大班优秀公开课教案优秀3篇

大班科学公开课教案《纸张魔术师》大班科学公开课教案《纸张魔术师》精选3篇（一）科学公开课教案主题：纸张魔术师教学目标：1.了解纸张在科学实验中的应用和特性。

2.培养学生的观察力和动手能力。

3.激发学生对科学的兴趣。

教学准备：1.纸张（不同种类的纸张，如白纸、彩纸、报纸等）。

2.一些日常生活中的物品，如饮料瓶盖、橡皮筋、铁制的东西等。

教学过程：1.导入（5分钟）引导学生回顾他们平时在生活中使用纸张的场景，并问学生纸张在实验中有什么特性和应用。

2.实验1：纸张的吸水性（10分钟）a.将不同种类的纸张撕成小片，放入浅盘中。

b.用滴管滴一滴水在每个纸片上。

c.观察不同种类纸张的吸水情况，记录下来并讨论结果。

3.实验2：纸张的可燃性（10分钟）a.将一小块白纸和一小块报纸分别放在安全的容器中。

b.点燃纸张，观察不同纸张的燃烧情况。

c.让学生讨论纸张的可燃性和燃烧性能，了解纸张的安全使用和防火措施。

4.实验3：纸张的强度（15分钟）a.让学生将一张纸张剪成一条长条状。

b.将纸条紧紧握住一端，另一端悬空。

c.让学生逐渐加重悬挂在纸条上的物品，观察纸条的强度和抗压能力。

5.实验4：纸张的折叠性（10分钟）a.将一张纸张按照不同的方式折叠，如折成纸飞机、纸船等。

b.让学生观察不同折叠方式的纸张的形状、稳定性等。

6.实验5：纸张的变形性（15分钟）a.给学生不同形状的纸张，如正方形、长方形、圆形等。

b.让学生将纸张变形成其他形状，观察纸张的变形情况。

7.实验总结（5分钟）总结每个实验的结果，学生分享观察到的现象和结论。

鼓励学生提出问题和思考纸张的其他特性和实验。

8.课堂延伸让学生通过自己的想象和探索，尝试设计一些有趣的纸张实验，鼓励他们观察和记录实验结果。

教学评估：1.观察学生在实验中的表现和参与度。

2.检查学生对纸张特性和实验结果的理解和总结。

3.评估学生设计的纸张实验的创意和实验结果。

教学反思：本课通过实验的方式让学生了解纸张在科学实验中的应用和特性，培养了学生的观察力和动手能力。

幼儿园大班公开课教案(7篇) 幼儿园大班公开课教案篇一幼儿对世界的无知致使他们对世界的所有事物都充满着好奇。

本着这一出发点，本节课根据幼儿中班教材出发，通过对各种各样尺子的认识，并从利用尺子测量物体这一活动来提高幼儿感知世界的能力，培养幼儿的求知欲望和探索精神。

1、了解尺在日常生活中的用途。

2、了解简单的测量方法，喜欢用尺测量物体。

3、培养幼儿的探索精神。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

1、重点：了解尺在日常生活中的用途。

2、难点：了解简单的测量方法。

为了顺利完成这次教学活动，在活动之前我做了以下的准备工作：1、收集软硬、长短、形状，制作材料等不同的尺若干。

2、每组幼儿一个篮子，内放不同的尺，每组幼儿长积木、游戏棒、纸条若干。

师：小朋友，小明想知道他有多高?我们用什么给他量身高呢?还有，老师想知道这张桌子有多长、多宽，用什么东西量呢?老师告诉你们吧，如果小明想知道他有多高，或者你们想知道你们自己有多高，我们可以用一种叫做尺子的东西来量就知道了，还有，如果老师想知道这张桌子有多高，有多宽，有多长，也可以用这种叫做尺子的东西来量。

那么，什么叫做尺子呢?它怎么会有那么大的能耐呢?你们有谁知道尺子是长什么样的吗?(老师将一把直尺放到幻灯机上)，你们都看到了吗?这个东西就叫做尺子，就是刚才老师说能用来测量小明身高和桌子长、宽的那种东西。

小朋友们，你们都看清楚了吗?看清楚了你们就想一想，刚才老师说可以用这尺子测量小明的身高和桌子的长宽，那么，尺子是怎么把它们测量出来的呢?(老师指着尺子上的小竖线)你们看到这些小竖线了吗?尺子为什么都有这样的竖线?如果没有会怎么样?小朋友们，你们别小看这些小竖线哦，就是因为尺子有了这些小竖线，我们才能拿来测量小明的身高和桌子的长度的哦，要是没有这些小竖线，我们量出来的东西就不知道它有多高、多长了。

小朋友们，这回你们都认识什么叫尺子，也知道尺子长什么样了吧?可老师告诉你们哦，其实啊，尺子是有很多种的，它们的样子啊，都是不一样的。

大班优秀教案公开课7篇开课，mugen人气角色托奇的术语，因为托奇的必杀技活刹孔被空耳成“想开课？好！”，于是让其获得了“老师”的称号，被其连段的角色就被称为“被上课”。

以下是为大家整理的大班优秀教案公开课7篇,欢迎品鉴!【篇一】大班优秀教案公开课活动目标：1、培养幼儿互相团结合作的精神。

2、发展幼儿动作的协调性。

3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备：1、平坦的场地。

2、让幼儿在场地做钻的动作。

活动玩法：三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，先套标①的人，再套标②的人，最后套标③的人，边套边说歌谣。

套人的两个幼儿套完后要蹲下，被套者用脚跨出手臂。

然后大家站起来套另一个人。

活动规则：游戏过程中不得松手，必须按规定顺序动作进行。

提活动示：此游戏适合中、大班幼儿玩。

[附]歌谣：切切察察切切察，我是织布的小行家，心灵手巧织布忙，白布花布堆满架。

活动反思：此次活动，幼儿能熟练哼唱出乐曲，跟着乐曲做动作，但本次活动因为主要是创编动作，由于幼儿对织布显得很陌生，没有生活经验，所以创编起来，有很大的难度，几乎编不出什么动作，全是老师教，幼儿模仿，不过幼儿在听音乐做动作时，还是非常感兴趣，动作做得很准确到位，比较整齐，课堂气氛较好。

老师能带领幼儿用动作表现整首歌，幼儿非常感兴趣，学习的积极性很高，绝大部分幼儿都能沉浸在音乐的氛围中，做到声情并茂，是比较成功的一次活动。

【篇二】大班优秀教案公开课活动目标：1、练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。

2、鼓励幼儿大胆参与民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。

活动准备：1、自编韵律操2、大公鸡、斗牛士音乐3、奖牌一块。

活动过程：一、开始部分1、学大公鸡走路师：大公鸡是怎样走路的?大公鸡走路时鸡冠竖起来，尾巴的羽毛翘起来，很神气，我们一起学大公鸡走一走，走成一个圆圈。

幼儿园大班优质公开课教案5篇幼儿园大班优质公开课教案1活动目标：1.认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。

2.借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。

3.提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。

活动重难点：活动重点：了解七巧板的拼搭规则。

活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。

活动方法1.演示法：动画激发兴趣。

活动通过动画，小熊借助七巧板的帮助，克服困难，得到了魔法棒，童话的故事情节，激发了幼儿的兴趣。

2.操作法：操作体验乐趣。

在课件演示的过程中，引导幼儿亲自动手操作，在动手、动脑中，尝试以多种方式用七巧板拼搭图案来帮助小熊寻宝。

活动准备：1.《小熊寻宝记》课件。

2.七巧板(每人一份)。

3.教师七巧板操作卡片一份。

活动过程：一、导入，认识七巧板1.(出示课件)今天老师请来了一位朋友，看看是谁?(小熊)它有一套心爱的玩具——七巧板。

2.七巧板里有哪些图形?数一数，一共有几个三角形?认识正方形、平行四边形。

教师小结：就是这七个图形组成七巧板，它们就像是7个好兄弟，相亲相爱不分开。

二、自由探索，初步感受七巧板的拼搭规则1.小熊很喜欢变魔术，瞧，它用七巧板变出了什么?2.你们想不想玩玩小熊的七巧板?把它拿出来玩一玩吧。

(幼儿操作)3.谁来说说，你用七巧板拼的什么?教师小结：七个图形组合起来，就变成不同的图案。

三、尝试用七巧板拼搭不同图案，大胆挑战，体验拼搭成功的乐趣(1)师：(播放课件)小熊一直想要一根魔法棒。

终于有一天，它知道了魔法棒的消息，于是，小熊迫不及待带着它的七巧板出发了。

小熊带着七巧板走到岸边，想要过河，可是该怎么过去呢?提供小船的结构图，幼儿看图拼搭，教师指导。

(2)(播放课件)小熊过乘着小船过了河，来到草地上。

天黑了，小熊累了想休息，这时该怎么办呢?(搭一顶帐篷)提供帐篷的外形轮廓，探索几种不同的拼搭方法。

(3)(播放课件)第二天，阳光明媚，小熊带上七巧板继续出发。

幼儿园大班简单的公开课教案（优秀8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

牛牛范文为您带来了8篇幼儿园大班简单的公开课教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

大班简单有趣的公开课教案篇一活动目标：1、培养幼儿的倾听力。

2、学习动物的叫声。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

活动准备：1、五种动物的图片、挂件。

2、录有动物叫声的磁带3、图谱一张。

活动过程：一、放动物录音，激发幼儿的兴趣。

“你们想去森林里玩吗？”那我们就坐着火车一起去吧。

幼儿坐到位置。

“森林晨的小动物听到小朋友来玩，非常高兴，听，它们来欢迎我们了。

”放录音一遍。

“你听见有哪些小动物来欢迎我吗？”幼儿自由说。

小结：小朋友真能干，都听出来了，它们是小猫，小狗，小鸭，公鸡，青蛙。

二、学小动物的叫声。

小动物的叫声可真好听，让我们一起来学学它们的叫声吧。

1、放录音。

“你听到是谁的声音呢？”“那我们就把它请出来吧。

（出示图片）”“它是怎么叫的呢？”“我们一起来学学它的叫声吧。

”“谁愿意把你学的叫声，来叫给大家听一听呢？”每次叫四五个幼儿。

2、依次学习以下几种动物的叫声。

三、游戏1、幼儿自由选挂件。

小动物来到我们班了，那你们喜欢谁呢？你可以自己去选小动物，但是小动物要我告诉大家，你们去选它们时，要一边学着佗们的动作，一边学着它们的叫声，如果小动物没有听到你学它们的动作，你学它们的叫声，那小动物就不请你了，知道了吗？2、开始游戏现在你们都到了小动物家里了，都成了动物宝宝了，老师就请动物宝宝们来做游戏，当你听到录音机里是谁的叫声，就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗？一种声音一次。

放录音，游戏一遍。

幼儿园教案大班公开课教案(优秀8篇)幼儿园大班音乐公开课教案篇一【活动目标】1、体验音乐诙谐幽默的特点，能够根据音乐的节奏做动作，表现角色的特点。

2、尝试用韵讨论、协商、练习等方法，在团队中合作进行游戏。

3、遵守游戏规则，体会合作游戏的快乐。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

【活动准备】1、图片：熊大、熊二、光头、枪。

2、贴标志线：两条绿色，中间二条红色。

【活动过程】一、教师表演韵律、分层次熟悉音乐，尝试进行动作匹配。

1、教师表演，出示图片，猜测动作。

2、师幼共同听音乐，进行动作的匹配。

3、讨论“想一想”的动作与音乐的匹配，再次倾听音乐。

4、讨论“走路”的动作与音乐匹配，进行节奏的练习。

二、运用层层递进的方式，探索游戏的规则。

1、教师和一个幼儿的示范游戏。

2、一个幼儿和一个幼儿的示范游戏。

3、两个幼儿和两个幼儿的示范游戏。

两个人怎样才能最后摆出一样的动作？（商量好）4、两组幼儿练习在规定乐句内商量最后的统一动作。

5、两组幼儿随乐游戏。

三、随乐游戏，探索策略。

1、探索游戏中角色的变化：组长的任务。

怎样才能又快又好地商量好出最后什么呢？2、游戏中的队形变化，由直线变为圆圈。

商量好的结果，怎样又快又准确的通知给组员，还不能被其他人看到呢？3、邀请客人老师游戏，生成高级榜样。

教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。

尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。

幼儿园大班的公开课教案篇二活动目标：1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出龋齿三种以上的危害；2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片4、牙模型、牙刷各一、动画片《聪聪王子牙防历险记》活动过程：一、律动进场，引出情景表演；牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

【导语】在实际教学活动中，教案起着⼗分重要的作⽤。

编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法，有利于教师科学、合理地⽀配课堂时间，更好地组织教学活动，提⾼教学质量，收到预期的教学效果。

今天为您分享了⼤班优质科学公开课教案【三篇】，欢迎参考。

【篇⼀】 活动⽬标： 1、请幼⼉看清图形与代号后看图填数；看数画图；看图填数、看数画图。

2、请幼⼉猜猜电话号码。

活动准备：幼⼉⽤书（数学）、铅笔⼈⼿⼀只。

活动过程： ⼀、数图记忆： 1、教师讲解： （1）出⽰图形与代号请幼⼉仔细看。

1是什么图形，2是什么图形……9是什么图形。

（2）出⽰不同的图形请幼⼉填写数字。

如，正⽅形是数字⼏，三⾓形应该填写数字⼏等。

（3）请幼⼉看数字来画出图形。

如，2应该画什么图形，8应该画什么图形等。

（4）教师出⽰有图形有数字的要求幼⼉是图形的就写出数字，是数字的就画出图形。

2、幼⼉操作：教师巡回检查、指导。

⼆、猜猜电话号码： 1、教师讲解： （1）根据算式题得出电话号码是多少。

如，8—3、2+3、7—4、10-7、5+4、8-7、6-6、3+4。

得出电话号码是55339107。

（2）出⽰数图，请幼⼉根据图形写出电话号码。

（3）把⾃⼰家的电话号码也变成密码。

2、幼⼉操作：教师巡回检查、纠正。

【篇⼆】 活动⽬标： 1.知道⾃⼰和亲⼈的属相，培养幼⼉和家⼈之间的情感。

2.发展幼⼉的观察⼒，培养幼⼉简单的推理能⼒。

3.感知⼗⼆⽣肖所包括的12种动物、⼗⼆⽣肖的排列顺序，感知、了解⼗⼆⽣肖⼀年⼀种属相，12年⼀个轮回的规律。

活动准备： 1.教具：⾃制⽣肖钟、⼭洞⼤⼭的图⽚。

2.学具：蛋糕盒制作的钟⾯、⼗⼆⽣肖的图⽚。

胶⽔等 3.知识准备：幼⼉认识时钟。

活动重点：幼⼉知道⼗⼆⽣肖的排列顺序。

活动难点：知道⼗⼆⽣肖每12年轮回⼀次。

活动过程： ⼀、导⼊出⽰⽣肖钟，引出课题，激发幼⼉兴趣。

大班简单有趣的公开课教案5篇第一篇：亲子合作小达人简介：本节课旨在培养大班幼儿的亲子合作意识和动手能力，通过有趣的游戏和活动，让幼儿在亲子互动中提升认知和表达能力。

活动1：捉迷藏搭桥材料：椅子、绳子参与者：每组一对亲子，多组参与步骤：1. 将椅子随机摆放在教室中，每组亲子选择一把椅子作为起点。

2. 给每对亲子一根绳子，让亲子之间分别握住一端，绳子的另一端与椅子的某个位置相连。

3. 宣布开始，亲子组合一起寻找下一个椅子，并利用绳子连接，形成一座桥。

4. 重复以上步骤，直到所有椅子都被连接成桥。

活动2：绘画接龙材料：白纸、彩色笔参与者：每组一对亲子，多组参与步骤：1. 给每对亲子一张白纸和一支彩色笔。

2. 由老师先在纸上画一些简单的线条或图案。

3. 第一位幼儿完成老师的图案后，将纸递给亲子中的另一位，由他/她继续在这个基础上绘画。

4. 亲子轮流绘画，直到纸上的图案感觉完整或者超过一定的时间。

活动3：乐高搭建大赛材料：乐高积木参与者：每组一对亲子，多组参与步骤：1. 给每组亲子准备一桌乐高积木。

2. 设定一个时间限制，比如30分钟。

3. 亲子合作，用乐高积木搭建自己心目中的建筑、动物或其他创意。

4. 时间到后，由每个组向其他组展示他们的作品，并进行简短的解说。

结语：通过以上亲子合作活动，不仅可以让大班幼儿和家长共同参与到教学过程中，还能够培养他们的合作意识和动手能力，增强亲子间的情感交流。

第二篇：造句小能手简介：本节课旨在培养大班幼儿的语言表达能力和创造力，通过有趣的游戏和互动，激发幼儿对于语言的兴趣，提升他们的造句能力。

活动1：造句接龙参与者：全班幼儿步骤：1. 老师先给出一个词语，比如“猫”。

2. 第一位幼儿要说一句包含这个词语的简单句子，比如“我家养了一只猫。

”3. 紧接着，下一位幼儿要在前一句的基础上继续造句，比如“猫咪很可爱。

”4. 每位幼儿依次继续造句，直到所有幼儿都说过一遍。

活动2：句子切片拼图材料：纸片、彩色笔参与者：全班幼儿步骤：1. 老师将纸片切成若干小块，并在每块上写一个词语。

大班综合公开课教案：魔力一分钟（精选3篇）课程名称：魔力一分钟（精选3篇）课程时间：60分钟课程对象：小学三年级学生课程目标：通过参与魔力一分钟游戏，提高学生的思维敏捷度、逻辑推理能力和团队协作能力。

课程材料：计时器、魔力一分钟题目卡、奖品（可选）教学步骤：1. 入场导入（5分钟）a. 向学生介绍今天的课程内容，即魔力一分钟游戏。

b. 解释规则：每个人都只有一分钟的时间回答问题或完成任务。

时间到了，就轮到下一个人。

c. 鼓励学生积极参与游戏，告诉他们这是个有趣的活动。

2. 第一篇游戏：数字排列（20分钟）a. 讲解游戏规则：学生们需要将一组数字按照正确的顺序排列起来，然后通过按铃的方式表明自己已经完成。

b. 逐个发放题目卡给学生，并在计时器上设置1分钟的时间。

c. 让学生按照正确的顺序排列数字，并按铃示意完成。

d. 记录完成的学生名字，并给予奖励（可选）。

3. 第二篇游戏：接龙词（20分钟）a. 讲解游戏规则：每个学生都要说一个以前一个同学说的词开头的新词，时间到了就轮到下一个同学。

b. 逐个发言，让每个学生说出以前一个同学说的词开头的新词。

c. 超过一分钟的学生被淘汰，继续进行直到只剩下最后一个学生为止。

d. 记录最后一位学生的名字，并给予奖励（可选）。

4. 第三篇游戏：记忆挑战（15分钟）a. 讲解游戏规则：学生们需要记忆一组图片或物品，然后在一分钟内尽量多地写下来。

b. 展示一组图片或物品给学生观看，然后收起并在计时器上设置1分钟的时间。

c. 让学生尽量多地写下他们记得的图片或物品。

d. 结束时，统计每个学生写下的数量，并给予奖励（可选）。

5. 总结（5分钟）a. 回顾今天的课程内容，询问学生们对魔力一分钟游戏的感受。

b. 引导学生思考，在游戏中他们如何提高了思维敏捷度、逻辑推理能力和团队协作能力。

c. 鼓励学生继续锻炼这些能力，提高自己的学习效率。

备注：根据班级实际情况，可以酌情调整游戏题目和时间安排。

大班有趣的公开课教案三篇大班公开课是孩子们学习和交流的重要场所，在这里，孩子们可以发散思维，展示才华，同时也可以培养团队合作和沟通能力。

接下来，我将为大家介绍三个有趣的公开课教案。

公开课一：创意手工艺品这节公开课旨在培养孩子们的创造力和动手能力。

首先，老师会给孩子们讲解一些简单有趣的手工艺品制作方法，比如纸风车、剪纸等。

然后，孩子们分组进行制作，每个小组都需要设计自己的手工艺品，并用各种材料来装饰。

最后，孩子们将展示自己的作品，并分享他们的创作过程。

通过这节课，孩子们不仅可以体验制作过程的乐趣，还可以锻炼自己的动手能力和团队合作能力。

公开课二：音乐小小画家这节公开课的目标是培养孩子们的音乐和美术表现能力。

首先，老师会为孩子们播放一些经典音乐，让他们感受音乐的美妙。

接着，老师会请孩子们用颜色和形状来表达自己对音乐的感受，让孩子们成为音乐小小画家。

孩子们可以用画笔、颜料或者彩色纸来表现他们对音乐的理解和感受。

最后，孩子们将展示自己的作品，并用自己的话来描述他们画作所传达的信息。

通过这节课，孩子们不仅可以培养对音乐和美术的兴趣，还可以发展自己的表达能力和创造力。

公开课三：科学实验小达人这节公开课旨在培养孩子们对科学的兴趣和好奇心。

首先，老师会为孩子们讲解一些简单有趣的科学实验原理，比如水和油的分离、酸碱中和等。

然后，孩子们分组进行实验，每个小组都需要进行一次实验，并记录实验过程和结果。

最后，孩子们将向其他小组展示他们的实验成果，并分享他们的发现。

通过这节课，孩子们可以体验科学实验的乐趣，培养自己的观察力和实验设计能力。

总之，这三节有趣的公开课既能培养孩子们的兴趣爱好，又能锻炼他们的动手能力、团队合作能力、表达能力、创造力等综合素质。

希望这些教案能给大家带来灵感，让每个孩子都能在公开课中找到自己的乐趣和潜能。

幼儿园大班公开课优秀教案（优秀8篇）活动目的：1、学会仔细观察图片，讲述森林里的小动物和植物在雨中的行为和变化2、尝试用比喻的方式描述故事中的植物3、喜欢与同伴分享交流图片上的故事。

活动准备：材料准备：幼儿用书、挂图、挂图片的架子。

活动过程：一、谈话导入师：小朋友，你们喜欢下雨天吗？那下雨的时候如果忘记带伞了你们会怎么做？今天啊，也有一群小动物和植物们，他们也忘记带雨伞了，我们来看看他们是怎么做的。

二、教师出示图片，引导幼儿看图编故事。

1、出示图片1，小朋友，图片上是什么天气啊？你看到了哪些动物？他们在干什么？跑到哪里躲雨了呢？你是怎么看出来他们是跑进树林里的？（2）小朋友要认真看看这几张图，想想这些小动物和植物在下雨的时候是怎么做的？可以先和你旁边的小伙伴说一说，等下老师请一些小朋友上来说说你的故事。

（4）有些小动物是害怕下雨的，而有些小动物和小植物是不怕下雨的，你们看到他们是下雨的时候是怎么做的？①他们头上顶的是什么啊？他们把芭蕉叶拿来当？（雨伞）那你们觉得小狐狸、小猴还有熊猫躲在芭蕉叶下面会说些什么呢？教师小结：小狐狸、小猴、熊猫他们找到了芭蕉叶当雨伞，他们躲在芭蕉叶下面高兴地说："，下吧，没关系，我们有芭蕉叶当雨伞，这样就不怕别雨淋了。

"②你看到了七星瓢虫是怎么来躲雨的？（哦，原来它躲在了一片大树叶下面）那你觉得这片大树叶长得像什么？（七星瓢虫很小，树叶很大，下雨了，树叶把七星瓢虫紧紧的包住，就像一座帐篷，可安全了。

）③咦？图片有什么啊？松鼠姐姐是怎么来帮鸟宝宝遮雨的啊？教师小结：鸟宝宝看到下雨了都害怕地叽叽喳喳叫了起来。

松鼠姐姐听见了，连忙抖出它那又长又软的尾巴，为鸟宝宝遮雨，她说：别怕，别怕，我来为你们遮风挡雨。

④两只青蛙看到下雨了，可高兴了，还跳起来欢快的舞蹈！⑤花儿看到下雨，都张开了大嘴巴，咕噜咕噜地喝了好多的雨水，喝完之后，花儿就开出了五颜六色的花朵！3、出示图片7、8、9、10（1）滴答滴答，雨慢慢地停了。

2023年幼儿园大班优质公开课教案5篇____年幼儿园大班优质公开课教案1一、设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。

二、活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。

2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

三、活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片四、活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。

教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)2、才能展示。

既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。

3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。

师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)五、活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画己的理想。

____年幼儿园大班优质公开课教案2教学资源:绘本‘最喜欢洗澡’、手提CD音响、范晓萱‘我爱洗澡’音乐带活动目标：认知1.让幼儿了解洗澡与健康的关系。

2.让幼儿了解简单的音乐节奏情意1.培养幼儿爱干净、爱洗澡的习惯。

大班公开课优秀教案优秀7篇大班公开课是教师们展示自己教学水平、学生们展现自己学习成果的一个重要平台。

一份优秀的教案不仅能够引导学生有效地学习，也能够激发学生的学习兴趣和主动性。

下面将介绍七篇优秀的大班公开课教案。

第一篇教案是一堂关于感恩的公开课。

教师通过引导学生观察日常生活中的感恩之举，并且进行互动交流，激发学生对感恩的思考和理解。

教师设计了一系列小游戏和绘本阅读的活动，让学生在互动中掌握感恩的内涵。

第二篇教案是一堂以昆虫为主题的公开课。

教师通过引导学生观察昆虫的外貌和生活习性，培养学生对自然界的热爱和探索精神。

教师设计了实地观察和昆虫手工制作的活动，让学生在动手实践中深入了解昆虫的奥秘。

第三篇教案是一堂关于团队协作的公开课。

教师通过引导学生参与团队活动，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

教师设计了团队游戏和小组合作任务，让学生在共同合作中体会到团队的力量和成功的喜悦。

第四篇教案是一堂以传统文化为主题的公开课。

教师通过讲解传统节日的由来和意义，培养学生对传统文化的尊重和热爱。

教师设计了传统手工制作和传统风味品尝的活动，让学生在体验传统文化的过程中增进对传统文化的理解。

第五篇教案是一堂以科学实验为主题的公开课。

教师通过引导学生进行简单的科学实验，培养学生的观察力和实验能力。

教师设计了实际操作和记录实验结果的活动，让学生在实验中发现科学的奥秘。

第六篇教案是一堂以音乐欣赏为主题的公开课。

教师通过选择多样的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力和表达能力。

教师设计了音乐播放和歌曲演唱的活动，让学生在音乐的海洋中感受音乐的美妙。

第七篇教案是一堂以艺术创作为主题的公开课。

教师通过引导学生进行自由创作，培养学生的想象力和创造力。

教师设计了绘画和手工制作的活动，让学生在艺术创作中展现个性和才华。

这七篇优秀的大班公开课教案涵盖了不同主题和领域，既注重学科知识的传授，又注重学生的兴趣培养和综合素质的发展。

这七篇教案都符合大班学生的特点和需求，具有很高的教学实用性和可操作性。

幼儿园大班公开课教案5篇幼儿园大班公开课是教师与家长共同参与的一种方式，通过展示孩子们的学习成果和教学方式，促进家园合作，提高教学质量。

下面，我将为大家介绍五篇幼儿园大班公开课的教案，涵盖了不同领域的主题和内容，希望能给广大教师提供一些启发和参考。

第一篇：《小小植物园》【主题】：自然科学【活动目标】：1. 认识植物的生长过程及相关知识。

2. 培养观察力和动手能力。

3. 培养环保意识和热爱大自然的情感。

【活动准备】：1. 土壤、花盆和花种。

2. 小铲子、小水壶和小锄头。

3. 彩纸和彩笔。

【活动内容】：1. 导入环节：教师导入主题，与孩子们一起讨论已经知道的植物知识，并引发他们的兴趣。

2. 实地观察：将土壤装入花盆，让孩子们触摸土壤，感受其中的细腻和湿润。

然后，让孩子们轮流用小铲子挖坑，并将花种种入土壤中。

3. 手工制作：让孩子们用彩纸和彩笔制作花朵的样子，加深对植物的形象记忆。

4. 总结与展示：教师引导孩子们回顾整个过程，让他们总结植物的基本生长过程，并展示他们制作的花朵作品。

第二篇：《有趣的数学游戏》【主题】：数学【活动目标】：1. 培养孩子们对数字的兴趣和理解。

2. 培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。

3. 提高孩子们的团队协作和竞争意识。

【活动准备】：1. 数字卡片和算术符号卡片。

2. 遥控小车和迷宫地图。

3. 计时器。

【活动内容】：1. 导入环节：教师通过数学谜语和有趣的数学小故事引发孩子们的兴趣。

2. 数字配对：将数字卡片和算术符号卡片混合放在桌子上，让孩子们两两配对，并用算术符号卡片计算结果。

3. 迷宫竞赛：将孩子们分成小组，在迷宫地图上用遥控小车找到正确的数字并通关。

4. 总结与展示：教师引导孩子们总结数学游戏中的规律和策略，并表彰表现出色的小组及个人。

第三篇：《快乐的音乐之旅》【主题】：音乐【活动目标】：1. 培养孩子们对音乐的兴趣和理解。

2. 提高孩子们的音乐表达和合作能力。

3. 培养孩子们的审美能力和情感表达能力。

大班公开课优秀教案•相关推荐大班公开课优秀教案（通用20篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的大班公开课优秀教案，欢迎大家分享。

大班公开课优秀教案篇1活动目标：1、借助图书，尝试记录故事的大概情节，愿意大胆地给同伴讲述自己记录的故事。

2、学习在一张纸上记录多幅画面，愿意学习别人的好的方法，运用到自己的记录中。

知道记录也是阅读的一种好方法。

3、能安静倾听同伴的故事，进一步丰富自己的故事。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动准备：大图书每人一本，白纸，笔，人手一份活动过程：一、幼儿根据自己第一次的记录回忆故事的内容，自由讲述故事。

1、幼儿集体自由讲述，可以讲给同伴听，也可以讲给老师听。

2、请个别幼儿把自己的记录故事讲给大家听。

二、交流在第一次记录过程中的困难或问题。

1、个别幼儿提出自己遇到的问题，大家一起来解决问题。

2、出示几张记录的比较好的作品，让大家来分析一下好在什么地方?什么地方可以向他学习。

三、讨论怎样记才能又快又好，能让自己看得清楚，也能让没听过这个故事的人看懂这个故事的大概内容。

1、可以记录故事中的主要角色。

2、用符号代替故事中的角色。

3、记出故事的开始，发展和结束。

4、可以先把记录纸折一下，也可以用运用页码的方式。

四、再次尝试记录，师巡回指导。

提醒幼儿运用别人好的方法进行尝试。

五、展出幼儿的记录，请幼儿自由讲述记录的故事。

大班公开课优秀教案篇2活动目标1．培养幼儿大胆运用连贯、完整的语言表述自己的观点，学习用“如果……就会……”的句式进行辩论。

(认知目标)2．通过辩论,培养幼儿专心倾听的好习惯，训练思维的敏捷性。

（能力目标）3．初步培养竞争和合作意识。

（情感目标）活动准备1．进一步熟悉“龟兔两次赛跑”的故事，了解龟兔的特性，并进行相关知识的准备（如：辩论、观点、反驳等）（知识准备）2．小兔子、小乌龟手偶各一个；红绿牌与幼儿相等，计分球若干。

大班语言优秀公开课教案【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班优秀公开课教案优秀3篇公开课教学是教育界的一项重要活动，它不仅能够展示优秀教师的教学技能，还能够给学生提供更好的学习资源和机会。

在大班教学中，如何设计出一节优秀公开课，成为了每位教师关注的焦点。

本文将介绍三篇优秀的大班公开课教案，以供参考和借鉴。

第一篇教案主题是《小小探险家》。

这堂课是一堂综合性的课程，旨在培养学生的观察力和探索精神。

该课程通过组织学生进行户外探险活动，让他们亲自参与到实地观察和探索中，从而培养他们的观察力和实践能力。

教学过程中，教师为学生提供了相关的课前准备活动，例如让学生观察周围的环境，并记录下他们所见所闻。

接下来，教师引导学生在活动中探索，并通过观察和实践，培养他们的观察力和实践能力。

在课程结束后，教师让学生进行反思和总结，帮助他们巩固所学知识。

第二篇教案主题是《小小环保使者》。

这堂课是一堂关于环保的课程，旨在培养学生对环境保护的意识和责任感。

该课程通过展示环境问题的现状和解决方法，引发学生对环保问题的思考，并激发他们主动参与环保活动的动力。

教学过程中，教师通过图片、视频和故事等多种形式向学生介绍环境保护的重要性，并引导他们思考如何保护环境。

接下来，教师组织学生进行废物分类和环保宣传等实际操作活动，帮助他们将理论知识转化为实践行动。

在课程结束后，教师让学生分享自己的环保经验和感悟，以及对未来环保工作的期望。

第三篇教案主题是《快乐音符大比赛》。

这堂课是一堂关于音乐的课程，旨在培养学生对音乐的兴趣和理解。

该课程通过音乐比赛的形式，让学生以小组为单位进行竞争，通过演奏乐器来展示自己的音乐才华。

教学过程中，教师根据学生的年龄和音乐水平，设计了一系列的音乐游戏和活动。

通过这些活动，学生们不仅能够培养自己的音乐能力，还可以提高团队合作和协调能力。

在课程结束后，教师组织学生进行比赛，并给予每个小组相应的评价和奖励，鼓励他们在音乐领域继续努力。

总结起来，这三篇教案都具备了一定的创造性和针对性。

大班新颖的公开课教案（优秀6篇）大班新颖的公开课教案篇一活动目标：1、能根据武术动作画出相应的简笔画。

2、在欣赏武术动作的基础上，创编出各种不同的武术简笔画。

活动准备：磁带、男儿当自强活动过程：1、听音乐做武术操今天，我们把以前学过的武术动作编到我们的音乐里好吗？要求幼儿听音乐节奏有力地做动作。

2、把动作画下来。

（1）上次我们学习了武术中的基本动作“马步冲拳”，谁愿意上来做一下，并把动作要领说出来。

（2）今天要给你们出个难题，谁愿意上来把这个动作画出来？要求只用简单的线条很快就画出来。

（3）幼儿自由绘画这个动作。

3、教师讲评幼儿的作品。

你们觉得谁画得既简单又能让我们一眼就看出做的什么动作。

4、设计我喜欢的武术动作线条人。

教师：请你来设计，你想设计一个什么样动作的武术线条人？先想好动作，并把它做出来，然后去创编。

5、展览幼儿作品。

请幼儿向同伴介绍一下自己的创意。

说说自己的想法，同时也听听同伴的想法，然后请幼儿看武术线条人做动作。

大班新颖的公开课教案篇二设计思路：随着主题活动我自己的开展过程中发现，大班的孩子对自己的研究不仅仅局限于对身体的`探索，更在于他人对自己的看法，因此我们预设了“设计名片”这一幼儿感兴趣的活动，通过幼儿自主探究、交流、互送名片等一系列活动，让幼儿从中进一步认识自己，建立自信，提升美好的情感，也是一个逐步学会接纳他人，努力使自己成为大家欢迎的人，并乐意与同伴交往合作。

目标：1、了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便。

2、能创造性设计自己的名片。

设计：一、了解名片的作用提问：昨天故事中小老虎用什么办法认识了那么多的新朋友？你们见过名片吗？那你们知道：人们为什么要用名片，它有什么用？小结：名片有各种用途，可以认识朋友、可以与朋友保持联系……，它为人们的生活和工作带来很多方便。

二、欣赏各种各样的名片1、说说各名片上有些什么？2、欣赏各式名片：讨论这些名片和刚才的名片有什么不同？三、幼儿设计名片1、怎样设计自己的名片？2、名片上应该有些什么？3、幼儿设计自己的名片，师巡回指导，帮助有困难的幼儿。