21.1 现代顺风耳-电话
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实验中学九年级物理（全）导学纲要
课题：§20.1 现代顺风耳——电话
设计教师：马光 审核人：初三物理备课组 备课时间：2015年 1月 8
日班级： 姓名：
【课标要求】
知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用
及其对人类生活和社会发展的影响。
【学习目标】1、通过多媒体、师生的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的；2、通过学生讨论和活动，说明电话交换机的作用和展示什么是
数字通信，
重点：电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处。
难点：电话交换机的应用。模拟通信和数字通信的基本区别。
【课前预习纲要】
学习课本P145－149 ，用时5min ,完成下列预习题。
1、声音是由于物体 产生的，一切发声体都在 .声音是
通过 介质传播的，真空不可以传播声音.2、电话的结构： 年 发明了电话，最简单的电话由 和
组成；3、电话交换机的作用是
；4、信号可分为 和 两类。
【课堂学习探究纲要】
一、检查预习（2min）
二、创设情景、新课引入：（1min）
在生活中，你要想及时了解远处的同学和亲戚朋友的情况，你怎么
办？（打电话或发短信）
提出问题: 电话是怎样传递声音的？
三、自主学习，合作探究(20min)
介绍贝尔发明电话的过程。1876年美国科学家了贝尔发明第一部电
话。
自主学习：自学课本P146和看挂图剖析电话，观察其结构，了解电话
的构造及各部分的组成。
演示：话筒怎样把声信号转变为电信号，听筒怎样把电信号转变为
声信号。
小结：电话的结构和工作原理。
练习：最简单的电话主要是由______和______组成的。话筒的作用
是把______信号变成______信号．听筒的作用是把______信号变
成______信号。 合作探究一：
小组思考讨论下面问题：
1、一个地区有5部电话，如果一部话机只能固定地同另一部话机接
通，要使这5部话机中的任意两部都能互相接通，要架设多少对电话
线？（同学们画线，并讨论）
2、你能否想出一个办法，要尽量减少线路的数量，但仍能保证5部
电话中的任意两部可以相互通话？
播放视频：交换机的发展历史及作用。
总结：电话交换机作用： 。 合作探究二：模拟通信和数字通信
小游戏：学生表演游戏：第一个同学先举左手再举右手，第二个将其动作重
复一遍，第三个同样，……这样最后一个同学就知道第一同学第二十同
学做了什么动作。
教师表演游戏：手拿电筒，三亮三暗表示下课，通过亮暗的次数来
传递信息。
总结：模拟信号： 模拟通信：
数字信号： 数字通信： 4、 课堂小结：（2min）
知识点： 一、现代顺风耳──电话
一、电话
1、结构：电话由话筒和听筒组成。
（一）话筒
结构：由金属盒、碳粒（碳精）、膜片构成。
特点：碳粒之间的接触不紧密，整体的电阻随膜片的压紧程度而改
变.
作用：把声音振动转化为变化的电流。
（二）听筒
结构：由电磁铁、薄铁片、膜片构成。
特点：电磁铁吸引薄铁片振动发声。
作用：把变化的电流转化为声音振动。
2、工作原理：振动→变化的电流→振动
二、电话交换机
发展历史：手工操作→自动电话交换器→程控电话交换器。
作用：节省材料，提高线路的利用率，提高通话效率。
3、 模拟通信和数字通信
5、 课堂检测 （8min）
C层题
1．最简单的电话主要是由______和______组成的。话筒的作用是
把______信号变成______信号．听筒的作用是把______信号变成
______信号。 2．电话的听筒主要应用了电流的 ( )
A．热效应 B．磁效应 C．化学效应 D．以上说法都不正确 B层题
3．当甲、乙两部电话接通后，小明与小虹就对课堂上所学习“电话”知
识展开了讨论．以下说法中正确的是 ( )
A．甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不同
的电路中
B．甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的，甲电话的话筒和乙
电话的话筒是串联连接的
C．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用
D．甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中，乙电话的听筒和甲电话的话筒是串联在另一个电路中 4．下列叙述中，正确的是 ( )
A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒
B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流信号转化成声音信号
C．话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流信号
D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒 5．在上海的小明家里刚刚装上电话，他想给北京的姑姑打个电话问
候，可电话在“占线”。请你帮他分析一下，下列哪种情况能造成这种现
象 ( )
A．有人正给小明打电话 B．小明的姑姑正在用
电话
C．上海和北京之间有太多的用户在通话 D．以上情况都有
可能 A层题
6．为了本节知识后，同学之间对模拟信号和数字信号展开了讨论，以
下四个结论中你认为正确的是 ( )
A．由于模拟信号是以电流传递的信号，因此在长距离传输中性能
好，而且稳定性强
B．数字信号就是以数字进行传输的信号
C．在现代的电话通讯中，无论是远距离或短距离通讯中，全部采用
数字信号进行传输，因为数字通讯较为稳定
D．用不同的符号的不同组合表示的信号，叫做数字信号 【课后巩固拓展纲要】
复习本节笔记和查阅有关电话的资料，进一步了解电话的结构和
工作原理，用8min完
成练习：
C层题1．1876年________发明了电话，最简单的电话由________和________
组成，在电话的一端________把声音变成变化的电流，电流沿着导线把
信息传到远方.在另一端，电流使________的膜片振动，携带信息的电
流又变成了声音.
2． 电话之间是通过电话交换机来________，一个地区的电话都接到同
一台交换机上，每部电话都编上________.使用时，交换机把需要通话
的两部电话________，通话完毕再将线路________.现代的程控电话交
换机利用了电子计算机技术，实现了按用户所拨的号码________接通话
机.
3．电话分模拟和数字两种.模拟信号是：在话筒将声音转换成________
时，其________、________变化的情况跟声音的________、________变
化的情况完全一样；数字信号是：用不同________的不同________来表
示的信号.
B层题4． 下面是几位同学关于电话的几种说法，你认为正确的是( )
A.电话能将声音沿着导线传至对方
B.电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的
C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发出声音
D.听筒中把声音变成变化的电流
5．（多选）陈小刚同学“五一”放假期间，给远在“北京大学”读书
的表哥打电话，当他正确的拨完电话号码后，发现听筒中传来短促
的“嘟、嘟”声，他就放下了电话，过了一会儿，他又拿起电话重拨，
在听筒中传来的还是短促的“嘟、嘟”声，对于这种现象，他有以下几
种解释，你认为正确的是( )
A.表哥一方的电话机一定正在通话中 B.“五一”期间一定是
交换机的电话线不够用
C.表哥一方的电话机可能正在通话中 D.“五一”期间可能是
交换机的电话线不够用
A层题6．（多选）有几位同学在学校用“IC”卡打电话时，议论起电话交换
机，他们有以下几种说法，其中正确的是( )
A.早期的电话交换机是靠话务员手工操作来接线和拆线的
B.自动电话交换机是通过计算机自动接通话机的
C.程控电话交换机是通过电磁继电器接通话机的
D.电话交换机提高了线路的利用率，减少了电话线的数量
