语文答题模板高考

【审题立意】1. 确定文章体裁：记叙文、议论文、说明文等。

2. 确定文章主题：围绕题目，结合自身经历、时事热点、社会现象等进行思考。

3. 确定文章结构：开头、正文、结尾。

【开头】1. 引用名言、诗句、成语等，增加文采。

2. 运用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具吸引力。

3. 简要介绍背景，引出主题。

【正文】1. 选用典型事例，论述观点。

2. 分段论述，层次分明。

3. 运用论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等。

4. 适当运用修辞手法，使文章生动形象。

【结尾】1. 总结全文，呼应开头。

2. 发表感慨，升华主题。

3. 运用修辞手法，使结尾更有力量。

二、现代文阅读：【审题】1. 确定阅读材料类型：记叙文、议论文、说明文等。

2. 确定阅读目的：了解文章内容、把握文章结构、分析作者观点等。

【阅读】1. 快速浏览全文，了解文章大意。

2. 分析文章结构，划分段落层次。

3. 理解关键词汇，把握文章主旨。

4. 分析作者观点，理解作者意图。

【答题】1. 根据问题，找到答案所在段落。

2. 理解答案，运用原文进行解释。

3. 注意答案的简洁性，避免冗长。

三、古诗文阅读：【审题】1. 确定题目类型：选择题、填空题、翻译题等。

2. 确定答题方法：逐字逐句翻译、理解诗意、分析修辞手法等。

【答题】1. 选择题：快速排除明显错误选项，仔细分析剩余选项，选择最佳答案。

2. 填空题：根据上下文，结合古诗词知识，填写正确答案。

3. 翻译题：逐字逐句翻译，注意保留原文韵味，准确表达诗意。

四、语言文字运用：【审题】1. 确定题目类型：病句修改、标点符号运用、词语辨析等。

2. 确定答题方法：分析病句原因、掌握标点符号用法、区分词语意义等。

【答题】1. 病句修改：找出病句原因，修改句子，使句子通顺、符合语法规则。

2. 标点符号运用：根据句子结构和语气，正确运用标点符号。

3. 词语辨析：分析词语意义，结合语境，选择最合适的词语。

五、文学常识：【审题】1. 确定题目类型：作家作品、文学流派、文学现象等。

高考语文必备答题模板范文(通用5篇)高考语文必备答题模板一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物、情节、环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

高考语文必备答题模板一、句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

二、说明顺序1.时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序2.空间顺序：注意表方位的名词3.逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

一、选择题1. 仔细阅读下列句子，选择最恰当的答案。

（1）下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 融会贯通畏首畏尾B. 胸无点墨融会贯通C. 胸无点墨畏首畏尾D. 融会贯通胸无点墨（2）下列各句中，没有语病的一项是（）A. 他在学术上取得的成就是他刻苦钻研的结果。

B. 随着社会的发展，环保意识越来越被人们所重视。

C. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。

D. 我们应该继承和发扬我国优秀的传统文化。

2. 下列各句中，语言表达得体的一项是（）A. 这位老师的授课方式让我受益匪浅。

B. 你看，这家餐厅的菜品真丰富！C. 你这样做是不对的，应该改正。

D. 您请稍等，我马上为您服务。

二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列题目。

【甲】文章标题： __________【乙】作者： __________【丙】文章节选：（1）请概括文章的主旨。

（2）请分析文章中运用了哪些修辞手法。

（3）请举例说明文章中的人物描写手法。

三、古诗文阅读阅读下面古诗文，完成下列题目。

【甲】《离骚》节选【乙】作者：屈原【丙】题目：请根据下列要求，完成题目。

（1）请解释下列词语在文中的含义。

①__________；②__________；③__________。

（2）请翻译下列句子。

①__________；②__________。

（3）请分析这首诗的表现手法。

四、作文阅读下面材料，根据要求写作。

（1）材料：____________（2）要求：____________（3）立意：____________（4）标题：____________五、语言文字运用阅读下面文字，完成下列题目。

（1）请根据语境，选出最恰当的词语。

①__________；②__________；③__________。

（2）请修改下列病句。

原句：__________；修改后：__________。

六、综合实践活动（1）请根据所学知识，完成下列题目。

①__________；②__________；③__________。

高考语文答题模板归纳一、阅读理解题1. 主旨大意题：根据文章的标题、开头和结尾，概括出文章的主题和中心思想。

2. 细节理解题：根据文章中的具体描述，回答问题或填入适当的信息。

3. 推理判断题：根据文章中的线索和逻辑关系，进行推理和判断。

4. 词义猜测题：根据上下文和语境，推测生词或难词的意思。

5. 作者观点态度题：根据文章中的描写和论述，判断作者的观点和态度。

6. 段落作用题：根据段落的位置和内容，判断其在文章中的作用和意义。

7. 结构分析题：根据文章的结构和组织方式，分析其段落之间的关系和衔接。

8. 修辞手法题：根据文章中的修辞手法和表达方式，分析其效果和作用。

9. 主题扩展题：根据文章的主题和中心思想，进行主题的扩展和延伸。

10. 作品评价题：根据文章的内容和形式，进行作品的评价和赏析。

二、作文题1. 议论文写作：明确论点，提出论据，进行论证，总结观点。

2. 说明文写作：明确说明对象，进行分类和归纳，提供详细的解释和说明。

3. 记叙文写作：确定事件的时间、地点和人物，按照时间顺序进行叙述，注意描写细节和情感表达。

4. 应用文写作：根据不同的写作目的和对象，选择合适的写作方式和语言风格。

5. 看图作文写作：观察图片中的人物、事物和场景，进行描写和联想，展开想象和思考。

6. 情景作文写作：根据给定的情景，进行合理的想象和构思，写出符合情景的文章。

7. 对比作文写作：比较两个或多个事物的异同点，进行分析和评价，得出结论。

8. 议论文写作：明确论点，提出论据，进行论证，总结观点。

9. 说明文写作：明确说明对象，进行分类和归纳，提供详细的解释和说明。

10. 记叙文写作：确定事件的时间、地点和人物，按照时间顺序进行叙述，注意描写细节和情感表达。

三、诗词鉴赏题1. 诗歌形象描写题：根据诗歌中的描写，回答诗歌中的形象是什么。

2. 诗歌意象分析题：根据诗歌中的意象，分析其象征意义和作用。

3. 诗歌情感表达题：根据诗歌中的情感表达，分析诗人的情感状态和态度。

语文高考答题模板一、议论文。

1.开头段。

（1）提出议论题，对于某一社会现象或某一问题，就其是好是坏，应不应该采取某种态度或做法进行议论。

（2）提出自己的观点，明确表示赞同或反对，或表示对两种观点的态度。

（3）提出论据，简要说明自己的理由。

2.议论文的主体段落。

（1）第一段，阐述自己的理由，或提出自己的看法。

（2）第二段，举例说明自己的理由。

（3）第三段，进一步说明自己的理由。

（4）第四段，提出对立意见，进行反驳。

（5）第五段，总结全文，重申自己的观点。

3.结尾段。

（1）重申自己的观点。

（2）指出议论的意义或作用。

二、记叙文。

1.开头段。

（1）记叙文的开头要生动，引起读者的兴趣。

（2）交代故事的时间、地点和人物。

2.记叙文的主体段落。

（1）第一段，交代故事的起因。

（2）第二段，交代故事的经过。

（3）第三段，交代故事的结局。

3.结尾段。

（1）总结全文，表明故事的主题。

（2）提出对故事的感想。

三、应用文。

1.信函。

（1）信函的开头要表明写信的目的。

（2）信函的主体部分要交代事件的经过。

（3）信函的结尾要提出自己的要求或建议。

2.广告。

（1）广告的开头要引起读者的兴趣。

（2）广告的主体部分要说明产品的优点。

（3）广告的结尾要提出购买的建议。

3.通知。

（1）通知的开头要表明通知的目的。

（2）通知的主体部分要交代事件的经过。

（3）通知的结尾要提出具体的要求。

四、说明文。

1.开头段。

（1）说明文的开头要交代说明的对象。

（2）说明文的开头要引起读者的兴趣。

2.说明文的主体段落。

（1）第一段，交代说明的对象。

（2）第二段，详细说明事物的性质和特点。

（3）第三段，说明事物的用途和作用。

3.结尾段。

（1）总结全文，强调事物的重要性。

（2）提出对事物的建议。

以上就是语文高考答题模板的详细内容，希望对你有所帮助。

一、选择题部分1. 仔细阅读题目，明确题意。

2. 根据题目要求，运用相关知识对选项进行分析。

3. 逐个排除错误选项，确定正确答案。

4. 将答案填写在答题卡上。

答题模板示例：（1）下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 惊愕毛骨悚然欣喜若狂B. 炽热毛骨悚然欣喜若狂C. 惊悚毛骨悚然欣喜若狂D. 惊悚毛骨悚然欣喜若狂答案：C（2）下列句子中，没有语病的一项是：A. 我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就，为世界海洋事业的发展做出了巨大贡献。

B. 通过这次培训，使我对我国的传统文化有了更深入的了解。

C. 在我国，非物质文化遗产正面临着失传的危险，这值得我们高度重视。

D. 由于天气原因，原定于今天下午的运动会推迟举行。

答案：A二、现代文阅读部分1. 仔细阅读文章，理解文章主旨。

2. 根据题目要求，分析文章结构，概括段落大意。

3. 结合文章内容，分析人物形象和情节发展。

4. 针对题目，进行个性化阅读和有创意的解读。

答题模板示例：阅读下面文章，完成下列小题。

（一）阅读下面的文字，完成下列小题。

我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就，为世界海洋事业的发展做出了巨大贡献。

以下是我国科学家在深海探测领域的部分重要成果：1. 我国自主研发的“蛟龙”号载人潜水器成功下潜至7000米深海，实现了我国深海探测的重大突破。

2. 我国科学家成功研制出深海钻探设备，实现了我国深海钻探能力的跨越式发展。

3. 我国科学家在深海生物多样性研究方面取得了重要进展，揭示了深海生物的生存状态和演化规律。

（二）阅读下面的文字，完成下列小题。

阅读上述文章，回答以下问题：1. 文章主要介绍了我国科学家在哪些领域取得了举世瞩目的成就？2. 文章中提到的“蛟龙”号载人潜水器具有哪些特点？3. 文章对我国深海探测领域的未来发展趋势有何展望？答案：1. 我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就，主要包括深海探测、深海钻探和深海生物多样性研究。

高考语文答题模版一、修辞手法1、注意佳句在文章中的位置及地位。

2、公式:①比喻:……采用了比喻的修辞手法，描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。

②拟人:……采用了拟人的修辞手法，将……赋予人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真]③夸张:……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。

④反问:……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

⑤排比:……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

二、三大记叙顺序1.倒叙：采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

2.插叙：作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，既不依时间顺序而插入有关的另一故事片段或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实，丰富人物形象，深化主题。

插叙结束后，再继续原来的叙述。

3.顺叙：事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。

使用顺叙法，必须特别注意剪裁，做到详略得当、主次分明。

4.三、描写手法5.1、注意描写手法在语段中的位置及目的。

6.2、明确描写类型及相关知识:7.①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征8.②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界9.③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生10.④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理工利四更能提示人物的精神世界四、环境描写1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

一、现代文阅读【解答步骤】1. 粗读全文，了解文章大意，把握文章结构。

2. 仔细阅读题干，明确题目要求。

3. 逐题解答，注意关键词和关键句。

4. 回读原文，检查答案的准确性。

【答题模板】1. 题目要求概括文章主要内容，答案要点如下： - 文章主要讲述了……- 作者通过……- 文章旨在表达……2. 题目要求分析文章结构，答案要点如下：- 文章分为……部分，分别是……- 每部分内容概括如下：- 第一部分：……- 第二部分：……- 第三部分：……3. 题目要求分析文章手法，答案要点如下：- 文章运用了……手法，如……- 这种手法的作用是……4. 题目要求分析文章观点，答案要点如下：- 作者在文章中提出了……观点，如……- 这种观点的依据是……- 作者的观点具有……意义。

二、古诗文阅读【解答步骤】1. 粗读诗文，了解诗文大意，把握诗文结构。

2. 仔细阅读题干，明确题目要求。

3. 逐题解答，注意关键词和关键句。

4. 回读诗文，检查答案的准确性。

【答题模板】1. 题目要求翻译诗文，答案要点如下：- 翻译为现代汉语：……2. 题目要求分析诗文内容，答案要点如下： - 诗文主要描写了……- 诗文中运用了……手法，如……- 这种手法的作用是……3. 题目要求赏析诗文意境，答案要点如下： - 诗文意境优美，如……- 诗文的意境具有……特点。

4. 题目要求分析作者情感，答案要点如下： - 作者在诗文中表达了……情感，如…… - 这种情感的产生原因是……- 作者的情感具有……意义。

三、作文【解答步骤】1. 仔细审题，明确作文要求。

2. 确定立意，围绕中心展开论述。

3. 构思文章结构，注意段落划分。

4. 撰写文章，注意语言表达和修辞手法。

【答题模板】1. 立意：从以下几个方面确定立意：- 关注社会热点，关注时代主题。

- 结合自身经历，抒发真情实感。

- 借鉴经典名句，传承文化底蕴。

2. 结构：一般分为引论、本论和结论三部分。

高考语文答题模板一、议论文。

1. 开头段。

议论文的开头通常是引出话题，可以使用引语、事实、数据等引出文章要讨论的议题，引起读者的兴趣。

2. 中间段落。

中间段落是议论文的主体部分，可以分为两到三个段落。

每个段落都要有明确的论点，论据和论证，可以适当使用引用、举例、比喻等手法，增加文章的说服力。

3. 结尾段。

结尾段可以进行总结，重申立场，或者提出建议，展望未来等。

结尾段要简洁明了，给人留下深刻印象。

二、记叙文。

1. 开头段。

记叙文的开头通常是引出事件，可以使用时间、地点、人物等引出文章要叙述的事件，引起读者的好奇心。

2. 中间段落。

中间段落是记叙文的主体部分，可以根据事件的发展顺序，分为若干个段落。

每个段落都要有事件的起因、经过、结果，可以适当使用描写、对话、心情描写等手法，增加文章的生动性。

3. 结尾段。

结尾段可以进行总结，反思，或者引出事件的启示等。

结尾段要简洁明了，给人留下深刻印象。

三、说明文。

1. 开头段。

说明文的开头通常是引出要说明的事物，可以使用定义、分类、特点等引出文章要说明的事物，引起读者的兴趣。

2. 中间段落。

中间段落是说明文的主体部分，可以根据事物的特点，分为若干个段落。

每个段落都要有清晰的主题，并围绕主题进行详细的解释，可以适当使用例证、对比、图表等手法，增加文章的可读性。

3. 结尾段。

结尾段可以进行总结，展望，或者提出建议等。

结尾段要简洁明了，给人留下深刻印象。

四、应用文。

1. 开头段。

应用文的开头通常是引出要说明的事情，可以使用表扬、感谢、祝贺等引出文章要说明的事情，引起读者的好感。

2. 中间段落。

中间段落是应用文的主体部分，可以根据事情的具体内容，分为若干个段落。

每个段落都要有明确的目的，详细的说明，可以适当使用称呼、解释、请求等手法，增加文章的亲和力。

3. 结尾段。

结尾段可以进行总结，祝福，或者提出期望等。

结尾段要简洁明了，给人留下深刻印象。

以上就是高考语文答题模板的具体内容，希望同学们在备考时能够灵活运用，写出优秀的作文。

第一部分、现代文阅读（35分，用时40分钟）（论述类+文学类+实用类，题型单选+双选+主观）一）论述类文本阅读【1-3小题，选择题型】，文本更倾向于议论，如学术论文等。

（12分钟，阅读6分钟，做题6分钟）1.读懂文章认真通读文章1-2遍，整体把握。

理清如下要点：文章的话题（或观点）是什么；该观点是从那几个方面进行论证的（或者有那几个分论点）？文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。

各段落的观点和论据分别是什么？2.科学答题（1）认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等，还有否定词“不”。

如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘XX’的说明”“不能表明‘XXX X X X’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。

（2）对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测（推断）”要区分。

“关于原文内容的表述”：最简单的题目，需要的就是对照理解，往往一个选项就对照文中一个点。

“关于原文内容的理解和分析”：较难的题目，往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点，除了对照理解，还要概括分析。

“分析和推测（推断）”：主要考查逻辑关系，注意无中生有和因果适当。

（3）根据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。

需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。

注意文字表述上区别越细微越要小心。

（4）勾画找到的对应文字，尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。

然后作比对，圈点相异处，然后仔细辨析。

（勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号）（5）注意如下词语和说法：A表示范围、程度的词语：全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……B表示时间、空间的词语：已经、将要、正在、完成、结束、成功……C表示指代的词语：之、其、这、那、这些、那些、此、哪……D表示肯定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……E表示各种逻辑关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。

一、选择题1. 阅读题：仔细阅读文章，理解文章内容，分析作者观点，选择正确答案。

（1）第一步：阅读题干，明确问题。

（2）第二步：快速浏览文章，把握文章大意。

（3）第三步：结合题干，逐项分析，排除错误选项。

2. 完形填空题：阅读文章，根据上下文语境，选择最佳答案。

（1）第一步：快速阅读文章，了解大意。

（2）第二步：结合上下文语境，逐个分析选项。

（3）第三步：排除明显错误选项，确定最佳答案。

3. 词语题：分析词语含义、用法、搭配等，选择正确答案。

（1）第一步：分析词语结构，判断词性。

（2）第二步：结合语境，理解词语含义。

（3）第三步：分析词语用法，选择正确答案。

4. 语法题：分析句子结构，判断语法错误，选择正确答案。

（1）第一步：分析句子成分。

（2）第二步：判断句子结构。

（3）第三步：分析语法错误，选择正确答案。

二、非选择题1. 阅读理解题：阅读文章，分析作者观点，概括文章内容，回答问题。

（1）第一步：阅读题干，明确问题。

（2）第二步：快速浏览文章，把握文章大意。

（3）第三步：结合题干，逐段分析，概括文章内容。

（4）第四步：根据问题，逐项回答。

2. 古诗文鉴赏题：阅读古诗文，分析作者思想感情，回答问题。

（1）第一步：阅读题干，明确问题。

（2）第二步：分析诗文内容，把握作者思想感情。

（3）第三步：结合题干，回答问题。

3. 语言表达题：根据题干要求，运用恰当的语言表达。

（1）第一步：分析题干，明确要求。

（2）第二步：运用恰当的语言，进行表达。

（3）第三步：检查表达是否准确、通顺。

4. 简答题：根据题干要求，简明扼要地回答问题。

（1）第一步：阅读题干，明确问题。

（2）第二步：分析问题，归纳要点。

（3）第三步：根据要点，简明扼要地回答问题。

5. 作文题：根据题目要求，运用恰当的语言进行表达。

（1）第一步：审题，明确题目要求。

（2）第二步：确定立意，选择材料。

（3）第三步：组织材料，安排结构。

（4）第四步：运用恰当的语言，进行表达。

语文高考答题模板
段落一：题目概括或背景介绍
在……（题目背景或概括）中，我们需要关注的是……
段落二：观点一论证
首先，对于……（观点一），有人认为……
其次，可以举例说明……
此外，还可以引用相关的数据或研究结果支持观点一……
段落三：观点二论证
然而，也有一些人支持……（观点二）。

他们认为……
此外，观点二也可以从……的角度进行论证……
段落四：观点对比与分析
综合以上观点的论证，可以看出观点一和观点二存在较大的差异。

对于这种观点的分歧，可以通过对比分析来理解。

……
段落五：个人立场
在我看来，……（个人立场）。

首先，……
其次，……（个人立场）。

综上所述，在面对……（题目背景或概括）时，我坚持认为……
段落六：总结观点并提出建议
综上所述，从不同角度来看，对于……，人们存在不同的观点和看法。

最后，笔者认为应该……（提出建议），从而……（给出效果或好处）。

总之，针对……（题目背景或概括），我们希望能够多角度的分析和讨论，从而……（给出期望结果）。

高考语文答题模板一、阅读理解
题干分析
{分析题干要求和信息}
关键词定位
{找出关键词在文章中的位置}
解题思路
{总结解题思路}
答题步骤
1. 阅读题干和选项
2. 根据关键词在文章中找到对应信息
3. 分析信息，理解文章意图
4. 确定正确答案
注意事项
1. 注意选项之间的细微差别
2. 注意错选干扰项的可能性
3. 根据篇章结构和逻辑关系进行推理
4. 深入理解作者观点和意图
二、写作指导
题目要求
{解读题目要求}
写作思路
{提供写作思路和关键点}
内容组织
{指导如何组织内容，如分段结构}
注意事项
1. 注意使用连贯的逻辑和过渡词语
2. 注意句子的语法和表达准确性
3. 注意章节之间的衔接和信息转换
4. 注意使用恰当的例证和比喻
三、古诗词鉴赏
诗词赏析
{分析诗词的主题、修辞手法等}
翻译和解读
{提供准确的翻译和解读}
评价和感悟
{发表个人的评价和观点}
注意事项
1. 注意理解诗词的上下文含义
2. 注意诗词的内在情感和意境
3. 注意古文的修辞和语言特点
4. 注意理解古代文化背景
四、文言文阅读
题目分析
{解析题目要求和内容}
文章解读
{对文言文进行分析和解读}
问题解答
{根据题目要求回答问题}
注意事项
1. 注意阅读理解题干和选项
2. 注意理解古代文言文的语法和词义
3. 注意解答问题时的逻辑和推理能力
4. 注意理解文章的作者意图和观点
以上是高考语文答题的模板，希望对你的备考有所帮助。

加油！。

高考语文答题模板最全总结一、议论文答题模板1. 提出观点在这个问题上人们可以有不同的观点。

我认为……例如：在教育公平的问题上，人们可以有不同的观点。

我认为，教育公平是实现社会公平的重要手段之一。

2. 提供论据支持观点首先，……。

其次，……。

最后，……。

例如：首先，教育公平可以缩小贫富差距，促进社会公平。

其次，教育公平可以增强社会活力，提高国家竞争力。

最后，教育公平可以培养人才，促进社会进步。

3. 反驳对方观点但是，有人认为……。

我不同意他们的观点，因为……。

例如：但是，有人认为教育公平会降低教育质量，不利于优秀人才的培养。

我不同意他们的观点，因为教育公平不是一切人都得到相同的资源和机会，而是确保每个人能够获得适合自己发展的机会。

4. 总结观点综上所述，我认为……例如：综上所述，我认为教育公平对实现社会公平和促进社会发展具有重要意义。

二、说明文答题模板1. 简介________ 是什么？它的定义是……例如：科幻小说是一种以科学技术为题材，通过构思科幻场景和塑造科幻形象来反映人类命运和社会问题的文学体裁。

2. 分类________ 可以分为不同的类型，其中包括……例如：科幻小说可以分为未来科幻小说、穿越小说、末日小说等不同类型。

3. 特点________ 具有以下特点：……例如：科幻小说具有突破传统现实的局限性、探讨人类未来和科技发展的可能性、反思科技对社会和人性的影响等特点。

4. 例证根据________ 的作品，我们可以看到……例如：根据刘慈欣的作品《三体》可以看到人类和外星文明的互动、人类对科技的盲目追求等情节。

5. 影响________ 对于________ 具有深远影响。

例如：科幻小说对于人们的科学素养提升、创造力的培养、思维方式的开拓等具有深远影响。

三、记叙文答题模板1. 环境描写一开始，作者通过描绘________ 来营造出________ 的氛围。

例如：一开始，作者通过描绘铺天盖地的大雨和迷雾来营造出阴暗潮湿的氛围。

一、选择题1. 阅读理解题答题步骤：（1）仔细阅读题目，明确题目要求。

（2）快速浏览文章，抓住文章中心思想。

（3）针对题目要求，找出相关段落，进行筛选和比较。

（4）分析选项，排除错误选项，确定正确答案。

2. 诗歌鉴赏题答题步骤：（1）了解诗歌背景，把握诗人情感。

（2）分析诗歌意象，理解诗歌意境。

（3）分析诗歌结构，把握诗歌节奏。

（4）结合题目要求，选出最佳答案。

3. 文言文阅读题答题步骤：（1）通读全文，了解文章大意。

（2）分析文章结构，理清层次。

（3）结合题目要求，筛选关键信息。

（4）翻译文言文，理解文章内容。

4. 名著阅读题答题步骤：（1）回顾名著内容，了解故事情节。

（2）分析人物形象，把握人物性格。

（3）结合题目要求，分析作品主题。

（4）选择最佳答案。

二、非选择题1. 语言文字运用题答题步骤：（1）审题，明确题目要求。

（2）分析题干，找出关键词。

（3）结合语境，分析句子结构和表达方式。

（4）根据题目要求，进行修改、仿写或补写。

2. 古诗文鉴赏题答题步骤：（1）了解诗歌背景，把握诗人情感。

（2）分析诗歌意象，理解诗歌意境。

（3）分析诗歌结构，把握诗歌节奏。

（4）结合题目要求，分析作品主题。

（5）按要求进行解答。

3. 阅读理解题答题步骤：（1）仔细阅读文章，明确文章中心思想。

（2）针对题目要求，找出相关段落，进行筛选和比较。

（3）分析选项，排除错误选项，确定正确答案。

（4）结合文章内容，进行总结和归纳。

4. 作文题答题步骤：（1）审题，明确题目要求。

（2）构思文章结构，确定文章主题。

（3）结合自身经历或知识储备，选取合适素材。

（4）合理安排文章层次，确保逻辑清晰。

（5）运用恰当的语言表达，展示文章风采。

三、注意事项1. 仔细审题，明确题目要求。

2. 针对题目要求，分析文章内容和结构。

3. 逐个选项进行分析，排除错误选项。

4. 注意时间分配，合理利用答题时间。

5. 保持良好的心态，认真对待每一道题目。

一、选择题1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 欢欣鼓舞（xīn）碧波荡漾（dàng）情不自禁（jīn）B. 息息相关（xī）恍若隔世（huǎng）水滴石穿（chān）C. 源远流长（yuán）雕梁画栋（diāo）息息相通（xì）D. 奔流不息（bēn）沉鱼落雁（yàn）风驰电掣（chè）答案：C解析：A项中“欢欣鼓舞”应为“xīn”，B项中“息息相关”应为“xī”，D项中“奔流不息”应为“bēn”。

只有C项的字形、字音、词义均正确。

2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，这使得我们有了更多的时间去追求自己的兴趣爱好。

B. 为了实现我国的绿色发展目标，各地政府纷纷出台了一系列环保政策，旨在减少污染物的排放。

C. 这本书的内容丰富，插图精美，是青少年读者不可多得的一本好书。

D. 他的学习成绩一直名列前茅，这得益于他的勤奋刻苦和良好的学习方法。

答案：D解析：A项中“这使得我们有了更多的时间去追求自己的兴趣爱好”句式杂糅，应改为“这使得我们有更多的时间去追求自己的兴趣爱好”。

B项中“旨在减少污染物的排放”缺少主语，应改为“旨在减少污染物的排放，各地政府纷纷出台了一系列环保政策”。

C项中“青少年读者不可多得的一本好书”语序不当，应改为“是一本青少年读者不可多得的好书”。

只有D项没有语病。

二、现代文阅读阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】（节选自《背影》）①父亲是一个胖子，走起路来，四方步，摇摇摆摆，又像是踱着方步。

他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹩着一双毛毛的圆口布鞋。

他说话时，声音低沉，有时略微带些浙江的乡音。

我那时真是聪明过分，觉得他说话不大漂亮，非说的漂亮才中听，却未知道他说话不大漂亮，是因他的肺病。

②有一天，我看见他带了一顶黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，戴着黑布小帽，蹩着一双圆口布鞋，踱着方步，跟踉跄跄的走去。

（一）语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说明文分类：1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）四、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用：打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。

举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

作比较：把____ 和 ______相互比较，突出强调了____ 的_____特点。

列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。

六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）七、人物描写的方法：1、肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；2、正面描写与侧面烘托八、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融九、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二）典型题实战兵法词曲小知识词牌名（或曲牌名）表示词（或曲）的格律，而题目则限定词（或曲）的内容。

如《补算子。

咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。

引号的作用：1、表引用（引用人物对话、诗文句等）；2、表特定称谓（特殊含义）；3、表否定、反语、讽刺等意味；4、表强调。

词语的比较（选词填空）：1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。