2018届二轮复习：主题五 题型突破 第1讲 选择题题型突破(课件)(49张)

二轮复习学生的日常工作
作————做题
听————听讲 想 ————归纳
二轮复习学生的日常工作 作题----作 写 刷
作题 想明白
写题 说清楚，写规范 刷题 磨技巧 提能力
二轮复习学生的日常工作 听讲
解决疑难
把握重点 掌握方法 注重细节
二轮复习学生的日常工作 想——思考
归纳 总结试题 整理与反思.
2018年考纲和 数学二轮复习
Ⅰ
话题一 2018年考纲
关键词 稳定没变化
2018年考纲 知识与能力
知识要求：了解，理解，掌握 能力意识 ：空间想象能力， 抽象概括能力， 推理论证能力， 运算求解能力， 数据处理能力， 应用意识，创新意识
2018年考纲 个性品质 考查要求
个性品质：具有一定的数学视野，认识数学 的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性 精神，形成审慎的思维习惯，体会数学的 美学意义； 考查方面：数学基础知识，数学思想方法， 数学能力，应用意识和创新意识
• 其一 站在命题者的角度，思考试题的命制。 （稳定与创新） • 其二 站在作题者的角度，思考试题拿分的 策略。(方法与手段）
站在命题者的角度思考试题的命制
命题者命题受下面约束 考生的知识，方法———课程标准 ，教材 考试的目的 内容 ——— 考试大纲
命题者命题思路有历年高考题可以管窥
考纲研究
《考试大纲》既是命题 的准绳，更是复习的 依据。
2018年考纲 考试范围
考试范围：文科考生必考内容为《课程标准》 的必修内容和选修系列1内容， 理科考生必考内容为《课程标准》 的必修内容和选修系列2内容，选考内容均 为选修系列4的“坐标系与参数方程”、 “不等式选讲”等2个专题。
话题二 二轮复习

解析：A 手部动作和无需用语言交流的想法(idea)吸引了作 者。amount“数额，数量”；dream“梦想”；reason“原因，理 由”。
49．A.disturbed
B．supported
C．embarrassed D．attracted
解析：D 参见上题解析。attract“吸引，引起……的注 意”，符合语境。disturb“打扰，打搅”；support“支持”； embarrass“使……尴尬，使……难堪”。
B．planning
C．natural
D．formal
解析：A 根据上文中“While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life” 的 关 键 词 “explore”及下文的内容可知，此处指作者在大学通过学习美式手 语经历了探索(searching)的过程。planning“计划制订”；natural“自 然的”；formal“正式的”。
解析：A 根据上文的“I only learned how to __53__ the alphabet that day”可知，作者并没有对自己缓慢的(slow)进步感到 沮丧。steady“稳步的”；normal“正常的”；obvious“明显的”。
55．A.chair B．sponsor C．attend D．organize
discover my __45__ for ASL.
The __46__ began during my first week at college. I watched as the ASL Club __47__ their translation of a song. Both the hand movements and the very __48__ of communicating without speaking __49__ me. What I saw was completely unlike anything I had experienced in the __50__. This newness just left me __51__ more.

2.( 多 选 )(2017·临 川区 校级 三模 ) 如图所 示，半径 R＝0.5 m 弧 OBD 位于竖直向下的匀 强电场中，OB 水平，OD 竖直．现将一质量 m ＝10－4 kg、电荷量 q＝8×10－5 C 的带正电粒子从电场中的 A 点 水平抛出，抛出点 A 与圆弧圆心 O 等高且距 O 点 0.3 m，平抛 初速度 v0＝3 m/s，经过一段时间后小球打在圆弧曲面上的 C 点 (图中未标出)，且 C 点速度方向的反向延长线恰好过圆弧 OBD 的圆心 O.取 C 点电势 φC＝0(不计重力)．则：( )
答案 AC 解析 从图示位置开始计时时，电动势瞬时值满足 e＝ NBSωcosθ＝NBSωcosωt，由题意知道，转过 60°时的电动势为 2 V，所以电动势最大值为 4 V，C 项正确；电流最大值为 2 A，所 以有效值为 2 A，B 项错误；P＝I2R＝4 W，A 项正确；e＝ NBSωcosθ 知道 2＝BS2Tπ×cos60°＝ΦmaxTπ，所以任意时刻的磁 通量 Φ＝2πTsin2Tπt.
A．粒子到达 C 点的速度大小为 6 m/s B．匀强电场的电场强度大小为 25 N/C C．粒子在运动过程中的加速度大小为 10 m/s2 D．粒子在 A 点的电势能为 8×10－4 J
答案 BD 解析 A 项，粒子在电场力作用下做类平抛运动，C 点速度 方向的反向延长线恰好过圆弧 OBD 的圆心 O，由类平抛运动规 律知：C 点速度方向的反向延长线必过 O 点，且 OQ＝AO＝0.3 m，QC＝0.4 m，即有：AQ＝v0t，t＝0.2 s，QC＝12at2，a＝qmE， 联立并代入数据可得：a＝20 m/s2；E＝25 N/C；则到达 C 点的 竖直分速度 vcy＝at＝20×0.2 m/s＝4 m/s，根据平行四边形定则

她一点也不怕他们,可是也不愿多搭理他们；她的话 , 所以,都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候 ,刘家父 女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来,连老头子骂人 也似乎更痛快儿慈善一些。 (节选自老舍《骆驼祥子》第四章,有删改) 提问：你认为本文的主要人物是哪一个？请结合 文本说明理由。 答：_______________________________________
有敢跟他耍骨头(注：调皮捣乱)的。他一瞪眼,和他哈 哈一笑 , 能把人弄得迷迷糊糊的 , 仿佛一脚登在天堂 , 一脚登在地狱,只好听他摆弄。到现在 ,他有六十多辆 车,至坏的也是七八成新的,他不存破车。车租,他的比 别家的大,可是到 “三节” 他比别家多放着两天的份儿。 人和厂有地方住,拉他的车的光棍儿 ,都可以白住—— 可是得交上车份儿,交不上账而和他苦腻 (注：软磨硬 缠)的,他扣下铺盖,把人当个破水壶似的扔出门外。大 家若是有个急事急病 , 只须告诉他一声 , 他不含糊 , 水 里火里他都热心地帮忙,这叫作“字号” 。
4.条分缕析,多角度呈现(多角度意识) 条分缕析,即要求分点作答,一点一个角度一分析。 多角度呈现,可以从人物、情节、主题等不同角度 考虑,另外还可以考虑手法运用的效果。 5.明晰题旨,规范表述(规范表述意识) 审清题意,规范作答,答案全面,富有条理,语言通顺, 要点简洁,言之有理。
探究一 1.题型分析(含变式)
在买上自己的车以前,祥子拉过人和厂的车。 他的 积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数 ,他要过来, 买上了那辆新车。 “刘四爷,看看我的车！ ”祥子把新车拉到人和厂 去。 老头子看了车一眼,点了点头： “不离！ ” “我可还得在这儿住,多咱我拉上包月,才去住宅 门！ ”祥子颇自傲地说。 “行！ ”刘四爷又点了点头。 于是,祥子找到了包月,就去住宅门；掉了事而又 去拉散座,便住在人和厂。