人教版六年级语文上册第一单元同步练习及答案
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人教版六年级语文上册第一单元同步练习及答案
一、下列选项中读音完全正确的一项是（3分）（）
a、 唱歌（CHáNGHèn）识别（BIèRèn）神秘（omè）B.勤奋（QíNMI）n）玩（y）nèNGJùC.身体（SH）nènqūTíNGBáfollowīSu D.隐蔽（BèJèng）嗅觉（Xi 249; J）e）愤怒（D）QèQ）第二，像往常一样添加部首，然后形成新词。（4分）
例：肖+山=峭（峭壁）暴+（）=（）勿+（）=（）夹+（）=（）匀+（）=（）
三、 根据上下文在括号中填入适当的单词。（8分）倾吐
1.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人（）。2.这两个许久不见的好朋友正在（）对对方的思念。静谧宁静
狗凄惨的吠声打破了夜幕。4.我又躺在田野里，忘记了无限的世界。4、 根据需要写单词，选择任何单词并造句。（10分）
1.写出aabc式词语：2.写出aabb式词语：3.写出与水有关的abb式词语：造句：五、按要求完成句子。（12分）
这座山上的一切，不是我的朋友吗？（改为陈述句）
2.索溪像一个从深山中蹦跳的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，堵着气又自个儿闹去了。（用“一会儿……一会儿……”造句）
3.你好，免费水花！你想让我拍拍我的脚和你玩吗？（抄写句子）
4.眺望着绚烂茂密的桃花园，我不禁浮想联翩。（修改病句）
六、 根据课文填空。（8分）
1.请写出李白在《春夜洛城闻笛》中发出的感叹：
2.《索西语》中的“野性”专门描述了《索西语》中的“野性”。
3.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”用了的修辞方法，表达了。
今天晚上，我感觉到了春天温暖的气息，透过绿色的窗纱听到了春天昆虫的叫声。7、
口头交流。（5分）
学习让人成长，阅读使人快乐。通过阅读本单元的课文，说说你最喜欢哪一篇，并阐明理由。 小米：我最喜欢的课是山雨。作者把远近的山雨声比作“无言之歌”，给人以无尽的遐想。
小明：我最喜欢的一课是
小林：我经常在课外阅读材料中看到这样的阅读材料，比如。8、 读天地。（20分）（I）课堂阅读。（9分）摘自《在山上拜访朋友》
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1.文中哪一句强调了“我”在山中的朋友很多？（2分）
2.本段使用了哪些修辞手段？这些都是什么感觉？（4分）
3.选文中将山里的“朋友”均用作第二人称，说说你的看法。（3分）
