中国古代文艺发展
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中国古代文艺发展
朝代 领域 阶段特征 代表 原因
先秦 书法 新石器时代(起源)商代(成熟文字甲骨文)
秦朝(小篆通行全国)小篆:圆润纤细,布局
匀称 秦宰相李斯 原始社会,生产力水平低下。春秋战国时期,封建制度逐步确立,社会处于大变革时期,思想活跃,出现百家争鸣,促进文学艺术的繁荣。 绘画 新石器时代(自然生动质朴粗犷不失浪漫)
战国(出现帛画) 《集体舞蹈图》
《人物龙凤图》
文学 春秋(《诗经》四言为主重章叠句语言质朴丰富现实主义赋比兴手法)战国(楚辞,采用楚国方言自由灵活的句式瑰丽华美想象奇特,浪漫主义)
屈原《离骚》
戏曲 原始社会(傩)春秋战国(宫廷宴乐、杂技百戏)
汉 书法 隶书:雄放洒脱,浑厚深沉 东汉蔡邕 国家统一,生产力发展,各民族政治经济联系加强。西汉“罢黜百家,独尊儒术”,文学由此迅速发展。 绘画 色彩鲜艳,气势宏大,形态飞扬,浪漫、
神秘又不失古拙(帛画)
文学 汉赋,专重铺陈排比文采华丽,带韵散文
司马相如《子虚》、《上林》
戏曲
魏晋 书法 书法开始成为一种自觉的艺术;虚玄灵动 王羲之《兰亭序》“天下第一行书” 人们对汉末社会危机的反思,士人群体的形成,将书法视为表达自我的理想形式,笔墨纸张文具的改进。佛教道教的发展,文化重现多样性 绘画 开始出现凸显个性的文人画,提出“以形写神”的绘画理论 顾恺之《女史箴图》
隋书法 草书:狂放不羁
楷书:注重规范法度 张旭、怀素
欧阳询、颜真卿 隋唐政治统一、经济繁荣、民族唐 柳公权 融合,推动文化的发展,文学艺术全面辉煌,同时社会走向正轨,法度规范成为普遍的社会需要。 绘画 表现雍容华贵的盛唐气象 吴道子
《送子天王图》
文学 唐诗:开朗奔放、刚健清新,五言七言为主,更多的抒发诗人主体的感受与情怀
王昌龄、李白、杜甫、孟浩然、白居易
戏曲 宫廷有教练歌舞艺人的专门场所,歌舞戏有一定的情节性、叙事性、戏剧冲突
梨园
宋代 书法 追求个性,忽略法度,倡导“有意无法”
行书
苏(轼)、
黄(庭坚)
米(芾)蔡(襄)
赵佶“瘦金体” 国家局部统一,政局相对稳定,商业繁荣,市民阶层兴起,商品经济发展,社会生活丰富多彩,民族战争不断,科举制度的发展,宋代重文轻武政策。 绘画 文人山水画从注重写实变为更注重意境,
并出现民间风情画
马远《山径春行图》
张择端《清明上河图》
文学 词:有的改自格律诗,有的传自教坊曲,有的源自民间,称长短句,更加灵活自如的表达情感,可配乐演唱,按特定乐调曲谱填词
豪放派:苏轼《念奴娇·赤壁怀古》辛弃疾
婉约派:柳永,李清照
戏曲 集市和专门的娱乐场所—瓦舍,表现手段演出完整的故事情节,形成完备的戏曲形式
浙江温州的“南戏”
元书法
国家统一,疆域广阔,边疆稳定,国力强盛,政局稳定,经济发展,文化繁荣,元朝实行民族分化政策科举制度长期停滞,社会黑暗,人民悲惨的遭遇。 绘画
文学 元曲:有格律曲牌限制,但大量使用白话、方言、衬字,是与音乐、戏曲结合比较紧密的诗歌形式 代
戏曲 元杂剧:将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来,有完整的故事情节和角色配合
关汉卿《感天动地窦娥冤》
王实甫《西厢记》
明清 书法 进一步平民化、世俗化,更强调个性化
封建制度逐渐衰落,君主专制达到顶峰,商品经济发展,工商业城镇和市民阶层兴起,资本主义萌芽的产生发展,印刷术不断完善,新兴社会群体的需要,文化专制,八股取士。 绘画 文人画继承宋宫廷画或元人山水意趣
风格奇特,年画等充满浓郁的生活气息
八大山人《松鹰图》
文学 小说:世情小说勃兴,生动细腻的反映市镇平民的人生理想和个性发展等价值观念的变迁,批判现实,政治黑暗官场腐败 罗《三国》、施《水浒》、吴《西游》、兰陵笑笑生《金瓶梅》“三言”“二拍”(《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》)曹《红楼》蒲松龄《聊斋志异》吴敬梓《儒林外史》
戏曲 明中叶到清中期昆曲鼎盛:文辞典雅华美,寓意深切,发音吐字讲究格律板眼,表演以载歌载舞为主要特色;明中后期,昆曲成为全国性剧种,被称为“百戏之祖”;清朝,京剧集古代戏曲艺术之大成,分为生旦净丑四大行当,表演上象征虚拟歌舞并重,运用唱念做打等手段,用锣鼓、京胡、二胡、笛子等控制节奏、渲染气氛,唱腔中渗透着诗词的文学情韵,被誉为“国粹”。 同光十三绝
昆曲:汤显祖《牡丹亭》