2019中考语文试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏含解析201902201111 (11)
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古诗词鉴赏长沙10.(一)古诗文阅读阅读下面的诗歌,完成第下列各题。
折杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。
【注释】选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。
杨巨源,唐代诗人,字景山。
曲尘丝:至颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
(1)全诗写了哪些景象?主要表达了一种怎样的情感?(2)诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。
【考点】EI:送别离别诗.【分析】此诗写折柳惜别的情景.前二句用比喻道出杨柳枝的色泽,点明送别时间,表明不舍之情;后二句以春风喻指送行人的情意,含蓄地表达了行者与送者之间的真挚友谊.全诗意境优美,措辞婉曲,隐别意于杨柳枝之中,别有一番韵味.【解答】(1)本小题考查学生对诗歌意象的把握程度,同时还要分析诗歌的情感.“意象”就是诗歌用来表达情感的一些物象,常见的有景物、人物等等.古人以为意是内在的抽象的心意,象是外在的具体的物象;意源于内心并借助于象来表达,象其实是意的寄托物.这首诗要注意找到里面涉及的事物,“水”“杨柳”“马”“春风”等都是意象.这是一首送别诗,主要表达了了诗人离别时依依不舍的情感.(2)本小题考查学生对诗歌的赏析能力.题目已经指明诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,要注意找到什么地方体现了这两种修辞手法.春风最爱惜杨柳,殷勤地把它放在手中吹拂,这是拟人的修辞手法;诗人用折下的柳枝自喻,并且将送行者比作春风,这是比喻.诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系,生动贴切,新颖别致.答案:(1)本诗用了“水”“杨柳”“马”“春风”等意象,主要表达了诗人离别时依依不舍的情感.(2)拟人;春风最爱惜杨柳,殷勤地把它放在手中吹拂,运用拟人的修辞手法,将春风人格化,生动形象地写出了春风拂柳的情境,暗含惜别之情.比喻:诗人用折下的柳枝自喻,并且将送行者比作春风,生动形象地写出了风吹折柳的情态,表达出诗人难舍难分的情意.郴州酬乐天扬州初逢席上见赠唐•刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
2019年全国中考语文试题分类汇编《古诗词赏析》1.(2019*天津)下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不拾当的一项是()渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A.首联点题,写出诗人乘舟来到遥远的荆门外,将到楚地游览。
B.“山随平打尽”一句中,“随尽”两个字,让铮止的山峦富于动态。
C.顼联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云宠,宛如两幅图画,令人陶醉。
D.诗人在尾联直杆胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之靖。
【分析】本诗是唐代伟大诗人李白青年时期在出奇漫游的途中写下的一首五律。
此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和现感,后以思念作结。
全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰.丽,以其卓越的绘景取胜,景象雄浑牡阔,表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。
【解答】ABC.正确:D.有误,“仍怜故乡水,万里送行舟二不说白己思念家乡,而说家乡之水情深义重,恋恋不舍。
诗人间接抒发了白己的思乡之情。
故选:D。
【点评】这首苛首尾行结,浑然一体,意境商远,风格雄健。
“山随平野尽,江入大荒流",写得遥真如画,有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图,成为脍炙人口的佳句。
如果说优秀的山水画“咫尺应须论万里”,那么,这首形象牡美瑰玮的五律也可以说能以小见大,以一当十,容量丰富,包涵长江中游数万里山势与水流的景色,具有高度集中的艺术概括力。
2.(2019•泪博)阅读下面的唐诗,选出荃赏有误的一项()赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,白将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深铀二乔。
A.这是一首咏史诗。
苛中的“前朝二指东汉末年的成乱时代:“铜雀”即铜雀台,是曾操的休闲行乐之处。
B.诗歌由“折戟"这一小物引发思古之由情,用“二乔”的命运来折射东吴分运,体现了“大中取小,小中见大”的写法。
C.三、四句假设东风不助周瑜,二乔定会被曾操锁进铜雀台,由此表达了作者的历史兴亡之感。
2019中考语文之诗歌鉴赏一、【2019年四川省成都市中考题】阅读下面的宋诗,完成1~2题。
夜杜耒寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红寻常一样窗前月,才有□□便不同1.后人评价该诗“寒夜无寒”,请简述这样评价的理由。
(2分)2.诗中口口处,填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。
(2分)A.雪花B.梅花C.菊花【答案】1.诗歌虽以“寒夜”为背景,但重在写寒夜里围炉煮茶的温暖氛围和朋友之间的深厚情谊。
2.B。
梅花与窗前月构成清雅画面,与煮茶当酒的高雅意趣相符,以梅花的高洁暗赞来客二、【2019届安山西省中考模拟一】阅读下面课外古诗,回答小题北陂杏花①王安石一陂②春水绕花身,身影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪③,绝胜南陌碾成尘。
【注释】①本诗写于王安石贬居江宁(今南京)之后,是他晚年心境的写照。
②陂:池。
这里指池边或池中小洲。
一说“北陂”是地名,在江宁。
③雪:指杏花像雪花一样在风中飘零。
17.结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。
18.诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情?【答案】17.诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。
傍水而开的杏花,妖娆美丽,水中倒影荡漾,树上水下,相映生辉,饱含着浓郁的春意。
18.后两句主要运用对比(托物言志)的手法,写杏花宁愿被春风吹落,如雪般落于水上,也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。
作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操,宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。
【解析】【17题详解】题干要求简析“杏花”的形象特点。
首先要读懂诗句的大意。
诗题“北陂杏花”点明了诗歌的题材,是一首咏物言志诗,所咏之物是“杏花”,所处环境是“北陂”。
首句先写晶莹清澈、清雅可人的“一陂春水”,突出杏花生长的环境的清丽、洁净,烘托出傍水而开的杏花雅致清艳俏丽之美,“一陂春水”环绕着盛开的杏花,杏花与环境互相映衬,相得益彰。
颔联从“杏花”与杏花在水中的倒影两个不同角度,用“妖娆”来状写杏花的鲜艳绚丽。
2019年古诗词阅读赏析汇编(共72套)汇总分类说明:依据百套中考试卷及近二三年考试分析,古诗词阅读赏析题早已成为全国多数地区中考必考题型(内容)之一。
它的考查题型变化不大,考查内容在稳定以课内传统名篇为主的基础上,近二年,不少地方也在尝试调整和创新;近两年出现了课内对比、课外、纯课外对比等不同的情况,由今年样题看,纯课外对比阅读的考查地区有所增加——应引起今后中考复习备考的重视。
所以本套2019年中考真题古诗词阅读赏析,就按考查内容特点分成四类:①传统课内单篇、②课外赏析单篇、③对比阅读赏析篇。
分类一---------------------------------------------------------------------------------------1分类二---------------------------------------------------------------------------------------16分类三---------------------------------------------------------------------------------------28分类一传统课内单篇【北京中考】(二)阅读《送杜少府之任蜀州①》,完成10-11题。
(共5分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。
10.这是一首送别诗。
朋友将远赴蜀州,离别之际,诗人以两人共同的境遇“①”宽解友人,并以“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。
全诗既抒发了诗人送别友人的②之情,也表现了诗人③的人生态度。
(3分)11.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君(一作“随风”)直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。
字音、字形专题大庆市1.根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。
古罗马有两座圣殿:一座象征勤奋,另一座象征荣誉。
勤奋是通往荣誉的必经之路。
有一些人,往往凭借自己的天(fù)而忽略勤奋,最终止步于荣誉的圣殿;而另一些看似愚(zhuō)的人,选择了笨鸟先飞和持之以恒,最后,顺利走进荣誉的殿堂,受到世人的尊重。
2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A.伫.立(zhù)镌.刻(juàn)胼胝.(dǐ)豁.然开朗(huò)B.伛偻.(lǚ)竣.工(jùn)邂逅.(hòu)半身不遂.(suí)C.裨.益(bì)女红.(hóng)庇.护(pì)揠.苗助长(yà)D.篛.蓬(ruò)连翘.(qiáo)剔.透(tì)五行.缺土(hang)1.赋;拙;2.B哈尔滨1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.庇.护(bì)祷.告(dǎo)招徕.(lái)B.挑衅.(pàn)匀称.(chèn)嘹.亮(liáo)C.蓦.然(mó)嗤.笑(cī)田圃.(pǔ)D.倒坍.(tān)栖.息(qī)酷肖.(xiāo)【答案】A2.(3分)下列词语中,没有错别字的一项是()A.因地制宜隐性埋名花枝招展B.风尘苦旋义愤填膺张皇失措C.肃然起敬油光可鉴涕泗横流D.吹毛求疵怡然自得相安无是【答案】C【解析】试题分析:A隐姓埋名,B风尘苦旅,D相安无事。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
龙东地区(含双鸭山、佳木斯、鸡西、伊春、七台河、鹤岗六市)1.阅读下面文字,按要求答题。
不忘初心,方得始终。
因为忘记了初心,我们走得十分芒然,多了许多柴米油盐的奔波,少了许多抑望星空的浪漫;因为忘记了初心,我们已经不知道为什么来,要到哪里去;因为忘记了初心,时光荏.苒之后,我们经常听到人们的忏.悔,我们的希望,就在于初心不忘。
2019年中考语文试题解析一、【2019年中考北京卷】阅读《次北固山下》,完成下面小题。
次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
7.这首诗表达了诗人的思乡之情。
诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了___________的感慨。
他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。
8.阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
9.这首诗描写了长江的风光。
在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读过的两句诗是“①____”和“②____”。
(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)【答案】7.寄回家乡的书信何时才能送达。
8.图一,描绘一幅潮水上涨,湖面与两岸齐平,孤舟悬帆与湖面之上的景象。
正体现诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。
而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符,故选图一。
9.(1)不尽长江滚滚流(2)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁【解析】7.该诗写冬末春初、舟泊北固山下时看到的两岸春景。
先写青山重叠,小路蜿蜒,碧波荡漾,小船行江中,帆正迎风飘扬。
而图二则是水落石出,明显与诗句内容不符。
9.考查对诗句的积累。
只要写出的诗句包含“江”或与“长江”有关,书写不出现错字即可。
二、【2019年中考福建福州卷】阅读下面的诗歌,完成后面小题。
观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是()A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。
B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。
古诗词鉴赏专题安顺(一)阅读《蒹葭》,完成下面小题。
蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
9. 这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?10. 你如何理解这首诗所抒发的感情?11. 重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
【答案】9. 在这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面10. 对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。
11. 全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力【解析】9. 本题考查学生对诗歌景物的内容和作用的分析能力。
对诗歌画面的理解,首先要对诗句内容有清楚的了解,在翻译诗句的基础上,加上合理的想象,描绘诗句的内容。
注意描写不等于翻译诗句。
自然环境描写不仅交代了人物活动和事件发展的客观环境;同时也渲染、烘托气氛,抒发或寄托作者和人物的感情。
这首诗的景物,构成了一幅萧瑟凄清的晚秋画面,表现主人公对所思慕人的深挚感情,烘托萧瑟冷漠气氛,衬托对“伊人”求而不得的焦急和惆怅之情。
10. 这类题主要考查对作者思想感情的理解。
任何一首诗歌都是作者为了表达自己的思想,抒发自己的感情而写的,所以字里行间一定充满了作者的思想感情,是作者思想感情的体现。
做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。
11. 此题考查对诗歌艺术特色的分析能力。
完成此题要从这种手法在节奏、情感等方面的作用回答。
仔细阅读诗歌,诗歌的每一章采取相类似的起兴句子,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力。
古诗词鉴赏安顺市9.(8分)古诗词赏析江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情,其中这些典故涉及作者心目中的两位英雄人物,他们是孙权、魏尚。
(2)以首句中的“狂”字为例,简要分析这首词“豪放”的特点。
(3)这首词和他的《水调歌头•明月几时有》所表达的思想感情是否一致,为什么?【考点】EB:咏志诗.【分析】本道题考查学生的诗词鉴赏能力.《江城子•密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词.此词表达了强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情.首三句直出会猎题意,次写围猎时的装束和盛况,然后转写自己的感想:决心亲自射杀猛虎,答谢全城军民的深情厚意.下片叙述猎后的开怀畅饮,并以魏尚自比,希望能够承担卫国守边的重任.结尾直抒胸臆,抒发杀敌报国的豪情.全词“狂”态毕露,虽不乏慷慨激愤之情,但气象恢弘,一反词作柔弱的格调,充满阳刚之美.【解答】(1)本题考查学生对诗歌典故的理解程度.“亲射虎,看孙郎”是典故之一.孙郎:三国时期东吴的孙权,这里作者自喻.“持节云中,何日遣冯唐”也是典故,典出《史记•冯唐列传》.汉文帝时,魏尚为云中太守.匈奴曾一度来犯,魏尚亲率车骑出击,所杀甚众.后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合被削职.经冯唐代为辨白后,认为判的过重,文帝就派冯唐“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪,让魏尚仍然担任云中郡太守.(2)本道题考查学生对词作风格的理解.此词开篇“老夫聊发少年狂”,出手不凡.这首词通篇纵情放笔,气概豪迈,一个“狂”字贯穿全篇.接下去的四句写出猎的雄壮场面,表现了猎者威武豪迈的气概:词人左手牵黄犬,右臂驾苍鹰,好一副出猎的雄姿!随从武士个个也是“锦帽貂裘”,打猎装束.千骑奔驰,腾空越野,好一幅壮观的出猎场面!为报全城士民盛意,词人也要像当年孙权射虎一样,一显身手.作者以少年英主孙权自比,更是显出东坡“狂”劲和豪兴来.以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”,下片更由实而虚,进一步写词人“少年狂”的胸怀,抒发希望得到朝廷重用,杀敌卫国的壮志豪情.(3)本道题考查学生的对比鉴赏能力.《江城子•密州出猎》表达作者渴望被重用,杀敌报国的壮志豪情,作者倾诉了自己的雄心壮志:年事虽高,鬓发虽白,却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赦免魏尚一样,对自己委以重任,赴边疆抗敌.《水调歌头•明月几时有》以月起兴,与其弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与热爱.答案:(1)孙权魏尚(2)“狂”字为全篇定下了豪放的基调.上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”,下片由实而虚,进一步写词人“少年狂”的胸怀,抒发希望得到朝廷重用,杀敌卫国的壮志豪情.(3)不一致,《江城子•密州出猎》表达作者渴望被重用,杀敌报国的壮志豪情;而《水调歌头•明月几时有》表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与热爱.译文:我姑且抒发一下少年人的狂傲之气,左手牵着黄狗,右手托着苍鹰.随从的将士们头戴华美艳丽的帽子,身穿貂皮做的衣服,浩浩荡荡的大部队像疾风一样,席卷平坦的山冈.为报答全城的百姓都来追随我,我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看.喝酒喝到正高兴时,我的胸怀更加开阔,我的胆气更加张扬.即使头发微白,又有什么关系呢?朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢?那时我定当拉开弓箭,使之呈现满月的形状,瞄准西北,把代表西夏的天狼星射下来.【点评】古典诗词鉴赏的基本方法:一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景.二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派.三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境.四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句.毕节市(一)古诗赏析:阅读白居易《钱塘湖春行》,完成12题(5分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
专题13:诗歌鉴赏1.【2019年中考广西梧州卷】古诗赏析,完成下列各题。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
下列对诗歌赏析有误的一项是A.诗歌从神话传说落笔,遥想“昔人”已乘鹤而去,既写出了黄鹤楼的历史悠久,又增添了黄鹤楼的神异色彩。
B.诗歌前四句三见“黄鹤”,二见“去”“空”,回环咏叹,抒发了诗人那种求而不得、待而不的迷惘与惆怅之情。
C.诗人登高远眺,长江对岸汉阳城的树木清晰可见,鹦鹉洲的芳草长势喜人,此时他对家乡的热爱之情油然而生。
D.这是一首七言律诗,诗中偶句押“ou”韵,韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”,读起朗朗上口,音调和谐,旋律优美。
【答案】C【解析】本题考查了对诗歌语句的赏析能力,诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。
C.有误。
登高远眺,长江对岸汉阳城的树木清晰可见,鹦鹉洲的芳草长势喜人,描绘了一个空明、悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫,并不是抒发他对家乡的热爱之情。
2.【2019年中考江苏徐州卷】古诗词鉴赏。
观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
下列分析正确的一项是()A.“东临碣石,以观沧海”两句,交代了观海的地点,起得平稳而质朴。
“临”字统领全篇,以下几句皆由此展开,具体写登山之所见所思。
B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象,接下四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。
C.诗中的两个“若”字,虚中有实,实中有虚,以奇特的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概,表达了诗人阔大的胸怀。
D.全诗借景抒情,情景交融。
登临碣石山,诗人心潮澎湃,把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。
2019年各地中考语文试题分类汇编精选:古诗词赏析内容预览:2019年全国中考语文试题分类汇编之古诗词赏析2019年河南省阅读下面一首诗.完成21—22题。
(共4分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
21.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
(2分)答案:21.对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。
(意思对即可。
2分)22.“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
(意思对即可。
逗号前后各1分.共2分)页 1 第浙江省衢州2019阅读下面古诗文,完成15~23小题。
(一)(4分)十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?15、本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。
(2分)16、本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)答案:15、地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可)16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。
(答出思念家乡、亲人即可)湖南省娄底市2019(二)古诗文阅读夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
15.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
”这两句诗是由页2 第当前所激发出来的对未来的憧憬。
16.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情?参考答案:15.离别愁苦相聚的欢乐16.漂泊异乡,盼望归期的感伤。
江苏省宿迁市20196.阅读下面一首诗,回答问题。
(6分)闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
古诗词鉴赏巴中市江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)这首词的词牌名是江城子,从本词的题材及语言风格看,是一首豪放词。
(2)词的下片中用遣冯唐的典故表达了什么意思?【考点】EH:怀古咏史诗.【分析】《江城子•密州出猎》此词表达了强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情.首三句直出会猎题意,次写围猎时的装束和盛况,然后转写自己的感想:决心亲自射杀猛虎,答谢全城军民的深情厚意.下片叙述猎后的开怀畅饮,并以魏尚自比,希望能够承担卫国守边的重任.苏轼的“狂”表现在他的行为和御敌报国的思想感情.【解答】(1)本题是对文学常识和表达方式的考查.要在理解诗歌内容的基础上解答.这首词的作者是我国宋代豪放派词人苏轼的作品.(2)本题考查理解典故的意思.用典是古诗词中常用的一种表现方法,能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用.既可使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力,在增强了作品意蕴的同时,也给阅读造成了一定的影响.典故意思是:“遣冯唐”作者以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己.答案:(1)江城子、豪放(2)“遣冯唐”作者以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己.译文:我虽年老却兴起少年打猎的热狂,左手牵着犬黄,右手举起鹰苍.戴上锦蒙帽穿好貂皮裘,率领随从千骑席卷平展的山冈.为了报答全城的人跟随我出猎的盛意,看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎.我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张,鬓边白发有如微霜,这又有何妨!什么时候派遣人拿着符节去边地云中,像汉文帝派遣冯唐.我将使尽力气拉满雕弓,朝着西北瞄望,奋勇射杀敌人天狼.成都市9.阅读下面的宋诗,完成1﹣2题。
古诗词题库15首一、(作者是江西人)阅读下面古诗,完成1~2题。
(每小题2分,共4分)白沟行[宋]王安石白沟河边蕃塞地,送迎蕃使年年事。
蕃马常来射狐兔,汉兵不道传烽燧。
万里鉏耰接塞垣,幽燕桑叶暗川原。
棘门灞上徒儿戏,李牧廉颇莫更论。
1.下列对诗歌内容理解不正确...的一项是(2分)()A.首联交代了白沟河特殊的地理位置,是宋辽交界之地,年年都发生送迎辽国使臣的事情。
B.颔联写辽国人常常借口打猎侵扰边界,而宋驻军只知道点燃烽火发出警报而不积极御敌。
1C.颈联点明白沟护卫着广阔的农业生产地区,幽燕两州韵蚕桑生产又占据极重要的地位。
D.尾联抒发诗人对宋朝边将视边防如同儿戏的指责,找不到像李牧、廉颇那样的良将的痛惜。
2.下列对诗歌的赏析不正确...的一项是(2分)()A. 颔联以辽国人常来汉地侵扰而北宋军队却轻敌麻痹作了对比,鲜明地表现出了辽的野心。
B. 颈联借用史实,指责宋朝边将视边防如同儿戏,批评轻视边防不用良将的宋朝统治者。
C. 尾联将古今将领作比较,形象鲜明,含意深远,吸引读者的注意。
D. 全诗写实简明,议论独到,用韵上以四句转韵,层次清晰。
参考答案:一、1.(2分)B 【解析】“汉兵不道传烽燧”是说边界上的驻军却不知道点燃烽火发出警报。
B项的“而宋驻军只知道点燃烽火发出警报而不积极御敌”表述有误。
22.(2分)A 【解析】颔联是说辽国人常常借口打猎侵扰边界,边界上的驻军却不知道点燃烽火发出警报。
与A项的“鲜明地表现出了辽的野心”相矛盾,故C 项表述有误。
二、(作者是江西人)阅读下面古诗,完成1~2题。
(每小题2分,共4分)金陵驿二首(其二)[宋]文天祥万里金瓯失壮图,衮衣颠倒落泥涂。
空流杜宇声中血,半脱骊龙颔下须。
老去秋风吹我恶,梦回寒月照人孤。
千年成败俱尘土,消得人间说丈夫。
1.下列对诗歌内容理解不正确...的一项是(2分)()A.首联叙写了国家情势像从天上落入泥涂,主要原因在于没有统治者宏伟的谋划。
2019年中考语文试题分类汇编:古诗词鉴赏(含答案解析)1.50分)诗歌鉴赏(4分)阅读下面的宋词,完成1-2题。
清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。
屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。
布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
(1)请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。
(2分)答:__________________________________________________________________(2)全词抒发了词人怎样的思想感情?请概括作答。
(2分)答:_______________________________________________________________________ 【答案】此词写于1182年,作者被免官闲居信州后,在博山寺旁筑“稼轩书屋”,时常往来于信州到博山的路上。
(1)上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。
(1分)屋外狂风急雨,吹动窗上破纸,瑟瑟作响,就像自言自语一样,这样就把风吹动纸响给人格化了,生动形象;特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情,渲染了凄凉破败的氛围。
(1分)(2)诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南,终老时却落得罢官闲居,壮志未酬的结局,辛酸之情跃然纸上。
他半夜惊觉,眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠,残灯破窗和自己的满头白发,落差之大可悲可叹。
(1分)上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用,可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业,表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。
(1分)7.【2018年·四川省达州市】(三)阅读《江城子•密州出猎》一词,完成17——18题(4分)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
17.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
2021-2021 年中考语文试题分类汇编——古诗鉴赏温州市〔一)(4 分)移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑认识;欲别频啼四五声。
15.补充议论。
(2 分)诗人乔迁作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展,枝头黄莺鸣声悠悠,一“系〞一“啼〞别有意味,忧如是它们▲之情的自然显露。
16.完成随感。
(2 分)花草本是无情物,但诗人笔下的一草一木却多情多义,那是因为。
〔一)(4 分)15.(2 分) 沉迷 ( 不舍、挽留 )16.(2 分)比方 1:诗人久住湖上亭,与这里的一草一木建立了深邃的感情。
比方 2:诗人移情于花鸟,借花鸟抒发自己的不舍之情。
比方 3:诗人视花鸟为挚友,到达了物我相通的地步,故能心有灵犀一点通。
杭州市春山夜月唐·于良史春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望呜钟处,楼台深翠微。
〔1〕“欲去惜芳菲〞中的“惜〞字表达了诗人怎样的感情?〔2〕“掬水月在手,弄花香满衣〞这两句诗妙趣横生,为后辈传诵,请作赏析。
23.(1) 表达了诗人沉醉于山中月下的美景,将要走开时依依惜其余深情。
(2分,意思吻合即可,有欠缺酌扣 )(2)“掬水〞句,将明月与泉水合而为一,写泉水清澄清亮照见月影;“弄花〞句,将花香衣香浑为一体,写山花香气溢满衣衫。
诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。
(3 分,三个要点各 1 分,意思吻合即可,有欠缺酌扣 )湖州市阅读下面这首诗,完成15~16 题。
(4 分)淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。
【说明】①逐:随从。
②浦:水边,岸边。
③获:草本植物,形状像芦苇。
15.本诗第二句中表达渔家生活特点的两个字是▲、▲。
(2分)16.诗的三、四句展现了怎样的情况?请用几句话进行描述。
(2 分)15.(共 2 分,各 1 分)逐移16.( 共 2 分) 诗的三、四句展现了惊喜快乐的情况:鹤发老人钓得一条尺把长的鲈鱼,儿孙们惊喜若狂地忙着在获花丛中吹火煮鱼。
默写专题
大庆市
6.(8分)用课文原句填空。
(1)自非亭午夜分,。
(郦道元《三峡》)
(2)八百里分麾下炙,。
(辛弃疾《破阵子》)
(3),隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)
(4),往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)
(5)陶渊明在《桃花源记》中,描述老人和小孩都高高兴兴,自得其乐的句子是“,。
”(6)孟子在《生于忧患,死于安乐》中,从“,两个方面论证了国家常常会灭亡的原因。
6.不见曦月;
五十弦翻塞外声,沙场秋点兵;
商女不知亡国恨;
谈笑有鸿儒;
黄发垂髫;并怡然自乐;
入则无法家拂士;出则无敌国外患;
哈尔滨
7.(3分)按课文原文填空。
(1)关关雎鸠,______________。
(《诗经·关雎》)
(2) ______________,焜黄华叶衰。
(《汉乐府·长歌行》)
(3)朝晖夕阴,______________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)______________,但凭杯酒长精神。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)醉里挑灯看剑,______________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情,收束全是的句子是______________,______________。
【答案】(1)在河之洲(2)常恐秋节至(3)气象万千(4)今日听君歌一曲(5)梦回吹角连营(6)仍怜故乡水,万里送行舟。
【解析】
试题分析:这是一道根据上下文默写的题目,不要出现错别字。
注意“洲”“怜”的写法。
考点:默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
龙东地区(含双鸭山、佳木斯、鸡西、伊春、七台河、鹤岗六市)
4.诗文默写。
(1)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(2)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)
(3)白居易《钱塘湖春行》中,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。
(4)《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中”,《爱莲说》中表意与之相近的文句是出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(5)在“两会”上,许多代表关注高房价、关注民生,其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜表达了“居者有其屋”的良好愿望。
(6)“生活虽然可能会荆棘满地,但仍然不能阻止你一路高歌”。
电视剧《欢颂》中的这句台词,充满对生活不懈的追求,与此相近的诗句是长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海。
【考点】EF:名篇名句默写.
【分析】本题考查学生默写和理解诗句的能力.
【解答】(1)自缘身在最高层.(易错字:缘.)
(2)会挽雕弓如满月.(易错字:挽.)
(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.(结合对《钱塘湖春行》的理解,找出借莺歌燕舞表达对早春的喜爱的句子即可;注意“燕”不要写错.)
(4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖.(结合对《爱莲说》的理解,找出与“质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中”意思相近的句子即可;注意“濯、涟”不要写错.)
(5)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.(结合对《茅屋为秋风所破歌》的理解,找出关注民生情的句子即可;注意“庇”不要写错.)
(6)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(要求结合自己积累的诗句,找出表现对生活充满不懈追求的句子即可)
龙东地区(农垦、森工用)
4.诗文默写。
(1)念天地之悠悠,独怆然而涕下。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)
(3)白居易《钱塘湖春行》中描写“莺歌燕舞”景象的诗句是几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(4)“时有落花至,远随流水香”这句诗表现了落花积极进取的精神,但龚自珍《己亥杂诗》中的落红不是无情物,化作春泥更护花在境界上更胜一筹。
(5)在“两会”上,许多代表关注高房价、关注民生,其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜表达了“居者有其屋”的良好愿望。
(6)“生活虽然可能会荆棘满地,但仍然不能阻止你一路高歌。
”电视剧《欢乐颂》中的这句台词,充满
对生活不懈的追求,与此相近的诗句是长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【考点】EF:名篇名句默写.
【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写.要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字).
【解答】(1)独怆然而涕下(注意“怆然”的书写)
(2)莫道不消魂(注意“消魂”的书写)
(3)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
(4)落红不是无情物化作春泥更护花(注意“落”的书写)
(5)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(注意“厦”的书写)
(6)示例一:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
示例二:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
示例三:山重水复疑无路,柳暗花明又一村.
牡丹江市
7.古诗文默写。
(7分)
(1)蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,。
(《诗经。
蒹葭》)
(2),关山度着飞。
(木兰诗》)
(3),东风无力百花残。
(李商隐(无题》)
(4)无可奈何花落去,。
(晏殊(浣溪沙》)
(5)山不在高,。
(刘禹锡《陋室铭》)
(6)《曹刿论战》中乡人劝曹刿不要参与居高位者所谋划的事,曹刿回答:
“,。
”
7.(1)在水一方
(2)万里赴戎机
(3)相见时难别亦难
(4)似曾相识燕归来
(5)有仙则名
(6)肉食者鄙,未能远谋。
评分标准:(7分)每空1分,有错别字该句不給分。
齐齐哈尔市、黑河市、大兴安岭
8.古诗文默写。
(10分)
(1),白露未晞。
所谓伊人,。
(《诗经•蒹葭》)
(2),小桥流水人家。
古道西风瘦马。
(马致远《秋思》)
(3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,。
(陶弘景《答谢中书书》)
(4)孔子认为不凭道义而获得的荣华當贵,就像浮云一样的语句是,。
(《〈论语〉十二章》)
(5)《白雪歌送武判官归京》中起承上启下作用,由咏雪过渡到送别的诗句是,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》
(6)爱国是诗歌永恒的主题之一,请写出表达爱国之情的连续的两句诗,。
【答案】(1)蒹葭采采在水之湄(2)枯藤老树昏鸦
(3)沉鳞竞跃
(4)不义而富且贵,于我如浮云。
(5)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
(6)例如:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”等。
【解析】
试题分析:这是一道根据上下文默写的题目,不要出现错别字。
注意“蒹葭”“竞”“阑干”的写法。
考点:默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
绥化市
6.诗词默写与赏析(12分)
(1)唤醒对古典诗词的记忆。
①_ ,载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)
②鸡声茅店月,_ 。
(温庭筠《商山早行》)
③_ ,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
④王湾的《次北固山下》中蕴含哲理的两句诗:_ ,_ 。
⑤四季之美,缤纷妖娆,尽收眼底。
请你在古诗苑王国里采撷展现夏日无限魅力的两句:_
,_ 。
⑥“中国诗词大会”唤醒了无数人心中的“诗和远方”,这些历久弥新的诗词,不仅凝聚着中华文化独一
无二的理念之趣,气度神韵,而且展示了古代文人墨客的多台生活,更包含了中国国民精神的全部符码。
请你写出表现中国国民精神的两句诗:,_ 。
【答案】
(1)(1)①只恐双溪舴艋舟
②人迹板桥霜
③醉翁之意不在酒
④海日生残夜,江春入旧年。
⑤示例一:小荷才楼尖尖角,早有蜻蜓立上头。
示例二:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
示例三:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
示例四:兴尽晚回舟,误入藕花深处。
评分说明:凡是能够展现夏日魅力的诗词都可以。
⑥示例一:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
示例二:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
示例三:粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
示例四:落红不是无情物,化作春泥更护花。
评分说明:凡是能够表现中国国民精神的诗词都可以。