大班社会教案认识地球教案及教学反思

《地球》大班科学活动教案5篇

《地球》大班科学活动教案 篇1

活动目标

1、知道地球是人类和动植物共同的家园，了解人与环境的依存关系。

2、初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。

3、了解垃圾分类的方法。

4、进行环保宣传的行动。

5、培养探索自然的兴趣。

材料准备

1、《爱护我们的地球》PPT、《水危机》视频。

2、环保宣传签名海报。彩笔若干。

3、供孩子分类的多种"垃圾"。

4、"环保小卫士"的爱心贴纸若干。

活动过程：

（一）欣赏地球美丽的风景。

1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。

2、看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的？

3、观看课件，了解地球是人类和动植物共同的家园、

（二）继续观看课件，了解地球正在遭受的种种危害。 1．地球怎么了？（土地、森林、海洋的变化）

2、生病的地球遇到的灾难。

3．是什么让地球变成这样的？了解各种污染给地球带来的变化。（光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染）

4、观看关于水污染的视频。

5、污染产生产生了地球的"温室效应"。

（三）介绍日常生活回收垃圾的方法；

1、可回收的。

2、厨余垃圾的。

3、有毒的。

4、其他垃圾。

（四）接龙游戏：为地球治病的方法。

小结：

小朋友已经想出了许多治病的办法，需要我们平时在生活中去注意做，才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病，让大家把地球的病一起治好，好吗？我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字，让更多的小朋友和大朋友都知道，也让他们一起来做环保的卫士吧！

《地球》大班科学活动教案 篇2

活动目标： 1发现物体扔到空中会自由下落，初步感受地球吸引力的存在。

2培养幼儿观察能力及动手操作能力。

3培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

大班社会教案《地球妈妈》含反思

一、教学内容

《地球妈妈》选自大班社会领域教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：地球的基本概念、地球与人类生活的关系、如何保护地球等。

二、教学目标

1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解地球的基本概念，知道地球与人类生活的关系。

难点：如何引导幼儿理解保护地球的重要性，培养他们的环保意识。

四、教具与学具准备

1. 教具：地球仪、地球图片、环保视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师出示地球仪，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么特点？”

邀请幼儿分享他们对地球的了解。

2. 例题讲解（10分钟） 教师通过地球图片，讲解地球的基本概念，如地球的形状、地球上的海洋和陆地等。

讲解地球与人类生活的关系，引导幼儿思考如何保护地球。

3. 随堂练习（5分钟）

教师出示环保视频，引导幼儿观察并讨论视频中哪些行为是保护地球的，哪些是破坏地球的。

邀请幼儿分享他们的观点。

4. 小组讨论（5分钟）

每组派代表分享讨论成果。

5. 创意手工（15分钟）

教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作环保手工作品。

教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

六、板书设计

1. 地球的基本概念

2. 地球与人类生活的关系

3. 如何保护地球

七、作业设计

画出你心中的地球；

想一想，在生活中，我们可以为保护地球做哪些事情？

2. 答案：

画出的地球可以发挥想象力，描绘出美丽的地球家园；

保护地球的事情，如节约用水、节约用电、减少垃圾产生等。 八、课后反思及拓展延伸

幼儿园大班社会《地球是我们的家》优质教学教案

一、教学背景：

地球是我们的家，是我们生存的土壤，我们应当珍惜和保护它。本节课通过让幼儿了解地球的特点，培养幼儿的环保意识，让他们从小树立起保护地球的责任感。

二、教学目标：

1.让幼儿知道地球是我们生活的家园，了解地球的基本特点。

2.培养幼儿的环保意识，让他们明白保护地球的重要性。

3.通过活动，培养幼儿的合作精神和动手操作能力。

三、教学重点：

1.让幼儿了解地球的特点。

2.培养幼儿的环保意识。

四、教学难点：

1.如何让幼儿理解地球的特点。

2.如何让幼儿理解环保的重要性。

五、教学准备：

1.地球仪一个。

2.地球图片若干。

3.环保材料（如废旧报纸、塑料瓶等）。

4.画纸、彩笔等绘画工具。

5.音乐CD。

一、认识地球：

1.教师展示地球仪和地球图片，引导幼儿观察地球的外观特点。 2.讲解地球的基本特点，如地球是圆的，表面有海洋、陆地等。

3.让幼儿触摸地球仪，感受地球的形状。

二、地球的变化：

1.教师通过图片和实例，讲解地球环境的变化，如气候变化、环境污染等。

2.让幼儿讨论地球变化对生活的影响。

3.引导幼儿思考如何保护地球。

三、环保行动：

1.教师展示环保材料，讲解环保材料的作用和用途。

2.让幼儿动手操作环保材料，如用废旧报纸制作花瓶、用塑料瓶种植绿植等。

3.引导幼儿认识到环保的重要性，培养他们的环保意识。

四、绘画地球：

1.教师发放画纸、彩笔等绘画工具，让幼儿画出自己心中的地球。

2.教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。

3.让幼儿展示自己的绘画作品，分享创作心得。

五、保护地球：

1.教师引导幼儿讨论如何保护地球，如节约用水、用电，垃圾分类等。

2.让幼儿签订环保公约，承诺自己要保护地球。

3.教师带领幼儿一起唱环保歌曲，强化环保意识。

六、了解地球资源：

1.教师通过图片和实物，向幼儿介绍地球上的各种资源，如森林、水源、矿产等。

- 1 - 大班地球有多大教学反思

这是一节社会活动课，主要是让幼儿了解地球在太空中和地球上以及我们周围还有许多人们不知道的事情。为什么地球会是圆的呢？同时认识到随着科学技术的发展，很多新奇事物都出现在我们身边。活动中我设计了两个环节：（1）、认识地球在宇宙中的位置；（2）、体验地球与日月星辰的关系。其实从本次活动中我发现孩子们对地球已经比较熟悉了，但我觉得有些东西幼儿自己理解起来可能有点难度。因此，我选择了让他们亲眼目睹地球美丽的风光，亲耳听一听各种声音，用心感受地球内部运转产生的热量……最后他们才真正理解了什么叫做“人类的家园”。而且由于今天是秋高气爽的好日子，所以也希望幼儿能够记住“十月二十八日”这样特殊的纪念意义。

通过此次活动，我发现我班孩子们在“探索世界奥秘”方面确实存在着极大的潜力。他们对周围事物总是充满了强烈的好奇心，尤其喜欢探究未知的领域。所以今后的活动中我应当尽量多给予机会让每一名幼儿参加到活动中去，增强他们对外部世界的兴趣和求知欲，促使他们在游戏活动中提升分析和判断能力，逐步培养幼儿初步的逻辑思维能力和创造性想象力。

首先教师引导幼儿观察挂图并讨论地球的大小、形状和颜色等问题。教师进行讲述之前让幼儿仔细观察画面的四周及远处，了解地球在整幅画中所占据的位置，然后教师简单介绍地球的基本概况。接下来，教师带领幼儿仔细观察远处的地球、近处的树木、房屋等，根据幼儿提出的问题，引导幼儿相互交流、讨论，让幼儿明白地球就像我 - 2 - 们的妈妈一样，它把自己身体里蕴藏的水分供给人们饮用，同时把自己放射的阳光让人们取暖，如果没有地球，那么人们将无法在太空中自由穿梭，更不可能观赏浩瀚无垠的宇宙景象。教师继续指导幼儿了解日、月、星等相关知识，让幼儿知道这些天体离地球很遥远，即便坐火箭也需要几百年或者几千年才能抵达那里，地球的附近还有很多肉眼看不见的天体，例如月亮、太阳、银河等。教师告诉幼儿，地球只是茫茫宇宙间的一颗普通的蓝色行星，在宇宙中还有许多和地球差不多的星球。活动中幼儿注意力非常集中，他们懂得了地球虽然是个庞然大物，却只是整个宇宙中普通的一员。