着深沉的思索直抒胸臆。

直接抒情的过程中，应当注意以下几点：①抒情要真挚热烈。

“不精不诚，不能感人。

故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。

”对所要歌颂和赞美的东西感受越深，所蓄积的感情才不能勉强，不能“为赋新诗强说愁”。

只有抒发的是真实的情感，才会感染人，激励人。

②抒发的情感要生动、具体。

“情随事生”，对不同的人、不同的情况，感情的强弱程度是不一样的。

人的情感也是在变化的，悲欢离合、喜怒哀乐，各有归类，又各有强弱层次，因而在抒情时，要避免概念化的、公式化的、呆板化的、空洞化的抒情。

③抒情要积极健康，人的情感健康。

人的情感是丰富多彩的，我们在写文章时，要选择那些积极向上的、健康进步的、使人振奋的情感来抒发。

二、间接抒情：情感朦胧，理解迂曲间接抒情是一种依附于事、依附于理、依附于景的抒情，也即通过叙述、议论、描写的方式来抒情。

间接抒情可分咏物寓情、借景抒情、即事抒情等。

(1)借景抒情。

即作者把自己或抒情主人公因某种际遇而获得的强烈感受渗透到精心选取的景物中去，通过对景物的点染描绘，将主观感受显现出来。

这样，虽然展现在读者前面的是一幅幅“自然景致”，但这景是缘于作者或抒情主人公之情而布的，因而也就多少失去了它的自然本性，而带上了主观色彩。

托物抒情的作文写法（一）要紧紧抓住景物的特点去写朱自清先生笔下的《春》，就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点；老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点，使所写的景特点突出，给读者留下深刻印象（二）要尽量多地抓住能表现特点的具体事物朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点，抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动，使我们感受到春的美和活力，使春的特点具体而突出（三）安排好写景状物的顺序时间顺序，方位顺序，由远及近或由近及远的顺序，由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之，不管采用什么顺序，要注意三点：一是要有顺序，二是要有助于表现景物的特点；三是由符合景物的自然规律，《春》，所以先写春草，是因为它是春的使者，第一个报告春的到来；而随后随着景物的顺序，春色越来越浓，春意更加盎然，后我们看了文章就看到了春天的发展变化过程，觉得是如此的真实，可信。

（四）要对所写的表现景物特点的事物进行具体描写朱自清先生在描写春草时，细致地描写了春草的情态；春草的质地——“嫩嫩的”；春草的色泽——“绿绿的”；春草的长势——这样，就把春草的美和勃勃生机很好地表现出来，给读者留下深刻的印象，如果，我们不进行具体细致的描写，就很难达到这一目的（五）要在描写中注意变换描写的角度，使描写立体化在描写时，不要平铺直叙的进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，景物也给读者立体化之感例如，我们可以把动态描写和静态描写相结合，使动中有静，静中有动，动静结合；可以把近景描写和远景描写相结合，使景物更有深度；可以把景物的描写和人物的描写相结合，做到景中有人，人在美景中，使景物更有活力和生活气息（六）注意运用多种修辞手法来使描写形象生动比喻、拟人、对比、衬托、夸张等修辞手法准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人（七）注意表达自己的感情写景中，表达感情的方法很多，常用的有借描写表达感情；借联想表达感情；借议论表达感情和直接表达感情的诸多方法，我们可以不断的学习，灵活的运用例如：做一朵昙花，只有香如故。

几种常见的抒情方法抒情是一种常见的表达方法，抒情的方法有直接抒情和间接抒情，前者直接抒怀，后者往往依托于表达、描写和议论，在叙事、写景、状物或论理中抒发情感。

一、直抒胸臆这是指作者或人物形象在文章、作品中直接抒发情感，不用借托，无需遮掩，显得直率质朴，诚挚笃实。

如鲁迅先生的散文《藤野先生》，用深深的情感记下了自己在日本仙台学医时与藤野先生相识、相知、相处的过程，表现了鲁迅先生对藤野先生的赞美和怀念之情。

作品结尾有较长的抒情：“但不知怎的，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激、给我鼓励的一个------他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不被很多人所知道。

”这样抒情直接倾泄，炽热、深沉，渗透着作者对藤野先生深深的怀念之情，鼓舞人心，催人奋起。

再如文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”直抒感情，表现自己以死明志的决心，是千古名句。

直抒胸臆还能够直呼抒情对象的名，或将其拟人化，这样的抒情亲切、明快、往往具有强烈的感染力。

柯岩的《周总理，你在哪里？》是这种写法：周总理，我们的好总理，你在那里呵，你在哪里，你可知道，我们想念你，——你的人民想念你！直抒胸臆，情感要直率朴实，不可矫揉造作，空洞呼喊，同时要注意适度。

二、即事抒情这是在叙事中传达情感的写法，他寓情于事，叙事中带着强烈的主观感情，是饱含情感的表达，这种写法多用于叙事类作品。

例如：朱自清的《背影》，回忆了父亲与自己的一段分别情形，尤其是父亲爬月台买桔子的背影，给我们留下了深刻的印象。

作者表达的这件小事，看来很平常，叙事中似乎不露声色，却倾注了深情，催人泪下，引起读者的强烈共鸣。

再如，古代叙事诗《木兰诗》，全诗风格明朗质朴，但在字里行间流露出了对这位女英雄的讴歌和赞美。

即事抒情不能停留于客观的交待和陈述，而应在叙事中处处显露写作者的情感，文中人物或作者虽没站出来直接抒情，情却隐含在叙事的过程中。

三、寓情于景这种写法移情入景，借景抒情，看似写景，实则抒情。

初中的借物抒情作文,500字左右我来回答：多看一些范文吧！会对你很有帮助的，虽然枯燥乏味了一点，但是这是我多年积累下来的经验。

你还可以照样搬抄一点哦！诗也有一点，都是极品！还有，你写抒情作文的时候尽量用些美的语言！什么东西那些写景的好词好句号段上都有的！要是我给你的这些东西上有的话，你也可以抄一点。

最重要的是，你最好写的忧伤一点，多问自己几个问题，如：这个地方的杨柳是怎么样的。

回答：翠色欲流，依依多情，让我感叹、、、、具体地说，借物抒情类文章的写作，灵思引发的关键有三点：第一，如以某景为话题，可把寻找情结抒发喷口的主动权交给学生——让他们去思考从哪个方向，从哪个角度写。

例以“家乡的变化”为话题作文。

如茅盾的《白杨礼赞》中，写杨树的叶子是“片片向上”这就是一种神似的写法。

第三，联想引申要自然贴切，要以所描述的景物的外部特征相一致，不能牵强附会，漫无边际。

以下是范文做一朵昙花，只有香如故昙花，一现。

至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。

但，如此短暂。

为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。

生命，理应如此；美，理应如此。

再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。

昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。

由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。

不要说它们太短暂，不要说它们不能长久，它们只是服从了自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清观，一点孤傲，一怀感伤。