坚持计划生育基本国策

计划生育论文：论坚持计划生育国策

关键词:市场经济 计划生育 国策

市场经济的发展、流动人口和下岗失业人员增多,离婚和再婚人数增加,经济发达地区出生婴儿性别比失调,人口老龄化进程加快,生殖保健服务和社会保障服务不能满足群众的需求,计划生育组织管理职能运行机制和管理方式不适应新的形势。这些都给市场经济发展条件下的人口与计划生育工作带来新的难度。本文主要就市场经济条件下实行计划生育的必要性和重要性问题出发,对市场经济发展条件下计划生育工作面临的新问题和新矛盾,及如何剖析解决这些新的问题。

一、坚持计划生育政策的必要性

1994年1月,江泽民同志在中央计划生育工作座谈会上指出:实行计划生育,是由我国的基本国情和社会主义现代化建设的需要所决定的。中国要发展,就必须在集中力量发展经济的同时,认真抓好计划生育工作,这绝对不能动摇。如果不实行计划生育,人口盲目增加,会严重影响人均经济发展水平的提高,对于国家、对于个人,都是极不利的。

(一)生产力的矛盾观决定当下经济社会条件下必需实行计划生育。

社会主义根本任务是由社会主义社会的主要矛盾决定的。社会主义社会的主要矛盾是日益增长的人民物质文化生活需要同落后生产之间的矛盾。这一主要矛盾决定了社会主义社会的根本任务是解放和发展生产力。而解放和发展生产力,离不开劳动者的生产经验和劳动技能的提高。人口增长过快,人口素质得不到提高,就必然影响社会生产力的发展。因此,必须有效地控制人口增长,实行计划生育。只有这样,才能推动社会经济的发展。才能解放和发展社会主义社会的生产力。

(二)控制人口数量提高人口素质是构建和谐社会的必要手段之一。

我国人口多、耕地少、底子薄,人均占有资源相对不足,处在社会主义初级阶段,这是我国的基本国情。这个阶段是由文盲半文盲占很大比重,科技文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。这个阶段,是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。实现这些历史性的转变,离不开控制人口增长,实行计划生育。

第四课第二课时

坚持计划生育的基本国策

导学案

◆学习目标

1. 了解并掌握我国人口的特点及影响，明白计划生育是我国的基本国策，实行计划生育的目的。

2．培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力。

3. 培养正确的人口观和人口忧患意识，明确青少年肩负的责任，树立可持续发展的意识。

◆学习重难点

1、重点：我国人口现状的基本特点。

2、难点：人口问题已经成为影响中华民族生存与发展的重大问题。

◆学习方法

启发探究、分析归纳、调查讨论、实战练习

一、自主学习（标在课本上，写上相应序号，不确定的标“？” ）

1．我国的人口国情：

2.我国人口现状的基本特点：

人口现状的特点还表现为：

（其他特点）

3．列举人口过多和过快增长会直接或间接地带来哪些问题：

4．人口问题的本质是：

有关人口方面的法律是：

面对我国人口的现状，从社会主义初级夹断的国情出发制定的一项基本国策是：

5实行计划生育的目的：

具体要求是：

6实行计划生育的意义

二、合作探究

1）我国人口过多和过快增长带来了哪些负面影响？

2）造成中国人口老龄化的原因

3）中国人口老龄化的影响

4）怎样解决中国人口老龄化问题

三、自主检测

（一）单项选择：（每题2分，共12分）

1.第六次全国人口普查登记的大陆人口共1339724852人，60岁及以上人口占13.26%。同2000年第五次全国人口普查相比，大陆人口十年共增加73899804人，年平均增长率0.57%，60岁及以上人口的比重上升2.93个百分点。这表明我国（ ）

A．人口分布极不平衡，农村人口过多 B．男女人数比例失调，人口老龄化速度加快

C．人口基数大，新增人口多，人口素质偏低

D．人口基数大，新增人口多，人口老龄化速度加快

2. 下表中的数据是我国第五次和第六次人口普查的部分内容：

年份 人口总数（内地） 每10万人中具有大学程度的比例 我国65岁老龄人口占总人口的比例

计划生育与保护环境的基本国策

人教版《思想品德》九年级（全一册）第二单元弟四课第二框题 《计划生育与保护环境的基本国策》教案

 一、课标分析

 《计划生育与保护环境的基本国策》这一框题的教材内容所对应的课标内

容是第三部分“我与集体、国家和社会的关系”中(四)“认识国情爱我中华”的“4．5知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合

理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。”内容标准活动建议是：调查本

地区存在的环境问题并向有关部门提出合理化建议，设计一个保护环境或珍

惜资源的公益广告。本框题的课标内容及活动建议是确定这一框题教学目标

和重、难点的依据，同时也充分体现了初中思想品德学科的人文性、实践

性、综合性。 二、教材分析

 人教版《思想品德》九年级（全一册）教材共分四单元十课，设计了28个

框。《计划生育与保护环境的基本国策》是本册第二单元第四课第二框题的内

容。第二单元“了解祖国、爱我中华”由第三课“认清基本国情”、第四课“了解

基本国策与发展战略”、第五课“中华文化与民族精神”组成。第四课由“对外

开放的基本国策”、“计划生育与保护环境的基本国策”、“实施科教兴国的发

展战略”、”实施可持续发展战略”四个框题的教学内容组成。《计划生育与保

护环境的基本国策》本框题分两个目。第一目“计划生育关乎国计民生”，首

先从世界的角度说明人口问题的严重性；接着具体讲述

《计划生育与保护环境的基本国策》教案

教学内容:

本课教学内容是人教版九年级全一册第二单元第四课第二框的内容,框题为《计划生育与保护环境的基本国策》,本框共设两目,即“计划生育关系国计民生”和“功在当代,利在千秋”。

学情分析:

人口问题,环境问题虽然早已成为全球性的问题,是关系人类生存与发展的重大问题,但由于学生阅历尚浅,知识面不广,一些学生对我国面临的严峻人口、资源和环境问题认识不足,对党和政府实施的一系列基本国策和发展战略理解不深刻。在生活中自觉或不自觉地浪费资源、破坏环境,但因人口和环境这两大问题关系到每个学生的切身利益,如果在教学中能采用喜闻乐见的方式方法组织教学,学生学习本框内容时兴趣应该会较浓,学生一定会主动配合教学。

教学困惑:

由于学生社会实践经验和能力不是很足很强,学生对所学内容的理解可能不会很清晰,不会很深刻,可能会停留在感性认识上。部分学生难以做到学以致用,在现实生活中,难以培养较强的环保意识,不能完全落实环保行动。

设计思想:

思想品德课是一门理论性与实践性都很强的学科,为达到教育的最佳效果,在教学中,必须把情感态度与价值观的形成与基础知识的掌握、运用知识的能力有机的统一起来,必须注重培养学生的自主学习、自我发展、自我完善的能力,培养学生关注书本之外的知识的能力,培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。因此,在教学中,我准备以学生活动为原则,采用探究实践法、活动法为主,并辅以多媒体演示及事例法,通过灵活多样的教学方法以达到预期的目标。

教学目标:

1、知识与技能

(1)了解我国面临的人口国情、环境问题及总体形势,明确我国实行计划生育和保护环境的基本国策的必要性。

(2)培养学生在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,用实际行动保护环境、关爱自然的能力。

2、过程与方法

(1)收集我国的人口、资源、环境状况的材料。

(2)查找《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等法律法规,了解我国基本国策和发展战略方面的规定。