部编版：九上历史《全册背诵手册（1—21课）》
第一单元 古代亚非文明
【思维导图】 第1课 古代埃及
【课程标准】
知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明
(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治
(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课 古代两河流域
【课程标准】
通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明
(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国
(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》
(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。
人教部编版九年级上册历史第五单元至第七单元知识汇总
第五单元 步入近代
【思维导图】
第13课 西欧经济和社会的发展
课程标准:讲述租地农场、手工工场等生产组织的确立。初步理解近代早期西欧经济社会的重要变化。
1.农业与手工业的变化
(1)背景: 土地集中 成为一种趋势,手工业者逐渐脱离农业。
(2)表现:建立 租地农场 ,并将产品推向市场;雇佣劳动者与雇主形成彻底的 雇佣关系 。
(3)影响:推动了农业和手工业生产组织逐渐 资本主义化 ,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
2.现代农业的出现: 富裕农民 、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,并逐渐建立起自己的新型地产,他们以新的经营方式控制了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务。
3.市民阶级的兴起
(1)原因: 城市居民 取得了特殊的法律地位,受到王室、教会的特许状和城市法的保护。
(2)地位:成为 强化王权 所需要的政治力量,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治主张。
第14课 文艺复兴运动
课程标准:知道但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品。理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
1.原因:形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以 人
为中心的生活哲学。
2.实质:一场反对教会“神权至上”和提倡 人文主义 的新文化 运动。
3.评价:涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲 资本主义 的产生奠定了思想文化基础。
4.代表
(1)但丁:文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。代表作是《 神曲 》。
(2)莎士比亚:著名的文学艺术家,代表作有《 哈姆雷特 》和《罗密欧与朱丽叶》。
(3)达·芬奇:与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。代表作有《最后的晚餐》和《 蒙娜丽莎 》。
第15课 探寻新航路
课程标准:讲述哥伦布发现美洲、麦哲伦船队全球航行的相关史实。初步理解新航路开辟的世界影响。 1.根本原因:欧洲 商品经济 日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
第 1 课 古代埃及
第 2 课 古代两河流域
第 3 课 古代印度 第 4 课 希腊城邦和亚历山大帝国 第 5 课 罗马城邦和罗马帝国
第 6 课 希腊罗马古典文化
第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国 第 8 课 西欧庄园
第 9 课 中世纪城市和大学的兴起 第 10 课 拜占庭帝国和查士丁尼法典
第 11 课 古代日本 第 12 课 阿拉伯帝国
第 13 课 西欧经济和社会的发展 第 14 课 文艺复兴运动
第 15 课 探寻新航路
第 16 课 早期殖民掠夺 第 17 课 君主立宪制的英国
第 18 课 美国的独立 第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国
第 20 课 第一次工业革命 第 21 课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国
第 20 课 第一次工业革命 第 21 课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
1 部编版：七上历史《全册思维导图》
第1课 中国最早人类的代表—北京人
第2课 原始农耕生活
第3课 远古人类 2
第4课 早起国家的产生和发展
第5课 青铜器与甲骨文 3
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化 4
第8课 百家争鸣
第9课 秦统一中国 5
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉的建立和“文景之治” 6
第12课 汉武帝巩固统大一统王朝
第13课 东汉的兴亡 7
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课 两汉的科技和文化 8
第16课 三国鼎立
第17课 西晋的短暂统一和北方各民族的内迁 9
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
第19课 北魏统治和北方民族大交融 10
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
