《开花和结果》教学设计
一、教材背景分析
1．教材分析
《开花和结果》是义务教育教科书人教版初中生物教材七年级 ( 上册 ) 第三单元第二章第三节的教学内容。教材在《植物体的结构层次》一节中已经提及绿色开花植物具有六个营养器官——根、茎、叶、花、果实和种子，而且教材处理也是从被子植物一生的过程进行编排，依次出现《种子的萌发》和《植株的生长》两节内容，因此《开花和结果》一节的学习是顺理成章并且承前启后，为今后学习后面的第六单元《生命在生物圈中的延续和发展》作了铺垫。
2．学情分析
初一的学生，对身边的事物充满好奇，而植物的开花和结果是较常见的现象，因此有很强的探索欲望，但缺乏观察花的技能和方法。此外，本文有部分内容（如传粉、受精）涉及理论知识较抽象，学生虽然知道一些传粉现象，但对具体的知识不了解，甚至不容易理解。
二、教学目标与重点难点
1．教学目标
知识与技能：⑴ 概述花的基本结构；
⑵ 概述传粉和受精的过程；
⑶ 阐明花与果实、种子的关系。
过程与方法：⑴ 通过对花的解剖观察，培养学生的观察能力；
⑵ 通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。
情感态度与价值观：引导学生观赏花，了解花与果实形成的关系，适时进行爱护植物的情感教育。
2．重点难点
教学重点：花的基本结构、开花和结果的过程。
教学难点：受精过程。
三、教学策略
1．教法的策略
学案辅助教学策略、问题引导的策略和多媒体（视频）辅助教学策略
2．学法的策略 观察、解剖策略、自主阅读的策略和语言表达能力的策略
四、课前准备
教师：准备菜心、簕杜鹃、长春花等花朵，准备好有关本节课的CAI课件和录像。
教具准备：实物投影仪、多媒体
实验器具：菜心花、等、放大镜、刀片、镊子、载玻片、解剖盘
五、教学过程
一、提出任务
1、师：我们种下的凤仙花开花了，结果了。
2、师：凤仙花开花和结果有什么联系吗？
二、整理并交流我们的观察记录
交流活动：
《开花了，结果了》教学设计
一、教学目标：
（一）科学概念：
1.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果。
2.花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分。
果实是由花的一部分发育而成的；
果实中有种子。
（二）、过程与方法
1.根据观察到的现象进行预测。
2.用适宜的方式整理收集到得信息。
3.通过分析观察到得现象获得结论。
4.使用工具按照从外到内的顺序解剖花。
科学方法：整理收集.从外到内.解剖
（三）情感、态度、价值观
1.激发对生命现象得研究兴趣。
2. 核心价值观：生命现象
二、教学重难点：
重点：观察研究从开花到结果实这个过程中花的各个部分的变化。
难点：凤仙花花开花落及结果的过程。
三、教学流程：
（一）、活动引入
看到大家兴奋地表情，我知道你们的凤仙花有已经盛开了，也开始慢慢地结出果实。让我们一起来交流一下大家观察到得现象，让这份快乐与大家一起分享。
（二）、交流与研讨
1.展示交流请几个小组展示小组对凤仙花的观察记录并组织学生对观察记录进行评价。
2.根据观察记录进行小组讨论交流
可以根据以下几个问题进行探讨：
根据什么可以知道快要开花了？
开花期间植株高度有没有变化？
花在植株的什么位置上？
……
3.全班讨论交流
（1）凤仙花高度增长缓慢或停止增长的可能原因是什么？
（2）说说在观察过程中你发现了哪些新现象？出现了哪些新问题？（可让学生尝试着解决）
4.你能画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程。
（三）、观察花变果实的过程
1.凤仙花从花蕾，到开花，再到凋谢。凤仙花的花有着怎样的变化？
（教师出示凤仙花植株的花蕾.花苞.花朵.凋谢的花的图片，或者学生自己画出的过程画，让学生观察并自由描述。）
指名一至两名学生进行描述。
2.让我们一起来观察一下凤仙花的结构吧。我们该按怎样地观察顺序进行？观察过程中该注意些什么呢？
（注意：首先应找好采摘的目标，不能盲目乱摘。用镊子从外到内依次摘下花的各个部分，镊子夹在基部，要轻，并粘贴在记录本上。）
植物的开花和结果
植物的开花和结果是植物生命中的重要阶段，是植物完成繁殖的过程。在这个过程中，植物经历了许多复杂的生理与生化变化，最终完成了花开、结实的过程。
一、花的生长与发育
花是植物进行有性繁殖的器官，可以分为单性花和两性花。单性花只含有雄蕊或雌蕊，而两性花同时含有雄蕊和雌蕊。花的生长与发育可以分为花芽萌发、花序分化、花轴生长、花瓣开放和授粉等多个阶段。
1.花芽萌发：花芽是花的产生和发育的起点，当内外环境条件适宜时，花芽开始萌发。同时，外叶、内叶和茎的分化也开始了。
2.花序分化：花序的类型和形态是植物内外环境条件的反映。花序通常分为单梗花序、复合花序、腋生花序等几种类型。花序的形态与植物的生长方式、营养状况等也有关。
3.花轴生长：花轴的生长可以分为伸长生长和加粗生长两个阶段。伸长生长是指在生长旺季，花轴的长度迅速增长，形成花蕾。加粗生长是指在花蕾开放后，花轴逐渐增粗，将花瓣等花器官夹在其中。
4.花瓣开放：花瓣在花轴的夹持下逐渐展开，花瓣间互相挤压，形成美丽的花朵。花瓣开放过程中的温度、湿度、光照等因素都对花的开放产生影响。
5.授粉：授粉是花的最后一个重要的阶段，是花完成有性繁殖的关键环节。花粉在风、水、昆虫等的帮助下进入到雌蕊中，与卵细胞结合，形成受精作用，最终发育成种子和果实。
果实是植物完成生殖过程的产物，它的形态、大小和成分等都受到多种生物和非生物因素的影响。果实的形成和发育可以分为花粉萌发、花粉管生长、受精与胚珠发育、种子准备、果实成熟等几个阶段。
1.花粉萌发：花粉萌发是指花粉中的孢粉颗粒在雌蕊柱头上萌发，并向下穿透柱颈的过程。与此同时，花丝中的花药逐渐变成黄色、脆性，并扩张，释放大量花粉。
2.花粉管生长：花粉管从花粉中的孢粉颗粒内生长出来，向下穿透柱颈、经过胚珠，最终到达卵细胞处。并与卵细胞融合，成为受精卵。
最新教育资料精选
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最新精选教科版小学三年级下册科学植物的生长变化6.开花了，结果了课后辅导练习九十一
第1题【单选题】
种子是由子房内的哪个结构发育而来的？( )
A、柱头
B、花柱
C、胚珠
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
如图所示，风仙花的果实长在植株的( )。
A、叶上
B、叶与枝之间
C、枝与茎之间
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【单选题】
结果之后的凤仙花植株( )。
A、不会长高
B、还会长高
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我种植的凤仙花开花了，在凤仙花的生长过程中，我观察了凤仙花的结构，下面解剖凤仙花的顺序正确的是( )。
A、雄蕊一雌蕊一花瓣一萼片
B、花瓣一萼片一雄蕊一雌蕊
C、萼片一花瓣一雄蕊一雌蕊
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的。( )
A、茎上
B、花上
C、叶上 最新教育资料精选
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【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
常见的凤仙花有红、白、紫等颜色。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
可以根据观察植物是否出现了小花蕾来判断植物快开花了。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
苹果是长在茎上的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
