教学设计案 人教版8年级历史上册
奋进中的杨柳小学 使用人： 使用时间： 年 月 日 第五单元 从国共合作到国共对峙
第15课 北伐战争
【教学目标】
知识与能力 了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因
过程与方法 通过制作和利用《北伐战争形势图》,概述北伐战争的进军路线和主要对象,培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因,培养学生综合分析的能力和合作意识
情感态度
与价值观 通过分析北伐战争胜利进军的原因,使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益,作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己宝贵的生命,激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感
【重点难点】
重点：北伐战争。
难点：北伐战争胜利进军的原因。
【导入新课】
黄埔军校对联：升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门,横批：革命者来。请学生们谈谈看完对联后的感受,畅所欲言。
教师总结：大家谈得很好。黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨,为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。我们今天就来学习第15课：北伐战争,了解那段悲壮的历史。
【新课讲授】
目标导学一：国共合作的实现
1.教师讲述：京汉大罢工的失败,使中国共产党认识到,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后,深深感到必须改组国民党,为它注入新鲜血液。
2.教师引导学生阅读教材,回答问题：中共三大确定的国共合作的方针是什么？
学生回答：1923年召开的中共三大,决定同孙中山领导的中国国民党合作,建立革命统一战线,共产党员以个人身份加入国民党,把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
教学目标
知识与能力：
了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因
过程与方法：
通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识。
情感态度与价值观：
通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。
教学重难点
教学重点：
北伐战争。
教学难点：
北伐战争胜利进军的原因。
教学过程
一.导入新课 黄埔军校对联：升官发财行住他处，贪生畏死勿入斯门，横额：革命者来。请学生们谈谈看完对联后的感受，畅所欲言。
教师总结：大家谈的很好。黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨，为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。我们今天就来学习：第15课：北伐战争，了解那段悲壮的历史。
二.新课讲授
目标导学一：国共合作的实现
1.教师讲述：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。
2.教师引导学生阅读教材，回答问题：中共三大确定的国共合作的方针是什么？
学生回答：1923年召开的中共三大，决定同孙中山领导的中国国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
3.请同学们阅读教材，找出国民党一大召开的相关信息。
4.教师强调：新三民主义将中国共产党的民主革命纲领中反帝反封的革命任务进行的明确，因此新三民主义是国共两党合作的政治基础。
第15课 北伐战争
❶教学分析➷
【教学目标】
知识与能力 了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因
过程与方法 通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识
情感态度与价值观 通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感
【重点难点】
重点：北伐战争。
难点：北伐战争胜利进军的原因。
❷教学过程➷
一.导入新课
黄埔军校对联：升官发财行住他处，贪生畏死勿入斯门，横额：革命者来。请学生们谈谈看完对联后的感受，畅所欲言。
教师总结：大家谈的很好。黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨，为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。我们今天就来学习：第15课：北伐战争，了解那段悲壮的历史。
二.新课讲授
目标导学一：国共合作的实现
1.教师讲述：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。
2.教师引导学生阅读教材，回答问题：中共三大确定的国共合作的方针是什么？
学生回答：1923年召开的中共三大，决定同孙中山领导的中国国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 3.请同学们阅读教材，找出国民党一大召开的相关信息。
时间 1924年，广州
参会人员 孙中山主持，李大钊、毛泽东等共产党员参加了大会的领导和组织工作
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第15课 北伐战争教案
一、课标要求
简述第一次国共合作和北伐战争的胜利进军的主要史实。了解南京国民政府成立的主要史实。
二、教学目标
1.知道黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场、重要战役；概述南京国民政府的建立。
2.分析北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败。
3.中国革命的进程是在曲折中发展的，要想取得革命的胜利，就必须坚持共产党对革命的领导权。
三、教学重难点
1.重点：国共合作；北伐战争的胜利进军。
2.难点：北伐战争胜利进军的原因。
四、教学过程
（一）新课导入
右图是黄埔军校的校门上引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新，它体现了黄埔军校的办学宗旨。但后来却有人将其改为“升官发财莫往他处；贪生怕死请入斯门！”这又是为什么呢？让我们学习第15课《北伐战争》，了解那一段轰轰烈烈的革命时期。
（二）新课正文
一、国共合作的实现
1．国共合作的实现
教师：(展示材料)
材料一 国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新的血液。„„盖今日革命，非学俄国不可„„我党今后之革命，非以俄为师，断无成就。 ——孙文
材料二 工人阶级尚未强大起来，自然不能产生一个强大的共产党——一个广大群众的党，以应目前中国革命之需要。„„依中国社会的现状„„中国现有的党，只有国民党是一个比较革命的党。 ——中共三大宣言
教师：(总结)当孙中山为维护共和一次又一次的失败，他意识到自己的孤单；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，中国共产党意识到自己的弱小。那国共两党该做出怎样的选择呢？
学生：(分析，得出结论)国共两党都需要合作。
教师：国共两党实现合作的标志是什么？
学生：1924年，国民党一大召开，国共两党第一次合作实现了。 2
教师：国民党一大的主要内容是什么？
学生：对三民主义作出了新的解释；确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。
