提防可疑的陌生人7
- 格式:doc
- 大小:32.50 KB
- 文档页数:2
安全教育课教案——《提防可疑的陌生人》新城中学小学部付栋学习目标:1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、知道陌生人惯用的一些欺骗手段。
3、不轻信陌生人的话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,知道一些陌生人骗人方法。
4、学会和陌生人交往,学会识别身边的骗子,有警惕性地保护自己。
教学重点和难点重点:1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、不轻信陌生人的话,不吃陌生人的东西,不跟陌生走,知道一些陌生人骗人方法。
难点:学会和陌生人交往,学会识别身边的骗子,有警惕性地保护自己。
课前准备1、收集有关上当受骗的新闻。
2、掌握一些基本的防骗方法。
3、多媒体课件。
教学过程激学:故事导入,激发兴趣。
1.讲故事:《狼和七只小山羊》当讲到“没过多久,‘咚咚咚’,有人敲门。
”“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。
”这时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)2、让学生分组讨论并回答师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。
可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都象你们这样警惕,他们很容易就被骗了。
请看,这里有两个例子就是轻信陌生人的话时被骗走的。
课件出示受骗情景一:有一天傍晚,5岁的小蒙正在路边挖沙子玩,这时一个陌生的男青年热情地凑过来和蒙蒙一起“建城堡”,还送给他一支漂亮的小水枪。
几分钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了,最后,蒙蒙就跟着这个“叔叔”去吃肯德基了??课件出示受骗情景二:有一个8岁小女孩,因为热心给“陌生人”带路,不料竟被拐骗走了。
警察叔叔经过9天的调查,终于将小女孩解救回来。
听了这两个故事后,你们有什么感想呢?你还了解到生活中有上当受骗的事例吗?以后,我们怎样做才能防止上坏人的当呢?板书:不要轻易相信陌生人活动一:学会识别陌生人过渡语:在我们的生活中也有坏人。
1、警惕“狼外婆”:如果你一个人在路上行走,这时走过来一个陌生人向你问路,或者请你去一个你很喜欢的地方玩,你会怎样做呢?2、温馨提示:生活中总是好人多,但也会有坏人。
历史排行:1 泰坦尼克号派拉蒙18.45 19972 指环王3王者归来新线11.19 20033 哈利波特和魔法石华纳兄弟9.77 20014 指环王2双塔奇谋新线9.26 20025 星战前传1幽灵的威胁20世纪福克斯9.25 19996 史莱克2 梦工厂9.19 20047 侏罗纪公园环球9.15 19938 哈里波特和密室华纳兄弟8.77 20029 指环王1魔戒现身新线8.71 200110 海底总动员迪斯尼8.65 200311 蜘蛛侠索尼8.22 200212 独立日20世纪福克斯8.17 199613 ET外星人环球7.93 198214 哈里波特和阿兹卡班的囚徒华纳兄弟7.9 200415 狮子王迪斯尼7.84 199416 蜘蛛侠2 索尼7.84 200417 星球大战20世纪福克斯7.75 197718 黑客帝国2重装上阵华纳兄弟7.37 200319 星战前传3:西斯的复仇20世纪福克斯6.81 200520 阿甘正传派拉蒙6.77 199421 神秘第六感迪斯尼6.73 199922 加勒比海海盗迪斯尼6.54 200323 星战前传2:克隆人进攻20世纪福克斯6.5 200224 超人家族迪斯尼6.31 200425 侏罗纪公园2:迷失的世界环球6.19 199726 耶稣受难日新市场6.12 200427 黑衣人索尼5.89 199728 世界末日迪斯尼5.54 199829 碟中谍2 派拉蒙5.46 200030 后天20世纪福克斯5.43 200431 星球大战2:帝国反击战20世纪福克斯5.38 198032 怪物公司迪斯尼5.25 200133 终结者2 华纳兄弟5.2 199134 拜见岳父2 环球5.14 200435 人鬼情未了环球5.06 199036 阿拉丁迪斯尼5.04 199237 特洛伊华纳兄弟4.97 200438 龙卷风华纳兄弟4.95 199639 玩具总动员2 迪斯尼4.85 199940 冒牌天神环球4.85 200341 史莱克梦工厂4.84 200142 拯救大兵瑞恩梦工厂4.82 199843 小鬼当家20世纪福克斯4.78 199044 回到未来20世纪福克斯4.75 198345 夺宝奇兵3:圣杯派拉蒙4.74 198946 大白鲨环球4.71 197547 漂亮女人迪斯尼4.63 199048 黑客帝国华纳兄弟4.6 199949 角斗士梦工厂4.58 200050 碟中谍派拉蒙4.57 199651 最后的武士华纳兄弟4.57 200352 十一罗汉华纳兄弟4.51 200153 珍珠港迪斯尼4.49 200154 人猿泰山迪斯尼4.48 199955 黑衣人2 索尼4.42 200256 苗条奶爸20世纪福克斯4.41 199357 驱魔人华纳兄弟4.41 197358 终结者3 华纳兄弟4.33 200359 木乃伊归来环球4.33 200160 007:择日而亡米高梅4.32 200261 荒岛人生20世纪福克斯4.3 200062 黑客帝国3:矩阵的革命华纳兄弟4.25 200363 与狼共舞猎人4.24 199064 木乃伊环球4.16 199965 天兆迪斯尼4.11 200266 蝙蝠侠华纳兄弟4.11 198967 保镖华纳兄弟4.11 199268 X2 20世纪福克斯4.08 200369 乱世佳人米高梅4.06 193970 油脂派拉蒙3.94 197871 侠盗罗宾汉华纳3.91 199072 夺宝奇兵1 派拉蒙3.84 198173 冰河世纪20世纪福克斯3.83 200274 回到未来环球3.81 198575 真实的谎言20世纪福克斯3.79 199476 哥斯拉索尼3.79 199877 美女与野兽迪斯尼3.77 199178 男人百分百派拉蒙3.74 200079 我为玛丽狂20世纪福克斯3.7 199880 亡命天涯华纳3.69 199381 侏罗纪公园3 环球3.69 200182 我的巨大的希腊婚礼IFC 3.69 200283 诺丁山环球3.64 199984 虫虫特工队迪斯尼3.63 199885 十二罗汉华纳3.63 200486 全民情敌索尼3.63 200587 人猿星球20世纪福克斯3.62 200188 玩具故事迪斯尼3.62 199589 纵横天下米高梅3.62 199990 虎胆龙威3 20世纪福克斯3.61 199591 小鬼当家2 20世纪福克斯3.59 199292 少数派报告20世纪福克斯3.58 200293 人鬼情未了梦工厂3.56 199194 阿波罗13 环球3.55 199595 雨人米高梅3.55 198896 恐龙迪斯尼3.54 200097 壮志凌云派拉蒙3.53 198698 本能米高梅3.53 199299 汉尼拔米高梅3.52 2001100 变相怪杰新线3.51 1994为了纪念美国电影业的第一个百年庆典,美国电影协会着手整理此部“好莱坞百年百部经典电影”。
2008年美国F B I犯罪心理测试题及答案一绿衣服一个刚退伍的老兵,一天夜里起床上厕所时,发现老伴没有睡在身边,枕头掉在木头地板上,然后很疑惑的他走进厕所发现了马桶上有一件很小的绿色衣服,当场就被吓死了,请问为什麽关键词提示:老兵枕头绿色衣服(不是其他颜色)二七点十二分一名男子很惧怕坐飞机,但是由于工作的关系不得不乘坐飞机在各国间出差往来。
他每次都对于时差现象特别不适应,有一次他来到了一个跨洲的国家后,下飞机后看了一下手表,显示的是早上七点十二分,他随后就哭着自杀了,请问为什麽关键词提示:跨洲的国家七点十二分三钥匙一名保险推销员下班后去超市买过圣诞节送给女友的礼品,他最终买的是一个刻有月亮图案的纯银挂件。
出超市后,他看见一个小姑娘在路边哭泣,就过去看怎麽回事,突然发现那个小姑娘胸前有一串钥匙。
第二天,警方发现小姑娘全身赤裸地死在街边,试分析原因。
关键词提示:保险推销员全身赤裸四半张相片女孩和男孩恋爱很久,当初是男孩先追求的女孩。
女孩过生日了,男孩送给她一个八音盒,虽然是旧的,但女孩十分高兴。
不久后有一天,女孩不小心把八音盒摔坏了,发现里面夹这一张只剩半截的旧相片,上面很模糊地象是一条狗的影像,女孩马上吓死了,请问为什麽关键词提示:旧的八音盒半张相片一条狗的影像五混血儿有一个孩子,他的父亲是名英国医生,他的母亲是一名日本的英语教师,他从小就因为自己是混血儿而倍感自豪。
有一天他翻开母亲上课准备的讲义,发现里面有一张很久前的便条纸,上面画了一面没涂颜色的英国国旗,他立刻回家刺杀了父亲,请问为什麽关键词提示:医生英语教师国旗没涂颜色六MSN头象一名有前科的男子刚从警局回家,他由于某件杀人事件而三不五时地被召唤去警局盘问,但由于证据不足被释放了。
回家后他和往常一样打开了MSN聊天,忽然发现一名网友的头象是一件肮脏的黑色西装,他马上冲出去,到街上买了一件相同规格,但是颜色为白色的西装。
试分析原因。
关键词提示:肮脏的黑色西装白色的西装七可乐的味道一个在运动中骨折的患者(女性)康复出院了,家里庆祝并大摆宴席。
四年级公共安全教育《巧妙应对可疑人》优秀教案【教学目标】1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.掌握一些提防坏人、不上当受骗的方法。
4.增强警惕性和自我保护意识。
【教学重、难点】重点:了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段,并且掌握一些提防坏人、不上当受骗的应对方法。
难点:真正提高警惕性和自我保护意识。
【教学过程】一、情景模拟,初步警觉(一)情景模拟模拟体验:“一个周六的下午,小红正在李家村的健身广场上荡秋千时,遇到了陌生的梅叔叔……”请一位知道苏孔村位置的同学上台与老师进行这个模拟体验。
(注:苏孔村位于我们学校所在地李家村的南边)师:“小朋友,你好。
你知道到苏孔村怎么走吗?”生:“知道。
”师:“太好了,叔叔要到苏孔村参加表弟的婚礼,可是走到这不知道该怎么走了,你能领叔叔过去吗?”生:“可以。
”师:“太谢谢你了,你真乐于助人。
那咱们走吧。
”……边走边和这位同学聊天,诸如:“小朋友,你真有爱心,你叫什么名字啊?”“这么晚了自己在这玩,爸爸妈妈平时下班很晚吗?”“他们在哪上班啊,工作这么累?”“你在哪住啊,离这不远吧,可要注意安全啊?”等,重点套这位同学的家庭成员情况。
在领路期间,用话语诱使这位同学喝叔叔带的饮料(师:“小朋友,你真好,叔叔这有饮料,咱俩一人一瓶,边喝边走吧。
”)(二)初步警觉,引出课题师:“同学们,在刚才的模拟体验中,这位同学在哪些方面表现的很好?”生可能回答:“她乐于助人;她很热心;她很善良;她很有爱心等。
”师:“同学们有没有想过,如果这位同学碰到的是个不怀好意的坏叔叔呢。
而坏人往往会利用我们的善良和爱心来诱骗我们。
”过渡语:生活中有各种各样的陌生人,他们就像图上这只召唤你的手(注:所用课件背景为一只召唤的手),我们不知道他是真正友好的人,还是不怀好意的坏人。
那么,我们在平时生活中该如何应对这些陌生人,以免发生意外危险呢?这就是咱们这节课所要讨论探究的内容。
提防可疑陌生人教案一、教学目标:1. 让学生了解什么是可疑陌生人,提高他们的安全意识。
2. 让学生学会如何辨别可疑陌生人,提高他们的辨别能力。
3. 让学生掌握遇到可疑陌生人时应该如何应对,提高他们的自我保护能力。
二、教学内容:1. 介绍什么是可疑陌生人。
2. 分析可疑陌生的表现特征。
3. 教授如何辨别可疑陌生人。
4. 教授遇到可疑陌生人时的应对策略。
5. 进行情景模拟,巩固所学知识。
三、教学方法:1. 讲授法:讲解可疑陌生的概念、表现特征、辨别方法和应对策略。
2. 案例分析法:分析真实案例,让学生了解可疑陌生人的危害。
3. 情景模拟法:模拟真实场景,让学生学会如何应对可疑陌生人。
四、教学步骤:1. 导入:讲述一个关于可疑陌生人的真实案例,引起学生兴趣。
2. 讲解:介绍可疑陌生的概念,分析其表现特征,教授辨别方法和应对策略。
3. 互动:学生分享在生活中遇到的疑似可疑陌生人的经历,讨论如何应对。
4. 情景模拟:设置一个模拟场景,让学生分组进行角色扮演,练习应对可疑陌生人。
5. 总结:回顾本节课所学内容,强调注意事项。
五、课后作业:1. 复习本节课的内容,整理笔记。
2. 思考在生活中如何运用所学知识,提高自己的安全意识。
3. 家长签字确认,加强家校合作。
六、教学评估:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对可疑陌生人的认识和理解。
2. 通过情景模拟环节,评估学生运用所学知识应对可疑陌生人的能力。
3. 收集学生的课后作业,检查他们对课堂内容的掌握情况。
七、教学拓展:1. 组织学生进行小组讨论,探讨如何在不同场景下识别和应对可疑陌生人。
2. 邀请家长参与课堂,共同探讨家庭教育的角色和方法。
3. 结合时事新闻,让学生了解可疑陌生人犯罪的新手段和特点。
八、教学资源:1. 制作教案课件,包含图片、案例、视频等素材。
2. 准备情景模拟所需的道具和场景。
3. 搜集相关新闻报道和案例,用于课堂分析和讨论。
九、教学注意事项:1. 确保课堂教学氛围轻松,鼓励学生积极发言。
〓〓〓逆转裁判1简明全攻略〓〓〓本攻略是关于逆转裁判1全部章节最简步骤过关攻略,供逆转谜们通关提示之用。
关于情节,自己在游戏中慢慢体会吧。
逆转裁判1简明攻略第一章最初的逆转一. 庭审开始1. 被告人的名字:矢张政志2. 被害人的姓名:高日美佳3. 被害人的死因:被钝器击打二. 矢张政志的话1. 矢张的看法:任选(“看看情况再说”)2. 矢张的回答:任选(“不让他回答”)三. 山野星雄的证言:1. 事件当天,目击的情况共10句——使用《解剖记录》指证第9句2. 关于尸体发现的时间共6句——使用《停电记录》指证第1~5句均可3. 关于听到时间共4句——使用《摆设品》指证第2~4句均可——选择“还有”——选择“事发当天,他进了那房间”——选择“让钟报时”——选择“是的”——选择《护照》四. 庭审后给矢张看《摆设品》第二章逆转姐妹第一部分庭审前调查一. 事务所案发现场1. 调查千寻遗体——得到《思考者》和《玻璃碎片》,并掉落纸片2. 调查纸片——得到《发票》3. 移动到右侧,调查桌上电话——引发报警4. 移动到事务所,将《发票》指证给真霄——警方到来二. 拘留所1. 是否当真霄的律师——任选(“当然不行”)2. 交谈“关于真霄”——引出“灵媒师”3. 交谈“灵媒师”4. 交谈“事件当天的情况”——引出“手机”5. 交谈手机——得到《真霄的字条》6. 关于请律师——任选(“接受”)三. 凌里法律事务所1. 刑警的名字——任选(“龟锯”)2. 指证《真霄的字条》——任选(“骗骗他”)——得到《真霄的手机》3. 谈话“关于千寻先生”——得到《凌里千寻的解剖记录》4. 听话“关于真霄”——得到目击证人住处四. 板东饭店调查半开的抽屉——被梅世阻止五. 星影法律事务所全部交谈六. 拘留所1. 交谈“你的家人”——引出“关于你的母亲”2. 交谈“关于你的母亲”——引出“害了你母亲的男人”3. 交谈“害了你母亲的男人”4. 关于是否回去——任选(“不能回去”)5. 关于理由——任选(“凶手是别人”)七. 板东饭店再次调查抽屉——发现《**》第二部分第1次庭审一. 系锯的证言1. 逮捕凌里真霄的理由共6句——威慑第5句或第6句2. 确凿无误的证据共6句——用《凌里千寻的解剖记录》指证第6句——任选(“事发次日”)——《凌里千寻的解剖记录》资料更新——任选(“御剑在搞阴谋”)二. 松竹梅世的证言1. 事发当天夜里目击的情况共5句——任选(“当然讯问”)——威慑第3句或第5句——选择“刚才的证词很可疑”——任选2. 事发当天夜里目击的情况共5句——用《思考者》指证第5句——选“钟不可能响”——任选(“里面没有机芯”)——选择《真霄的手机》——任选(“有”)——选择《思考者》——选“听了钟的情报”——选择《**》——选择《真霄的手机》——任选(“是你干的吗”)——任选(“讯问服务生”)——选择“接受条件”三. 服务生的证言关于梅世的客房服务共5句——讯问第4句和第5句——任选(“还不放弃”)——任选(“铺床”)——选“和梅世同住的男人”第三部分庭外调查一. 星影法律事务所1. 调查桌上照片——选“DL6号事件资料2”,得到《照片》二. 板东饭店1. 指证《照片》——选“要他写”——得到《宣誓书》三. 拘留所1. 指证《宣誓书》——选“吓唬她”——得到小中文化社地址四. 小中文化社1. 交谈“关于梅世”和“事件当夜的情况”——引出“关于那副画”2. 交谈“关于那副画”——选“以前曾见过它”或“你什么时候得到那副画的”五. 星影法律事务所1. 交谈“关于小中”——任选(“不接受委托的理由”)——选“敲诈者与被敲诈者的关系”——引出新选项2. 交谈“为什么会受敲诈”——得到事务所内有情报的消息六. 凌里法律事务所1. 调查右侧书架——“S”档案——选“读读”——得到《新闻记事》七. 小中文化社1. 指证《新闻记事》——选“敲诈他”——任选八. 拘留所1. 任选第四部分第2次庭审一. 庭审前1. 任选(“算了”)二. 小中大的证词1. 事发当天夜里目击的情况共9句①. 威慑第8句——证词更新②. 用《梅世的证词》指证第8句——任选——选犯人的位置2. 关于“往左边逃的证词” 共7句①. 用《凌里千寻的解剖记录》指证第7句3. 关于“2人证词的不同” 共5句①. 威慑第1句——选“确实值得注意”——证词更新②. 用《玻璃碎片》指证第1句——选“有问题”——选《俯视图》4. 安装**的时候共4句①. 威慑所有——《发票》资料更新②. 用《发票》指证第1句——任选——得到《千寻的笔录》——选《千寻的笔录》第三章逆转大将军第一部分庭审前调查一. 拘留所1. 交谈“事件的情况”——引出新选项2. 交谈“荷星的不在场证明”——得到摄影所地址二. 摄影所大门前1. 交谈“关于摄影所”和“关于荷星”——引出新选项2. 全部交谈——得知需要委托书三. 拘留所1. 交谈“大婶儿”——得到《委托书》四. 摄影所大门前1. 指证《委托书》——被准许进入五. 第一摄影棚前1. 交谈“搜查的状况”——得到《解剖记录》2. 交谈“大婶儿”——引出新选项3. 交谈“决定性的证据”——得到活动准许4. 调查照相机——记下型号ST1-307六. 职员区后台小屋1. 调查地下的包——得到钥匙卡七. 第一摄影棚前1. 调查远处大门——使用钥匙卡开门八. 第一摄影棚内1. 调查摄像设备——女孩出现2. 全部交谈——得知有其他人在九. 摄影所大门前1. 交谈“职员的证词”——大婶儿走掉2. 调查门口电脑——选“操作”——选ST1-307——得到《荷星?的照片》第二部分第1次庭审一. 系锯的证词1. 事件流程——不用了二. 大婶儿的证词1. 关于事件当天共8句①. 用《荷星?的照片》指证第7句或第8句2. 照片上的人物是荷星共7句①. 威慑第4句——《大将军长枪》资料更新②. 威慑第2、3、5句——御剑阻止——任选(“提出反对意见”)3. 关于事件当天继续共4句①. 用《荷星?的照片》威慑第2~4句任一句4. 关于“还有1个人” 共4句①. 威慑第4句5. 可能实施犯罪的人:大婶儿——选“乘胜追击”——选《荷星?的照片》、《钥匙卡》或《大将军长枪》均可6. 关于保密共5句①. 威慑第2句或第5句——选“算了”第三部分第1次庭外调查1. 摄影所职员区——调查排水口——选“拆坏它”2. 摄影所大门前——交谈“关于导演他们”3. 摄影所职员区后台小屋——遇见导演4. 第二摄影棚前——得知需要钥匙5. 摄影所职员区——遇见九太交谈“事件的情况”得到《空的小瓶子》6. 摄影所大门前——调查警卫室——得到钥匙7. 第二摄影棚前——调查小木屋的门——开门8. 小木屋内——遇见姬神樱——全部交谈——得到《姬神的字条》9. 后台小屋——指证《姬神的字条》10. 第一摄影棚内——调查椅子——得到《脚本》11. 小木屋内——指证《脚本》——交谈“道路被阻断了”12. 成步堂法律事务所——千寻现身13. 摄影所大门前——用《钥匙卡》指证——选“给她”——得到《大将军卡片》14. 摄影所职员区后台小屋——遇到九太——指证《大将军卡片》15. 小木屋内——指证《大将军卡片》——任选(“交换”)——得到《稀有卡片》16. 后台小屋——指证《稀有卡片》——交谈“大将军”——选“战斗时的姿态”——得到《光荣的足迹》——交谈“事件的情况”,引出新选项——交谈“目击到的情况”——任选(“相信”)第四部分第2次庭审一. 导演的证词1. 事件当天的情况共7句①. 威慑第5句——选“有矛盾”②. 威慑第7句——选“更进一步威慑”2. 关于“休息” 共4句①. 威慑第1句②. 威慑第3句——御剑阻止——任选(“还是不要勉强了”)二. 大潼九太的证词1. 事件当天的情况共9句①. 用《九太的数码相机》指证第9句2. 关于“看到的情景” 共5句①. 威慑第4句——选“进一步威慑”——选“出示证物”——选《九太的数码相机》3. “为什么没有拍到照片“?共5句①. 威慑第5句——选“严厉威慑”——证词更新②. 用《光荣的足迹》指证第5句——选“因为大将军没有获胜”——选“被害人是大将军”——指出画面上方“2”处——指明第2摄影棚——选“因为那里有小木屋”或“因为道路被阻断了”均可——任选(“有证据”)——选《空的小瓶子》——选“检查瓶子上的指纹”第五部分第2次庭外调查一. 拘留所——全部交谈二. 第二摄影棚前——交谈“宇在导演”三. 摄影所职员区1. 交谈“盘子”——得到《牛排的盘子》2. 交谈“御剑检控官”——得到《安眠药的小瓶子》四. 职员区后台小屋1. 交谈“最后1集”——引出“摄影所的方针2. 交谈“摄影所的方针”——选《光荣的足迹》3. 交谈“衣袋先生”——引出“五年前的事故”4. 交谈“五年前的事故”五. 摄影所大门前1. 交谈“五年前的事故”——选“有证据”——选《牛排的盘子》和《安眠药的小瓶子》——得到《五年前的事故的照片》六. 第二摄影棚前1. 指证《五年前的事故的照片》七. 小木屋内——引发事件第六部分第3次庭审一. 姬神樱的证词1. 事件当日的情况共7句①. 用《牛排的盘子》指证第6句——选“没有吃牛排”——选“在与大将军会面”——选“我看,你不能”或“不清楚”均可——选《大将军长枪》——选“当然能” ——选《五年前的事故的照片》——选“确实不可能”或“还有其他的方法”均可——选《轻便客车》——选“当然是同案犯”——选“请再一次作证”和“想不出该问的问题”均可2. 发现尸体以后的情况共7句①. 威慑第6句——选“进一步威慑”——御剑阻止——证词更新②. 用《荷星?的照片》指证第7句——选“看见了拖着腿的衣袋”——任选“当然能”——选《五年前的事故的照片》——选“不存在什么动机”——选“出示证物” ——选《荷星?的照片》或《光荣的足迹》第四章逆转,并且再见第一部分庭审前调查一. 拘留所1. 指证《律师徽章》2. 交谈全部——引出新选项3. 交谈“是你干的么?”——御剑走掉二. 葫芦湖公园入口处1. 交谈“事件的情况”——引出新选项2. 全部交谈——任选——系锯走掉三. 公园广场1. 调查长凳上拉炮——选“拿走”——得到《拉炮》四. 葫芦森林1. 调查照相机——大泽木夏美出现2. 指证《律师徽章》3. 交谈“事件的情况”——引出新选项4. 交谈“照相机”——得到《夏美的照相机》5. 指证《夏美的照相机》——夏美走掉五. 警察署刑事科1. 交谈“搜查会议”——引出新选项2. 交谈“信任御剑的理由”——引出新选项3. 交谈“解剖记录”——得到《尸体的解剖记录》六. 葫芦森林1. 夏美出现——任选——得到《湖的照片》七. 公园广场1. 交谈“事件的情况”——引出新选项2. 交谈“御剑的情况”3. 交谈“大将军馒头”——引出新选项4. 交谈“葫芦湖水怪”——得到《葫芦湖水怪的报道》八. 成步堂法律事务所1. 提出去“星影法律事务所”九. 星影法律事务所1. 指证《尸体的解剖记录》——更新为《生仓雪夫的解剖记录》——引出新选项2. 交谈“生仓律师”——引出新选项3. 交谈“DL6号事件”——得到《凌里舞子的照片》一〇. 拘留所1. 指证《凌里舞子的照片》——选项更新2. 指证《湖的照片》3. 交谈“DL6号事件”——引出新选项4. 全部交谈——引发事件——任选(“当然,接受”)——得到《御剑怜侍的委托书》一一. 警察署刑事科1. 指证《御剑怜侍的委托书》第二部分第1次庭审一. 系锯刑警的证词1. 逮捕御剑时的情况共6句①. 威慑第5句——得到《子弹》②. 威慑第6句——证词更新③. 威慑第6句——得到《手枪》——狩魔打断二. 庭间休息1. 任选(“当然不是那样的啦”)三. 大泽木夏美的证词1. 事发当晚,目击到的情况共6句①. 任选(“我觉得有”)②. 威慑所有——均选“再威慑一下看看”——裁判长阻止——任选(“才不是的”)2. 关于最后的发言共1句①. 用《湖的照片》指证3. 为何可以目击到御剑?共4句①. 威慑第3句——选“要追究”——证词更新②. 用《照相机》指证第3句——选“出示证物”——选《葫芦湖水怪的报道》——选“有证据”——选《照相机》4. 关于夏美,关于事发当晚的事共9句①. 用《葫芦湖水怪的报道》指证第7句——选“要求提出放大了的照片”——《湖的照片》资料更新——选“对放大的照片提出异议”——指开枪的手——选《手枪》——选“被害者自己”——《生仓雪夫的解剖记录》资料更新第三部分第1次庭外调查一. 葫芦森林1. 全部交谈——系锯走掉二. 拘留所1. 保释真霄三. 葫芦湖公园入口处1. 交谈“将功赎罪”——任选(“交换”)四. 警察署刑事科1. 交谈“葫芦湖水怪”——选项更新2. 交谈“借用道具”——选“要金属探测器”——得到《金属探测器》五. 租船小屋前1. 得到《储气瓶》六. 公园广场1. 指证《储气瓶》——选“是你的吧?”——选“用来给什么充气”——选“再进一步追问”——引出新选项2. 交谈“飞走的储气瓶”七. 葫芦森林1. 交谈“葫芦湖水怪”——选“已经发现了”或“葫芦湖水怪根本不存在”均可——选“有证据”——选“储气瓶”——选项更新2. 交谈“事件的情报”——得到《另一张湖的照片》八. 租船小屋前管理小屋内1. 指证《律师徽章》——选“作约定”2. 调查鹦鹉——得到《鹦鹉》——引出新选项3. 指证《湖的照片》——引出新选项4. 交谈“目击到的情况”和“小百合”——管理小屋锁门九. 警察署刑事科1. 指证《鹦鹉》2. 全部交谈——得到许可一〇. 警察署资料室1. 全部交谈——得到《DL6号事件资料》第四部分第2次庭审一. 老头的证词1. 任选(“提出异议”)2. 案件当晚,目击到的事共6句①. 任选(“作询问”)②. 威慑第6句——证词更新③. 威慑第6句——任选两次——矢张冲出二. 矢张的证词1. 案件当夜,目击到的事共6句①. 用《夏美的证词材料》指证第6句——任选(“继续”)2. 案发当夜,听到的事共5句①. 威慑第5句——选“有意义”——附加1句证词②. 用“湖的照片”或“夏美的证词材料”指证第6句——选“矢张是对的”——选“另一张湖的照片”——选“手枪”——选“御剑和犯人”——选“不知道”——指出租船小屋——任选(“租船小屋的管理员”)——选“为了制造目击证人”第五部分第2次庭外调查一. 成步堂法律事务所1. 交谈“御剑的情况”——引出新选项2. 交谈“班级裁判”——引出新选项3. 交谈“那以后的御剑”二. 管理小屋内1. 调查保险箱——得到《保险箱中的信》三. 拘留所1. 指证《保险箱中的信》——引出新选项2. 交谈《灰根高太郎》——引出新选项3. 交谈《“恶梦”》四. 星影法律事务所1. 指证《保险箱中的信》——选“狩魔豪”——引出新选项2. 交谈“狩魔检查官”——引出新选项3. 交谈“与御剑信的胜负”五. 警察署资料室1. 调查开着的抽屉——狩魔豪出现2. 指证《保险箱中的信》——得到《DL6号事件的子弹》第六部分第3次庭审一. 灰根高太郎的证词1. 从法庭中消失的原因共6句①. 威慑第4句和第5句——裁判长阻止②. 选“灰根高太郎”——任选(“当然”)二. 鹦鹉的证词1. 饲主的真正身份?共2句①. 威慑第1句——选“名字是?”——选“当然”——选《DL6号事件资料》《嫌疑犯的资料》页②. 威慑第1句——选“保险箱的密码”——选“有关系”——选《DL6号事件资料》《事件概要》页三. 御剑怜侍的证词1. 任选2. DL6号事件自供共7 句①. 用《DL6号事件的照片》指证第6句——指出门上弹痕——任选(“有”)——选《DL6号事件资料》《被害者的资料》页——任选(“反对”)——选“没有必要”——任选(“立即说出”)——任选(“出示证物”)——选《金属探测器》——选《DL6号事件的子弹》四. 车站1. 选《DL6号事件的子弹》。
提防可疑的陌生人
教学目标
理解:
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感:
憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
行为:
不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时,不给陌生人开门。
教学重点:
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
教育过程:
一、讲故事,导入新课
1.讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)
当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。
“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。
”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)
学生分组讨论并回答
师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。
不过,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。
以前发生过这样的一件事情,请看!
出示图片《被骗的三个学生》
师问:你们猜猜会发生什么情况呢?
学生回答
出示图片2和扩展资料2、3、4,体现被骗的可怕结果。
(参见扩展资料)
师追问:我们怎么协助这三个孩子,才能使他们不上当受骗呢?板书:不上当受骗
学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。
3、不吃陌生人的东西。
4、不轻信别人的话。
5、找警察叔叔帮忙。
6、大声的喊叫等。
)
师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗。
过渡语:在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢?
二、学习课文,初步明理
1读课文1、2、3自然段的内容
2.教师提问:
(1)张明在上学的路上遇到了什么人?
(2)这个陌生人对他说了什么,做了什么?
3.学生回答。
4.教师小结:张明不吃陌生人的东西,不跟陌生走,当陌生人强迫要带他走时,他大声呼救。
回家后,还把这件事告诉了妈妈。
板书:不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长
学生读课文第4自然段内容
5.教师提问:
(1)张明遇到的陌生人是什么人?
(2)张明是怎么做的?
学生讨论并回答
6.教师小结:
张明遇到的是一个坏人,他把看到坏人的事告诉了老师,老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。
(告诉老师报警)
7.教师提问:民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?
8.教师小结:在日常生活中,与陌生人交往时一定要提升警惕。
板书:告诉家长
老师告诉
提升警惕。