2020-2021学年人教部编版语文六年级上册4花之歌练习卷

绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
六、课文理解。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星
空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆； 听着小鸟的鸣啭、 歌唱； 我婆娑起舞， 芳草为我鼓掌。 我总是仰望高空，
对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
1. 画波浪线的句子中“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好
处？
千万颗亮晶晶的眼睛指的是星星，硕大无朋的独眼指的是太阳。这样写的是显得生动形象。
2. 文章最后一句而这些哲理，人类尚未完全领悟中的哲理指什么？ 向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 3. 用自己的话概括花的精神。 渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 4. 试从内容上评价《花之歌》 。 借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。
旖．旎（ y√ǐq ǐ）
凝．视（ n√íng y í） 琼．浆（ j īng qi√óng）
二、辨字组词。
穹（ 苍穹 ） 浆（ 琼浆 ） 驰（ 奔驰 ） 祭（ 祭献 ）
穷（ 穷苦 ） 桨（ 船桨 ） 弛（ 松弛 ） 察（ 观察 ）
穿（ 穿戴 ） 奖（ 奖状 ） 拖（ 拖地 ） 凳（ 凳子 ）
三、把下面的词语补充完类尚未完全领悟中的哲理指什么？ 3. 用自己的话概括花的精神。 4. 试从内容上评价《花之歌》 。
2020年-2021年最新
参考答案
一、 在下面加点字正确的读音上画“√” 。
冠冕．（m√iǎn t ù） 祭．献（ chāj √ì） 摇曳．（√yèzhu ài ）

部编版六年级上册语文《4.花之歌》练习题及答案一、基础训练。

1．看拼音写词语。

chānɡ qiónɡzhuì luòlǜ yīn jì xiànyǐ nǐfù yùqiónɡ jiānɡlǐng wù2．组词。

穹（_________）祭（_________）浆（_________）驰（_________）穷（_________）察（_________）桨（_________）弛（_________）3．造句。

旖旎：_____________________________心驰神往：__________________________4．该如何评价纪伯伦的《花之歌》？______________________________________5．如何理解画线句课文第①②节？_______________________________________6．“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

”由这句看出花是人类_________和_________感情的寄托。

7．用自己的话概括花的精神。

8．“而这些哲理，人类尚未完全领悟。

”这句有何作用？二、课文回顾。

9.原文填空。

我饮着（_________）的琼浆，听着小鸟的（______）、（______）；我（________），芳草为我鼓掌。

我总是（__________），对光明（__________）；我从不（__________），也不（________）。

而这些哲理，人类尚未完全领悟。

课内阅读。

花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习一、基础达标（共8题；共44分）1.根据拼音写词语。

zhuìluò jìdiàn níng shìyùn yù________ ________ ________ ________zhāo lù yǎng wàng zhé lǐqióng jiāng________ ________ ________ ________【答案】坠落；祭奠；凝视；孕育；朝露；仰望；哲理；琼浆【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“坠、祭、凝、孕、仰、哲、琼、浆”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：坠落、祭奠、凝视、孕育、朝露、仰望、哲理、琼浆【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.下列词语中读音、字形全部正确的一项是（）A. 苍穹（qiòng）孕（yùn）育冠冕（mǐn）B. 赠予（yǔ）摇曳（yì）旖旎（yīnǐ）C. 馥（fù）郁琼（qiòng）浆鸣啭（zhuàn）D. 婆娑（suō）硕（shuò）大无比【答案】 D【考点】拼音，字形【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。

字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。

A：冠冕（mǐn 改miǎn）B：摇曳（yì改yè）、旖旎（yī 改yǐ ）C：琼（qiòng 改qióng）浆D：正确故答案为：D【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。

4*花之歌一、为下列加点字注音。

（）（）（）（）（）苍穹．孕．育冠冕．摇曳．旖旎．．（）（）（）（）（）馥．郁硕．大琼．浆鸣啭．婆娑．二、造句。

旖旎：心驰神往：三、下列句子书写无误的一项是（）。

A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。

B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

C.听着小鸟的明啭、歌唱。

D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。

四、写出下列句子的修辞手法。

1.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。

（）2.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。

（）3.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。

（）()4.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

（）()五、按课文内容回答问题。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

1.作者将“花”比作什么？_______________________________________________________2.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?参考答案一、qióng yùn miǎn yèyǐnǐfùshuòqióng zhuàn suō二、1．村落群山环抱,山清水秀,风光旖旎。

2..这欢快的歌声,让我们心驰神往,忘掉了一切。

三、B四、1.拟人 2.反复 3.比喻拟人 4.排比拟人五、1.大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

2.花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。