第二节_海陆的变迁(第二课时)

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第二节海陆的变迁
第二课时
一、教学目标
1、知识与技能
(1)知道板块构造学说,说出世界山系及火山、地震的分布于板块运动的关系
(2)通过板块运动及产生的一系列后果的探究过程,培养学生的探究学习的方法及发现问题、分析问题、解决问题的能力。

2、过程与方法
通过各种直观手段进行教学,让学生主动参与,培养自主学习的习惯和能力。

3、情感态度价值观
初步形成探究求真、求实的精神,激发学生学习地理的兴趣。

二、教学重点:
火山、地震的分布于板块运动的关系
三、教学难点
火山、地震的分布于板块运动的关系
四、教学方法
讲授法、实验法
五、教学用具
多媒体
六、教学过程
【导入新课】根据科学家的测量,珠峰在不断地长高,地中海的面积在不断地缩小···这是什么原因?
【学生活动】看图2.19 说出六大板块的分布、板块运动、山系及火山、地震带的分布规律和一些地形的成因
(教师进一步引导,深化教学情景,促使学生自然而然的进入教学的情境场。

这给学生一个很好的展现自己能力的机会,在生生互动、师生互动中,学生的思维活动和语言表达能力得到强化,形成个体意境场,这为下面的探究活动创设了因人而宜的个体意向,形成了个体意向场。


【实验演示】用书本演示挤压隆起形成山脉的实验
【讲解】总结板块断裂、挤压形成的地貌类型。