开展课外实践活动的总结范文
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学校开展课外活动总结6篇篇1在本学期中,我校按照上级的指示和要求,结合本校的实际,开展了丰富多彩的课外活动。
旨在培养学生的兴趣爱好,增强学生的综合素质,提高学生的实践能力。
通过本学期的课外活动,我们取得了一定的成果,同时也获得了一些宝贵的经验。
一、活动的组织本次课外活动主要包括文艺比赛、体育比赛、科技制作、社会实践等几个方面。
在组织过程中,我们充分考虑了学生的年龄、兴趣、特长等因素,确保活动的多样性和趣味性。
同时,我们也注重活动的安全性和可行性,制定了详细的活动方案和应急预案。
二、活动的实施在活动的实施阶段,我们注重学生的参与性和互动性。
通过宣传、动员、组织等多种方式,激发学生的参与热情和积极性。
在活动中,我们注重学生的实践能力和创新思维的培养,鼓励学生大胆尝试、勇于创新。
同时,我们也注重活动的评价和反馈,及时总结经验教训,不断完善活动内容和方法。
三、活动的成果通过本学期的课外活动,我们取得了一定的成果。
在文艺比赛中,学生们展现了自己的才艺和表演能力,获得了优异的成绩;在体育比赛中,学生们锻炼了自己的身体和意志,增强了团队合作和竞争意识;在科技制作中,学生们发挥了自己的想象力和创造力,制作出了许多有创意的作品;在社会实践中,学生们了解了社会、增长了见识,提高了自己的综合素质。
四、经验的总结通过本次课外活动,我们也获得了一些宝贵的经验。
首先,我们需要更加注重学生的个体差异和特长发展,针对不同学生制定不同的活动方案和方法。
其次,我们需要更加注重活动的安全性和可行性,确保学生的安全和个人财产的安全。
最后,我们需要更加注重活动的评价和反馈,及时总结经验教训,不断完善活动内容和方法。
五、未来的展望在未来的工作中,我们将继续开展丰富多彩的课外活动,为学生提供更多的机会和平台,培养学生的兴趣爱好和综合素质。
同时,我们也将不断总结经验教训,完善活动内容和方法,提高活动的质量和效果。
我们相信,在全校师生的共同努力下,我们的课外活动将会更加精彩、更加有意义。
校外实践活动总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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开展课外活动总结(10篇)开展课外活动总结1体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,还增强了学生们的体质,同时丰富了校园文化生活。
相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作,对于学生来说是一项值得参与的运动。
由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。
它可以增强身体素质,培养积极勇敢、果断顽强的意志品质,激发竞争意识和进取精神。
这学期主要是从篮球基本功开始训练,它富有表演性和较高的观赏性,深受学生们的喜爱。
现将本学期的活动总结如下:一、活动时间及招收学员篮球兴趣小组在每周一到周五的下午活动时间开展活动。
主要是面向对篮球有兴趣的学生组成的,总共70人,尤其表现突出的是二年级的学生。
二、学生情况分析他们天真、活泼好动、喜欢篮球,但怕吃苦、怕累,经过一段时间学生们的体力增强、球感也明显提高。
三、任务完成情况本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。
严格按照制定的计划,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的'稳定性。
活动内容由荆教练负责教授,小组学员对教授的内容掌握较快,每次都有明显的效果,并在六一儿童节汇报表演中展示了篮球队的风采。
四、存在的问题和改进措施活动的纪律性较差尤其是高年级学生。
对于自己在管理方法上还有待提高,今后必须严格要求学生,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。
在训练上狠抓作风,让学生们养成良好的训练习惯。
五、主要经验和体会1、内容多样化。
篮球的基本功多样化,并加上游戏教学和激励教学为主,来激发学生的上课热情。
2、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点分配不同的学习任务。
发挥他们的长处,补足他们的短处。
3、采用灵活、多变的训练方法和手段,增强队员们的训练热情。
通过这学期的体育活动,使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
学生校外实践活动总结学生校外实践活动总结范文(通用6篇)学生校外实践活动总结1经历过广交会之后,我才明白,原来我的人生还不够丰富,还待我去努力充盈。
广交会期间,我是在学校实训,作为一名校内实训国商系的学生,我觉得挺没面子,因为我在几乎全部的酒店面试过程中,都失败了。
在同学陆陆续续地走到自己的实习单位,而我只能单独留下,呆在空空的学校,留在无人的宿舍,那一刻,我很自卑。
第一天的实训内容是学习礼仪,规范的坐姿、走姿、站姿、还有蹲姿,搞得我很不自然,因为我天生就向往男孩子的刚强,无形对一些职业女性所具备的体态有点抗拒。
可是到最后,我还是硬学习了下来,因为我想告诉在外实习的同学,校内实训还是很不错。
第二天,是学跳华尔兹,我还穿了高跟鞋!对我来所,那是一个极大的。
跳舞学了几个早上,也就差不多一周结束了。
期间,学校给我们安排了一些讲座,例如哥尔公司的经理,不仅给我们讲解了一些网上开店的知识,还给我们开拓了一条挣钱的路。
可是因为当时没带电脑,不能上网,这事就搁下了。
还有最深刻的是余燕女士给我们讲的社交礼仪课,那是彻底转变我思想的一堂课,打心里想做一位职场女性。
她从形象的概念出发,从服装、礼仪、发型与气质、肢体语言、声音细节,面面俱到地给我们解说。
原来礼仪会有那么大的魅力。
记得潘小波老师说过,我们不能瞎呆在学校。
这句话,深深地触动了我。
于是在第二个星期,我就鼓起勇气制作了一块牌子,到广交会馆外举牌。
我是很自信地出发,很懊丧地回来,因为我终于体会到举牌的辛苦。
我深刻记得那天,当我刚在地铁口外举牌时,我喊了句“Welcome to Canton Fair!” ,我竟然情不自禁地哭了。
我天生是个不爱哭的女孩,很少掉眼泪,可是那一刻我真的哭了。
在馆外,举着牌,在强烈的太阳底下,一直站着,还得微笑示人。
晚上回到宿舍,我发觉我的脚起了水泡。
这一天,我的自信心被拗断了一大截。
第三周,因为没找到翻译工作,我一直闷闷不乐。
这些天几乎都在实训室里度过。
课外活动总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了。
你想知道总结怎么写吗?下面是小编精心整理的课外活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
课外活动总结1学生课外活动,是对课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。
经过一个学期的辅导,现对这一学期的辅导工作作一个总结。
用讲座的形式介绍一些语文知识。
例如“网络阅读”“名著阅读”“阅读欣赏”“怎样记日记”等。
有老师主讲,也有学生主持。
讲座时间不长,一般一至二课时。
内容要通俗、浅显,注意趣味性。
尽可能结合学生实际举例,还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。
除了讲座,还玩一些游戏,游戏的内容很多,有猜字谜、猜作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等,很受学生欢迎。
活动多以集体组织进行,如“猜谜会”“趣味语文联欢会”,在室内布置“谜语室”,在操场上开展“语文行军”等。
语文行军是一种有趣的集体游戏,把学生平均分成几组,选择一个目的地“行军”。
在行军途中,设有一道道关卡,每道关卡设有各种趣味语文题,每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。
谁先到达目的地,就获得红旗。
学生在这种活动中几活跃了气氛,又学习了语文知识。
在班上经常有计划地开展语文竞赛活动,对激发学生学习语文的兴趣,开发智力,培养特长都有积极作用。
语文竞赛以考查学生的语文能力为主。
单项比赛,如普通话比赛、查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。
综合性比赛,如听说读写综合竞赛、辩论赛等。
学生在比赛中增长了见识,又培养了团结合作的意识。
几点体会和思考。
(一)课外活动应该是以学生自主活动为主,不能像课堂教学一样由老师当主演,否则就不是课外活动。
2024年校园课外活动总结参考范文时光荏苒,本学期已悄然接近尾声。
期间,我们组织了一系列多元化的课外活动,旨在拓宽学生的知识领域,激发他们对语文学习的热情。
遵循语文学科的特性及学生的实际需求,我们制定了详实的课外活动计划,并经过一学期的努力,成功完成了既定目标,现进行如下总结:一、高度重视课外活动的实施教师与学生共同对课外活动给予充分的重视,为活动的顺利进行奠定了坚实的基础。
我们认识到,唯有对每一次活动都充满热情,全力以赴,才能确保活动的每个环节都执行得无懈可击。
因此,除了严格执行预设的活动计划,我还投入大量时间进行活动的宣传和解释,阐明活动的意义和参与所能获得的收获。
每次活动,我都精心策划,悉心指导,以激发学生的参与热情,帮助他们获取更多的知识和技能。
通过充分的前期准备,学生自然而然地积极参与到各项活动中。
他们逐渐认识到,参与课外活动并非仅出于满足好奇心或休闲娱乐,更包含着责任和目标。
他们全情投入,力求在每一次活动中都能有所进步,有所收获。
二、课外活动的多样性和丰富性我们利用每周五的活动课时间,组织语文课外活动小组进行集体活动。
多样化的课外活动能有效防止学生对活动产生厌倦感,保持他们对活动的持久热情。
同时,活动形式的丰富性可以满足不同兴趣、爱好的学生,吸引他们积极参与。
1、班级文化建设我们确立了“志远”为班名,班训为“脚踏实地,志存高远”,并设定了明确的班级发展目标。
我们还制定了班歌,布置了班级文化墙,建立了学习小组,并制定了详尽的班级规章制度。
此外,我们设立了班级图书角,以促进良好的学习氛围。
2、开展月的意象研究性学习通过对唐宋诗词中月亮意象的分析,揭示了月亮所蕴含的象征意义,包括引发的人生思考、对照亲人朋友的聚散离合,以及失意爱情的见证等。
同时,月亮也被用作表达深沉的历史人生感慨和中国文化的悲剧意识。
3、指导学生撰写名著点评我们鼓励学生进行广泛的课外阅读,阅读总量不少于指定要求,并提供了各类图书和报刊作为阅读材料。
第1篇一、前言课外教学是指在课堂教学之外,通过开展各种形式的活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力。
近年来,我校高度重视课外教学实践工作,积极组织开展了形式多样的课外教学活动。
现将本学期课外教学实践情况总结如下:二、课外教学实践开展情况1. 活动类型丰富多样本学期,我校课外教学实践涵盖了文学、艺术、科学、体育、社会实践等多个领域,旨在满足学生多元化的兴趣爱好和需求。
具体活动类型包括:(1)文学类:诗词朗诵、作文比赛、文学社团活动等。
(2)艺术类:合唱比赛、舞蹈比赛、美术比赛等。
(3)科学类:科技小制作、科学知识竞赛、科普讲座等。
(4)体育类:篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等。
(5)社会实践类:志愿服务、社会调查、支教活动等。
2. 活动组织有序为确保课外教学实践活动的顺利进行,学校成立了课外教学实践领导小组,负责活动的策划、组织和实施。
各年级、各班级也成立了相应的工作小组,负责具体活动的组织和实施。
同时,学校还邀请了校外专家、教师担任活动评委,确保活动的公正性。
3. 活动参与度高本学期,我校课外教学实践活动吸引了众多学生的积极参与。
据统计,参与活动的学生人数达到全体学生的80%以上。
学生们在活动中充分发挥了自己的特长,展现了良好的精神风貌。
4. 活动成果显著通过课外教学实践活动的开展,学生们在各个领域取得了显著的成绩。
以下是部分活动成果:(1)文学类:在市、县级作文比赛中,我校学生共获得一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。
(2)艺术类:在市、县级舞蹈比赛中,我校学生共获得一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。
(3)科学类:在市、县级科技小制作比赛中,我校学生共获得一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
(4)体育类:在市、县级篮球比赛中,我校男子篮球队获得冠军,女子篮球队获得亚军。
(5)社会实践类:在志愿服务活动中,我校学生共参与志愿服务1000余人次,得到了社会各界的一致好评。
课外实践活动总结范文(通用5篇)课外实践活动总结1学校团委积极组织,开展了形式多样、丰富多彩的“走下络、走出宿舍、走向操场”系列活动。
活动期间,学院领导高度重视,师生积极参与,使活动取得了良好成效。
自从由××大学校团委、校学生会倡议组织的“走下络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动继“快闪”广播操活动之后,又一项早起锻炼系列活动正式开“团”。
尽管春寒料峭,活动期间仍吸引上百名同学早起来到运动场,跑跳健身、舒展筋骨,一起参加早锻炼。
体验传统体育活动“滚铁环”绕着操场边跑步边听音乐的同学们,大口呼吸凉爽的清新空气;几人围在一起或转呼啦圈,或踢毽子,或滚铁环,有一种童年景象的时空交错感;在一旁跳长绳的同学们玩的不亦乐乎,绳子挥起,无论男女,都鼓足了劲儿一个接一个地往里冲;最热闹的要数“贴膏药”了,二十余人围成一个大圈,很快熟悉起来,你追我赶,充满动感与乐趣。
让大家在轻松的氛围中增进同学间的友谊,并真正的让你融入到这个团结的集体,增加同学之间的凝聚力。
踢毽子首日参加活动的同学们还获得了一份“小惊喜”,__大学学生会的工作人员们向参与者送上一组免费早餐券,作为坚持参加早锻炼的鼓励,让早起锻炼和丰盛早餐开启充满活力的一天。
早餐券组由两张2元面值及一张1元面值的早餐券组成,可以在北区、西区食堂通用,有效期为一周,同学们可以根据自己的需求,使用不同面额的早餐券。
这样的活动开展不仅满足了同学们的健身要求,最重要的是还解决了“温饱”问题。
得到了校领导的大大赞赏。
开“团”日虽然结束了,但“三走”早起锻炼活动仍在继续,活动中大家都十分积极踊跃。
这类的活动必能增强我们互相合作、支持的意识,拉进了彼此的距离。
各个同学也在此次活动中感受到了这个大家庭的温馨,每个人都是我的兄弟姐妹。
在同学们灿烂的笑容、激动的呐喊声中,我院所有成员欣慰的笑了,因为我们知道我们成功了!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华,使大家多了一份生活体验,“三走”的策划、参与过程和组织活动能力对我门以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。
校外实践活动学习总结报告8篇篇1一、引言本次校外实践活动,我们走进社会,深入了解社会各行各业的工作内容和流程。
通过亲身实践,我们不仅增长了知识,还培养了实际操作能力和团队协作精神。
本次报告将对我们本次实践活动的全过程进行总结,并分析我们在活动中的收获与不足,以便今后更好地开展类似活动。
二、活动背景与目标本次校外实践活动旨在让我们走出校园,接触社会,了解社会各行各业的工作内容和流程。
活动目标包括:培养我们的实际操作能力和团队协作精神;增强我们对社会的认识和了解;提高我们的综合素质和竞争力。
三、活动过程1. 前期准备:在活动开始前,我们进行了充分的准备工作。
通过查阅资料、咨询专业人士和制定详细的活动计划,我们为实践活动的顺利进行打下了坚实的基础。
2. 实践活动:在实践活动中,我们分别前往不同行业的企业进行参观和学习。
通过与企业工作人员的交流和互动,我们深入了解了各行业的工作内容和流程。
同时,我们还参与了企业的实际工作,亲身体验了工作的艰辛和乐趣。
3. 后期总结:在活动结束后,我们对整个活动过程进行了认真总结和反思。
通过分析活动中的收获与不足,我们提出了许多宝贵的建议和意见,为今后的类似活动提供了有益的参考。
四、活动收获与不足1. 收获:通过本次校外实践活动,我们不仅增长了知识,还培养了实际操作能力和团队协作精神。
我们学会了如何与人沟通和交流,如何解决问题和应对挑战。
同时,我们还深刻认识到社会工作的复杂性和艰辛性,更加珍惜学习和生活的时光。
2. 不足:在活动中,我们也存在一些不足之处。
例如,部分同学在活动中表现出了较为消极的态度,缺乏积极性和主动性;部分同学在团队协作中存在沟通不畅、配合不默契等问题。
这些问题不仅影响了活动的整体效果,还可能对我们的未来发展产生一定的负面影响。
五、建议与展望针对本次活动中存在的问题和不足,我们提出以下建议:首先,要加强同学们的团队协作精神和沟通能力培养,提高大家的合作意识和配合度;其次,要增强同学们的主动性和积极性培养,鼓励大家积极参与活动和主动承担任务;最后,要加强同学们的责任心培养教育力度使之成为一个具有高度责任感和使命感的人。
课外活动总结课外活动总结(精选10篇)不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,这段经历可以丰富我们的生活,不如让我们总结经验,展望未来。
但是活动总结有什么要求呢?下面是小编整理的课外活动总结(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
课外活动总结1为了响应团省委的号召,根据共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》的精神,举办了“走下网络、走出宿舍、走向操场”为主题的活动,促进大学生形成良好的体育锻炼习惯,增强大学生身体素质,磨练坚强意志,塑造良好品德和拼搏精神。
在学院团委的倡议下,开学至今举办相关活动共计5项,先总结如下:一、“青春如火·运动有我”趣味运动会在篮球场举行了一场“青春如火·运动有我”趣味运动会。
本次趣味运动会有拔河比赛、两人三足和投篮等比赛项目,其意义在于鼓励大家勤于锻炼,强化课外锻炼,促进大学生身心健康,从中磨练坚强意志和拼搏精神。
二、“以毽会友·健康你我”毽球比赛在图书馆左侧羽毛球场举行毽球比赛,本次比赛的宗旨是“以毽会友”,促进毽球技术的交流,给毽球爱好者们一个展现自我的平台,一个挥洒青春汗水的机会,体现大学生对毽球文化的喜爱,对体育运动的追求。
三、跆拳道竞技赛在综合楼广场前举行跆拳道竞技赛。
赛事开始前,专业人员带领参赛选手完成热身运动,为安全比赛做好十足的预防措施。
比赛期间,参赛者们向观众展现了礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠的跆拳道精神,赢得比赛不骄傲,未能晋级不气馁的竞赛精神,做到尊重对手,尊重裁判,尊重自己的体育精神。
四、“XX杯”乒乓球比赛在科技楼室内体育馆举行XX杯乒乓球比赛,本次球赛汇聚了各学部乒乓球爱好者共180位。
比赛氛围令人热血沸腾,选手们斗志昂扬,夺冠势在必得。
通过此次活动,我院表现出了良好的校园文化氛围,充分发扬了“爱乒才会赢”的体育竞赛精神。
五、Color Run活动在国际上享有声誉的Color Run活动首次走进XX校园,吸引了众多学生的关注。
开展课外实践活动的总结范文
【篇一】展开课外实践活动的总结范文
我在这个暑期中参加了一个团队,实行暑期课外实践活动。
这是
学校布置给我们每个人的任务,协助我们接触社会,接受磨炼。
其必
要性和重要意义不言而喻。
我们社会实践的主题是调查改革开放30年
来南通教育的溯源与发展。
这次活动使我受益良多。
我不但更加尊敬
老师和热爱母校,而且充分理解到教育的必要性、重要性和巨大作用。
我由此决心加倍地刻苦努力学习。
此外,我还在实践中充分提升了自
身水平,使自己在各方面都获得了一定的提升。
我们小队的调查方法是紧紧围绕既定主题,各自回母校展开全面
的调查。
为了更好地完成此次的任务,我们预先做好充足的准备。
在
此过程中,我努力克服胆小羞怯的心理,积极主动地与老师实行沟通
和交流;在此过程中,我也学会了怎样有效且合理地提练重点内容。
然后,我在学校拍下一些具有代表性的照片,以反映学校的发展变化。
接着,我从网上查找到相关资料,结合我在学校调查得到的结果,插入那些照片,悉心整理出一份调查报告。
我将报告发送给队长之后,和队友们一起欣赏各学校喜人的巨变,讨论怎样才能更有效更高质量
地完成实践,并交流这些天来实践活动的经验、心得等。
后来,我又
对一些学生和家长展开调查,询问他们对于教育的态度,向他们提供
一些较切实可行的建议。
例如,我建议家长们不要给孩子太多太大的
压力,应多鼓励和肯定他们,协助他们建立自信。
最后,我整理了所
有资料,完成总结报告。
我对总结报告实行了分析和反思,发现了一
个问题。
我觉得教师的社会地位和社会待遇尚待提升。
教育的发展进
步离不开教师的全心投入、辛勤耕耘,他们为了培养学生呕心沥血,
所以,他们理应受到社会的尊敬和优待。
我认为,教师待遇的提升也
能提升他们工作的热情,从而促动教育更快更好地发展。
这需要全社
会的注重和重视。
本次社会实践教会了我很多东西。
它使我掌握了很多调查方法,
如抽样调查,如请教他人,如发调查问卷等等;我掌握了很多总结方法,如比较数据得出结论,如提练重心等等。
我明白,这些方法将在
我今后的学习和工作生活中发挥巨大作用,协助我提升办事效率,保
证我的办事质量,从而取得更出色的成绩。
在学校的调查过程中,我
克服了羞怯的心理,树立自信,更加主动、大方、从容地与别人接触
交流。
这将是我一生的财富,我曾为这个缺点自卑、自责了许久。
我
坚信,这个财富将会在这个竞争愈来愈激烈而残酷的社会给我无穷的
协助。
而且,在此过程中,我学会了吃苦耐劳的精神,我懂得了要为
做好一件事付出辛勤的汗水,要排除万难,要坚强勇敢,要严谨认真,要坚持不懈,要细致周到;我懂得了团队合作时,大家必须各司其职,尽心尽力,全力配合,互相协助,互相鼓励,交流心得,分享苦与乐,这将使我在以后的学习和工作中更友善地与别人相处。
总之,我真的
学到了很多东西。
我非常感谢这次的暑期社会实践活动。
此次实践活动,其意义和作用之大,无法言喻。
它为我们这些娇惯、依赖的大学生提供了接触社会的机会,使我们对当今社会有了更
深的了解。
我们得到了磨炼,得到了教育,获得了提升。
社会是一个
大舞台,复杂而多变,但相信终有一天,我们会在这个舞台上谱出优
美的旋律,跳出美丽的舞蹈!
【篇二】展开课外实践活动的总结范文
每个学生都有一定的个性与特长,有的学生基础知识掌握得很好,但不善于动手;有的学生基础知识学得一般,但动手水平较强。
有益
的课外活动能对前者起促动作用,对后者提供更多的成功机会,以增
强学生对基础知识学习的主动性。
丰富多采的课外活动能发挥学生的
个性与特长,促动非智力因素的发展。
例如,学生在小制作的过程中
会碰到很多困难,会经历失败的苦恼,但通过自己的努力最终还是成
功了,从中学生会得到尊重客观规律的教育,体会到科学家从事科学
研究的艰辛,会尝到成功后的喜乐,更重要的是锻炼了自己的意志。
在小论文比赛中,学生会展开丰富的想象,查阅相关资料,阅读
相关的课外读物,从中学生会领略到化学知识的无穷魅力,使他们对
化学学科产生了极大的兴趣和情感。
心理学认为:“情感是人对客观
现实的一种特殊的反映形式。
它是人对待外界事物的态度,是人对客
观现实是否符合自己的需要而产生的体验。
”凡能满足需要的事物,
会引起肯定性的体验,如快乐、满足、热爱等。
情感的特殊性,正是
因为这些需要、渴求或意向所决定的,学生在学习化学的过程中,如
果把学习化学知识作为满足自己的需要,渴求或意向,那么他们对学
习化学知识就会产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。
所以我们在化学
教学中应努力培养学生对化学学科的情感,而从这个点上看化学课外
活动有优于课堂教学的作用。
所以在教学过程中要千方百计组织学生
参加各种课外活动,让学生从中学到知识,水平得到提升。
不同的学
生有不同的个性、不同的兴趣、爱好和特长。
化学课外小组就是根据学生的个性差异,让每位学生按照自己的
兴趣爱好,自觉地参加一两项活动,在活动中激发、发展兴趣,发挥
其特长。
对不同的学生要有不同的目标要求。
化学课外活动的展开切
忌只注意培养少数“尖子生”,必须面向绝绝大部分学生,要通过富
于吸引力的活动来吸引更多的学生参加活动,激发学生的欲望,使他
们在活动中形成自己的兴趣,发展其特长。
同时搞好化学课外小组的
活动需要发挥化学教研组全体老师的力量,每个老师个性、特长、兴
趣爱好的不同,就能够给学生提供较多的,各具特色的丰富的活动内容,拓宽同学们的视野,一个好的教师群体是展开课外活动的保证,
是搞好化学课外活动的必要条件。
相反,课外活动只有一、二个教师
去搞,势必带来力量不足,内容贫乏,形不成声势。
学生带着极大的
兴趣和爱好参加化学课外小组活动,辅导老师要精心安排好每次活动,不要让学生失望。
为此,每次活动之前老师应布置好活动内容、要求。
在开头的几次活动过程中,辅导老师要多费点心,即时解决学生碰到
的困难,甚至连各种工具的使用都要手把手的教,要耐心细致,逐步
放手。
在各种小组的活动过程中,每个学生的发展是不平衡的,特别
是对于一些活动着迷的学生要为他们提供方便,借给他们资料和相关
杂志学习,提供更多的实践条件,早出成果。
【篇三】展开课外实践活动的总结范文
美术课外活动是学校美术教育的重要组成部分。
美术课外活动不
但能扩大学生的知识领域,而且对于推动全校的美术活动,活跃学校
文化,推动素质教育的实施,均有重要意义。
展开课外小组能够激发
学生的学习兴趣。
通过展开美术课外活动,充分发挥学生的主体性、
创造性,重视个性与创新精神的培养,使学生在全面发展的基础上,
个性特长得到充分的发挥,这将会对学生未来工作和生活产生积极的
影响。
现将课外活动工作安排如下:
每周四、周五为课外活动的活动时间,针对不同潜质、不同兴趣
的学生,活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。
(一)纸浮雕小组
纸雕,也叫纸浮雕。
它结合了绘画和雕塑之美。
纸雕的制作使用
到切、剪、折、卷、叠、粘等手法,其中蕴含的巧密心思总能给人以
震撼,这种被称为“纸雕”的艺术,就告诉我们艺术无处不在。
而纸
雕所能展示的题材也极为丰富。
根据我校学生的实际情况,在使用材
料和配置上要尽量经济实惠,而纸是最常见的材料之一。
一张普通的纸,甚至是废纸,而通过学生自己的手赋予它美感与灵感,这是一种
创新,也是一种娱乐。
纸雕的制作融合了剪纸、美术、工艺、制作,
不但仅是对劳动技能的培养,也能使学生从中找到一种自信,美就在
自己手中,美就在身边。
纸雕艺术以纸张作为制作材料,实惠便捷。
结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法,灵活使用。
在活动内容安排上,选择学生最常见的造型入手,从简单到复杂,从几何形体到真实场景,循序渐进的演示、讲解,让学生掌握纸雕基
本技法,并能灵活使用,使学生感受到纸雕的独特艺术魅力。
也能够
提升学生节约纸张的意识,变废为宝,利用生活中的废弃物创造出别具一格的艺术作品来。
(二)书法、国画小组
书法、国画是中国传统文化的瑰宝,是中国艺术的核心,它在人们的艺术生活中占有稳定而特殊的地位。
书法、国画小组的建立,希望在电脑风靡社会的同时,孩子们不要忘记我们的汉字,不要忘记汉字也是门艺术,需要我们这个代发扬光大。
活动内容方面书法主要是字的点划笔画、间架结构,国画主要是学画简单的水墨小品。
“书无百日工”就是学书法和国画不可能不可能百日就学得精善、工巧。
需要有持之以恒的精神。
我们将通过美术课外活动增强学生对自然和生活的热爱及责任感并培养他们保护自然环境的态度,注重与学生的社会生活经验紧密关联,在积极的情感体验中提升想象力和创造力,提升审美意识和审美水平,为社会培养全面的人才做出努力。