部编版小学语文一至六年级所有古诗词整理汇总
（包含日积月累共111首）
部编版一年级语文上册所有古诗词（共6首）
1.《咏鹅》唐·骆宾王，p16页，日积月累。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2.《江南》汉乐府 ，p58页，课文第3课。
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3.《画》，p67页，识字第6课。
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
4.《悯农》（其二）唐·李绅，p77页,日积月累。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5.《古朗月行》（节选）唐·李白，p 91页，日积月累。
小时不识月，呼作白玉盘，
又疑瑶台镜，飞在青云端。
6.《风》唐·李峤，p113页，日积月累。
解落三秋叶，能开二月花，
过江千尺浪，入竹万竿斜。
部编版一年级语文下册所有古诗词（共7首）
7.《春晓》唐·孟浩然，p27页，日积月累。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8.《赠汪伦》唐·李白，p40页，日积月累。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9.《静夜思》唐·李白，p43页，第8课。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
10.《寻隐者不遇》唐·贾岛，p52页，日积月累。
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
11.《古诗二首》p67页，第12课。
《池上》唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
12.《小池》宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
13.《画鸡》明·唐寅，p114页,日积月累。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 部编版二年级语文上册所有古诗词（共7首）
14.《梅花》宋·王安石，p13页，日积月累。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
第 1 页 共 7 页 古诗二首教学反思优点与不足
《古诗二首》教学反思1
当完成教学写这篇教学反思的时候,我心中涌动的是浓浓的感谢和感动,低年级的古诗教学很难定位,仅仅将古诗作为识字的载体,教学时满足于一遍一遍地读,缺失了发展学生思维、语言的重要环节,形同囫囵吞枣,让学生逐字逐句地理解研讨,对于学生来讲,又是强人所难,会令他们丧失情趣。我想在二年级古诗教学中,从情趣化入手,更符合学生年龄与认知特点,古诗重想象,没有想象就没有审美。解读古诗时,想象更是不可或缺,它能突破时间和空间的束缚,达到“思接千载”“神通万里”的境域。古诗教学情趣化要求我们在教学中,注意引起学生的联想和想象,再现作品描绘的场景、画面,丰富作品中的形象,唤起学生的情感体验,产生移情和共鸣,融情于境,入境悟情。”在今天的教学中我力争做到以下几点:1.结合关键词深入理解古诗:让学生用自己的话描述作者笔下的柳树的样子——高,绿,柔软,茂密,美丽等,从而引出“高”“绿丝绦”“妆”“万条”“垂”等关键词。2.淡化诗意,寓诗意教学于无形:如设计贺知章和老船夫的对话,引导学生用自己的话说出古诗的意思。3.激发学生想象,发展学生思维。4.结合图片,激发向往:在这节课上,我多次通过图片,让学生欣赏春天,并力争通过优美的语言使学生产生“春天真美呀”的感叹,从而与作者贺知章产生共鸣——表面是赞美柳树,实际上是在赞美这催生万物复苏的春天。5.旁征博引,指导积累:让学生汇报所知道的关于春天的古诗。不足之处:1.在语文课上求大求全,想展示的东西太多,导致 第 2 页 共 7 页 主题不突出,思路不清晰。2.教师本人,表现过于紧张,缺乏从容,导致课堂死板。3.在备课前一定要充分研究学生,同样一节课,不一定适用于所有的孩子。
《古诗二首》教学反思2
登鹳雀楼:《登鹳雀楼》是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。我是这样开展新课的:
一、借插图初步读懂古诗课文配有插图,以图激趣是一种比较有效的方法。于是在课始,我出示了插图,让孩子们观察图上的内容,说说从图上看到些什么?再多遍诵读古诗,让孩子们说说自己结合图从诗中读懂些什么?并告之从哪里读懂得。这样一个环节,不仅培养了孩子们的观察能力、思考习惯,同时也比较清晰地了解了孩子们掌握知识的程度与水平,方便后面的教学。一部分孩子很敏锐,他们从图和古诗中很快就明白了诗人登高望远,看到了太阳落下,看到黄河滚滚流入大海。从孩子们的回答看出,孩子们虽小,但不乏有思考分析的能力,当然不全面,体悟的不深刻,但是,良好的开端等于成功的一半,有了前面的整体把握,加之后面的细细体会,一定会有不小的收获。我表扬了孩子们,同时,告诉他们,以后碰到古诗,可以先读读古诗,再看看图,再读读古诗,这样就能慢慢弄懂古诗写的是什么内容了。
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一年级上册
一年级下册
识字（一）
1 春夏秋冬
2 姓氏歌
3 小青蛙
4 猜字谜
口语交际：听故事，讲故事
语文园地一
课文 1
1 吃水不忘挖井人
2 我多想去看看
3 一个接一个
4 四个太阳
语文园地二
课文 2
5 小公鸡和小鸭子
6 树和喜鹊
7 怎么都快乐
口语交际：请你帮个忙
语文园地三
课文 3
8 静夜思
9 夜色
10 端午粽
11 彩虹
语文园地四
识字（二） 精品文档-可编辑
5 动物儿歌
6 古对今
7 操场上
8 人之初
口语交际：打电话
语文园地五
课文 4
12 古诗二首
池上
小池
13 荷叶圆圆
14 要下雨了
语文园地六
课文 5
15 文具的家
16 一分钟
17 动物王国开大会
18 小猴子下山
口语交际：一起做游戏
语文园地七
课文 6
19 棉花姑娘
20 咕咚
21 小壁虎借尾巴
语文园地八
二年级上册
课文1 精品文档-可编辑
1 小蝌蚪找妈妈
2 我是什么
3 植物妈妈有办法
口语交际：有趣的动物
语文园地一
快乐读书吧
识字
1 场景歌
2 树之歌
3 拍手歌
4 田家四季歌
语文园地二
课文2
4 曹冲称象
5 红马的故事
6 一封信
7 妈妈睡了
口语交际：做手工
语文园地三
课文3
8 古诗二首 登鹳雀楼
望庐山瀑布
9 黄山奇石
10 日月潭
11 葡萄沟
语文园地四
课文4 精品文档-可编辑
二年级古诗二首大全
1、《登鹳雀楼》唐.王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
2、《春夜喜雨》唐.杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
3、《寻隐者不遇》唐. 贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
4、《春晓》唐.孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
5、《江南逢李龟年》唐. 杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
6、《望月怀远》唐.张九龄
海上生明月， 天涯共此时。情人怨遥夜， 竟夕起相思。
灭烛怜光满， 披衣觉露滋。不堪盈手赠， 还寝梦佳期。
7、《绝句》唐.杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8、《江雪》唐.柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9、《忆江南》唐.白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，能不忆江南? 10、《悯农》唐. 李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
11、《草》唐.白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
12、《咏鹅》唐.骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
13、《江南春》唐. 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
14、《五岁咏花》唐. 陈志贤(陈知玄)
花开满树红，花落万枝空。唯余一孕在，明日定随风。
15、《清明》唐.杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
16、《枫桥夜泊》唐. 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半歌声到客船。
17、《游子吟》唐.孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?
