师爱演讲稿范文4篇

师爱演讲稿范文4篇

同学们，老师们：

大家好！

那是一双不停奔跑着的脚，4公里的距离只用了短短的20分钟，每天早晨、中午、晚上，那双脚从没有停歇过，从没有懈怠过，它带着一个阳光男孩对相依为命的奶奶的浓厚的爱和强烈的责任感，让每个看到这双奔跑的脚的人为之感动，为之震撼!

全国有2亿中小学生观看了教育部和中央电视台联合录制的学校第一节课。这是一堂关于“爱”的特殊教育课。沉浸在爱的海洋中，人们不禁感到心潮澎湃。什么是爱？世界上有伟大的爱，但更多的是小爱的涓涓细流，正是这涓涓细流汇聚成爱的海洋，带来力量和奇迹。

因为经常和孩子们在一起，所以看到坚强的鹏飞，心中更多的是亲近和喜爱，有几个孩子能像他那样5岁就开始给奶奶做饭，8岁时给奶奶过生日，还为奶奶做了糖醋啤酒鱼?有几个孩子能像他那样在不停地奔跑中坚持到现在?在镜头面前他没有什么豪言壮语，简简单单的一句：“这是理所应当。”向我们诠释了爱的真谛。是呀!爱就是一种责任，和亲人的相依，和朋友的相知;爱就是一种责任，教师的教师育人，医生的救死扶伤……

鹏飞的责任感不仅给每个孩子，也给每个成年人一个深刻的思考。我们经常说我们应该爱我们的祖国，但是如果一个人不爱他周围的亲戚或他的工作，他怎么能谈论爱国主义呢？事实上，爱国主义就是从你身边的事情开始，承担起你自己的责任。

作为一名老师，当我们从家长手中牵过孩子们的小手时，就应该把对孩子们的那份爱和对孩子们的责任挂在心头。记得很早以前曾经教过一个男孩，他的模样和鹏飞是那么的想象，但他的眼神里多的是一份忧郁，他出生农村，还有个姐姐，妈妈是典型的农村妇女，一家人全靠父亲的收入来维持生活，祸不单行，妈妈因患不治之症住进了省城医院，那段时间他和姐姐互相照顾，坚持上学，曾去他家看过，曾给他们带去食物，倔强的他很少说话，记得很清楚的是看到他头发长长，要带他去理发时，他说什么也不肯，那种不希望别人同情，那种独自承担生活重担的面庞到现在让我记忆忧新。遗憾的是没过多久他就毕业了，只是听说他的母亲终因病情严重而离开人世，从此再也没有他的消息，现在每每想起这个孩子，心中就隐隐地痛，也总是有一丝丝的愧疚，总觉得当初给予他的太少，也就是从那时起，告诉自己这个世界上需要关心的孩子太多，不管遇到什么样的孩子，只要我们牵住了他的手，就要好好地去爱护他们，照顾他们，使他们在我们手中能健康快乐地成长。

爱是承诺，爱是责任。当我们选择教师时，我们选择对我们的孩子、家庭、社会和国家负责。就像学校第一节课上的鹏飞一样，不管路上有多少暴风雨，我们都应该坚守心中的重任。我相信，只要我们每个人都有勇气承担这个责任，那么这个责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，创造无数爱的奇迹！ 谢谢大家。

教师爱心奉献模范演讲

可是，这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一直干下去。其中的原因仔细想来还是因为一个——爱!

不是对事业的热爱让我坚持，而是对学生的热爱让我感动。他们的爱是纯洁无瑕的。他们的爱不求回报，只求回报。面对如此真挚的爱，我怎能放弃，怎能不爱？这篇文章是一起留学编辑整理的。

我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意;我记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。

以爱的名义，我也会给他们充满爱的教育。我的职业是给孩子们爱，用更多的爱来回报他们，没有怨言和遗憾。正如泰戈尔所说：“花朵的事业是甜美的，果实的事业是珍贵的。让我做我的事业吧，因为它总是谦逊地垂下它的阴影。”

爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接受他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。

几天前，我们上课时，一位家长来找我。她耐心地等待着，没有打扰。我不知道她的存在。当我发现并走过去时，她激动地说：“孩子说这里的老师比以前的老师好。我相信。这是真的。你的学生在你身边问问题，这是我的孩子在那所学校不敢做的。”父母的话深深地打动了我。我什么都没做，只是把他们当成自己的孩子。如果他们有话要说，我自然会想听他们的。如果他们有困难，我自然想帮助他们。像爱自己的孩子一样爱他们。做很多事情感觉不太好，但会给父母和孩子的心灵留下深刻的印象。尤其是对孩子们，你的爱会影响他的生活。

有的孩子，心理是比较脆弱的，问她她不愿意说，我也不强求，我耐心的劝慰，也固执的要求她如何做，并告诉她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动，我笑了，告诉她:“有什么想说的，老师等你说。”

讲台已经破旧不堪，鬓角上的粉笔被染成了白色。

但是却有那么多的老师，无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。日复一日，年复一年，支撑着我们默默耕耘，甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。

孩子，让我把你放在心里，一路陪着你。我知道我也在你心里。

老师们，让我们放学生在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，换来阳光的灿烂，无限的光明。 小学教师师德演讲：送师爱给水乡

大家好！

今天，我演讲的主题是“把老师的爱送到水乡”。

小时候，我最敬佩的人是老师。老师是知识的使者，带着一颗颗童心领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，领着一群顽皮的孩子思考“分苹果”的数学游戏。老师更是爱的化身，记得在一次劳动中，我不小心被石头砸伤了脚，班主任刘老师急忙找来碘酒为我消毒，小心地给我緾上纱布，轻轻地抚摸着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那慈祥面庞，望着老师那充满心疼和爱意的眼神，我糼小的心灵分明感受到，那就是妈妈的眼神啊！于是，老师的眼睛、老师的眼神便深深地刻在我童年的记忆里，我想，以后我长大了，也要做一个老师。

在XX年里，我毅然告别了繁华的城市和以前的同学，踏上了人生的征程。6月8日，一个难忘的日子，我终于扬起了理想生活的风帆，释放了童年的梦想，通过了湖口县的教师招聘，成为了一名光荣的人民教师。

然而，当我背着行囊，来到我的学校，那是依偎在母亲河身边的一所村级小学——长江小学，我梦想中学校的影子突然间荡然无存，心里莫名地升起许多失落与惆怅，城市与农村不可同日而语啊，一幢两间两层楼房，楼上早已是人去楼空布滿蛛丝了，只有32个孩子，和我搭档的是一位50多岁快要退休的张教师。张老师神情严肃地告诉我：学校北面是长江，西面湖口县第二大水库——黄茅堤，32个学生，看起来不多，管起来很难啊！特别是很多孩子的父母不在家，我们这里叫他们留守的娃，他们无人照看，其实也够可怜的。说话间，眼里流露出无奈与忧郁。看着张老师的眼神，我童年记忆的闸门一下子打开，啊，老师的眼神，那是万般惦记，那是无限牵挂，是对学生无穷无尽的关爱，恰似一江春水，緾绵委婉，缓缓流淌。我做梦也没想到，这一所与贫穷落后连在一起的乡村小学，后来却成了我人生中的梦里水乡。

我第一次走进教室，第一次登上讲台。32双眼睛同时看着我。也许是水乡的洗礼。孩子们的皮肤一个个变黑了。也许他们的父母不在身边，他们都穿着破旧的衣服。也许是因为我的衣服。他们看着我，好像在看着一个外星人。我立刻觉得我们必须在我们之间找到一种共同语言。

不经意间，周玲闯进了我的生活，这是一个聪明的女孩子，学习成绩是班里最好的一个，可是有一段时间里，她突然沉默起来，学习成绩急剧下降，我和张老师都分别找她谈了几次，可她就是不说一句话，看着蓬头垢面的周玲，我又想起了张老师那焦急忧郁的眼神。

碰巧，我看到了周玲的日记。满是弯曲痕迹的纸上显然留下了泪水。我的心突然强烈地震动了。这是一个农村女孩心中的苦水！这是一个小女儿对父母无限的渴望。日记上写着： 爸爸妈妈，不是说好了，国庆节回家吗？好不容易盼到了国庆节，怎么却看不到你们的身影啊！爸爸妈妈，你们好狠心啊！过年到现在，孩儿只是在梦里见过你们几回，你们要知道，我才十岁啊！……妈妈，我好想你！

我的眼睛模糊了。我日夜想念我的父母。我想起了童年时代的刘校长，他善良的脸，他充满爱心的眼睛，以及老师的责任。当学生的精神世界贫瘠如洗，我们的老师难道不应该用他们的爱换取他们心灵的净土吗？当学生们处在暮色中，我们的老师难道不应该用自己的努力为他们铺路，让他们走过人生的坎坷吗？

第二天，我单独找到周玲，想与她有一次心与心的沟通。

“周玲，爸爸妈妈小姐！”我问周玲。

“周玲，知道妈妈的电话吗？”可是周玲半句话也不回答。

“事实上，我非常想念我的母亲。”我对自己说。

“老师，你也想念妈妈？”周玲突然间冒出一句话。这使我感到意外，同时也似乎看到了希望。

“是的！我母亲已经60多岁了，但她仍然经常关心我的体温。上次天气突然变冷时，我母亲专门叫我保暖。她这么老了，仍然关心我的健康。”

“哦？！”周玲似乎感到很惊讶。

“事实上，世界上的每个孩子都是他们父母的心！你的父母和我的母亲一样，一直关心你，爱你。他们为你工作终生，为你学习，为你的未来拼命挣钱。事实上，他们的心也很苦！上次你不服从，爷爷打电话给你，你妈妈知道并打电话给你把它给我，哭着对我说，老师，请告诉她爷爷玲玲是个听话的孩子。别打她。她还年轻！。。。"

没等到我说完，玲玲一下站起身来，扑倒在我怀里，哭着，喊着“老师，我要妈妈，我要妈妈……”我一把搂住周玲，泪水夺眶而出，在我的脸上缓缓流淌。此时此刻，我突然觉得成了天底下最幸福的人，我把学生带出了感情的误区，此时此刻，我为我的职业骄傲不已，我深刻领会了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的深刻含义。

从那时起，我已经成为32个孩子生活中不可或缺的一部分，但32个孩子已经成为我生活中的想法和担忧。原来，这就是爱！刘老师和张老师的眼睛是一种深沉无私的爱！是的，“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人才能教育孩子。”

去年12月，团省委钟书记一行来我校调研留守儿童工作，我和周玲都受到钟书记的接见，钟书记对我们的工作给予高度的评价，钟书记兴致勃勃地说：“同志们，很了不起啊，你们在平凡的岗位上干出子不平凡的事业！” 是的，我们的帖子很普通，但我们有孩子。我们所做的是一个充满青春和活力的事业。我们将永远年轻。每天早上，充满童稚问候的“早上好，老师”的声音都会给我带来一天的快乐和活力。每天晚上，伴随着“再见，老师”的声音，它给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁、神圣的情感和强烈的意义净化了我的心灵，激发了我对教育更深的热爱。我真的感受到了老师的所有快乐和喜悦。在教室里飞翔的是希望，守巢的是自己，黑板上写的是真理，擦掉的是功利主义，粉笔画的是彩虹，流的是眼泪，奉献的是自己。

是的，教师的职业是清贫的，但是我们立足三尺讲台，手持三寸粉笔，尽情挥洒，画出天地方圆，导出数方程，那化做皑皑细沬的粉笔灰，不正是我们光明磊落的写照吗？不正是我们孜孜以求传递文明信息的追求吗？诚然，在这个金钱社会里，我们无法与那些老板、那些经理相比，但我们可以体验到孩子们的纯洁与真诚，我们可以享受高雅与幸福。因为我们坚信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师的爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的肩膀都会在老师爱的哺育下变成我们民族的脊梁，也正是因为如此，我们甘受清贫。