2020江苏高考历史二轮练习：小论文题专项练：(三) Word版含解析

江苏高考历史小论文必备三要素

现代快报“高考名师参谋团”新增优秀高考名师，她叫刘勤，是苏州中学历史高级教师、苏州市历史学科带头人，xx年参加中国教育学会历史专业委员会课堂教学竞赛获全国一等奖。

明天就是“高考10天倒计时”，最后阶段考生的时间珍贵，她特别为考生挑出注意要点，提醒大家，要注意“小论文”。

现代快报记者 孙佳桦

xx 年至xx年，在江苏历史高考试卷中，连续3年出现历史小论文题。xx年全国新课标文综卷的历史小论文试题还被收入xx年江苏高考历史说明“典 题例如”。小论文题成了历史高考的“时尚”，这种题型设计不仅可以考查学生的理解能力、学科逻辑和思辨能力，还能够锻炼学生学科语言表达能力，符合历史学 科课程改革的方向。因此预测，今年的高考试卷中还会继续保持此种题型。

但是，值得注意的是，近三年来，历史小论文题呈现出分值逐年提高 (6~9分)、题型灵活多样、能力要求不断提升(从论证材料中的论点到给定主题运用材料和所学知识论证、围绕主题多重角度论证)的特点，而考生得分普遍偏 低。面对这种情况，每位文科考生都应未雨绸缪，重视历史小论文题，掌握解题要旨，进行有针对性的练习。

历史小论文写作，必须具备三要素，那就是论点、论据、论证。但是，高考试题中往往有严格的字数限制(200~250字)，要写好这篇小论文，尽可能拿到更多分数，刘勤建议考生从以下几方面入手解题。

写历史论文首先是要确立观点。有些题目所提供的材料中已明确观点，比拟简单明了；有些是需要根据所给材料提炼观点；还有些题目要求更高，是根据材料，寻找论述方向，自己确立观点。无论是哪一类型题目，关键是要读清楚设问，寻找材料关键词，提炼概括，亮明观点。

遴选，意味着慎重地选择。在选择论据的时候，一定要注意史实论据的典型性、针对性、确切性。“一个典型的事例胜过千万句空洞的说教。”选择史实材料的主旨必须与论点吻合，才能起到证明论点的作用。

课时检测（二十八） 近代中国的思想解放潮流

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．1839年，林则徐组织编译了《滑达尔各国律例》，并运用其条款“各国有禁止外国货物不准进口的道理(权利)”来证明禁烟的合法性，从而要求外商出具保证书。这说明林则徐( )

A．强调建立近代外交制度

B．运用西方法律维护国家利益

C．主张采用西方政治体制

D．系统实践“师夷长技以自强”

解析：选B 林则徐组织编译了《滑达尔各国律例》，并运用其条款开展禁烟运动，说明林则徐注重学习西方法律维护国家利益，故选B项。

2．(2018·盐城调研)魏源在《海国图志》中总结鸦片战争的教训时说：“以无律无谋之兵，即尽得夷炮夷船，遽可大洋角逐乎？不知自反，而惟归咎于船炮之不若，是疾误庸医不咎方，而咎药材之无力也。”由此可知，魏源认识到( )

A．中国需要向西方学习先进技术

B．军事武器落后是导致中国失败主要原因

C．战争失败的根源在于制度层面

D．军队腐败和指挥失误是战争失败的主因

解析：选D 战争失败的主因是“无律无谋之兵”，即军队腐败和指挥失误，故D项正确。

3．维新派主张“断发”的主要目的是为了与“万国同风”，便于操作机器和武器、讲究卫生等。1905年，端方、戴鸿慈等出洋考查宪政的“五大臣”也发出了“断发”的声音，“奏请官员剪发之折，两宫深滋不悦”。武昌起义后，清政府不得不下达谕旨，准许人们自由剪辫，被迫承认了“断发”的合法性。以上变化主要说明了( )

A．断发体现革命色彩 B．断发触动清朝国体

C．政府主导社会生活 D．政治时局影响习俗

解析：选D 材料反映出近代“断发”受到戊戌变法、清末新政、辛亥革命等政治时局的影响，故D项正确。

4．“为了在王权承认的‘合法性’范围内偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。”由此可见，康有为的主要意图是( )

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高考历史小论文常见问题及备考对策

作者：王茜

来源：《中学政史地·教学指导版》2014年第12期

从2年开始，江苏高考历史卷中出现了一个重要的新题型——历史观点论证题，也就是我们通常所说的撰写历史小论文这类题型对解答要求高、开放性强、答案较为灵活，所以受到各界关注

一、历史小论文的题型特点

江苏高考卷中的历史小论文，属于历史材料分析论证类题型，但它又不同于一般的材料解析题这类试题一般是这样构成的：先提供几段历史材料，然后根据材料与所学知识设计几个小问题，其中最后一个就是要求撰写历史小论文，分值一般为6—分左右小论文大都属于观点论证题，而且几年来难度在逐步提高此外，这一题型也有一定的行文要求，论证时需要观点明确、史论结合、论从史出、逻辑严密、行文流畅此类型题目有较大的灵活性，评分也会有较大的差异性

二、历史小论文低分卷的失分原因

从高考阅卷得分情况来看，考生的小论文的得分相当低如2年和22年，小论文的分值为6分，而考生的平均得分分别为.6分和.39分，约有7%的学生属于—分的档次又如23年，据阅卷现场的不完全统计，小论文的零分率高达.9%，而得4分以上的考生少之又少考生为何拿不到高分，他们通常失分的原因又有哪些呢？下面，来看看考生们的常见错误和问题

（）读不懂材料，只会照抄原文这类考生不能从材料中提取有效信息，有的是无法区分“史”与“识”，也就是分不清什么是史实，什么是史论；有的是缺乏归纳能力，只会照搬照抄，这种照抄原文的小论文，一般都得不到高分

（2）只有论点，没有具体的论据支撑，不能做到论从史出

（3）虽然有史有论，但是论据不足或是论点单一，未能多角度展开论述

三、撰写历史小论文的思路

在高考阅卷中，对历史小论文的评分采用的是比格斯的“SOLO分类评价法”，也就是分层次赋分的原则这种评价法并不在乎学生答对了多少个与标准答案相近的字眼，只是力求从学生的回答中分析出他能够达到哪一思维层次针对考生在答卷中常常犯的错误和阅卷原则，笔者觉得可从以下几个方面来掌握撰写小论文的一些技巧

【高考复习】2020版高考历史三轮冲刺 材料阅读题

古代中国的政治制度

1.阅读材料，完成下列要求。

材料一 长达两千多年的王朝时代，中国有一个其他政治实体无法抗衡的中央集权政府。精英的构成不是由于出身，而是由于财富与才能，家族在社会等级中上下波动，阶级界限比较模糊。教育与政治经验在普及，人口一般在政治中发挥着作用。经济以私人经营为基础，价值观相对地说是世俗的与人文主义的价值观。

——美国石约翰《中国革命的历史透视》

材料二 西欧中世纪是多元的政治体制，在王权和其他社会力量之间，存在着某种程度的契约关系或是权利与义务的关系。这种关系不仅仅发生在教权与王权之间，而且国王与贵族诸侯一直有“约”，且约定的范围和内容不断扩大。在社会的下层，领主与佃户之间、领主与农奴之间也存在着相互的权利与义务关系。农奴有条件的坚持某些个人权利，从而获得某种程度的保护，这从根本上削弱着封建制度的统治基础。

——侯建新《原始个人权利与

西欧封建政治制度》

(1)据材料一并结合所学知识，概括中国古代政治体制能够长期运行的因素。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与中国古代政治体制相比，西欧中世纪政治体制的不同，并简析其影响。

2.阅读下列材料，回答以下问题。

在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。

材料一

汉哀帝说：“丞相者……统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”

材料二

柳宗元在《封建论》中说：“（夏、商）周、汉封建而延，秦郡邑而促（短促）”。

材料三

两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。据说是宋太祖改变这一做法的，有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还坐着，宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。