广东2013年高考理综生物评分标准
第26题的答题情况
26题主要考查光合作用、细胞呼吸、生态工程原理等知识，侧重考查图表信息提取和分析以及在具体情境中运用生物学原理的能力。
26. （16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAH9
等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表。
测崔项冃红壤红壤+污泥红壤■倉7警生物质炭的污泥
土壌PAHs A (ft5271079765
駅交葩叶绿点含址（和必〉 2 0 2. 1 2.3
黑麦臣毎盆干更（g） 1.723 2.7
40165142?（1）生物质炭孔隙结构发达，能改善土壤的通气状况，使根系细胞_________________ 加强, ____________ 合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收。
（2 ）有表可知，施用含生物质炭的污泥_____________________________________________ 从而促进黑麦草生长；污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量______________________________ 但生物质炭的输入___________________________________ ，从而降低PAHs污染的风险。由此可见，生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥的推广应用。污泥的应用符合生态工程的
___________________________________ 原理。
学生暴露的问题：①提取（题干）信息能力不足，如多数考生未注意到题干中“能改善
土壤的通气状况”的关键信息，回答出“呼吸作用”，而不是“有氧呼吸”。②图表分析题的答题方法掌握不到位，如：施用含生物质炭的污泥，使黑麦草叶绿素含量提高（结果），促进光合作用的进行（分析），使黑麦草干重增加（结果），有利于有机物的积累（分析）, 从而促进黑麦草生长（结论），技巧是结果T分析T结论；③专业术语记忆不好，如最后一空写“物质循环再生原理”：④表达能力不足，用词不够准确，如第（2）小题的1、3空。
第27题的答题情况
27题主要考查体温调节、稳态以及特异性免疫等相关知识，侧重考查题干、图表信息
提取和分析以及运用流程图表述免疫过程的能力。
27. （16分）下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体温变化而相应改变如图10,正常情况下C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常体温。
（:冷敏钟純尢
津：菽疤妬率即单位时阿产屯的誤舲次報
（1）由图可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率_______________ 热敏神经元的放电频率，此时人体感觉到冷，随即通过 ________________ 调节，增加______________________ 减少____________________ ，使体温回升至正常。
（2 ）人体感染流感病毒后点S右移，出现发热。若体温持续偏高会导致内环境稳
态__________ ，需要采取降温措施。
（3）人体初次感染流感病毒后，免疫系统随即启动，裂解被病毒入侵的宿主细胞和清除血液中的病毒?请用文字和箭头描述此免疫过程?
学生暴露的问题：①基础不扎实，专业术语遗忘，表述不够准确，基本每个小题都有这 样的问题的；②答题不完整，主要表现第（3）小题；③获取题干以及图表信息能力不足，如 第（1）小题的第1空以及第（3）小题。
第28题的答题情况
28题主要考查DNA 复制、PCR 技术、减数分裂、基因表达以及基因突变等知识，侧重考
查图表信息提取、逻辑分析，特别是科学思维以及创新思维等方面能力。
28. （16分）地中海贫血症属于常染色体遗传病。 一对夫妇生有一位重型B 地中海贫血症患
参考答案：（7分）
it 山科#—*8如施—浆如总上生于就带7沈察癖#
补充答案:
I”
卫忆［制弭
体液免疫（3分）、细胞免疫（3分）、两者联系（1分） 体液免
疫：流感病毒T B 细胞（1分）
B 细胞T 记忆细胞和浆细胞（ 浆细胞T 抗体（1分） 细胞免疫：流感病毒T T 细胞（1分）
T 细胞T 记忆细胞和效应 靶细胞T 抗原（1分） 两
者联系：抗原和抗体结合，吞噬清除（ 补充答案：1、流感病毒（病原体、抗原）
2、 浆细胞（效应 B 细胞）;
3、 靶细胞（宿主细胞、被病毒感染的宿主细胞、 被
病毒入侵的宿主细胞）；
4、 流感病毒T B 细胞T 浆细胞T 抗体（3分）
记忆B 细胞
1分）
T 细胞（1 分）
1分）
第1空
儿，分析发现，患儿血红蛋白B链第39位氨基酸的编码序列发生了突变（C T T）。用PCR 扩增包含该位点的一段DNA片段I ,突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的
两个片段m和s；但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图11 （a）。目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断。家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见
图11 （b ）。（终止密码子为 UAA UAG UGA ）
（2）据图分析，胎儿的基因型是 _______ （基因用A a 表示）。患儿患病可能的原因是 _________ 的原始生殖细胞通过 __________________ 过程产生配子时，发生了基因突变；从 基因表达水平分析，其患病是由于 ______________________ ）
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*严示ITJI 翻物
因 11（a ） （1）在获得单链模板的方式上， PCR T 增与体内DNA
m H （b ）
前者通过 母亲父伞给儿